Actividades 5°B

Cronograma de
Actividades
Emergentes
Semana del 20 al 30 de abril 2020
Quinto Grado
PROFRA: LAURA GUADALUPE GARCÍA ROSAS
ESCUELA PRIMARIA “_MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA_”

QUINTO GRADO GRUPO “B” TURNO MATUTINO C.C.T.: 15DPR1522F
Aprendiendo
Desde casa
Quinto Grado
Nombre del alumno:

Nombre de la escuela:
Nombre del docente:
Para los padres de familia…
Reciban el más cordial saludo de mi parte, espero estén tomando las mejores
medidas pertinentes para salvarguardar la integridad de cada uno de los
integrantes de su familia.
A continuación encontrarán la serie de actividades que le propongo para

trabajar con sus chicos en casa, pero antes de iniciarlo es necesario que tengan
en cuenta las siguientes recomendaciones:
• Utilice un cuaderno especial para trabajar esta serie de actividades.

• En un sólo cuaderno realizaremos las actividades de todas las
asignaturas, esto con la finalidad de que al momento de calificar
las actividades se tenga un mayor soporte y una evidencia de que en tiempos
de dificultades las cosas si se pueden sacar adelante.
• No olvide que todas las hojas deben llevar fecha.
• Le anexo también una hoja que funcionará como portada del cuaderno.
• El cronograma es muy específico en las actividades que debe realizar su
hij@ al día, traté de elaborarlo así para apoyarl@ y que no haya mucha
dificultad en el desarrollo de las actividades.
• Recuerde que estás actividades forman parte de nuestra evaluación continua
ya que como todos sabemos no son vacaciones sino una periodo de
aislamiento preventivo que todos debemos cumplir.
• Espero que este periodo pase inadvertido pero sin bajar la guardia.
Situaciones particulares las analizamos en nuestro regreso.
• Procure asignar un tiempo específico para que su hij@ pueda realizar las
actividades del día.
¡Cuídense mucho!
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS
Temas a
Aprendizaje Esperado Periodo
trabajar
Conoce la estructura y función

de un reporte de encuesta.
-Usa nexos para indicar orden
Del 20 al
y relación lógica de ideas. Reportar una
30 de
Español
-Emplea tablas de datos y encuesta.

abril
gráficas de frecuencia simple L.T Bloque 4.
2020.
para complementar la
información escrita.
-Escribe conclusiones a partir
de datos estadísticos simples.
Que los alumnos: -Establezcan
relaciones de equivalencia entre Medida
las diferentes unidades de Resolución de
medida de longitud y realicen problemas en
conversiones para resolver que sea
Matemáticas
problemas. necesaria la
-Establezcan relaciones de conversión
Del 20 al
equivalencia entre las entre los
30 de
diferentes unidades de medida Múltiplos y
abril
de capacidad y realicen submúltiplos
2020.
conversiones. -Establezcan del metro, del
relaciones de equivalencia entre litro y del
las diferentes unidades de peso kilogramo.
y realicen conversiones. L.T. Desafíos
72, 73 y 74.
¿Cómo es
nuestro
Sistema Solar?
• Modelación del
Sistema Solar:
Sol, planetas, Del 20 al
satélites y 30 de
Naturales
Describe las características de

Ciencias
asteroides. abril
los componentes del Sistema
• Aportaciones 2020.
Solar.
en el
Conocimiento
del Sistema
Solar: modelos
geocéntrico y
heliocéntrico.
L.T. Bloque 5.
Tema 1
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS
Aprendizaje
Temas a trabajar Periodo
Esperado
Reconoce
cambios en la
cultura y la La cultura y los
importancia de medios de Del 20 al
la participación comunicación: 30 de
de México en Literatura, abril del
eventos pintura, cine, 2020.
deportivos radio, televisión
Historia
internacionales. y
• Reconoce la deporte. La
importancia de educación
la educación en nacional.
el desarrollo de L.T. Bloque 4.
México.
Relaciona redes
carreteras,
¿Cómo llegan a
férreas,
mí los servicios Del 20 al
marítimas y
y los 30 de
Geografía aéreas con el
productos? abril del
comercio y el
L.T. Bloque 4. 2020.
turismo de los
Lección 3.
continentes.
Compara
distintas
formas de La
Gobierno y responsabilidad
reconoce en la de
Del 20 al
democracia gobernar: una
Formación 30 de
una opción que tarea para
Cívica y Ética abril del
posibilita la todos. L.T.
2020.
participación Bloque 4.
ciudadana y Lección 15.
una mejor
convivencia.
Asignatura Actividades
• Escribir y contestar en el cuaderno:
• Operaciones básicas:
3.907+70 789 - 4.15 234. 8 x 3.92 3456 50
• Escritura de cinco enunciados.
1.-Umami es uno de los cinco sabores primarios.
Actividades de inicio 2.-Antártida es uno de los lugares más fríos de la Tierra.
3.-El río más largo del mundo es e Amazonas.
del día
4.-Nuestro país está ubicado en el continente americano.
5.-La ballena es un mamífero marino de hasta 30 metros de longitud.
• Escribe en tu cuaderno cómo se leen las siguientes cantidades:
345 789 9008 4 567 234 34 608 9 000 123
• Resuelve la hoja del Número del día: Número del día: 9045
(Anexos A , se encuentran al final del archivo )
• Lee la información del Anexo 1 acerca de qué es una encuesta y
escríbelo en tu cuaderno, anotando el título: La encuesta.
Español • Después pega en tu cuaderno la actividad del Anexo 2, en la que
tendrás que subrayar la respuesta correcta de acuerdo a la
información leída y escrita previamente.
• Leer la información del Anexo 3, escribirlo en el cuaderno y enmicar

