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    GFPI-F-023 Formato Planeacion Seguimiento y Evaluacion Etapa Productiva

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    Diana Marcela Moreno cubides
    Este documento presenta la planeación, seguimiento y evaluación de la etapa productiva de una aprendiz llamada Maira Alejandra Moreno Cubides. Contiene información sobre la empresa donde realizará su pasantía, las actividades planeadas y la recolección de evidencias. También incluye el seguimiento de factores actitudinales, comportamentales y técnicos, así como la evaluación final donde se indica que fue aprobada.

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    Título original

    GFPI-F-023_Formato_Planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva

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    Formato Planeación, Seguimiento y Evaluación

    Etapa Productiva

    1. INFORMACIÓN GENERAL
    Centro de
    Regional: Meta Centro agroindustrial del meta
    Formación:
    Programa de Formación: Técnico en manejo ambiental No. de Ficha: 1613546

    Nombre: Moreno Cubides Maira Alejandra


    Identificación: 1122920115
    Teléfono: 3004740546
    Datos del Aprendiz E-mail: [email protected]
    Alternativa
    registrada en Pasantías
    SOFIA plus
    Razón social
    Colegio Alafás del Norte S.A.S
    Empresa:
    Nit: 900030261-9
    Dirección: Barrio la reliquia sector la unión
    Nombre del
    Ente Coformador Jefe
    Katherine Sabogal
    Inmediato del
    aprendiz:
    Cargo: Coordinadora académica
    Teléfono: 3115022871
    E-mail: Katherine.sabogal@colalafas .edu.co

    2. PLANEACIÓN ETAPA PRODUCTIVA


    CONCERTACIÓN PLAN DE TRABAJO DURANTE LA ETAPA PRODUCTIVA DEL APRENDIZ
    ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECOLECCIÓN DE
    Relacione las actividades que el aprendiz va a EVIDENCIAS
    EVIDENCIAS DE
    realizar. (Estas deben corresponder al Perfil del
    APRENDIZAJE
    egresado establecido en el programa de formación Fecha Lugar
    que el aprendiz está desarrollando)
    Proyecto Se realizó un producto de 06-06-2019 I.E
    origen natural que aporta 31-07-2019 Rodolf
    beneficios a la piel o Llinás
    Comparendos y puntos ecológicos Elaboración de carteleras, 01-08-2019 I.E
    trabajos escritos y canecas 30-09-2019 Rodolf
    ecológicas o Llinás
    Salida pedagógica y huerta escolar Se realizó una integración a 01-10-2019 I.E
    la granja la cosmopolitana Rodolf
    y posterior a esto el 29-11-2019 o Llinás
    desarrollo de la huerta
    escolar con los
    conocimientos adquiridos
    OBSERVACIONES:

    GFPI-F-023 V3
    Formato Planeación, Seguimiento y Evaluación
    Etapa Productiva

    _______________________________ _____________________ ____________________________


    Nombre y Firma del ente Coformador Firma del Aprendiz Nombre y firma Instructor
    seguimiento

    3. SEGUIMIENTO ETAPA PRODUCTIVA


    Parcial: Inicio:01-10-2019
    TIPO DE INFORME PERÍODO EVALUADO
    Final: Finalización:23-11-2019
    FACTORES ACTITUDINALES Y COMPORTAMENTALES
    VALORACIÓN
    Por
    VARIABLE DESCRIPCIÓN Observación
    Satisfactorio mejora
    r
    Desarrolla relaciones interpersonales con las
    RELACIONES personas de los diferentes niveles del ente
    INTERPERSONALE Coformador en forma armoniosa, respetuosa y
    S enmarcada dentro de los principios de
    convivencia social.
    Participa en forma activa y propositiva en
    TRABAJO EN
    equipos de trabajo asumiendo los roles, de
    EQUIPO
    acuerdo con sus fortalezas.
    Propone alternativas de solución a situaciones
    SOLUCIÓN DE
    problemáticas, en el contexto del desarrollo
    PROBLEMAS
    de su etapa productiva.
    Asume compromiso de las funciones y
    CUMPLIMIENTO responsabilidades asignadas en el desarrollo
    de su trabajo.
    Demuestra capacidad para ordenar y disponer
    los elementos necesarios e información para
    ORGANIZACIÓN
    facilitar la ejecución de un trabajo y el logro de
    los objetivos.
    FACTORES TÉCNICOS
    VALORACIÓN
    Por
    VARIABLE DESCRIPCIÓN Observación
    Satisfactorio mejora
    r
    TRANSFERENCIA Demuestra las competencias específicas del
    DE programa de formación en situaciones reales
    CONOCIMIENTO de trabajo.
    MEJORA Aporta al mejoramiento de los procesos
    CONTINUA propios de su desempeño.
    FORTALECIMIENT Autogestiona acciones que fortalezca su perfil
    O OCUPACIONAL ocupacional en el marco de su proyecto de
    GFPI-F-023 V3
    Formato Planeación, Seguimiento y Evaluación
    Etapa Productiva

    vida.
    Presenta con oportunidad y calidad los
    OPORTUNIDAD Y
    productos generados en el desarrollo de sus
    CALIDAD
    funciones y actividades.
    Administra los recursos para el desarrollo de
    RESPONSABILIDA
    sus actividades con criterios de
    D AMBIENTAL
    responsabilidad ambiental.
    Utiliza de manera racional los materiales,
    ADMINISTRACIÓ
    equipos y herramientas suministrados para el
    N DE RECURSOS
    desempeño de sus actividades o funciones.
    SEGURIDAD Utiliza los elementos de seguridad y salud
    ocupacional de acuerdo con la normatividad
    OCUPACIONAL E
    vigente establecida para sus actividades o
    INDUSTRIAL funciones.
    DOCUMENTACIÓ
    Actualiza permanentemente el portafolio de
    N ETAPA
    evidencias.
    PRODUCTIVA
    Observaciones del responsable ente Coformador. (Sus observaciones proporcionan información que aporta al
    mejoramiento de la calidad de la Formación Profesional Integral):

    Observaciones del Aprendiz:

    4. EVALUACIÓN ETAPA PRODUCTIVA

    JUICIO DE EVALUACIÓN: APROBADO NO APROBADO

    RECONOCIMIENTOS ESPECIALES SOBRE EL DESEMPEÑO: SI _______ NO_______


    Especificar cuáles:

    _______________________________ ____________________
    __________________________
    Nombre y Firma del ente Coformador Firma del Aprendiz Nombre y firma
    Instructor Seguimiento

    Ciudad y fecha de elaboración DIA/MES/AÑO

    GFPI-F-023 V3

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