TEMAS DE DPCC POR SESION - ALDO SALAS (Autoguardado)

SESION N ° 1
LA AUTOESTIMA
ACTIVIDAD
Realiza el esquema (figura humana), sobre el reconocimiento de sus habilidades destrezas

y capacidades para aceptarse.
La autoestima es el conjunto de percepciones, imágenes, pensamientos,

juicios y afectos sobre nosotros mismos. Es lo que yo pienso y siento sobre
mí. La satisfacción de cada uno respecto de sí mismo
Autoestima alta
También llamada autoestima
positiva, es el nivel deseable para
que una persona logre sentirse
satisfecha en la vida, sea
consciente de su valía y de sus
capacidades y pueda enfrentarse a
los inconvenientes de forma
resolutiva.
Autoestima media
Esta autoestima media o relativa

supone cierta inestabilidad en la
percepción de una misma. Si bien en
algunos momentos la persona con
autoestima media se siente capaz y
valiosa, esa percepción puede
cambiar al lado opuesto, a sentirse
totalmente inútil debido a factores
variados, pero especialmente a la
Autoestima baja
Ineptitud, incapacidad, inseguridad y

fracaso son los términos que
acompañan a una persona con
autoestima baja. Se trata de un estado
de autoestima que debemos evitar en
nuestro camino hacia la felicidad
SUEÑOS
Tener una empresa
Conocer Grecia
Llegar vivo a diciembre
Viajar con mis padres
EMOCIONES
Felicidad:
Mi familia – dibujar – futbol - mirar

tv
Tristeza:
Estar lejos de mis padres – falta de

confianza
HABILIDADES APTITUDES QUE ADMIRO
Correr – jugar futbol – dibujar - leer LA FÉ – PERSEVERANCIA –

OPTIMISMO - VALENTIA
DEBILIDADES
Me molesto rápido – impaciente
SESION N° 2
LA RESILIENCIA
ACTIVIDAD
DEFINIR LA RESILIENCIA
Es la capacidad que tiene una persona o un grupo de recuperarse frente a la

adversidad para seguir proyectando el futuro en situaciones de circunstancias
difíciles a los traumas permitan desarrollar recursos que se encontraban
latentes y k el individuo desconocía hasta el momento.
CUALES SON LAS CARACTERISTICAS
Son capaces de sentir

Tienen un concepto de sí mismo positivo
Afrontan sus problemas
Aprenden de sus errores
Gestionan sus emociones
Tienen sentido del humor.
REFLEXIONA ¿Que situaciones te parecieron más
difíciles en tu vida?
Casi me atropello un carro
La mordida de un perro
Casi me ahogo en una piscina
¿Qué IMPORTANCIA TIENE LA EMPATIA EN LA RESILENCIA

SOCIAL O COMUNITARIA EN ESTE TIPO DE EMERGENCIA?
La importancia es que así todos nos damos la mano con lo poco que tenemos y así en lugar
de los otras personas que no tienen.
Que aprendizaje nos deja la pandemia del coronavirus a nivel salud y educación
QUE SOMO VULNERABLES ANTE ESTE VIRUS TAN PEQUEÑO QUE NADIE LO PUEDE VER
SIN EMBARGO NOS ATACA DE FORMA AGRESIVA DEJANDO MUCHOS VICTIMAS.POR
ESO DEMOS CUIDARNOS LOS UNOS A LOS OTROS, EN LA EDUCACION NOS DEJA UN
APRENDIZAJE QUE NOSOTROS PODEMOS SER FLEXIBLES A LOS CAMBIOS Y PODEMOS
ADAPTARNOS A LAS DIFERENTES FORMAS DE APRENDER.
¿QUE ESTAS HACIENDO TU PARA CONSTRUIR EN TU COMUNIDAD?
RESPETANDO EL CONFINAMIENTO
Sesión N° 3
PROYECTO DE VIDA Y TOMA DE DECISIONES
MI PROYECTO DE VIDA
¿Qué cosas bonitas tengo para dar?
¿Cuáles son mis anhelos?

