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    EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Unidad 0

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    Yasna Magdalena Arevalos Albornoz
    Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para segundo básico que incluye 6 preguntas/ejercicios para evaluar objetivos relacionados con la lectura, reconocimiento de sonidos y ortografía. La evaluación contiene 31 puntos y se requiere un puntaje mínimo de 60% para aprobar.

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    Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para segundo básico que incluye 6 preguntas/ejercicios para evaluar objetivos relacionados con la lectura, reconocimiento de sonidos y ortografía. La evaluación contiene 31 puntos y se requiere un puntaje mínimo de 60% para aprobar.

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    Escuela Grecia

    Curicó
    Marina Moncada Silva – Lenguaje 2° Básico
    EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. UNIDAD N° 0

    Nombre: Fecha:
    Objetivos OA1: Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos,
    a evaluar: con grupos consonánticos y con combinación ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui,
    güe-güi
    OA3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
    fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y vocales
    Puntaje 31 pts Puntaje Exigencia: 60% Nota:
    total: obtenido:

    1. Encierra los objetos que comienzan con la misma sílaba. (Conocimiento –


    4 puntos)

    a)

    b)

    2. Observa los siguientes dibujos y escribe su nombre. (Conocimiento - 4


    puntos)
    Escuela Grecia
    Curicó
    Marina Moncada Silva – Lenguaje 2° Básico

    3. Completa las oraciones con las palabras que aparecen a la lista.


    (Aplicación - 5 puntos)

    dragón – grúa - bruja - blanca - crema- flauta

    a) La ___________________hechizó a los niños.

    b) La torta tenía _________________________.


    c) El auto chocado se lo llevó la _____________________.

    d) Javier toca la ____________________.

    e) El ________________ echa fuego por la nariz.

    4. Completa con el fonograma correcto. (Aplicación – 8 puntos)

    br - bl - pl - pr - gl - gr - dr - tr

    COM______ETO ______USA

    ______INCESA ______ÚA

    CA_____A _____OBO
    Escuela Grecia
    Curicó
    Marina Moncada Silva – Lenguaje 2° Básico

    _____AGÓN ES______ELLA

    5. Ordena las siguientes oraciones. (Comprensión - 6 puntos)

    es bonito. de mi amigo El perro


    _____________________________________________

    tiene un globo. Mi hermano


    ______________________________________________

    La leche me encanta. con plátano


    ______________________________________________

    6. Dictado (Aplicación - 8 puntos)


    a.-

    b.-

    c.-

    d.-

    Criterios de
    Escritura Mayúscula - Puntuación Total
    evaluación
    por cada Escribe comete no escribe lo Uso de Utiliza solo No utiliza
    oración: correctamente algún error que se le mayúscula y uno de los mayúscula
    toda la oración de en la indica o no se marca el dos ni punto
    (1p) escritura entiende punto final indicadore final (0 p)
    (0.5 p) (0p) (1p) s a evaluar
    (0.5 p)

    Oración a

    Oración b

    Oración c

    Oración d
    Escuela Grecia
    Curicó
    Marina Moncada Silva – Lenguaje 2° Básico

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