Grado 11°-Taller #1-Elementos Publicitarios

Lema: 2016 Año
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTOBAL COLÓN

de la Paz, la
Convivencia y la
Calidad Académica
TALLER N° 1
DOCENTE: Álvaro negrete González.

AREA: Educación Artística
TEMA: Escritura y Publicidad.
GRADO: 11°
OBJETIVO: Reconocer la rotulación, como una herramienta básica e indispensable

en la construcción de diferentes elementos publicitarios.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Sensibilidad, Apreciación Estética y comunicación
INSTRUCCIONES: Lea y analice detenidamente el siguiente texto, consígnelo en su cuaderno de

apuntes y luego realice la actividad práctica.
COMPONENTE CONCEPTUAL:
ESCRITURA Y PUBLICIDAD
En el entorno urbano que nos rodea abundan los mensajes a manera de letreros, los cuales
pretenden comunicarnos visualmente una información de manera sintética; la letra se usa en
estos casos de múltiples manera, tanto para facilitar la lectura, como para impactar al observador
por medio de las formas y colores.
El mundo contemporáneo exige que la información llegue al espectador de manera sintética y le

indique visualmente cuál es el mensaje o el tipo de producto que está observando; por esta razón
la rotulación (arte de dibujar las letras), permite al tipógrafo o diseñador realizar desde los
primeros bocetos o ideas hasta organizar la información visual; en la actualidad este medio a
perdido protagonismo por la aparición de novedosos medios técnicos en computador.
Para cumplir con la tarea de construir un letrero legible y que impacte al observador, se debe
elegir una acertada rotulación, es decir, relacionar la forma de las letras de acuerdo con el
mensaje.
La fuerza visual y la legibilidad se pueden lograr mediante el tamaño de las letras, ya sean
grandes o pequeñas, mayúsculas o minúsculas, o con la variación proporcional de su tamaño,
utilizando leyes de la perspectiva lineal.
El color es otro elemento gráfico importante en la rotulación, porque puede atraer la vista hacia
una palabra clave que se quiera resaltar, además, de que ayuda a ordenar la información y a
verla con mayor claridad.
ACTIVIDAD PRÁCTICA.
1. Construye de manera original una frase promocional sobre un producto, servicio o marca
imaginaria, empleando un tipo de letra diseñado por usted. (en el block base 30)
Lema: 2016 Año
de la Paz, la
Convivencia y la
Calidad Académica
VER EJEMPLOS
“Surtigas la llamita de la
comodidad”
“Sino la pagas se apaga”

Lema: 2016 Año
de la Paz, la
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Calidad Académica
TALLER N° 2
DOCENTE: Álvaro negrete González.
AREA: Educación. Artística
TEMA: La Creación en Publicidad.
GRADO: 11°
OBJETIVO: Aplicar la creatividad, como herramienta básica e indispensable en la construcción
de diferentes elementos publicitarios.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Sensibilidad, Apreciación Estética y comunicación
INSTRUCCIONES: Lea y analice detenidamente el siguiente texto, consígnelo en su cuaderno de

apuntes y luego realice la actividad práctica.
COMPONENTE CONCEPTUAL:
La Creación en Publicidad
La publicidad es el máximo y mágico poder del siglo XXI, es el motor que impulsa y desarrolla
a la industria, al comercio y a toda actividad humana; es también la influencia de mayor
“fuerza sugestiva” para orientar al consumidor hacia el deseo de satisfacer apetencias,
gustos y necesidades básicas.
El anuncio es la gran pieza del inmenso tablero publicitario y el medio por excelencia para
decir algo con un propósito de servicio o venta, crear una disposición, estimular el deseo de
poseer, dar a conocer algo nuevo y mejor que pueda interesar al consumidor.
“El anuncio es un medio para un fin”. Su objetivo es crear una reacción, para que ésta
resuelva un propósito.
El anuncio más efectivo será aquel que contenga la idea más potente y la exprese de la
manera más simple, sencilla y clara.
A continuación describiremos los aspectos básicos que se deben tener en cuenta al realizar
un anuncio o propaganda en el campo de la publicidad:
1. La ilustración: Es la foto, dibujo o cuadro que dice gráficamente el mensaje o que actúa
como interés principal, para conducir la atención hacia el texto.
2. La Mascota: Es una figura con personalidad real o imaginada, que representa a un