el Anexo 4 como llavero ya que te puede servir en temas
posteriores o en sexto grado.
• Con base en el llavero recuerda que para realizar conversiones hay
Matemáticas
ciertos tips que te pueden ayudar, lee y analiza el Anexo 5.
• Es hora de poner en práctica lo que leíste, recorta el Anexo 6,
completa lo que falta y pégalo en tu cuaderno, recuerda realizar
las operaciones correctas.
• Solicitar que lean la información del Anexo 7 acerca de qué es el
Sistema Solar y después pegarlo en tu cuaderno.
• Escribir el nombre de los planetas en el Anexo 8, recortar y pegar
Ciencias Naturales anotando de título Sistema Solar.
• Ordena en tu cuaderno los planetas de acuerdo a su tamaño.
Trabajo con el • Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema
Programa Escolar de matemático del Anexo 9 y 10.
Mejora Continua
• Escribir y contestar en el cuaderno:
• Operaciones básicas
323. 55 + 9.2 + 35 88 – 35.40 765 x 765 67890 16
• Escritura de cinco enunciados
1.-Una persona adulta tiene 206 huesos.
2.-Miguel de Cervantes escribió el Quijote, una de las obras literarias
Actividades de inicio más famosas.
del día 3.-La torre de Pisa es una torre inclinada que se encuentra en Italia.
4.-El resultado de la multiplicación se llama producto.
5.-El Océano Pacífico es el más grande.
• Escribe en tu cuaderno cómo se leen las siguientes cantidades.
234 456 6 000 044 340 009 507 231 7 569 210
• Realiza una encuesta a 10 personas de tu familia acerca de los
sabores de helado que prefieren, apoyarte en la tabla del Anexo
Español 11, pegarla en tu cuaderno y después organiza tu información en
una gráfica de barras que realizarás en tu cuaderno.
• De acuerdo a lo que has aprendido de las unidades de medida

Matemáticas contestar la consigna 1 y 2 del desafío 72: Equivalencias.
• Escribir en el cuaderno la información del Anexo 12

• Completa la tabla del Anexo 13.
• Posteriormente lee la página 142, 143 y 144 de tu libro de historia y
realiza un cuadro sinóptico en el que destaques ideas principales
de: literatura, pintura, cine, radio, televisión y deporte.
Historia
• Lee la página 146 y 147 de tu libro de historia y copia en tu
cuaderno los enunciados del Anexo 14 (debes buscar las palabras
faltantes en tu libro)y posteriormente resuelve la sopa de
letras con las palabras que completaste los enunciados.
• Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema

Trabajo con el matemático del Anexo 15 y 16
Programa Escolar de
Mejora Continua
• Escribir y contestar en el cuaderno.
20. 98 + 450 + 2.3 908 – 9.9 455 x 123 340 900 9
1.-Rusia es el país con mayor extensión territorial.
2.-La famosa torre Eiffel se encuentra en París, Francia.
Actividades de inicio 3.-La Segunda Guerra Mundial inició en 1939.
del día 4.-Dentro del sistema solar, el planeta que ocupa el tercer puesto
en cuanto a la distancia del sol es la Tierra.
5.-El país más poblado de la Tierra es China.
• Escribe en tu cuaderno cómo se leen las siguientes cantidades
307 333 6 070 209 980 504 5 060 328 32 456 999
• Leer el ejemplo de reporte de encuesta de las páginas 143 a la 146
y comentar como está organizado (tema y subtemas), qué
información contiene (introducción, método que se utilizó para
recabar la información y conclusiones), que apoyos gráficos
Español
(tablas de frecuencia y gráficas) utiliza para presentar la
información.
• Realizar la consigna 4 del desafío 72: Equivalencias.

Matemáticas
• Leer la carta de la página 126 de tu libro de geografía.

