UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

INGENIERÍA ELECTRÓNICA

LABORATORIO DE ELECTRÓNICA #6:

DISEÑO DE POLARIZACIÓN PARA UN TRANSISTOR CON PUNTO DE
TRABAJO
EN REGION ACTIVA

PRESENTA:
JUAN DAVID PALACIOS ACOSTA
20181005003
FEDERICO ALONSO BERMUDEZ AVILA
20181005035

DOCENTE:
ANDRES LEONARDO JUNTINICO ALARCON

BOGOTÁ, COLOMBIA
FEBRERO 27 DEL 2020
Abstrac:
Cuando trabajamos con transistores en electrónica se les da un uso o función
específica dependiendo del problema que se nos plante ya sea usándolo como un
switch eléctrico que se activa o desactiva en función del voltaje que recibe, una
resistencia variable con la cantidad de corriente que se le aplique por la base, o el
que nos compete en este caso que es un amplificador de voltaje y corriente.
Los transistores poseen un punto o región de trabajo dependiendo de las
magnitudes de corriente y voltaje con que lo alimentemos, las regiones trabajadas
son: La región activa, la región de corte y la región de saturación. En la región
activa es donde conseguimos que nuestro transistor haga una amplificación de las
magnitudes correspondientes a voltaje y corriente de manera simétrica. A lo largo
de este documento se expone la forma en que se calculan las resistencias y
fuentes de voltaje alterno y continuo para lograr una amplificación de voltaje
simétrica aún que este por naturaleza del transistor estará desfasado en 180°
respecto al voltaje que se ve en la entrada.

Introducción:
Los transistores que son dispositivos electrónicos creados a partir de la unión
entre materiales de tipo N (carga negativa en su mayoría), y materiales de tipo P
(ausencia de cargas negativas) poseen un sin número de funciones en el mundo
de la electrónica para controlar procesos a partir de la variación de las magnitudes
eléctricas con las cuales trabaja. Entre sus usos más destacados se encuentran
su uso como switch electrónico, una resistencia variable o un amplificador de
corriente y voltaje; cada una de estas funciones se puede configurar en el
transistor dependiendo de qué tanta corriente y voltaje le pongamos a nuestro
transistor.
En este documento se expondrá su uso como amplificador y la forma en que se
hace el cálculo de todos los otros componentes eléctricos que nos permiten poner
el transistor en su función de amplificación y se mostrara que variaciones en la
señal de salida nos puede generar la amplificación con respecto a una señal de
entrada.

Objetivos Generales:
Realizar el cálculo y diseño de la etapa amplificadora de un transistor en región
activa recurriendo únicamente a polarizarlo y buscando las magnitudes correctas
de voltaje y resistencia para que amplifique sin tener problemas con la potencia de
salida sobre los elementos del circuito.
Equipos y materiales:
 Multímetro
 Osciloscopio
 Fuente D.C
 Generador de señales
 Transistor NPN
 Resistencias

IC

VCE

Problema propuesto por el docente

Generador de
señales
β = 194 RC

VCE VCC
RB

Fuente DC
 Montaje que permite la polarización del transistor para amplificación.
Partiendo de la señal de salida que es la que se encuentra en la parte inferior del
ejercicio propuesto, se procede a escoger unos valores de voltaje colector –
emisor (VCE) que satisfagan las condiciones dadas. Posteriormente se escoge el
valor de la fuente DC que nos polarizará y controlará el transistor la cual
corresponde a VCC.

VCC=10v | VCE #1 = 3.9v | VCE #2 = 6.1v

Debido a que el circuito es para una etapa amplificadora, se sabe que la corriente
de Base debe ser pequeña al alimentar el transistor, y que la corriente de salida en
el Colector será alta. Teniendo en cuenta lo anterior, se escoge una resistencia de
base (RB) grande para asegurar una corriente de Base (IB) pequeña y una
resistencia de Colector(RC) pequeña para estar seguros de que la corriente de
salida en el Colector (IC) será más grande que la de la Base en un factor de β.
El β o hfe del transistor a utilizar en este caso es de 194.

RB= 53K Ω | RC= 500 Ω

Teniendo estos valores se procede a calcular los valores de la corriente de Base

(IB) y la corriente de Colector(IC) con los dos valores de VCE para conocer la
corriente máxima y mínima tanto en la base como en el colector.

