Clase 2 4° CH

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Orientaciones p
Clase 2
te m á t i c a
Ma
Clase
2
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Recordemos nuevamente la forma de calcular PORCENTAJES,
veamos que hay por lo menos tres maneras diferentes. CP
Utiliza la calculadora para apoyarte con tus cálculos y
encontrar tu propia técnica para determinar porcentajes. CT P
¡Recuerda!
º Términos asociados con el porcentaje, cantidad total CT, cantidad porcentual CP,
porcentaje P
CT 100%
CP P
¿Cuánto es el 15% de $1 350?

a. Usando el triangulo: b. Usando la unidad:
$ 1 350 = 100%
CP :100 :100
$13,5 = 1%
CT P ∙ 15 ∙ 15
$ 202,5 = 15%
Preguntan por C P, se tapa con un dedo a Primero se anota lo que se sabe, en este
C Py queda la multiplicación de CT y P: caso que $1 350 corresponde al 100%,
luego se divide por 100 para obtener 1%,
luego se multiplica por 15 para obtener lo
0,15 ∙ $1 350 = 202,5 que se busca, en cada lado se debe realizar
Respuesta: el 15% de $1 350 es $202,5. la misma operación.
Se lee lo que está en la última línea para dar
la respuesta:
El 15% corresponde a $202,5
Prueba las dos estrategias para encontrar el 25% de $1 350.
La tercera estrategia para encontrar el porcentaje es utilizando la regla de tres.

Resuelve los ejercicios 2 y 3 de la página 110 del texto y compara tus respuestas con las
soluciones dadas en la página 240.
Mira la solución del problema presentado en 3.
Paso 1: Definir los datos y el valor que se busca.

Caso general: El precio de un producto aumenta 20% y luego, por una oferta, disminuye 20%.
Caso
Fabiola
general: el precio de un producto aumentaPedro
20% y luego
Tarro
Precio
de 200
original
gramomayor
cuesta
que$1.350
la oferta Precio se mantiene
Se busca saber si alguien tiene la razón.
Recuerda que la cantidad
Paso 2: Definir la operación a realizar y calcular. porcentual CP se obtiene al CP
multiplicar CT (x) por P (0,2) y
x: es el valor del precio CT P
que P esta en su forma decimal.
primero aumenta en 20%: x + 0,2x =1,2x
luego disminuye en 20%: 1,2x – 0,2∙1,2x = 1,2x -0,24x = 0,96x
Paso 3: Dar respuesta al problema

Respuesta: Ninguno de los dos estudiantes tiene razón, en este caso el producto ha
disminuido en 4% luego del aumento y del descuento.
Anota en tu cuaderno el recuadro con borde amarillo que está en la página 110
del texto.
Cierre
Vamos concluyendo
º Anota en tu cuaderno los términos asociados al porcentaje.
º Responde a las siguientes preguntas y anota tu respuesta en tu cuaderno:
a. Si hay aumento y luego un descuento con el mismo porcentaje, ¿podemos decir que el
precio se mantiene? ¿Qué debes hacer para estar seguro de tu respuesta?
Próxima clase:
º Te invitamos a seguir en la siguiente sesión con tu texto del estudiante, conocerás lo que
es un PRESUPUESTO y los términos asociados, esto te puede ayudar a ti y a tu familia a
organizar los gastos del mes.
4 °
medio
Tex t o
esc o l a r
á t i c a
Matem
Unidad
A continuación, puedes utilizar las páginas del texto

escolar correspondientes a la clase.
Lección 1
Aplicar porcentajes en el comercio te servirá para:

•• Decidir qué conviene más de una gama de productos.
•• Saber cuánto estás gastando o ahorrando al escoger un producto.
•• Calcular los descuentos reales de los productos que se ofrecen en el comercio.
•• Tener un mejor control de las finanzas.
¿Qué situación cotidiana recuerdas en la que hayas utilizado porcentajes

para decidir? Descríbela.
Si necesitas comprar un producto, ¿qué aspectos considerarías para asegurar
que la compra que realizarás es la más conveniente?
2. Observa las ofertas. Luego, responde.
Lleve 4
y pague 3
Pack de 4 yogur
25 % descuento.
¿Qué oferta escogerías para comprar 4 yogures si el precio de cada yogur es

$280?, ¿por qué? Comenta tu respuesta con tus compañeros.
3. Evalúa las afirmaciones de Pedro y Fabiola a partir de lo siguiente: "El precio de
un producto aumenta 20 % y luego, por una oferta, disminuye 20 %.
El precio original El precio final del

es mayor que el producto es igual al
de la oferta. precio original.
¿Quién tiene la razón? Fundamenta tu respuesta.