• Recuerda que el comercio y el turismo son actividades
importantes tanto para la economía mexicana como para la
mundial.
• Escribe en tu cuaderno:
• ¿qué importancia tienen el transporte y las comunicaciones para
Geografía
el comercio mundial?
• ¿qué actividades conforman el sector terciario?
• Completar el mapa de la página 132 de tu libro de geografía.
• Realizar un resumen de la página 133 acerca del Turismo.
• Realizar la gráfica de la página 109 de tu Atlas de Geografía y en el
mapa del Anexo 17 colorear los principales destinos turísticos.
Trabajo con el Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema
Programa Escolar de matemático del Anexo 18 y 19
Mejora Continua

95. 38 + 9.9 + 120 299 – 12.70 7048 x 54 5000 60
1.-La zoología es la encargada de estudiar la vida animal.
2.-La araña tiene ocho patas.
Actividades de inicio 3.-El animal más veloz del planeta es el guepardo, que alcanza
del día velocidades de hasta 104 kilómetros por hora.
4.-El famoso monumento Taj Mahal se encuentra en la India.
5.-El murciélago es un mamífero que tiene la capacidad de volar.
• Escribe en tu cuaderno cómo se leen las siguientes cantidades.
8 005 237 190 8 207 013 90 640 16 380 201
Uso de nexos:
Nexo es un conector gramatical usado en una frase para unir dos
ideas o enunciados, ayuda a dar coherencia y cohesión a la redacción
Español
de un texto.
Copiar al cuaderno los enunciados del Anexo 20 y subrayar con un
color de tu preferencia los nexos.
Resolver en el cuaderno:
• a) 3 kilogramos son equivalentes a _____ gramos.
• b) 2/4 de kilogramos son equivalentes a ____ gramos.
Matemáticas • c) 2 decigramos son equivalentes a ____ miligramos.
• d) 6 hectogramos son equivalentes a _____ gramos.
• e) 2/8 de kilogramos son equivalentes a ____ gramos.
• Con la ayuda de un familiar analicen el caso de la página 144.

• Escribe en tu cuaderno en un mínimo de una cuartilla: ¿qué es
democracia?
• Realiza una tabla de doble entrada como el siguiente:
Formación Cívica y
Ética Tipos de gobierno Descripción
Monarquía
República
Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema

Programa Escolar de
Mejora Continua

12.5 + 12.5 + 30 205 – 9.8 700 x 450 30 020 30
• Escritura de cinco enunciados
1.-Las plantas obtienen alimento a través de la fotosíntesis.
2.-El triángulo equilátero tiene sus tres lados iguales.
Actividades de inicio 3.-La primer bomba atómica cayó en Japón, concretamente en
del día Hiroshima.
4.-El lugar donde se ubica la capa de ozono es la atmósfera.
5.-Un ovíparo es un animal que nace de un huevo.
• Escribe en tu cuaderno cómo se leen las siguientes cantidades
230 475 9 000 003 3 567 222 28 456 009 45 028
• Escribe una historia inventada en el que incluyas y subrayes los
Español nexos.
• Resolver algunos problemas de conversión. Anexo 23

Matemáticas
• Ha llegado el momento de tu creatividad.

• Materiales:
Tiras de colores de 1 cm. de ancho
Molde de la mariposa (Anexo 24 )
Pegamento
Lentejuelas o piedritas de colores.
Educación
Artística
Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema

Programa Escolar de
Mejora Continua
ESCALA DE OBSERVACIÓN DEL CUADERNO
GENERALMENTE
PUNTUALMENTE
OBSERVACIONES
PROPUESTAS DE
MEJORA
NO
SÍ
La portada, ¿incluye color, el
trimestre y el nombre del evaluado?
¿Aparece la fecha en la que se toman
los apuntes, en la que se realizan las
actividades, etc.?
¿Se indica el inicio de cada tema?
Al realizar una actividad, ¿se copia el

enunciado, o al menos se indica su
número y dónde encontrarlo (página del
libro, fotocopias, Internet, etc.)?
¿Se ha cuidado la ortografía y el
uso correcto de los símbolos y la
notación apropiados?
¿Se han respetado los márgenes y
empleado bien el espacio, sin dejar
muchos huecos ni comprimirlo
demasiado?
¿Se ha mantenido la organización, el
orden y la limpieza, tanto en los
apuntes como en la realización de
las actividades?
¿Se han incluido correcciones y
aclaraciones siempre que ha sido
necesario?
¿Se ha abarcado todo el contenido
necesario, indicando su diversa
importancia?
¿Se han realizado ilustraciones, dibujos,
esquemas, resúmenes y/o mapas
mentales, que ayuden en el estudio y
comprensión del contenido?
¿Se han utilizado adecuadamente
colores, predominando el mismo para
los apuntes?
NOTA: Esta escala de observación se puede emplear en cualquiera de los tres tipos de evaluación interna:
- Autoevaluación: los alumnos y las alumnas evalúan su propio rendimiento.
- Coevaluación: los alumnos se evalúan entre ellos, intercambiando su papel de evaluados y evaluadores alternativamente.
- Heteroevaluación: la que realiza el profesorado a su alumnado.
Anexo 1
La encuesta es un conjunto de preguntas que se hace a un grupo de
personas o a una comunidad con el propósito de conocer su opinión
acerca de un problema, un hecho concreto o un producto nuevo.
Las encuestas se pueden realizar al total de la población (y se les

