UNAH–VS

Departamento de Matemática

Espacio de aprendizaje:
Código: DET-385 UV: 5
Metodos_Cuantitativos III
Periodo: I I PAC 2019 Inicio: 23 Mayo Final: 23 Agosto
Catredrático: Lic. Rigoberto Rivera Castellón
Hora de Consulta: 7:00 A 9:00 y de 11:00 A 12:00
E-mail: [email protected]
Apoyo en:
http://gimnasiodematematica.wixsite.com/rigoprofe

I. Descripción del espacio de aprendizaje

I.I Breve descripción:

Este curso cubre tópicos de cálculo diferencial e integral y está dirigido a estudiantes de
Economía, Administración de Empresas, Contaduría Pública y Finanzas, Administración
Aduanera, Informática Administrativa y Administración de Banca y finanzas. Los temas
cubiertos en esta materia son: Funciones, límites, continuidad, la derivada, reglas de
derivación, funciones marginales, aplicaciones económicas de la derivada (Ingreso
marginal, costo marginal, utilidad marginal, elasticidad), puntos mínimos y máximos,
trazado de curvas, anti diferenciación y reglas de integración, área e integral indefinida,
 teorema fundamental del cálculo, e integración por sustitución. Cada uno de estos
temas es presentado con gran variedad de aplicacion
II. COMPETENCIAS GENERICAS:

1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.

2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
3. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación.
4. Capacidad de investigación.
5. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
6. Capacidad de trabajo en equipo.
7. Compromiso ético.
8. Capacidad de organizar y planificar el tiempo.
9. Capacidad para tomar decisiones.
10. Habilidad para trabajar en forma autónoma.
11. Compromiso con la calidad.
12. Habilidad para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
13. Capacidad para actuar en nuevas situaciones.
14. Capacidad creativa.
15. Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad.
III. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

Capacidad para:

1. Entender el concepto de límite de una función real.

2. Entender el concepto de continuidad de una función real.
3. Entender el concepto de derivada de una función real.
4. Entender el concepto de diferencial de una función real.
5. Entender el concepto de anti derivada (integral indefinida) de una función real.
6. Entender el concepto de integral definida de una función real.
7. Comprender y usar el límite en el cálculo de asíntotas de la gráfica de una función real.
8. Saber aplicar la derivada a problemas de recta tangente a una curva.
9. Saber usar la derivada en aplicaciones de tasas de cambio promedio de funciones económicas.
10. Entender la importancia del criterio de la primera y la segunda derivada para el trazado de la gráfica de una
función real.
11. Entender el concepto de integral definida.
12. Saber aplicar la técnica de sustitución de variable al resolver integrales.
13. Comprender y usar la integral definida en el cálculo de áreas.
 IV. Unidades temáticas

Semana Ho Contenido Sección

ras
23 - 24 Presentación de la clase
Mayo 2

27 - 31 2 11.1
Mayo Incrementos, tasas y sus aplicaciones económicas (Ingreso, costo, utilidad e
3 ingreso promedio, costo promedio, utilidad promedio)
11.2
Límites, propiedades, aproximación

3-7 2 Límites, Continuidad de una Función 11.2

Junio 3
La derivada, Derivada de una Función Potencial 11.3
11.4

10 - 14 2 La derivada, Derivada de Función Potencial 11.4

Junio 3 11.5
Análisis Marginal, costo, ingreso y utilidad Costo marginal, ingreso y utilidad
marginal, costo promedio, Aplicaciones en la administración

Investigación:
17 Horas Evaluación I Martes 18 Junio

12.1
 2 Derivadas de productos y cocientes 12.1
17 - 21 3
Junio 12.2
Regla de la cadena
12.3
1 Regla de la Cadena
24 - 28 3 Derivadas de funciones exponenciales y logarítmica 12.3
Junio 1 Derivadas de Orden Superior 12.4

12-112
12121 - 5 2 Derivadas de Orden Superior 12.4
Ma Julio 3 Derivación Implícita 14.2

Investigación:
15 Horas Viernes 9 de Julio Evaluación II

8 - 12 2 La primera derivada y la gráfica de funciones 13.1

Julio 3 13.2
Máximos y Mínimos

2 13.4
15 - 19 La segunda derivada y la Concavidad 13.5
Julio 3

Aplicaciones Optimización

22 - 26 2 Elasticidad 15.6
Julio
2 Elasticidad

15 Horas Viernes 26 de Julio Evaluación III

 2 Anti derivada 15.1
29 Julio
2 Agosto 2 Métodos de Integración 15.2

5-9 3 Integración por Sustitución 15.4

Agosto
2 Integral Definida 16.1

12 - 16 2 Integral Definida 16.1

Agosto 3 Área bajo la Curva 16.2
IV Examen ….. 16 de agosto
Examen de reposición 20 de agosto

POLITICAS DEL CURSO:

Asistencia

 Asistir con puntualidad a clases. (Reglamento de Estudiantes, Artículo 8, numeral a).

 La asistencia a clases es obligatoria, se pasará asistencia diariamente. (Se pierde derecho al examen con 25% de
inasistencia en el parcial). Normas Académicas de la UNAH, Artículo 237 y Artículo 239.
 Las excusas por inasistencia a clases por más de tres días deberán presentarse refrendadas por la Vicerrectoría de
Orientación y Asuntos Estudiantiles (VOAE). La aceptación de excusa por caso fortuito o fuerza mayor u otros motivos
extremos es competencia del Jefe de Departamento. (Reglamento de Estudiantes, Artículo 8, numeral b).