¿Para qué valores de i se cumple (1 + i) (1 – i) > 1?
110 Unidad 1 · Lección 1 Texto del estudiante · 4° medio
U5_Mat_4M_U1_Txt_Lic_L01_Imp_B 110 23-12-2019 10:47:44

Solucionario 4° medio
UNIDAD 1: La toma de decisiones en situaciones 5.
financieras y económicas a. Los descuentos sucesivos del recuadro amarillo no
Página 106 corresponden al 40 % y el aumento de un 33 % en
1. Respuesta personal. volumen no es equivalente a una reducción del
2. Respuesta personal. 33 % en precio.
3. Respuesta personal. b. Respuesta personal.
4. Respuesta variable, depende de la reflexión del Página 112
estudiante. 6.
5. Respuesta personal. a. $19 440,5 el dólar y $23 537,6 el euro.
6. Respuesta variable, por ejemplo las tarjetas de débito b. Conviene pagar en dolares.
y crédito. c. Se hubiese ahorrado un 8 % en el caso de los
Página 108 Activo lo que sé dólares y un 12,5 % en el caso de los euros
1. d. Si, la opción más conveniente hubiera sido
a. 90 días transformar dólares a pesos, pagando 889,65 de
•• 3 meses •• ¼ año •• 1 trimestre comisión y gastando en total $13 389,65.
b. 18 meses Para concluir
•• 540 días a. Respuesta personal.
•• 6 trimestres b. Respuesta personal.
•• 1,5 años c. Respuesta personal.
2. Página 113 Presupuesto y planificación
a. 6 c. 108 e. 0,1387 1.
b. 27 d. 0,91 f. 0,000004 a. $55 000
3. 107 minutos 4. $110 250 b. $33 500
5. La Tasa B, ya que tiene menor interés compuesto anual. c. Si, $21 500 más.
6. El compuesto. La comprobación es personal. 2.
a. Respuesta personal. b. Respuesta personal.
Lección 1 Toma de decisiones aplicando porcentajes c. Respuesta variable. Por ejemplo, porque brinda un
Página 109 Porcentajes en el comercio colchón financiero de emergencia.
1. Página 114
a. Respuesta personal. Respuesta variable. Por ejemplo, eliminar gastos
Respuesta variable. Por ejemplo, pueden utilizar regla innecesarios.
de 3 o multiplicar $1350 por 0,1 Página 115
c. Tenemos: 3.
a. Respuesta personal. b. Respuesta personal.
2da Oferta Precio Contenido $ / gr
4.
Original $1350 200 g $6,75/gr a. Gastos: Servicios básicos, celular, arriendo, almuerzo
Oferta $1350 220 g $6,136/gr en el trabajo, comida sábado y domingo, transporte
d. La primera oferta resulta más conveniente. de lunes a viernes, recreación y vestimenta. Ingresos:
Página 110 Sueldo líquido.
Respuesta personal del estudiante. b. Respuesta personal.
Respuesta variable. Por ejemplo, el precio por unidad. c. No es conveniente adquirir un automóvil. No
considera gastos del fin de semana. Además tiene
2. Los precios por los 3 yogures son equivalentes, para
gastos excesivos en vestimenta y recreación.
ambas ofertas el costo es $840.
d. Respuesta personal.
3. El precio final es 0,96 veces el precio original.
e. Respuesta personal
Para ningún valor de i.
Página 117
Página 111 5.
4. a. Gastos fijos: Alojamiento, bienes y servicios diversos.
a. No fue conveniente, perdieron por unidad Gastos variables necesarios: Alimentos y bebidas no
$100 797 pesos por guitarra y el aumento de alcohólicas, vestuario, comunicaciones, educación y
ventas no fue suficiente para mantener la ganancia transporte. Gastos variables no necesarios: Bebidas
total respecto a su precio y ventas originales. alcohólicas, recreación y cultura, restaurantes y
b. En un 38,9 %. hoteles. Gastos imprevistos y ocasionales: Muebles,
c. Mínimo de 5. bienes y servicios diversos, salud.
240 Solucionario · 4° medio
U9_Mat_4M_Txt_Lic_05_Sol_Imp_B 240 23-12-2019 10:44:40

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¿Cuánto es el 15% de $1 350?

Prueba las dos estrategias para encontrar el 25% de $1 350.

La tercera estrategia para encontrar el porcentaje es utilizando la regla de tres.

Mira la solución del problema presentado en 3.

Paso 1: Definir los datos y el valor que se busca.

Paso 3: Dar respuesta al problema

A continuación, puedes utilizar las páginas del texto

Aplicar porcentajes en el comercio te servirá para:

¿Qué situación cotidiana recuerdas en la que hayas utilizado porcentajes

2. Observa las ofertas. Luego, responde.

¿Qué oferta escogerías para comprar 4 yogures si el precio de cada yogur es

El precio original El precio final del

¿Quién tiene la razón? Fundamenta tu respuesta.

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