1

1.
El método del psicoanálisis se basa principalmente: A) En la interpretación de las asociaciones libres y otras
producciones de las personas. B) El uso del método experimental. C) El uso de los tests. D) Ndla.
2. El principio de realidad gobierna los: A) Contenidos preconscientes. B) Contenidos inconscientes. C)

Contenidos subconscientes. D) Ndla.
3. La primera tópica freudiana concibe el psiquismo dividido en: A) ello, yo y super-yo. B) inconsciente,
subconsciente y consciente. C) inconsciente, yo y super-yo. D) Ndla.
4.. El fracaso en el compromiso del yo con el ello da lugar a: A) La angustia real. B) La angustia moral. C) La
angustia psicótica. D) Ndla.
5. La libido: A) Tiene su origen en el yo. B) Tiene su origen en el ello. C) Es una consecuencia de la represión.
D) Ndla.
6. Entre las etapas fálica y genital se encuentra: A) La fase oral. B) La fase anal. C) La etapa de latencia. D)
Ndla.
7. El psicoanálisis nació en el contexto del tratamiento de: A) La histeria. B) Las fobias. C) La esquizofrenia. D)
Ndla.
8. El método terapéutico llamado ….. empleado por Freud utilizó la hipnosis. A) Asociación libre. B) Catarsis. C)
Test de asociaciones verbales. D) Ndla.
9. En la enfermedad mental, Freud creyó que los síntomas patológicos son: A) Consecuencia del complejo de
inferioridad. B) Consecuencia de la neurosis de transferencia. C) Sustitutivo de satisfacciones prohibidas. D)
Ndla.
10. La represión proviene del ….. del paciente y está generalmente dirigida hacia impulsos sexuales. A) Yo. B)
Ello. C) Subconsciente. D) Ndla.
11. Cuando el analista transfiere ideas, sentimientos o actitudes al paciente tenemos: A) La neurosis de
transferencia. B) La trasferencia. C) La contratrasferencia. D) Ndla.
12. La “vía regia” para acceder al inconsciente es, según Freud: A) La hipnosis. B) La asociación libre. C) El
análisis de los actos fallidos. D) Ndla.
13. El significado de los sueños se encuentra en: A) Su contenido manifiesto. B) Su contenido latente. C) Los
símbolos. D) Ndla.
14. Adler defiende: A) La fragilidad del yo frente al ello. B) Las explicaciones causalistas. C) La primacía de lo
individual como opuesto a lo social o colectivo. D) Ndla.
15. La psicología de Adler tiene una dimensión: A) Teleológica. B) Mecanicista. C) Biologista. D) Ndla.
16. Adler llama ….. el estilo peculiar de cada individuo y que hace de él un ser único. A) Personalidad. B) Yo
individual. C) Carácter. D) Ndla.
17. .…. se crea a partir del entramado de actitudes, relaciones y comportamientos que los padres tienen entre
sí. A) La atmósfera familiar. B) La constelación familiar. C) El estilo de vida. D) Ndla.
18. A la distorsión que crea una situación en la que el sujeto tiene la sensación de realizarse como había
soñado la llama Adler: A) Línea ficticia directriz. B) Plan de vida. C) Arreglo. D) Ndla.
19. Las tres áreas básicas de la vida de las que se ocupa un individuo son, según Adler: A) La profesión, la
amistad y la sexualidad. B) El ocio, la amistad y la sexualidad. C) La profesión, el amor y la sexualidad. D)
Ndla.
20. Los arquetipos se encuentran en: A) El inconsciente colectivo. B) El inconsciente individual. C) El

subconsciente. D) Ndla.
21. Jung llama ….. a la parte negada, reprimida del psiquismo masculino, que suele adoptar formas de mujer
ideal. A) Alma. B) Anima. C) Animus. D) Ndla.
22. El psicólogo que propuso el test de asociaciones verbales es: A) Adler. B) Freud. C) Lacan. D) Ndla.
23. El objetivo del tratamiento propuesto por Jung es llevar a término: A) La fortaleza del yo. B) El proceso de
individuación. C) La conciencia de las experiencias reprimidas. D) Ndla.
24. La corriente psicoanalítica que más importancia ha dado a los factores culturales y sociales es: A) La
tradición analítica del yo. B) Lacan y sus seguidores. C) Los neofreudianos. D) Ndla.
25. Popper, el teórico de la ciencia: A) Criticó al psicoanálisis por la imposibilidad de su falsación. B) Criticó al
psicoanálisis por sus deficiencias terapéuticas. C) Consideró que el psicoanálisis era una ciencia, aunque
rudimentaria. D) Ndla.
Soluciones
Recuerde el alumno que los errores no restan, por lo que la fórmula para obtener la nota del examen es:
(aciertos/número de preguntas) X 10.
1. A 2. D 3. D 4. D 5. B 6. C 7.A 8. B 9. C 10. A
11. C 12.D 13. B 14. D 15. A 16. C 17. A 18. C 19. A 20. A
21. B 22. D 23. B 24. C 25. A
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1. La …. defiende que la sensación no depende de la energía estimular, sino del tipo de

fibra nerviosa excitada. A) Ley del efecto. B) Ley de Müller. C) Ley del refuerzo. D)
Ndla.
2. Para …… los reflejos fisiológicos explican la conducta involuntaria pero no la

inhibición de la conducta voluntaria. A) Pavlov. B) Sechenov. C) Watson. D) Ndla.
3. ...... el punto de vista epistemológico aceptado por el conductismo era: A) El

racionalismo. B) El funcionalismo. C) El positivismo. D) Ndla.
4. Los conductistas tomaron el modelo del condicionamiento clásico de: A) Sechenov.

