Ficha CT 3ro-4to-5to Secundaria
Ficha CT 3ro-4to-5to Secundaria
Ficha CT 3ro-4to-5to Secundaria
Ciencia y
Tecnología
2. Ahora que enfrentamos la PANDEMIA del coronavirus COVID -19: ¿Qué nos dice la
ciencia acerca de cómo debemos proceder para que no se propague y evitemos ser
infectados?
Para evitar la propagación de la COVID-19:
Lávese las manos con frecuencia. Use agua y jabón o un desinfectante de manos
a base de alcohol.
Manténgase a una distancia segura de cualquier persona que tosa o estornude.
No se toque los ojos, la nariz o la boca.
Cuando tosa o estornude, cúbrase la nariz y la boca con el codo flexionado o con
un pañuelo.
Quédese en casa si se siente mal.
Si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar, solicite atención médica. Llame con
antelación.
Siga las instrucciones de su organismo sanitario local.
Evitar las visitas innecesarias a los centros de atención médica permite que los
sistemas sanitarios funcionen con mayor eficacia, lo que redunda en su
protección y en la de los demás.
Lavarse las mano lo largo del día, nuestras manos tocan muchas superficies que
pueden estar contaminadas con distintos virus y bacterias. Al tocarnos los ojos, la
nariz o la boca con las manos contaminadas, podemos transferir el virus de la
superficie a nuestro propio organismo.
7. ¿Cómo aporta la ciencia para que podamos vivir más y mejor? Da ejemplos teniendo
en cuenta situaciones históricas.
La ciencia como también la tecnología aportan a nuestras vidas ya sea por medio de
alimentación, los medicamentos hasta también nuestra seguridad para haci poder vivir
mejor .
Los éxitos de la ciencia, en su alianza con la tecnología son indudables. Nos han
proporcionado una gran capacidad para explicar, controlar y transformar el mundo.
La importancia de la ciencia y la tecnología aumenta en la medida en la que el mundo se
adentra en lo que se ha dado en llamar "la sociedad del conocimiento", es decir,
sociedades en las cuales la importancia del conocimiento crece constantemente por su
incorporación a los procesos productivos y de servicios, por su relevancia en el ejercicio
de la participación popular en los procesos de gobierno y también para la buena
conducción de la vida personal y familiar.
No, Hasta la fecha, las cinco pandemias más letales han sido, por este orden: Viruela,
Sarampión, la mal llamada ‘gripe española’ de 1918, la peste negra, y el VIH.
11. ¿Cuál habrá sido el animal portador del coronavirus? Grafique la forma cómo ocurrió.
El murciélago, se a realizado un estudio que habla sobre que un murciélago era
portador mas no trasmisor ameno de que sea consumido y fue consumido por un
clasico mercado de comidas chino lo cual comenzó a sobre poblar todo.
12. Detalla las ideas más importantes de la clase, luego explica: ¿Por qué debemos seguir
investigando?
13. Establece tus propias recomendaciones para que tu familia pueda protegerse del
coronavirus y así, evitar enfermarse del COVID -19.
Las recomendaciones que les daría a mi familia sería
1) que se queden en casa, y si por algún motivo van a salir a la calle llevar guantes y
tapabocas
2) que al momento de llegar a la casa si es posible poner todas las cosas que lleven y
las pongan en una caneca y las rocien con alcohol, se laven las manos y si es posible
ducharse
Vocabulario científico:
1. Pandemia
2. Coronavirus
3. Covid-19
4. Vacuna
5. Patógeno
Trabaja en un cuaderno de campo, puede ser uno usado que tengas en casa.
También puedes trabajar en hojas, lo adjuntas en un folder (Portafolio).
No olvides tomar fotos de tus actividades y enviarlas a WhatsApp de tu grado.
Recuerda: nos lavamos las manos y ¡Nos quedamos en casa!!!
Las docentes de ciencias.