Evaluaciones

 El estudiante deberá presentar su carné estudiantil antes y durante las evaluaciones escritas (en caso de no contar
con su carné, presentar tarjeta de identidad o carné de biblioteca).

 Después de 30 minutos de iniciado el examen ya no podrán ingresar estudiantes a realizarlo. Se atenderán consultas
durante la primera media hora del examen, sólo se podrán realizar consultas sobre la redacción de este, no se
responderán de ninguna forma procedimientos sobre el desarrollo de ejercicios.

 Es obligación del estudiante realizar su examen con honradez. En caso de fraude, el catedrático le suspenderá la
prueba y no le adjudicará nota por la misma. (Reglamento de Evaluación, artículo 43.) Reglamento de Estudiantes,
Artículo 9, numeral c.

 Es obligación del catedrático entregar y discutir durante una hora clase las evaluaciones parciales corregidas 5 días
hábiles después de aplicada la prueba. (Reglamento de Evaluación, artículo 43.)
 Durante las evaluaciones escritas los estudiantes deben llevar los materiales necesarios para realizar sus exámenes.
No se permitirán préstamos entre unos y otros.

 En caso de no presentar las tareas o trabajos en los días establecidos por el docente se aceptarán solamente el
siguiente día hábil considerando la mitad del puntaje destinado para el mismo.

 Todo estudiante que se retira de la clase tendrá la nota obtenida hasta ese momento con la observación de abandono
en la clase. Bajo ningún motivo se le pondrá "no se presentó" (NSP).

Reposiciones

 El estudiante tiene derecho a la reposición del examen con la nota más baja.
No están sujetas a reposición los resultados de las evaluaciones en las que se ha dado fraude o acumulado
inasistencias.
El alumno deberá efectuar el pago por concepto de reposición en tesorería de la UNAH y mostrar el recibo al docente al
memento de realizar la evaluación. Normas Académicas de la UNAH, Artículo 178

 El alumno tendrá derecho a una reposición de un examen al cual no asistió por motivo de luto, accidente o
enfermedad grave que amerite reposo absoluto, para lo cual deberá presentar documentación de respaldo ante el Jefe
del Departamento dentro de los tres días hábiles al término de la inasistencia. Las excusas que se presenten fuera del
término mencionado serán desechadas. Efectuar el pago por concepto de reposición de examen en tesorería de la
UNAH. La aplicación del examen será a más tardar una semana después de la fecha del examen al que el alumno no
asistió. Normas Académicas de la UNAH, Artículo 178, Reglamento de Estudiantes, Artículo 7, numeral j – k.
 Sólo se puede reponer un examen que no se ha hecho con causa justificada, en caso de faltar a más de un examen,
el otro quedará para la reposición final.

Otros

 Es obligatorio que los alumnos tengan su cuenta y clave del correo institucional para poder acceder al campus virtual
de la UNAH.

 Concentrarse en la clase. No realizar ninguna otra actividad que no sea de la clase.

 Mantener el celular en modo de vibrador y NO contestar el celular dentro de la clase.

 Ir a la pizarra cuando el profesor lo indique.

 No conversar con los compañeros durante el desarrollo de la clase.

 Mantener el aula limpia y ordenada (no dejar botes ni bolsas de alimentos).

 Se prohíbe a los estudiantes traer visitas a la clase, usar gorras

 El comportamiento de los estudiantes y su trato con los compañeros deberá estar dentro del marco de los modales y

las buenas costumbres.

  No es permitido abandonar el salón de clase sin la autorización del docente

V. ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS

- Clase magistral
- Exposición dialogada
- Lluvia de ideas
- Resolución de ejercicios

VI. EVALUACIÓN

El curso se dividirá en cuatro parciales y durante el proceso se evaluaran trabajos individuales y grupales. Además se
tomará en cuenta la puntualidad, asistencia, participación, iniciativa, creatividad y otros según sea el caso.

VII. PROCESO DE EVALUACIÓN

a. Evaluación Diagnóstica:

Técnica del SQA

b. Evaluación Formativa:

Desarrollo de los valores fundamentales para el trabajo en equipo, así como la responsabilidad y disciplina
para el trabajo de individual.

c. Evaluación sumativa
 - Evaluaciones escritas 80%
- Trabajo individual y grupal 20%

BIBLIOGRAFÍA

Matemáticas aplicada a la Administración y la economía HaeusslerArya Lardner- Editorial Pearson-Prentice Hall.

E. Haeussler & R.S. Paul. CALCULO APLICADO PARA ADMINISTRACION, ECONOMIA, CONTADURIA Y CIENCIAS
SOCIALES. Editorial Iberoamérica Laurance D. Hoffman.

MATEMATICAS APLICADAS PARA ADMINISTRACION, ECONOMIA Y CIENCIAS SOCIALES.

Editorial Mc. Graw-Hill ,Frank S. Budnick.

MATEMATICAS PARA ADMINISTRACION Y CIENCIAS SOCIALES. Editorial Mc Graw-Hill R.A. Barnett.

MATEMATICAS PARA ADMINISTRACION Y ECONOMIA. Editorial Interamericana Weber & Weber.