Taller Teoría Del Conocimiento

ASIGNATURA: CONOCIMIENTO E INVESTIGACIÓN
TALLER EN PAREJAS
Agosto 21 de 2018
Con base en la lectura Teoría del conocimiento en Investigación Científica: una visión actual, del
autor Augusto Ramírez, responda:
1. Cuál es la diferencia fundamental entre epistemología y gnoseología.
-La epistemología es una reflexión de segundo orden sobre el

conocimiento científico, su origen y su metodología.Mientras que, la gnoseología trabaja
sobre el conocimiento mismo desde el cual el hombre partiendo de su ámbito individual,
personal y cotidiano- establece relación con las cosas, fenómenos, otros hombres y aún
con lo trascendente ,no estúdia los conocimientos particulares, como pueden ser el conocimiento de
la física, de la matemática o de nuestros alrededores inmediatos, sino el conocimiento en general,
aunque puede "hablar sobre los límites y el fundamento de otros conocimientos particulares
2.Plantee por lo menos dos preguntas que busca responder la epistemología.
Qué tienen en común las instancias del conocimiento (¿cuál es la naturaleza del conocimiento?
¿Qué es conocer ?
2. Identifique las tres grandes preguntas que plantea la teoría del conocimiento y
explíquelas.
¿Puede realmente el sujeto aprehender del objeto? Esta pregunta cuestiona la
posibilidad del conocimiento
¿Es la razón o la experiencia la fuente de conocimiento humano? Se pregunta sobre el
origen del conocimiento y cuales son los medios para obtenerlo
¿Cómo sabemos que nuestro conocimiento es verdadero? Busca un criterio de verdad
3.Caracterice los tipos de conocimiento empírico, filosófico y científico.

Conocimiento empírico o conocimiento vulgar: apoyado en el conocer que le da la
experiencia de sus sentidos y guiado únicamente por su curiosidad. Este conocer inicial
aprendido en la vida diaria se llama empírico, por derivar de la experiencia, y es común a
cualquier ser humano que cohabite una misma circunstancia.
Conocimiento Filosofico: , se cuestiona cada hecho aprehendido en la etapa del
conocimiento empírico.
Conocimiento Cientifico: explora una manera nueva de conocer. A esta perspectiva la
llama investigación; su objetivo: explicar cada cosa o hecho que sucede en su alrededor
para determinar los principios o leyes que gobiernan su mundo y acciones
4.En la evolución del pensamiento se resaltan aspectos muy importantes que conllevan a
cambios en la preocupación por el conocer, explique brevemente los que corresponden
a. Pensamiento mítico
Durante muchos siglos, los hombres sólo podían explicar lo que sucedía a su
alrededor con mitos y relatos fantásticos. Explicaban la sucesión de días y noches, las
tormentas, las estaciones, las sequías o las enfermedades como premios, castigos o
caprichos de dioses.
Los mitos eran relatos fantásticos de dioses o héroes que intentaban darle sentido y
explicar la realidad. Algunos rasgos en el pensamiento mítico son: Puesto que las
cosas suceden según el capricho de los dioses, el mundo es caótico e imprevisible, sin
leyes fijas. Las explicaciones son cerradas y acabadas que no admiten cambios ni
revisiones. Los mitos son una explicación tradicional, que pasa de generación en
generación de forma oral y no se cuestiona.
b. Pensamiento griego: Platón, Aristóteles

Los griegos son los ‘inventores’ de la filosofía, concebida como una forma nueva de
conocer que busca confrontar al hombre con la terrible realidad de estar
ineluctablemente presente en su aquí y ahora para entenderla.
Para Platón, conocer es el simple tomar conciencia de las ideas y paradigmas
absolutos, los que según él existen independientemente de cualquier hecho que se
trate de captar. Mientras que Aristóteles pone mayor énfasis en los métodos lógicos
y prácticos como medios para consolidar el conocimiento y abstraer los principios
universales inherentes a él
c. Pensamiento romano
Roma modifica poco la filosofía y teogonía griegas, el mérito romano, obligado por su
afán de conquistas, es haber sabido insertar la reflexión pragmática como parte de
su cosmovisión y por tanto como forma de obtener conocimiento.
d. Escolástica
En esta forma de pensamiento filosófico, Dios cobra relevancia significativa como
motor y principio-fin de todas las cosas y, en consecuencia, todo el conocimiento
viene y va a Él, razón por la que para la escolástica el conocimiento se inicia y
termina en Dios pero con una caracterización filosófica intrinseca
e. Renacimiento: Descartes, Leibniz
como indica su nombre es un ‘re-nacer’, es decir, volver-a-nacer y un volver la
mirada a esa forma de conocer, entonces casi olvidada, que viene del mundo
antiguo, especialmente de los griegos.
Descartes deduce que la esencia de la naturaleza del conocimiento reside en el
pensamiento y que todas aquellas cosas que podamos distinguir claramente con él
son ciertas, por otro lado Leibniz enfrenta el problema del conocimiento
proponiendo un nexo entre la razón y la metafísica para solucionar grandes
problemas, tales el método, el origen de las ideas y del conocimiento, la
comunicación de las substancias, el hombre como razón o de la naturaleza de Dios
f. Edad Moderna: Locke, Hume, Kant
En la edad moderna hay dos posiciones que se contraponen: el empirismo y el
racionalismo, Kant Considera que el conocimiento no se fundamenta en la
costumbre y el hace énfasis en el sujeto-que-conoce, pues según él el sujeto no
encuentra al objeto como algo que ya es o está dado, sino que lo construye,en
contraparte Hume consideraba que la experiencia está constituida por un conjunto
de impresiones, cuya causa desconocemos y, estrictamente hablando, no debe
identificarse con "el mundo", con "las cosas
Por ultimo,Locke asumió una posición netamente empirista,en la cual no admitia
otro medio de conocimiento que no fuese la experiencia.

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1. Cuál es la diferencia fundamental entre epistemología y gnoseología.

-La epistemología es una reflexión de segundo orden sobre el

2.Plantee por lo menos dos preguntas que busca responder la epistemología.

3.Caracterice los tipos de conocimiento empírico, filosófico y científico.

b. Pensamiento griego: Platón, Aristóteles

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