Guía El Informe Escrito 8°

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INSTITUCION EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA

JORNADA DE LA MAÑANA
ASIGNATURA: CASTELLANO
GUIA: EL INFORME ESCRITO
GRADO: 8° “A&B”
DOCENTE: LIC. ADRIANA PATRICIA URIBE DIAZ
[email protected]
FECHA: 17/03/2020

TEMA: EL INFORME ESCRITO


EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
 Estructura los textos que compone, para lo cual elige entre las diferentes formas que puede
asumir la expresión (narración, explicación, descripción, argumentación) y su adecuación al
ámbito de uso.
 Evalúa sus propios textos atendiendo a las características del género, el léxico empleado y el
propósito comunicativo.
 Evalúa el uso adecuado de elementos gramaticales y ortográficos en las producciones propias
y en las de otros.
 Emplea de forma precisa los signos de puntuación.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Para el desarrollo de la presente temática se tendrán en cuenta las siguientes estrategias:


 Lectura y análisis de la información contenida en la guía.
 Observación de video.
 Complementación y profundización del tema mediante visita a diferentes páginas web.
 Desarrollo de actividades.

FUNDAMENTO TEÓRICO

El informe escrito

Un informe es un texto expositivo que presenta los resultados de una visita a un sitio de interés
académico, las conclusiones de una sesión de laboratorio o de una investigación sobre un tema
específico. Consiste en explicar, informar y describir las características, los conceptos y las relaciones
que dicho tema propone. Se caracteriza por su lenguaje claro, conciso y objetivo; y cuando el autor
incluye valoraciones u opiniones personales, debe distinguirlas claramente de los hechos objetivos
(Charris M, 2011, pág. 255).

Utilidad

Esta modalidad de trabajo académico, le permite al estudiante ampliar sus conocimientos, recoger
información, estructurar su pensamiento, crearse un criterio propio, y además, prepararse para
abordar otras formas de escritura más complejas (Lopera, s.f.).

Características

• Puede utilizarse en distintos ámbitos: científico, literario, técnico, administrativo, entre otros

• Debe ser un texto objetivo, es decir, el autor debe dedicarse a citar, proponer relaciones entre el
tema principal y subtemas, aclarar conceptos, dar ejemplos, etcétera. Pero, no mostrará su opinión.
(Deii, 2012)

Es un texto expositivo cuya función principal es informar sobre un tema con la intención de ampliar los
conocimientos.

• Se escribe en tercera persona.

Estructura de un informe

 Introducción

Se describe el tema que se aborda y su importancia. Además, se presenta la fuente base de la


investigación (texto base).
 Desarrollo

Se explica en forma detallada el desarrollo de los diferentes aspectos mencionados en la


introducción. Cada párrafo desarrolla una idea diferente. Se deben desarrollar estos tres aspectos:
1. Exposición de la tesis desarrollada en el texto base.
2. Argumentos que complementan y sustentan la tesis.
3. Ubicar el tema del texto base en relación con otros autores u obras.

 Conclusión

Breve síntesis de los resultados más importantes de los planteamientos tratados en el texto base.

Pasos para elaborar un informe escrito

1. Escoge el área y el tema de tu interés.


2. Recoger la información.
3. Clasificar la información según las ideas que vas a desarrollar.
4. Redactar cada idea con frases claras.
5. Revisar ortografía y redacción.

A continuación, encuentras un ejemplo de informe. Léelo detalladamente y úsalo de guía para


escribir tu propio informe.

Informe sobre el artículo: Narco televisión

Este artículo nos muestra cómo la narco televisión actualmente está posicionada en la mente de los
televidentes; y cómo las historias de narcos y de dinero fácil logran sucumbir y fascinar a millones de
personas que vibran con este tipo de historias.
A su vez, nos muestra posiciones a favor y posiciones en contra – de políticos, intelectuales,
periodistas y académicos- que despierta este tipo de televisión y en general este tipo de literatura.
Este artículo se presenta de manera argumentativa y expositiva¸ ya que a lo largo de la lectura se
nota claramente que existen varias posiciones al respecto y con mucha validez, cada una de las
personas que intervienen en él, sientan su explicación, bien sea a favor o en contra.
El artículo, Narco televisión, comienza por mostrar los altos rating que tienen las telenovelas actuales
(Las muñecas de la mafia y El Capo) y las compara con novelas de hace varios años que fueron
igualmente exitosas.

Nos señala la alta preocupación que enfrenta el gobierno nacional, ya que una parte del presupuesto
nacional está siendo invertida en mejorar la imagen del país con su programa Colombia es pasión;
pero no solo nos muestra la preocupación del gobierno, sino también de críticos, periodistas,
académicos e intelectuales quienes se preguntan por qué este tipo de novelas son tan exitosos y cuál
es la fascinación que despierta en el televidente este tipo de historias.

El señor Omar Rincón, critica duramente a la sociedad colombiana y le sugiere realizarse un


autoexamen para saber hasta dónde ha impregnado el fenómeno de lo narco.

Desde otro punto de vista, el señor, Andrés López, confeso narcotraficante y escritor de los libros El
cartel de los sapos, y Las fantásticas (inspiradores de las novelas arriba mencionadas), contradice al
crítico al sustentar que su pretensión radica en darle a la audiencia herramientas para que aprendan
de las equivocaciones ajenas.

Sin ponerse del lado del uno o del otro, el psiquiatra José Antonio Garciandía¸ dice que las
telenovelas no están legitimando nada, simplemente muestran algo que ya está informalmente
legitimado en la cultura nacional. También nos ilustra como este tipo de literatura ya se encuentra en
nuestra sociedad, libros como Rosario Tijeras, Rodrigo D no futuro, La virgen de los sicarios entre
otros.

Finalmente, nos afirma que, aunque muchos se sientan lejos de este mundo, las telenovelas se
encuentran en todos los sectores de la sociedad, y que el tema del narcotráfico ya no es cuestión del
pasado, sino que se convirtió en un mal silencioso que se instaló en los millones de televidentes.
(Competencias comunicativas, 2010)

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Complementa la información entrando al link que se encuentra a continuación:


https://www.youtube.com/watch?v=3-9KVCOkOMk Pasos para hacer un informe.
2. En tu cuaderno, realiza un esquema donde resumas la información contenida en la guía. Además,
debes escribir tus comentarios sobre la información virtual consultada.

3. Escribe un informe sobre la pintura como medio de comunicación no verbal. Puedes consultar
información sobre el tema en los links que se encuentran a continuación. (Este informe debe ser
escrito a mano en hojas de block tamaño carta sin rayas y enviado al correo
([email protected]) la fecha límite para enviar el trabajo es el viernes 20 de marzo de
2020.

 https://es.slideshare.net/pauand/la-pintura-como-medio-de-comunicacin

 https://medium.com/@MiradaInfinita_CasaCreativa/la-pintura-como-medio-de-comunicaci%C3%B3n-
ee736f24654f

No olvides tener en cuenta los pasos que se deben seguir para elaborar un buen
informe. En la página siguiente encuentras un formato que te ayudará a recordar cuales son.

Revisa tu informe
En este proceso de revisión se debe leer varias veces el texto escrito. Revisa cada párrafo y verifica
cumple con los siguientes aspectos que se indican en la tabla.

EVALUACIÓN

La producción textual será evaluada mediante el mismo formato que utilizaste para la revisión de tu
texto. Además, al volver a clases se revisará la producción desarrollada en el cuaderno.

RECURSOS ADICIONALES

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_8/L/menu_L_G0
8_U02_L07/index.html

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