llama censos) o solo a una parte representativa de la misma (y se
denominan muestras). Las encuestas se aplican de persona a
persona, por correo, por teléfono o por Internet.
Anexo 2
Su finalidad es conocer la opinión de un grupo de
personas.
a) la entrevista b) la descripción c) la encuesta
Para aplicar una encuesta se requiere hacer un conjunto

de…
a) suposiciones b) preguntas. c) respuestas.
Cuando la encuesta se aplica a toda la población se

conoce como…
a) censo b) muestra. c) entrevista.
Si la encuesta se aplica a una parte de la población se

llama…
a) censo. b) muestra. c) entrevista.
Las encuestas no pueden hacerse mediante...

a) el teléfono b) la televisión. c) Internet.
Anexo 3
El metro es la principal unidad de longitud, el litro de volumen y capacidad (o
volumen líquido) y el kilogramo de masa de un cuerpo.
Aunque estas unidades no se utilizan para designar lo mismo, pueden estar
relacionadas entre sí.
Todas las unidades tienen múltiplos y submúltiplos, que se identifican por la
palabra que se pone antes de la unidad, llamada prefijo. Un ejemplo de esto es el
siguiente:
MÚLTIPLOS SUBMÚLTIPLOS
De aquí se puede deducir que el prefijo mili se refiere a la milésima parte, centi a
la centésima, deci a la décima, deca hace referencia a diez veces más, hecto a
cien veces más y kilo a mil veces más.
Anexo 4 Anexo 4 Anexo 4

UNDADES DE
UNDADES DE UNDADES DE
MASA
LONGITUD CAPACIDAD
Kilogramo (kg)
Kilómetro (km) Kilolitro (kl)
Hectogramo (hg)
Hectómetro (hm) Hectolitro (hl)
Decagramo
Decámetro Decalitro (dl) (dag)
(dam)
Litro (l) Gramo (g)
Metro (m)
Decilitro (dl) Decigramo (dg)

Decímetro (dm)
Centigramo (cg)
Centímetro (cm) Centilitro (cl)
Miligramo (mg)
Milímetro (mm) Mililitro (ml)
Anexo 5
¿Cómo convertimos una unidad de medida a otra, ya sea menor o mayor?
Para convertir una unidad menor a mayor, se divide entre 10, 100, 1000, según sea el caso.
Observa los siguientes videos https://www.youtube.com/watch?v=Xu0lcWEO9nI
https://www.youtube.com/watch?v=ArlRwcoaTOo
Ejemplo:
3 cm=____________ m (en este caso se tendría que dividir entre 100 porque
l avanzamos dos lugares hacia arriba, entonces 3 100 = 0.03)
Para convertir una unidad mayor a menor, se multiplica entre 1O, 100, 1000, según
sea el caso. Ejemplo:
3 m= ___________ mm (en este caso se tendría que multiplicar por 1000 porque
avanzamos tres lugares hacia abajo, entonces 3 x 1000= 3000 )
Recuerda que los lugares que subas o bajes determinan la cantidad de ceros, 10,
100, 100, etc.
Anexo 6
Completa en la línea lo que falta, recuerda utilizar el anexo 4 como referencia.
12 m= _________ cm Recuerda que si

das un salto para abajo
multiplicas y si das un
450 mm= ____________m Salto hacia arriba
divides
32 kg= ____________hg
236 l = __________dl
1200 mg = __________ dg
800 dag=____________kg
23 cl= ____________ l
90 dam= __________ m
Anexo 7
El Sistema Solar se formó hace más de 4 500 millones de años, a

