SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLAN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO - ETAPA LECTIVA
Código: GFPI-F-022

Programa de CURSO INTRODUCTORIO A LA FORMACION PROFESIONAL Instructor: MARTHA CECILIA SUAREZ PARDO
Formación: INTEGRAL

Número de Ficha: 2098521 Proyecto: CURSO INTRODUCTORIO A LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL Fase: ANÁLISIS

Aprendiz: Observaciones:

Documento identidad:

IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZ

Estilos y Ritmos de aprendizaje: Estrategia metodológica de preferencia: Características culturales y sociales:

PLAN DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN

N° evidencia
N° Resultados de Aprendizaje Nombre de las actividades de aprendizaje Nombre de la evidencia Medio (1) Tipo (2) Tiempo de desarrollo Recolección de Verificación y Valoración de Evidencias ¿Logró el
por desarrollar ¿utilizó los ambientes de (Establecido por evidencias (3) aprendizaje
aprendizaje establecidos en el Instructor) A C P V ?
diseño curricular?. ¿Se D F C D P Fecha Inicio Fecha Fin Fecha (Acordada SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
emplearon los materiales de con el Aprendiz)
formación definidos?
Reconociendo el lenguaje SENA 1 Actividad #1: Crucigrama de X X 8/04/2020 13/04/2020 14/04/2020
terminos
Reconocimiento del programa de formación. 1 Lista de chequeo de exposición X X 13/04/2020 15/04/2020 15/04/2020
RECONOCER EL ROL DE LOS de competencia
PARTICIPANTES EN EL PROCESO Reconocimiento del programa de formación. 1 Actividad #2: Asociación de X X 13/04/2020 15/04/2020 15/04/2020
FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS resultados con competencias
1 AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA Reconocimiento del programa de formación. 1 Perfil de salida profesional X X 13/04/2020 15/04/2020 15/04/2020
METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE
ACUERDO CON LA DINÁMICA Reconocimiento del programa de formación. 1 Mapa conceptual del programa X X 13/04/2020 15/04/2020 15/04/2020
ORGANIZACIONAL DEL SENA de formación.
Caracterizando los estilos y ritmos de 1 Estilos y ritmos de aprendizaje X X 8/04/2020 13/04/2020 13/04/2020
aprendizaje
Identificando conocimientos previos 1 Autodiagnostico X X 8/04/2020 13/04/2020 13/04/2020

Identificando conocimientos previos del contexto 1 Foro contexto socio-económico X X 13/04/2020 15/04/2020 16/04/2020
socio-económico
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES Planteando ideas innovadoras para el sector 1 Documento de ideas 13/04/2020 16/04/2020 16/04/2020
X X
QUE EL SENA OFRECE EN EL productivo. innovadoras
MARCO DE LA FORMACIÓN
2
PROFESIONAL DE ACUERDO CON Identificando el programa de formación en el 1 Concenso de debate X X 13/04/2020 16/04/2020 16/04/2020
EL CONTEXTO NACIONAL E contexto socio-económico.
INTERNACIONAL.
Identificando mis oportunidades en el sector 1 Perfil ocupacional. X X 13/04/2020 16/04/2020 16/04/2020
socio-económico.

CONCERTAR ALTERNATIVAS Y Reconocimiento del proyecto formativo 1 Evidencia de conocimiento. X X 13/04/2020 16/04/2020 16/04/2020
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL Reconocimiento y apropiación de ambientes de 1 planta fisica centro minero 13/04/2020 16/04/2020 16/04/2020
X X
DESARROLLO DE COMPETENCIAS aprendizaje
3 DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN
Reconocimiento y apropiación de ambientes de 1 mina didáctica centro Minero X X 13/04/2020 16/04/2020 16/04/2020
CON BASE EN LA POLITICA
aprendizaje
INSTITUCIONAL.
ASUMIR LOS DEBERES Y 1 13/04/2020 16/04/2020 16/04/2020
DERECHOS CON BASE EN LAS
4 LEYES Y LA NORMATIVA
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE
SU PROYECTO DE VIDA.
1 13/04/2020 16/04/2020 16/04/2020
GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE
ACUERDO CON LOS INDUCCIÓN INSTITUCIONAL- ASISTENCIA A
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS CONFERENCIAS DE:
5 Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA - Salud, taller motivacional, Sofia plus y ficha de Asistencia a conferencias
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN caracterización de la inducción institucional
x X
DISPONIBLES - Reglamento del aprendiz -
Danzas, Deporte, Teatro, Música y DPS
 N° evidencia
N° Resultados de Aprendizaje Nombre de las actividades de aprendizaje Nombre de la evidencia Medio (1) Tipo (2) Tiempo de desarrollo Recolección de Verificación y Valoración de Evidencias ¿Logró el
por desarrollar ASISTENCIA A
INDUCCIÓN INSTITUCIONAL- ¿utilizó los ambientes de (Establecido por evidencias (3) aprendizaje
CONFERENCIAS DE: aprendizaje establecidos en el Instructor) ?
A C P V
- Salud, taller motivacional, Sofia plus y ficha de Asistencia a conferencias
diseño curricular?. ¿Se
caracterización de la inducción institucional
x
D F XC D P Fecha Inicio Fecha Fin Fecha (Acordada SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
emplearon los materiales de con el Aprendiz)
- Reglamento del aprendiz -
Danzas, Deporte, Teatro, Música y DPS formación definidos?
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS Reconociendo el lenguaje SENA 1 13/04/2020 16/04/2020 16/04/2020
CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO
AMBIENTE
RECONOCER Y DEELDESARROLLO
ROL DE LOS
SOSTENIBLE,
PARTICIPANTES EN EN
EL EJERCICIO
EL PROCESO DE
SU DESEMPEÑO
FORMATIVO, EL PAPEL LABORAL Y
DE LOS
1 AMBIENTES DE SOCIAL.
APRENDIZAJE Y LA
METODOLOGÍA
Para los DEvaloración
casos en que la FORMACIÓN,
de la DE
evidencia no sea satisfactoria, se debe diligenciar el formato de actividades complementarias / Plan de mejoramiento Firma del Aprendiz:
ACUERDO CON LA DINÁMICA
ORGANIZACIONAL DEL SENA

(1) Medio: (D) Digital / (F) Fisico Firma de cada Instructor responsable.
(2) Tipo: (C): Conocimiento /(D): Desempeño / (P): Producto
(3) (A): Autenticidad / (C): Calidad / (P): Pertinencia / (V): Vigencia
NOTA: El formato lo diligencia el aprendiz e instructor por fase del proyecto. Debe actualizarlo de forma permanente y hace parte del portafolio de evidencias