B) Pavlov. C) Thorndike. D) Ndla.
5. ...... utilizó las “cajas problema” como procedimiento idóneo para el estudio de la
conducta animal. A) Müller. B) Skinner. C) Thorndike. D) Ndla.
6. Watson concibe los organismos como algo: A) Reactivo. B) Activo. C) Teleológico.

D) Ndla.
7. Watson redujo ..... a hábitos glandulares y viscerales. A) La emoción. B) El

pensamiento. C) El lenguaje. D) Ndla.
8. Watson creyó que las fobias se podían corregir mediante: A) El condicionamiento

operante. B) El contracondicionamiento. C) El aprendizaje social. D) Ndla.
9. El conductismo radical skinneriano pretende una comprensión de la conducta en

función: A) De los estímulos antecedentes. B) Del contexto en el que esa conducta
ocurre. C) De las cogniciones del sujeto. D) Ndla.
10. Skinner propuso: A) La ley del refuerzo. B) La ley del efecto. C) La interpretación
fisiológica de las causas del aprendizaje. D) Ndla.
11. Se llama ..... cuando la aparición contingente de un evento apetitivo aumenta la

probabilidad de la respuesta: A) Refuerzo negativo. B) Omisión. C) Escape. D) Ndla.
12. El ..... se produce por la retirada de un estímulo positivo cuando aparece la

conducta: A) Castigo negativo. B) Refuerzo positivo. C) Refuerzo negativo. D) Ndla.
13. Cuando se refuerzan algunas respuestas cada cierto tiempo variable tenemos el
programa de refuerzo: A) Refuerzo continuo. B) De razón fija. C) De razón variable. D)
Ndla.
14. ...... defendió la existencia de mapas cognitivos: A) Hull. B) Tolman. C) Bandura.

D) Ndla.
15. La propuesta de hacer de la psicología algo muy parecido a las ciencias deductivas
o formales corresponde a: A) Hull. B) Tolman. C) Skinner. D) Ndla.
16. Los hábitos son variables: A) Inobservables. B) Dependientes. C) Observables. D)

Ndla.
17. En el aprendizaje observacional los procesos motivacionales se incluyen en la fase

de: A) Adquisición del aprendizaje. B) Ejecución. C) Ambas. D) Ndla.
18. La concepción del organismo vacío (“caja negra”): A) Es propia del

neoconductismo. B) Es propia del modelo de aprendizaje social. C) Es propia de
Watson y Skinner. D) Ndla.
19. El conductismo da ..... a los conocimientos aportados por la etología: A) Escasa

importancia. B) Mucha importancia. C) Mucha importancia en el caso de la conducta
animal pero no de la humana. D) Ndla.
20. Para el conductismo epistemológico: A) La psicología únicamente puede estudiar la

conducta. B) El método de la psicología debe ser el análisis de las estructuras
fisiológicas de la conducta. C) Los datos que deciden los aspectos teóricos de la
psicología deben ser públicamente observables. D) Ndla.
Soluciones
Recuerde el alumno que los errores no restan, por lo que la fórmula para obtener la
nota del examen es: (aciertos/número de preguntas) X 10.
1. B 2. D 3. C 4. B 5. C 6. A 7. A 8. B 9. B 10. A
11. D 12. A 13. D 14. B 15. A 16. A 17. B 18. C 19. A 20. C

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1.

2. El principio de realidad gobierna los: A) Contenidos preconscientes. B) Contenidos inconscientes. C)

20. Los arquetipos se encuentran en: A) El inconsciente colectivo. B) El inconsciente individual. C) El

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1. La …. defiende que la sensación no depende de la energía estimular, sino del tipo de

2. Para …… los reflejos fisiológicos explican la conducta involuntaria pero no la

3. ...... el punto de vista epistemológico aceptado por el conductismo era: A) El

4. Los conductistas tomaron el modelo del condicionamiento clásico de: A) Sechenov.

6. Watson concibe los organismos como algo: A) Reactivo. B) Activo. C) Teleológico.

7. Watson redujo ..... a hábitos glandulares y viscerales. A) La emoción. B) El

8. Watson creyó que las fobias se podían corregir mediante: A) El condicionamiento

9. El conductismo radical skinneriano pretende una comprensión de la conducta en

11. Se llama ..... cuando la aparición contingente de un evento apetitivo aumenta la

12. El ..... se produce por la retirada de un estímulo positivo cuando aparece la

14. ...... defendió la existencia de mapas cognitivos: A) Hull. B) Tolman. C) Bandura.

16. Los hábitos son variables: A) Inobservables. B) Dependientes. C) Observables. D)

17. En el aprendizaje observacional los procesos motivacionales se incluyen en la fase

18. La concepción del organismo vacío (“caja negra”): A) Es propia del

19. El conductismo da ..... a los conocimientos aportados por la etología: A) Escasa

20. Para el conductismo epistemológico: A) La psicología únicamente puede estudiar la

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