partir de una nube de gases calientes y materia que se transformó
poco a poco en el Sol y los ocho planetas que lo integran.
El Sol constituye 99% de la materia del Sistema Solar y 1% lo
conforman los planetas los satélites y los asteroides.
Los planetas presentan dos movimientos: el de rotación (sobre su
propio eje), que da lugar al día y la noche, dependiendo de la cara que
ilumine el Sol; y el de traslación, que es alrededor del Sol.
Anexo 8
COMPRENSIÓN LECTORA
EL GLOBO DE CÁDIZ Martes 15 de noviembre Responde las siguientes
preguntas:
Una foca en la playa
101.-¿Qué ha ocurrido?_____________
Gonzalo Ortega, un niño de diez años que vive en
_________________________________
Conil de la Frontera (Cadiz), se encontró una foca 19
_________________________________
bebé en la playa del Chorrito el pasado sábado. 282.-¿Dónde ha ocurrido?__________
Mientras las autoridades locales deciden lo que 35_________________________________
hay que hacer con este mamífero marino, 42_________________________________
Gonzalo acude diariamente a la playa a dar de 513.-¿Qué periódico ha publicado la
noticia?_________________________
comer a la foca, a la que ha bautizado con el 62_________________________________
nombre de Rita. El muchacho permanece inmóvil 694.-¿Cómo se llama la foca?_____
mientras la dócil foca come el pescado fresco que 77_________________________________
este le lleva. Este hecho insólito ha creado gran 865.-¿A qué salen todos los días a
expectación entre los vecinos de Conil de la 95la playa los vecinos de Conil de la
Frontera?_______________________
Frontera, que van todos los días a la playa para 105_________________________________
presenciar el encuentro emocionado entre 110
_________________________________
Gonzalo y Rita 113
_________________________________
Elige 1 palabra del texto y
busca su significado
adecuado en el diccionario.
Palabras leídas por minuto: __________ Palabra:
_____________________________
Significado:_____________________
________________________________
________________________________
________________________________
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después búscalas en la sopa de letras.
1. frontera 1.
2. encuentro
3. emocionado 2.
4. vecinos
5. expectación 3.
6. playa
7. mamífero 4.
8. marino
9. pescado 5.
10. fresco
6.
7.
8.
9.
Anexo 9
10.
Resolución de Problemas
Instrucción 1. Lee atentamente el siguiente problema y contesta
lo que se te pide:
¿Qué datos conozco?
Ignacio ahorró $ 21.65;
con ese dinero compró
una paleta que le costó $
7.25 y un trompo por el
que pagó $ 13.15 ¿Cuál es la
diferencia de precio entre
la paleta y el trompo?
¿Cuánto pagó Ignacio por ¿Qué operaciones haré?
ambas cosas? ¿Cuánto
dinero le queda?
4. Realiza tus operaciones aquí:
OPERACIONES AL MINUTO
Prepara tu cronómetro ya que practiquemos tu agilidad mental.
Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo
demoraste en resolver todas.
9 + 5/8 30 3 8 + 4/5
5 + 1/10 80 4 6 + 6/8
7 + 6/7 150 2 7 + 2/8
4 + 4/10 550 2 4 + 5/9

Anexo 10
6 + 9/10 96 2 9 + 2/7
Resolví todas en: ________

Anexo 11
Nombre de personas SABORES DE HELADO
encuestadas Limón Fresa Chocolate Napolitano
1.-
2.-
3.
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
Anexo 12
El siglo XX vivió rápidas transformaciones asociadas a los avances

tecnológicos. La energía eléctrica, los automóviles, la radio, la televisión y
el cine impactaron en la vida de la población, en particular, la de las
grandes ciudades. Se construyeron avenidas, se levantaron edificios y se
pavimentaron calles.
Así, se produjeron cambios profundos en los hábitos, las costumbres y
los gustos de la población mexicana.
Por ejemplo, la radio se introdujo en nuestro país desde la década de
1920. A partir de entonces, las familias se aficionaron a escuchar
programas musicales, noticieros o radionovelas, que se popularizaron
desde 1940.
La población desarrolló una gran afición por los deportes. Tanto, que
México fue sede de los Juegos Olímpicos (1968) así como el Campeonato
Mundial de Futbol (1970).
Anexo 13
Medio de comunicación Se introdujo Algunas de sus
comercialmente en… características fueron…
Últimas décadas
del siglo XIX
México contó con la

única estación de radio
de habla hispana que se
escuchaba en todo el país
y en América Latina.
Alcanzó gran popularidad y Década de 1950 Entre 1930 y 1940 se

