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Materia: Contabilidad I Básica

Profesora: Susy Zangara

Clase: 1

Unidad 1 y 2: La disciplina contable en las


organizaciones

Objetivos de la clase
Conocer los fundamentos teóricos de la Contabilidad y de los sistemas de
información contable
Conceptualizar qué se entiende por Contabilidad
Conocer los objetivos de la disciplina contable
Diferenciar la Contabilidad y la Teneduría de Libros
Definir la entidad contable y su clasificación
Aprender qué se entiende por sistema contable
Conocer los distintos tipos de información contable

Lecturas obligatorias
Carpeta de Trabajo UVQ – Unidad 1 y 2- MD
Fowler Newton – Contabilidad Básica Cap. 1 y 2
Sasso – El Proceso Contable Cap. 2 MD
Biondi – Contabilidad Financiera Cap. 1 MD
RT (FACPCE) 8, 9, 11 y 16 y MC (IASB) MD

Lecturas adicionales sugeridas (los ayudarán a comprender)


TELESE MIGUEL – “Conociendo la contabilidad” – Osmar D. Buyatti
Librería Editorial
OSTENGO HECTOR C. – “Teoría Contable Básica” - Editorial El
Graduado
CHAVES, CHYRIKINS, y otros – “Teoría Contable” Ediciones Macchi

Palabras y conceptos claves


Toma de decisiones: Riesgo-incertidumbre
Definición Contabilidad
Objetivo de la Contabilidad
Sujeto de la Contabilidad: Organizaciones – entes
Sistema contable - Informes contables
Destinatarios de la información
Características de la información
Ciclo operativo

Archivos adjuntos a la clase (aparecen referenciados dentro del material)


CIBcuadroProcesoDecisorio
CIBcuadroDefinicionContabilidad
CIBresumenContabilidad
CIBreseñasobrelahistoriadelaContabilidad
Contabilidad I Básica – Prof. Susy Zangara – Clase 1 1
Hola, bienvenidos!

Esta es nuestra primera clase y seguramente estarán


ansiosos por comenzar el curso. El contenido de esta clase es
complementario al material de la Carpeta de Trabajo UVQ y
para optimizar su utilidad les sugiero que:
 lean el material las veces que lo crean necesario,
retrocediendo y deteniéndose en todos aquellos
puntos en los que no estén seguros,
 apunten preguntas, dudas o información que
necesiten ampliar y todo aquello que les parezca
relevante,
sus esfuerzos en esta etapa se verán recompensados con avances permanentes, la clave es
aprender en forma amigable y acompañado, les deseo que esta experiencia te resulte
satisfactoria y exitosa.

En cualquier momento del curso, no duden en consultar, estaré a su lado

¡ADELANTE Y SUERTE!

Al desarrollar los temas específicos podrán comprobar que van a aparecer términos
o conceptos ya conocidos por todos en la vida cotidiana, lo que intentaremos es
darle el sentido específico que los mismos cobran dentro del contexto de la materia,
comenzando por

1.1. LA CONTABILIDAD Y EL PROCESO DECISORIO

El ser humano, sociable por naturaleza, busca agruparse para satisfacer sus necesidades y
cumplir con sus objetivos en la vida. Y es así como en forma más o menos natural surgen las
organizaciones (familia, club, empresa, escuela)

Estas organizaciones se constituyen para cumplir metas y objetivos, fijando previamente


políticas que originaran diferentes cursos de acción a seguir.

Tareas como planear, organizar, coordinar, controlar, son necesarias en toda organización
para que ésta pueda cumplir con sus fines; dichas acciones se realizan dentro de un marco de
toma de decisiones, es decir: se decide que acción ejecutar, en un determinado momento se
controla lo actuado y se analizan las desviaciones ocurridas para volver a alimentar el proceso
decisorio con nueva información.

Decidir implica tomar una alternativa o caminos entre varios posibles.

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Adjunto a la clase tendrán acceso al archivo

CIBcuadroProcesoDecisorio

Para visualizar un resumen gráfico de este tema

El proceso decisorio se lleva a cabo, normalmente, en un contexto de incertidumbre. La


función de la información es disminuir el riesgo, generalmente, a mayor cantidad de datos,
mayor posibilidad de generar alternativas.

