Ensayo Bioetica Ambiental

1
Angélica María Casas Cabrera

Medicina Veterinaria
“LOS RETOS DE UNA SOCIEDAD EN ÉPOCA DE CRISIS
MEDIOAMBIENTAL PARA LA SUPERVIVENCIA EN LOS PRÓXIMOS AÑOS”
¿La Interacción humana con la biosfera suscita problemas que se evidencian en el siglo
XXI ?
Comenzare con esta frase del Génesis, "creced y dominad la tierra", fue tal la lucha de la
actividad humana que llevó al olvido del ambiente mismo.
Las relaciones entre los seres humanos y el medio ambiente no fueron motivo de reflexión
hasta el siglo XX. El ser humano siempre ha dependido de todo lo que naturaleza le puede
ofrecer. Todos los desarrollos tecnológicos y construcciones que forman la antropósfera,
necesitan el sostén de ecosistemas naturales que forman parte del resto de la biósfera. Robert
Constanza, uno de los máximos exponentes de la Economía Ecológica moderna, introdujo el
concepto de que la naturaleza constituye una gran empresa proveedora de bienes y servicios, que
funciona independientemente del mercado y que nos provee los servicios ecológicos esenciales y
las facilidades para nuestro bienestar.[ CITATION Sar18 \l 9226 ].
Otro gran avance lo constituye el documento “La carta a la Tierra”, como declaración de los
principios éticos fundamentales, para la construcción de una sociedad global, justa, sostenible,
pacifica para el Siglo XXI, la cual propone como fundamento para la existencia humana y la
conservación de la casa donde vivimos es decir “nuestro hogar global”, los siguientes principios:
2
1. Respeto y cuidado de la comunidad de la vida
2. Integridad ecológica
3. Justicia social y económica

4. Democracia, no violencia y paz
Por otra parte tenemos la ciencia de la “Bioética” cada vez de manera más común y su
significado es de vital importancia y conocimiento a nivel mundial, puesto que es una
disciplina que estudia la conducta humana, aspectos éticos en los campos de ciencias
biológicas y la vida.
También los 17 objetivos de desarrollo sostenible ,ODS hacen parte de la lista de
importancia basados en propuestas mundiales avaladas por 192 países preocupados por
proteger el planeta y garantizar el bienestar y mejorar la calidad de vida de las personas en los
próximos años. No se trata de un concepto sencillo ni fácil de comprender ya que abarca
diferentes temas de importancia mundial. Estas propuestas están en marcha a partir del año
2016 y requiere la colaboración de todas las entidades gubernamentales, sector privado, la
sociedad civil y los ciudadanos con el fin de cumplir cada uno de los objetivos propuestos y
de esta manera asegurar un mejor planeta a las futuras generaciones.
Para la implementación de un programa eficiente en educación ambiental se requieren
lo siguiente: Coordinar los conocimientos en humanidades, ciencias sociales y ciencias del
Medio Ambiente; Estudiar una comunidad de seres vivos en sus condiciones naturales; Dar a
conocer una variedad de problemas; Discernir los aspectos importantes de los banales en un
problema para aplicar así las soluciones correctas; Enseñar soluciones generales aplicables a
diversas situaciones análogas; Fomentar las cualidades personales para superar los obstáculos
y desarrollar las actitudes.[CITATION Cap14 \l 9226 ]

3
El proceso de degradación Ambiental se ha visto como tema de mayor interés en la
sociedad en los últimos años de ahí nace la necesidad de establecer estrategias de protección
de bosques, ríos, océanos y ecosistemas para así mismo combatir el cambio climático que
cada vez actúa con más fuerza. Mejorar la calidad de vida humana viviendo dentro de la
capacidad de carga o de sustentación de los ecosistemas de apoyo.
Se trata de un concepto nuevo de responsabilidad colectiva, con el fin de hacer frente a
la problemática ambiental; compromiso de desarrollo sostenible que satisface la necesidad de
la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras. Aunque
existen leyes que hablan sobre protección y mejoramiento del medioambiente, los seres
humanos hacemos omisión a estas conductas que hacen parte de la cultural e idiosincrasia de
un pueblo soberbio, La sociedad consumista que busca a todo precio obtener más y más a un
ritmo acelerado despojando toda superficie terrestre y acuática. Las pérdidas de naturaleza
ambiental, sequias, desastres naturales están ligados a los excesos de una explotación y
degradación ambiental propias de una actividad económica no sostenible a nivel mundial. De
este modo los recursos básicos y los diferentes ecosistemas deben ser administrados de
manera equilibrada y sostenible, la creciente escasez de agua, alimento y los conflictos por el
acceso a los recursos naturales, son todo parte de los desafíos que se plantean en los ODS para
la sostenibilidad ambiental. Resulta abrumador que cada vez que se prenda un televisor ver
noticias con cifras como el sector agropecuario que demanda una gran oferta económica es el
principal generador de gases de efecto invernadero y que cada vez se hace más frecuente.
[ CITATION Fer131 \l 9226 ]