las familias se reunían en realizaron numerosas
torno a ella para mirar sus películas de alta calidad, en
programas favoritos. Década de 1920
lo que se conoce como la
Época de Oro del cine
mexicano.
Anexo 14
1.-La falta de _______________ de la mayor parte de la población era uno de los
principales problemas del país al comenzar el siglo XX.
2.-La misión de la SEP fue llevar la educación ____________ a todos los habitantes del
país.
3.-En la década de 1930 se propuso convertir a la ______________ y a los ejidos
____________ en medios de la _______________ social y del desarrollo ________________del
país.
4.-En 1940 se descuidó la educación __________ _.
5.-Jaime Torres Bodet, secretario de Educación, llevó a cabo ____________ para
cambiar los planes de _______________ de todos los ___________ _.
6.-En 1959 se establecieron los ____________ de Texto ___________ _.
7.-En 1940 se continuó la enseñanza de las _________________, la ________________ y las
_______________.
8.-Se eliminó la enseñanza de contenidos _______________ e impartir una educación
________________.
9.-En la década de 1930 se propuso el lema: “educación _______________ ”
10.-De 1930 a 1970 se fundaron varias _________________ _.
Anexo 14
La educación nacional
Ciencias
Indígena Educación
Técnica
Reformas Básica
Artes
Estudio Escuela
Religiosos
Niveles Colectivos
Científica
Libros Transformación
Socialista
Gratuitos Económico
Universidades
Responde las siguientes
La xilografía preguntas:
La palabra xilografía viene del término griego xylon, 08
1.-¿Qué tipo de maderas son las
que significa madera», y del término grafía, que 16
adecuadas para la técnica de
significa, entre otras cosas, representación gráfica. 22grabado?________________________
La xilografía, por tanto, es una técnica de grabado 31
_________________________________
sobre madera. Las mejores maderas para hacer este 39
3.-Explica el proceso del grabado
tipo de grabados son las de cerezo, las de boj y las de xilográfico.
52
peral. Para hacer un grabado xilográfico el proceso es Primero:_________________________
61
_________________________________
63
el siguiente:
Luego:___________________________
73
Primero, se hace un dibujo y se calca sobre una plancha _________________________________
de madera. 76
_________________________________
Luego se graba el dibujo en la madera con unas 86
Después:________________________
herramientas especiales, por ejemplo, gubias, cinceles y 93
_________________________________
buriles. 94
_________________________________
Después, se pasa por encima de esta plancha un rodillo 104
Al final: _________________________
empapado en tinta. 107
_________________________________
Por último, se presiona la madera sobre un papel _________________________________
116
_________________________________
125
blanco y el dibujo queda grabado en el papel. Elige 1 palabra del texto y
A lo largo de la historia ha habido grandes artistas 135busca su significado
que han utilizado esta técnica para realizar sus obras. 144adecuado en el diccionario.
Por ejemplo, el pintor alemán Alberto Durero muchas 152Palabra:
de cuyas obras están expuestas en el Museo del 161
_____________________________
Prado de Madrid. 164Significado:_____________________
________________________________
Palabras leídas por minuto: __________ ________________________________
________________________________
1. xilografía
2. plancha 1.
3. técnica
4. tinta 2.
5. papel
6. proceso 3.
7. pintor
8. maderas 4.
9. grabados
5.
10. rodillo
6.
7.
8.
9.
Anexo 15
10.
lo que se te pide:
Dos ferrocarriles salen
del mismo lugar a una
misma hora y en sentido
contrario, por una misma
vía recta; uno recorre 60
km cada hora, y el otro, 75
km también cada hora. Si
no hacen paradas, al cabo
de tres horas ¿Qué ¿Qué operaciones haré?
distancia los separará?
¿Por qué?
40 – 31 120 2 100 – 36
90 – 77 180 6 40 – 25
60 – 58 200 4 50 – 12
30 – 13 300 10 80 – 71
Anexo 16
20 - 18 63 3 90 - 45
Resolví todas en: ________

Anexo 17
Turismo
Colorea el mapa de acuerdo a los principales destinos turísticos.
Consultar página 109 de tu Atlas de Geografía
El oro y las ratas Responde las siguientes
Había una vez un rico mercader que, antes de hacer 10 preguntas:
un largo viaje, le confió todo su oro a su mejor amigo. 221.-¿Qué le encargó el mercader a
su amigo?_______________________
Pasó el tiempo, el mercader volvió y lo primero que 32
_________________________________
hizo fue ir a recuperar su fortuna. -¡Malas noticias! 41
_________________________________
anunció el amigo-. Guardé tu oro en un cofre sin 51
2.-¿Qué le pasó al oro del
saber que en mi casa había ratas. Te imaginas lo que 62
mercader, según la versión del
pasó? -No lo imagino-repuso el mercader -Las ratas 71
amigo?__________________________
se comieron el oro. Qué desgracia! Estoy arruinado. 79
_________________________________
Sin demostrar sospecha alguna, invitó a si amigo a _________________________________
88
comer en su casa al día siguiente. Pero, después de _________________________________
98
despedirse, fue al establo y sin que lo vieran, se llevó ________________________________
109
el caballo de su amigo. 3.-¿Cómo fue que el mercader
114
recuperó su oro?______________
Al día siguiente, el convidado llegó muy triste -Perdona 123
_________________________________
mi mal humor –dijo-, pero ha desaparecido el mejor de 133
_________________________________
mis caballos ¿Es posible?- dijo el mercader-No se lo 143
_________________________________
habrá llevado la lechuza -Que dices? Anoche, vi volar 152
_________________________________
una lechuza llevando entre sus patas un caballo -iQué _________________________________
161
tontería! Todo es posible señaló el mercader.- En un 170Elige 1 palabra del texto y
pueblo donde las ratas comen oro ,¿por qué te busca su significado
179
adecuado en el diccionario.
asombra que las lechuzas roben caballos? 185Palabra:
El mal amigo, rojo de vergüenza, confesó que había 194_____________________________
mentido. El oro regresó a su dueño y el caballo al 205Significado:_____________________
establo. 206________________________________
________________________________
1. viaje 1.
2. cofre
3. mercader 2.
4. fortuna
5. lechuza
3.
6. establo
7. amigo
8. caballos
4.
9. asombra
10. ratas 5.
6.
7.
8.
9.
Anexo 18
10.
lo que se te pide:
El Sr, Ríos compró 3

paquetes de plumas
de 345.6 pesos cada
uno y 5 paquetes de
gomas de 12.50 pesos
casa uno. ¿Cuánto
pagó en total? ¿Qué operaciones haré?
200 - 1.5 200- 176 100 - 3.5
300 – 1.5 100- 54 120 – 5.5
90 - 1.8 700- 65 40 - 30.8
80 – 5.5 400- 82 20.5 – 10.5
60 – 6.5 400-230 12 – 2.5
Anexo 19 Resolví todas en: ________

Anexo 20
1. Reprobé mi examen debido a que no estudié.