La información se ha constituido en el centro o corazón de nuestra sociedad, su uso


afecta profundamente a las generaciones presentes y lo hará con las generaciones futuras. El
obtener datos y transformarlos en información útil mediante un procedimiento, permite
reconocer su importancia para los seres humanos y las organizaciones a la hora de tomar
decisiones.

No es común informar los resultados alcanzados en las distintas actividades sólo al


culminar la vida de las organizaciones o del ente, por el contrario una buena gestión exige datos
en forma casi permanente para poder tomar acciones correctivas oportunas;

la información es la materia prima del proceso decisorio,


es un conocimiento que se comunica.

Un sistema de información involucra a un conjunto integrado y coordinado de personas,


equipos y procedimientos, que transforman datos en información. El sistema contable, como
componente del sistema de información, se ocupa de obtener, procesar y analizar datos para
brindar información acerca de la composición, magnitud y cambios en el patrimonio y no se
limita a la registración de datos que podría ser la función de la teneduría de libros.

La información que brinda la Contabilidad es indispensable tanto:


 para quienes administran las organizaciones (usuarios internos)
 como para terceros relacionados con ellas (usuarios externos)

y se ha transformado en una herramienta fundamental a la hora de tomar decisiones. La


información para usuarios internos no se encuentra normalizada y cada organización o ente la
emitirá según sus necesidades en cambio la información habitual para usuarios externos se
encuentra normalizada y se conoce bajo la denominación de Estados Contables.

Una actitud ética en la obtención y manejo de la información como así también una
adecuada valoración de los datos serán oportunas a los efectos de su utilización crítica.

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Los requisitos que la información que genera el sistema contable debe cumplir, entre
otros son que sea:

VERDADERA: precisa, confiable, actualizada, veraz

LA QUE CORRESPONDE: pertinente, íntegra, suficiente, significativa

ORGANIZADA: sistematizada, racional

VIABLE: normalizada, oportuna, clara, comparable, práctica

ECONOMICA: que responda al criterio de costo-beneficio

1.2. DEFINICION

Ahora bien, dentro de este proceso:

La Contabilidad

• es la disciplina que con fundamentos propios y un lenguaje particular,


• capta datos, los procesa y los expone,
• actuando como parte del sistema de información de la organización,
• del cual se nutre el dueño, accionistas, gerente o responsable de tomar decisiones,
• para analizar situaciones pasadas y con vistas a los objetivos a cumplir,
• tomar acciones concretas en el presente y controlar sus resultados en el futuro.

Concebida de esta forma, la Contabilidad, a través de la información que brinda, refleja la


imagen del ente y funciona como fuente de planificación, de control, de toma de decisiones y de
medidas de eficiencia.

Adjunto a la clase tendrán acceso al archivo

CIBcuadroDefiniciónContabilidad

Para visualizar un resumen gráfico de esta definición

También podrán ampliar la definición en http://es.wikipedia.org/wiki/Contabilidad

Dentro de una concepción general de que ninguna rama del saber está desvinculada de
otra; podríamos decir que la Contabilidad posee vinculaciones de afinidad (intercambio mutuo)
con la Economía, el Derecho, las Finanzas, las Estadísticas –entre otras- y vinculaciones de
dependencia (se nutre de sus saberes) con por ejemplo la Matemática, las Ciencias tecnológicas,
la Psicología.

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LOS DISTINTOS SEGMENTOS CONTABLES

Me permito hacerles una aclaración, que me parece, puede ayudar a ampliar horizontes,
respectos a los diferentes segmentos que pueden llegar a abarcar la Contabilidad, según sea su
aplicación, de los cuales, en este curso, sólo nos ocupamos del primero:

CONTABLIDAD ALCANCE

*Segmento empresarial de uso externo, es el de mayor difusión


en Argentina
Patrimonial o *Se refiere a la información sobre el Patrimonio
financiera *En general, brinda información de uso externo, orientada a
accionistas, acreedores y 3ros. en general

*Segmento empresarial de uso interno


*Se refiere al cumplimiento de objetivos empresariales, no
necesariamente económicos, tendientes a la eficiencia
Gerencial o
*Orientada a servir a los intereses de los encargados de tomar
Directiva
decisiones en el ente, permite tomar decisiones “sobre la
marcha”
*Utiliza herramientas de planeamiento y control