4
Los principios del desarrollo sostenible parten de una percepción del Mundo como una
sola Tierra con un futuro común para la humanidad; orientan una nueva geo-política fundada
en pensar globalmente y actuar localmente; establecen el principio precautorio para conservar
la vida; promueven la responsabilidad colectiva, la equidad social, la justicia ambiental y la
calidad de vida de las generaciones presentes y futuras.
La sostenibilidad, no es una moda es una propuesta de los nuevos retos y reglas
globales de competitividad que se están imponiendo en un entorno mundial que cuenta con
una creciente demanda y escasez de los recursos naturales. Actualmente hay disponible un sin
número de campañas y publicaciones en los medios públicos y de información que permita
ejercer acción de toda la sociedad en general como las entidades gubernamentales, empresas
del sector privado y sociedad civil. Esto demuestra que es una tarea que compete a todos.
Cabe recalcar la importancia que juega el papel de Estado y los Gobiernos Nacionales,
siendo ellos los principales dirigentes en la implementación de políticas de control ambiental
que promuevan la restauración de los suelos que se han visto afectados así mismo la
protección de los mismos, monitorización y control de la actividad industrial y empresas
privadas que garantice mayor eficacia en las propuestas y los objetivos en pro de desarrollo
sostenible.
5
Bibliografía
1. Capo.M, &. D. (2014). Planteamientos Bioéticos del Medio Ambiente. Bioethikos.Centro

Universitário São Camilo, 42-56 4;8(1.
2. Fernández. L, &. G. (2013). Bienestar Social, Económico y Ambiental para las Presentes
y futuras Generaciones . Información Tecnológica, Vol. 24(2), 121-130.
3. Medina1, P. J. (2013). BIOÉTICA AMBIENTAL Y ECOPEDAGOGÍA: UNA TAREA.

Acta Bioethica , 19 (1): 29-38.
4. Roberto E. Cuenca, I. S. (, 2006). ¿La bioética en la educación ambiental? Corporación

Editora Médica del Valle, 37: 299- 307 Vol. 37 Nº 4, 2006 (Octubre-Diciembre).
5. Sarmiento. P, J. (23 de Junio de 2018). BIOÉTICA Y MEDIO AMBIENTE:

INTRODUCCIÓN A LA PROBLEMÁTICA BIOÉTICO. Obtenido de Persona y
Bioética. Universidad de la Sabana:
https://personaybioetica.unisabana.edu.co/index.php/personaybioetica/article/view/811
6. UNESCO, PNUMA. Programa Internacional de educación Ambiental. Guía para la

enseñanza de valores ambientales. Madrid: EFCA; 1992.
7. La carta de la tierra. Disponible en: https://cartadelatierra.org/descubra/la-carta-de-la-

tierra/ [Consultado en 2020 Feb 14]

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Angélica María Casas Cabrera

“LOS RETOS DE UNA SOCIEDAD EN ÉPOCA DE CRISIS

MEDIOAMBIENTAL PARA LA SUPERVIVENCIA EN LOS PRÓXIMOS AÑOS”

actividad humana que llevó al olvido del ambiente mismo.

ofrecer. Todos los desarrollos tecnológicos y construcciones que forman la antropósfera,

Constanza, uno de los máximos exponentes de la Economía Ecológica moderna, introdujo el

las facilidades para nuestro bienestar.[ CITATION Sar18 \l 9226 ].

1. Respeto y cuidado de la comunidad de la vida

3. Justicia social y económica

significado es de vital importancia y conocimiento a nivel mundial, puesto que es una

También los 17 objetivos de desarrollo sostenible ,ODS hacen parte de la lista de

próximos años. No se trata de un concepto sencillo ni fácil de comprender ya que abarca

2016 y requiere la colaboración de todas las entidades gubernamentales, sector privado, la

de esta manera asegurar un mejor planeta a las futuras generaciones.

Para la implementación de un programa eficiente en educación ambiental se requieren

lo siguiente: Coordinar los conocimientos en humanidades, ciencias sociales y ciencias del

y desarrollar las actitudes.[CITATION Cap14 \l 9226 ]

El proceso de degradación Ambiental se ha visto como tema de mayor interés en la

capacidad de carga o de sustentación de los ecosistemas de apoyo.

Se trata de un concepto nuevo de responsabilidad colectiva, con el fin de hacer frente a

la problemática ambiental; compromiso de desarrollo sostenible que satisface la necesidad de

la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras. Aunque

degradación ambiental propias de una actividad económica no sostenible a nivel mundial. De

[ CITATION Fer131 \l 9226 ]

en pensar globalmente y actuar localmente; establecen el principio precautorio para conservar

la vida; promueven la responsabilidad colectiva, la equidad social, la justicia ambiental y la

calidad de vida de las generaciones presentes y futuras.

La sostenibilidad, no es una moda es una propuesta de los nuevos retos y reglas

número de campañas y publicaciones en los medios públicos y de información que permita

siendo ellos los principales dirigentes en la implementación de políticas de control ambiental

protección de los mismos, monitorización y control de la actividad industrial y empresas

1. Capo.M, &. D. (2014). Planteamientos Bioéticos del Medio Ambiente. Bioethikos.Centro

3. Medina1, P. J. (2013). BIOÉTICA AMBIENTAL Y ECOPEDAGOGÍA: UNA TAREA.

4. Roberto E. Cuenca, I. S. (, 2006). ¿La bioética en la educación ambiental? Corporación

5. Sarmiento. P, J. (23 de Junio de 2018). BIOÉTICA Y MEDIO AMBIENTE:

6. UNESCO, PNUMA. Programa Internacional de educación Ambiental. Guía para la

7. La carta de la tierra. Disponible en: https://cartadelatierra.org/descubra/la-carta-de-la-

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