2. Voy a vencer aunque todos estén en mi contra.
3. Nunca te abandonaré, aunque las cosas se pongan difíciles.
4. Debo ir al banco ya que perdí mi tarjeta de débito.
5. Rompí mis zapatos por lo tanto tengo que comprar unos
nuevos.
6. Mi madre está muy enojada aunque hoy es su cumpleaños.
7. Voy a ir con mis amigos al cine y también iremos al fútbol.
8. Voy a salir con mis amigas después del colegio.
9. Me estoy maquillando mientras espero en el auto.
10. Me gusta bañarme antes de irme a dormir.
Anexo 23
a) ¿Cuántos vasos se pueden llenar con una caja de leche? ___________

b) ¿Cuántas bolsas de harina se necesitan para tener 24 kg? ______________
c) Una pastilla contiene 500 mg de ampicilina, ¿cuántos gramos de ampicilina
contiene una caja con 48 pastillas? ___________________
d) Luis midió la ventana de su cuarto con una regla de 13 cm, si la ventana mide
de largo el equivalente a 20 reglas, ¿Cuánto mide en metros, la ventana del
cuarto de Luis? ____________
e) María compró 24 latas de refresco y Sergio se compró 3 refrescos de 3
litros cada uno. ¿Quién de los dos se compró mayor cantidad de refresco?
_____________
Responde las siguientes
Los mosqueteros del rey preguntas:
10 1.-¿Cómo se llamó el cuerpo
En el siglo XVII, el rey francés Luis XIII creó
especial creado por el rey
un cuerpo especial del ejército, cuya principal 17 Francés Luis XIII?______________
misión era su propia defensa. Este cuerpo 24 _________________________________
especial se llamó los mosqueteros. 29 2.-¿Cuál era la misión de Los
Hoy conocemos a los mosqueteros gracias a 36 tres mosqueteros?
Alejandro Dumas, autor francés que en 1884 43 _________________________________
_________________________________
publicó una novela titulada Los tres 49 3.-¿Cuáles eran los nombres de
mosqueteros. 50 los mosqueteros?
En Los tres mosqueteros se narran las 57 _________________________________
aventuras y peripecias del valeroso D´Artagnan 63 _________________________________
70 _________________________________
y sus colegas Athos Porthos y Aramis.
4.-¿Quiénes eran los enemigos
del rey francés Luis XIII?
Unidos bajo el lema de ¡Todos para uno y uno 80 _________________________________
para todos, une para todos, defendieron al rey 88 _________________________________
Luis XIII y a su esposa la reina de Austria de 99 _________________________________
Elige 1 palabra del texto y
las intrigas de personajes tan malvados y 106 busca su significado
astutos como el cardenal Richelieu, Milady de 113 adecuado en el diccionario.
Winter y el conde de Rocheford, aliados para 121 Palabra:
destronar al rey. 124 _____________________________
Significado:_____________________
________________________________
________________________________
1. mosqueteros 1.
2. valeroso
3. cardenal 2.
4. intrigas
5. astutos 3.
6. esposa
7. defensa 4.
8. ejército
9. especial
5.
10. cuerpo
6.
7.
8.
9.
Anexo 21
10.
lo que se te pide:
El camión de la
escuela ha
recorrido 125
kilómetros en un
cierto tiempo.
¿Cuántos metros ¿Qué operaciones haré?
ha recorrido?
500 – 132 10 + ¼ 400 – 222
100 – 27 7 + 4/8 300 – 190
300 – 128 5 + 2/5 500 – 410
400 – 333 6 + 7/6 800 – 425
500 – 205 8 + 2/5 900 - 550