*Segmento no económico
*Se refiere a los objetivos sociales productos de teorías
sociológicas y temas medioambientales
Social y Ambiental
*Procura el registro y medición de los recursos naturales y el
impacto económico vinculado a la sostenibilidad del medio
ambiente

*Segmento macroeconómico
Nacional o
*Tiene objetivos derivados de teorías económicas y sus
Económica
modelos

*Segmento gubernamental
*Se trata de la organización, gestión y control de la hacienda
Gubernamental o pública
Pública o del *Tiene como destinatarios a los funcionarios públicos y a la
Estado ciudadanía en general
*Abarca el doble carácter de comprender los aspectos
patrimoniales y el cumplimiento de objetivos legales

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El sistema contable debe proporcionar información de uso interno y
externo y no bastará con la confección de los Estados Contables
tradicionales.

1.3. RELACIONES CON LA VIDA COTIDIANA

o PARA REFLEXIONAR, en su vida cotidiana:

¿Cómo funciona el proceso de toma de decisiones?


¿Cuales son sus fuentes de información?
¿Toma en cuenta la información que surge de sus acciones pasadas?
¿Cómo administra sus recursos?
¿Deja algún registro de sus ingresos y egresos de dinero?
¿Realiza controles? ¿De qué tipo?

Como información adicional les transcribo

ALGUNAS CUESTIONES HISTÓRICAS DE LA CONTABILIDAD


¿Dónde y cómo fueron llevadas las cuentas en los pueblos de la antigüedad?

Extraído de “Ensayo histórico sobre Contabilidad” por José María Cañizares Zurdo – AECA – 1996

“Cuentas, es indudable, que aunque sin También parece que en sus templos, se
responder a método alguno, se llevaron entre los hacían depósitos y se llevaban cuentas, y que el
pueblos de la más remota antigüedad, Estado, tenía establecida la contabilidad de sus
anotándolas por medio de signos, en piedras, finanzas, entre los años 1383 y 1322 antes de
pieles preparadas para ello, tablas de madera, Jesucristo, encomendadas a los escribas o
etc. sacerdotes, adeptos y discípulos de aquellos
Meritorios investigadores de la edad sacerdotes. En el Museo británico, se conserva una
contemporánea, han encontrado vestigios de cuenta egipcia, registrada en un trozo de tierra
ellas, pertenecientes al año 3623 antes de cocida.
Jesucristo, referentes a los primeros Faraones, en
cuyas regias casas, los escribas, en rollos de piel, En Roma existía una contabilidad general,
anotaban, no sólo los acontecimientos de la en la que se centralizaba las de las provincias,
familias, sino con verdadera regularidad, los ejerciendo función fiscalizadora sobre los ingresos
ingresos y gastos del monarca. de estas.
Sabido es también, que el pueblo egipcio,
no profesaba, en general, otra ocupación, que la Con la República, el pueblo romano, perdió
industrial y el laboreo de la tierra, pero no la del la buena costumbre del uso de sus libros, por causas
comercio. Un número relativamente limitado de diversas, conservándose, sin embargo, largo tiempo,
familias ricas eran propietarias de campos, y la entre los “argentarii”, es decir, entre los banqueros,
administración de sus haciendas, la ponían al aunque cada día más alteradas las anotaciones.”
cuidado de agentes encargados de los cobros y
pagos de toda clase, cuyas cuentas rendían
después a sus señores.

Adjunto a la clase tendrán acceso al archivo

CIBreseñadelaHistoriadelaContabilidad

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Con un breve recorrido de la Contabilidad en el tiempo

Como podrán notar, nuestra disciplina nace, casi con el hombre mismo, al comenzar él su
desarrollo cultural........., lo habían pensado de este modo?

1.4. Foro CLASE 1

Les propongo que nos encontremos en el Foro de la Clase 1 para intercambiar nuestras
visiones sobre: la relación de la CONTABILIDAD con la vida cotidiana.

Sugerencia: cuando publiquen su participación sobre el tema de la semana, recomiendo


una extensión máxima de 12 renglones para que la lectura sea ágil y amena. Recuerden
que la idea es compartir con sus compañeros una opinión abierta y no desarrollar una idea
de principio a fin. Si desean pueden aprovechar la opinión vertida por otro compañero,
haciendo referencia a la misma con nombre, fecha y hora para no extender demasiado su
contenido.