Los valores que he aprendido de mis padres y
las enseñanzas de mis abuelos, ayudar de
forma desinteresada.
Ser un buen profesional y formar mi propia
empresa
¿Qué personas hay en mi vida?
Mis padres que son un gran apoyo en mi

formación personal, hermanos que siempre
están aconsejándonos para no hacer las cosas
mal y mis tíos(as) .
¿Qué me sostiene en la vida ?
¿Cosas de las que deseo desprenderme?

Las ganas de vivir, mis padres, las metas que
tengo por alcanzar.
De las personas que no aportan algo positivo

en mi vida .
¿Cuál es mi inicio?
¿Cuáles han sido mis logros?
Crecer en medio de una familia con valores, y

aplicarlos durante lo largo de mi vida.
Mis logros a corto plazo han sido ganar un
premio en el colegio en dibujo, pasar bien
todos los años en el colegio.
Sesión N° 4
Sesión N° 5
Actividad
Que es un proyecto de vida
es un plan personal a largo plazo que se piensa seguir a lo largo de los años .
es pensado cuando se alcanza cierta madures en la vida sobre todo después de los
20 años o incluso mas
Para que estudiamos
Por que queremos aprender, entender lo que pasa a nuestro

alrededor, para saber resolver problema o dificultades en la vida y
conseguir un buen trabajo
¿Cuál es valor de la educación?
¿crees que estudiar te permitirá tener mejores oportunidades?
Si
¿Cuál es la diferencia entre vocación, ocupación y profesión?

Sesión N°6
Resiliencia : una experiencia de vida
Qué opinas de la experiencia de vida de Inés Melchor
En que circunstancias de tu vida has demostrado perseverancia

Sesión N°7
Identificando mis emociones
Actividad
¿ que son las emociones?
¿Cuáles son las emociones básicas y da ejemplos en que situaciones las has
experimentado?
¿Que tan importante es reconocer las emociones durante la adolescencia?
¿Qué emociones estas experimentando en esta situación de pandemia y como las

estas manejando?
¿Qué es la inteligencia emocional?
¿Por qué es importante autorregular las emociones y que estrategias puedes utilizar
para manejar tus emociones
Sesión N°8
Proyecto de vida: una experiencia de vida
Escribir de que trato

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SESION N ° 1

Realiza el esquema (figura humana), sobre el reconocimiento de sus habilidades destrezas

La autoestima es el conjunto de percepciones, imágenes, pensamientos,

Esta autoestima media o relativa

Ineptitud, incapacidad, inseguridad y

Tener una empresa

Llegar vivo a diciembre

Viajar con mis padres

Mi familia – dibujar – futbol - mirar

Estar lejos de mis padres – falta de

HABILIDADES APTITUDES QUE ADMIRO

Correr – jugar futbol – dibujar - leer LA FÉ – PERSEVERANCIA –

Me molesto rápido – impaciente

Es la capacidad que tiene una persona o un grupo de recuperarse frente a la

CUALES SON LAS CARACTERISTICAS

Son capaces de sentir

Casi me atropello un carro

Casi me ahogo en una piscina

¿Qué IMPORTANCIA TIENE LA EMPATIA EN LA RESILENCIA

¿QUE ESTAS HACIENDO TU PARA CONSTRUIR EN TU COMUNIDAD?

¿Cuáles son mis anhelos?

¿Qué personas hay en mi vida?

Mis padres que son un gran apoyo en mi

¿Qué me sostiene en la vida ?

¿Cosas de las que deseo desprenderme?

De las personas que no aportan algo positivo

Crecer en medio de una familia con valores, y

Que es un proyecto de vida

Para que estudiamos

Por que queremos aprender, entender lo que pasa a nuestro

¿crees que estudiar te permitirá tener mejores oportunidades?

¿Cuál es la diferencia entre vocación, ocupación y profesión?

Resiliencia : una experiencia de vida

Qué opinas de la experiencia de vida de Inés Melchor

En que circunstancias de tu vida has demostrado perseverancia

Identificando mis emociones

¿ que son las emociones?

¿Qué emociones estas experimentando en esta situación de pandemia y como las

Proyecto de vida: una experiencia de vida

Escribir de que trato

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