Anexo 24
Educación Artística
Recorta la mariposa y haz el procedimiento solicitado.
Tenis Responde las siguientes
preguntas:
El tenis es un deporte en el que dos jugadores o dos 12
1.-¿Qué es el tenis?_____________
parejas de jugadores se lanzan una pelota con ayuda 21
________________________________
de una raqueta. 24
________________________________
El tenis, tal y como lo conocemos en la actualidad, 34
________________________________
nació en Reino Unido a finales del siglo XIX, desde donde 45 2.-¿En qué año se comenzó a
se difundió al resto del mundo. 51 jugar tenis en los Juegos
El tenis es de los pocos deportes que se práctica con 62 Olímpicos?_____________________
las mismas reglas en cualquier parte del mundo, lo que 72 ________________________________
sin duda facilitó que desde sus orígenes se celebraran 81 ________________________________
competiciones internacionales. De hecho, el tenis 87 3.-¿En qué superficies se
formó parte de los primeros Juegos Olímpicos de la 96 puede jugar tenis?_____________
modernidad celebrados en Atenas en 1896. 102 ________________________________
El tenis se puede jugar sobre tres superficies: pista, 111 ________________________________
hierba y tierra batida. Algunos de los torneos de tenis 121 4.-¿Cuáles son los tenistas
más famosos y de mayor prestigio son: Wimblendon 129 más famosos?________________
(que se juega en hierba), Roland Garros (que se juega 139 ________________________________
en tierra batida) y US Open (que se juega en pista) . 150 ________________________________
Entre los tenistas más famosos y populares están: 158 _E_li_g_e
___1__p_a
__la__b_r_a___d_e_l__t_e
__x_t_o _ y_
Rafael Nadal, ganador de torneos como el de Roland busca
167 su significado
Carros; Roger Federer, ganador de torneos como el adecuado en el diccionario.
175
US Open, o Conchita Martínez, ganadora de Palabra:
182
_____________________________
Wimblendon. 183
Significado:_____________________
________________________________
________________________________
1. tenis 1.
2. deporte
3. actualidad 2.
4. torneos
5. reglas 3.
6. ganadora
7. superficies 4.
8. pista
9. populares
5.
10. tierra
6.
7.
8.
Anexo 25
9.
10.
lo que se te pide:
Sandra recorrió 12
metros en un paseo,
Jorge 38 metros y
Azucena 25 metros.
¿Cuántos kilómetros han
recorrido si junta el total
de metros de cada uno?
¿Qué operaciones haré?
Mitad de 98 2C – 62U Mitad de 290
Mitad de 47 8D – 25U Mitad de 330
Mitad de 51 5D – 4D Mitad de 59
Mitad de 87 8D – 19U Mitad de 36
Mitad de 78 20D – 15D Mitad de 27

Anexo A
Anexo A

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Cronograma de

PROFRA: LAURA GUADALUPE GARCÍA ROSAS

ESCUELA PRIMARIA “_MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA_”

Nombre del alumno:

A continuación encontrarán la serie de actividades que le propongo para

• Utilice un cuaderno especial para trabajar esta serie de actividades.

Conoce la estructura y función

-Emplea tablas de datos y encuesta.

Describe las características de

• Leer la información del Anexo 3, escribirlo en el cuaderno y enmicar

• De acuerdo a lo que has aprendido de las unidades de medida

• Escribir en el cuaderno la información del Anexo 12

• Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema

• Realizar la consigna 4 del desafío 72: Equivalencias.

• Leer la carta de la página 126 de tu libro de geografía.

• Escribir y contestar en el cuaderno.

• Con la ayuda de un familiar analicen el caso de la página 144.

Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema

• Escribir y contestar en el cuaderno.

• Resolver algunos problemas de conversión. Anexo 23

• Ha llegado el momento de tu creatividad.

Realizar la lectura del día y resuelve la hoja con el problema

¿Se indica el inicio de cada tema?

Al realizar una actividad, ¿se copia el

Las encuestas se pueden realizar al total de la población (y se les

Para aplicar una encuesta se requiere hacer un conjunto

Cuando la encuesta se aplica a toda la población se

Si la encuesta se aplica a una parte de la población se

Las encuestas no pueden hacerse mediante...

Anexo 4 Anexo 4 Anexo 4

Decilitro (dl) Decigramo (dg)

12 m= _________ cm Recuerda que si

El Sistema Solar se formó hace más de 4 500 millones de años, a

4. Realiza tus operaciones aquí:

7 + 6/7 150 2 7 + 2/8

4 + 4/10 550 2 4 + 5/9

Resolví todas en: ________

El siglo XX vivió rápidas transformaciones asociadas a los avances

México contó con la

Alcanzó gran popularidad y Década de 1950 Entre 1930 y 1940 se

4. Realiza tus operaciones aquí:

Resolví todas en: ________

El Sr, Ríos compró 3

4. Realiza tus operaciones aquí:

200 - 1.5 200- 176 100 - 3.5

300 – 1.5 100- 54 120 – 5.5

90 - 1.8 700- 65 40 - 30.8

80 – 5.5 400- 82 20.5 – 10.5

60 – 6.5 400-230 12 – 2.5

Anexo 19 Resolví todas en: ________

1. Reprobé mi examen debido a que no estudié.

a) ¿Cuántos vasos se pueden llenar con una caja de leche? ___________

4. Realiza tus operaciones aquí:

500 – 132 10 + ¼ 400 – 222

100 – 27 7 + 4/8 300 – 190

300 – 128 5 + 2/5 500 – 410

400 – 333 6 + 7/6 800 – 425

500 – 205 8 + 2/5 900 - 550