producto, servicio o marca. La mascota ha de ser resuelta siempre con los mismos
elementos, ya que su aspectos y color dependen directamente de la naturaleza del
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producto, y debe ser utilizada de manera continua para que su imagen se asocie con el
producto o servicio.
3. El Título: Generalmente es una palabra o frase, que expresa el sentido de la idea general.
4. El Subtítulo: Complementa la información del título, llamando aún más la atención del
observador.
5. El Texto: Aquí se expresa el contenido de la información con un lenguaje muy claro y

preciso.
6. El Logotipo: Es la forma gráfica que le damos al nombre de una empresa, producto o

servicio, que por lo general, está resuelto por letras dibujadas que se destacan por su
tamaño, cualidad e impresión, y que tienen un carácter distintivo y continuo que permite
identificar y diferenciar la empresa, producto o servicio de los demás, así produzcan
productos similares.
7. El Slogan: Es una frase o idea genérica, que condensa el argumento o mensaje que se
utiliza para la difusión de un producto, servicio o marca, o para estimular la atención o
consumo.
8. La Marca: Es un dibujo o señal distintiva para identificar a un producto o a su fabricante.
Al construir un anuncio o propaganda, debe existir unidad en su composición, es decir,

armonía en todas sus partes; lo cual significa que los diferentes elementos que constituyen
un anuncio deben estar bien relacionados y con distancias que faciliten una sucesión
regular en la lectura.
ACTIVIDAD PRÁCTICA:
1. Elabora el dibujo o diseño de un producto o servicio reconocido en el ambiente

comercial, junto con su mascota, logotipo y slogan. (Trabajo para hacerlo en clase en el
block base 30, cada elemento en una hoja separada; puedes emplear lápices de
colores, micropuntas, tintas de colores y todos los materiales que consideres
necesarios para su realización)
.
2. Elabora de manera original y creativa el dibujo o diseño de un producto o servicio
inventado por usted, junto con su mascota, logotipo y slogan. (Trabajo para hacerlo en
clase en el block base 30, cada elemento en una hoja separada; puedes emplear
lápices de colores, micropuntas, tintas de colores y todos los materiales que consideres
necesarios para su realización)
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de la Paz, la
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Calidad Académica
.
3. Elabora, de manera original y creativa el diseño de una propaganda, aplicando todos
los elementos publicitarios vistos. (Trabajo para hacerlo en casa. Puedes emplear
cartón paja, cartulina, cartón industrial, pinturas, cartulina de colores y todos los
materiales que consideres necesarios para su realización)
VER EJEMPLO
Ejemplo de Productos:
Ejemplo de mascota: Ejemplo de Logotipo:
Ejemplo de Slogan:
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DOCENTE: Álvaro negrete González.

OBJETIVO: Reconocer la rotulación, como una herramienta básica e indispensable

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Sensibilidad, Apreciación Estética y comunicación

INSTRUCCIONES: Lea y analice detenidamente el siguiente texto, consígnelo en su cuaderno de

El mundo contemporáneo exige que la información llegue al espectador de manera sintética y le

“Sino la pagas se apaga”

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Sensibilidad, Apreciación Estética y comunicación

INSTRUCCIONES: Lea y analice detenidamente el siguiente texto, consígnelo en su cuaderno de

2. La Mascota: Es una figura con personalidad real o imaginada, que representa a un

5. El Texto: Aquí se expresa el contenido de la información con un lenguaje muy claro y

6. El Logotipo: Es la forma gráfica que le damos al nombre de una empresa, producto o

8. La Marca: Es un dibujo o señal distintiva para identificar a un producto o a su fabricante.

Al construir un anuncio o propaganda, debe existir unidad en su composición, es decir,

1. Elabora el dibujo o diseño de un producto o servicio reconocido en el ambiente

Ejemplo de mascota: Ejemplo de Logotipo:

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