500 Ω
3.9v 10v

IC
 Malla a analizar para los valores de IC

Planteando la malla de salida comprendida entre el transistor y la fuente VCC

conoceremos el valor de corriente máxima en el colector usando nuestro valor de
VCE #1. Luego haremos el mismo calculo con VCE #2 para determinar el valor
mínimo de la corriente en el colector.

 Para VCE #1= 3.9v:

10v= 500Ω * (IC #1) +3.9v
10 v−3.9 v
=IC ¿ 1
500 Ω
12.2 mA= IC #1

 Para VCE #2 = 6.1v:

10v= 500Ω * (IC #2) +6.1v
10 v−6.1 v
=IC ¿ 2
500 Ω
7.8 mA= IC #2

Ya teniendo los valores de la corriente máxima y mínima de la corriente en el

colector (IC), podemos calcular el valor de las corrientes de entra que llegan a la
base del transistor desde la señal de entrada. Para esto recurrimos a dividir las
corrientes de colector (IC) entre el factor de ganancia de corriente β, ya que es el
factor de fábrica que relaciona las corrientes de entrada y salida del transistor.

 Calculo de IB #1:
12.2mA
=IB ¿1
194
62.88 μA = IB #1

 Calculo de IB #2:
 7.8 mA
=IB ¿ 2
194
40.2 μA = IB #2
Teniendo los valores de nuestras corrientes y resistencias tanto en la salida que
es el Colector y en la entrada que es la base, podemos desarrollar la malla
correspondiente a la entrada para calcular unos voltajes de entrada que se ajusten
a los datos que ya tenemos.

53K Ω
Señal de
entrada 0.7v
Fuente
DC IB

Malla de entrada al transistor

Este circuito posee en la entrada una fuente DC en la entrada que ayuda a
mantener la dirección de la corriente, pero hace que nos varíe el punto de trabajo
del transistor en un rango de 2.2v que es lo establecido en el problema por el
docente.

 Para el voltaje de entrada mayor Vin #1:

Vin #1= 53KΩ * (62.88 μA) + 0.7

Vin #1 = 4.03v

 Para el voltaje de entrada menor Vin #2:

Vin #2= 53KΩ * (62.88 μA) + 0.7

 Vin #2 = 2.83v

Ahora se procede a escoger dos valores de voltaje que al sumarlos nos den como
resultado Vin #1 que es 4.03v y al restarlos su valor sea Vin #2 que es 2.83v.
En esta práctica en particular se han escogido 2 valores que dan valores muy
cercanos para asegurar la señal de salida en un voltaje pico a pico de 2.2v. Estos
valores fueron: 3v para la fuente DC y 0.83v para la señal sinoidal de entrada. El
valor de mayor magnitud se le da a la fuente DC con el propósito de que sin
importar el valor de la señal alterna de entrada, se mantenga el sentido de la
corriente entrando siempre al transistor por la base.
Una vez realizados todos los cálculos necesarios para cada una de las partes de
nuestro montaje, este es el montaje final simulado.

Montaje final simulado

A continuación, se expondrá con evidencias fotográficas lo realizado en el
laboratorio para verificar el funcionamiento del circuito planteado con las
magnitudes calculadas.
 IMG #1: Calculo de magnitudes de manera escrita

IMG #2: Montaje del circuito planteado de manera teórica

IMG #2-1: Montaje del circuito planteado de manera teórica

IMG #3: Señal de salida y entrada en el osciloscopio.

En la imagen #3 la señal de entrada la vemos de color azul, esta señal de entrada
es mucho más pequeña que la señal de salida que es la amarilla. La señal de
entrada se encuentra subida debido a la fuente DC de 3v la cual la sitúa siempre
en ese punto; por otro lado, la señal de salida que posee un color amarillo es
efectivamente más grande que la señal de entrada y en la imagen se puede
evidenciar que posee un voltaje pico a pico de 2.2v logrando así lo propuesto por
el docente.

IMG#4: Punto Q en el osciloscopio

Por ultimo en la imagen #4 se ve la línea que forma el punto de trabajo del
transistor al moverse a gran velocidad debido a la frecuencia de 60 Hz.

Conclusiones:
El transistor puesto a trabajar en la mitad de su voltaje de colector – emisor
máximo (VCC) y a la mitad de la corriente máxima que podremos tener en el
colector (IC) puede asegurarnos una señal de salida simétrica en su periodo,
además de que nos amplifica correctamente la señal de entrada dándonos una
señal de salida mucho mayor a la cual le podemos sacar mucho provecho.