1.5. ELEMENTOS QUE LA INTEGRAN

Sigamos ahora analizando los elementos que aparecen en la definición:

ENTE (Sujeto de la Contabilidad):

Sujeto, según el diccionario se define como:


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Conjunto de signos lingüísticos que significan personas, animales o cosas que realizan
una acción, que tienen alguna característica o propiedad o que se sitúan en determinada
circunstancia. Cuestión, motivo, trama, argumento, asunto, tema.

La Contabilidad se refiere siempre a un sujeto, ente, entidad, o persona (física o jurídica)


determinada, y que por la amplitud de formas, objetos y objetivos, se denomina Ente.
Este concepto involucra a todas las unidades económicas (con fines de lucro o no), cuyos
propietarios se han propuesto mediante la utilización de bienes económicos, en una actividad
determinada, la concreción de un objetivo.
Por consiguiente, el Ente reúne a una Persona (física o jurídica), Bienes económicos de
su propiedad, para una determinada actividad Objeto, con un propósito u Objetivo (ganancia o
beneficio).
El Ente, igual que en el campo jurídico, constituye para la Contabilidad, una persona
distinta a la de sus propietarios.

 PERSONAS:

Son los propietarios del ente, que aportan bienes económicos, bajo distintas formas
posibles: personas físicas y personas jurídicas o ideales; estás últimas son las sociedades, bajo
sus diversas formas: sociedad anónima, sociedad de responsabilidad limitada, sociedad colectiva;
asociaciones; fundaciones; etc.

 OBJETIVO:

Objetivo, según el diccionario significa:


Finalidad precisa a la que se dirige una acción

En el caso de los entes que son sujeto de la Contabilidad, pueden ser constituidos con o
sin fin de lucro.

Lucro, según el diccionario significa:


Provecho o ganancia que se consigue con algo, beneficio.

Todos los entes persiguen algún tipo de lucro, la diferencia radica en que para los
denominados “con fin de lucro” las ganancias se destinan entre los propietarios y en los
denominados “sin fin de lucro” los excedentes tienen como destino reinvertirse en la actividad
que desarrollan.
Las diversas actividades del ente, de cualquier índole, no constituyen la razón de su
creación, sino que éstas son el medio para tratar de lograr su objetivo final de obtener una
ganancia o un beneficio.

 OBJETO:

Contabilidad I Básica – Prof. Susy Zangara – Clase 1 8


Representa la actividad que desarrolla el ente para cumplir con su objetivo. Sería
imposible enunciar taxativamente todas ellas, ya que comprende todo quehacer lícito, que sus
propietarios crean que es la forma más conveniente de lograr su objetivo.

Está siempre ligado al concepto de Administración, pues, es esta la que dinamiza los
recursos (humanos, económicos, etc.) del ente, para que desarrolle la actividad para que fuera
creado. Ejemplos de actividades:

Comercial: compra y venta de bienes en el mismo estado. Ej.: kiosco, supermercado,


droguería, corralón de materiales, verdulería, etc.
Industrial o de producción: compra de bienes, los cuales se someten a un proceso de
elaboración y recién cuando finaliza ese proceso de transformación los bienes terminados son los
que se comercializan. Ej.: actividad agropecuaria, minera, forestal, cualquier tipo de
fabricaciones, etc.
De servicios: generación de actividades que son en sí mismas el producto ofrecido a la
venta. Ej.: servicios financieros, de limpieza, de gestoría, de logística, fletes, etc.

 BIENES ECONÓMICOS:

Son los bienes utilizados por el ente, para tratar de lograr sus objetivos.
Para ser reconocidos por la Contabilidad, estos bienes deben tener valor económico
susceptible de ser medido, de su propiedad o tenencia, aportados por los propietarios o
transitoriamente por terceros ajenos al ente.

Adjunto a la clase tendrán acceso al archivo

CIBresumenContabilidad

y la idea es que una vez analizado el material puedan utilizar el archivo para repasar los
concepto más relevantes de la clase

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1.6. PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS

Son pautas a seguir en la valuación, registración y exposición de los distintos hechos


económicos relacionados con el ente. Se los denomina “Principios de Contabilidad Generalmente
aceptados”, porque está implícita la aceptación general de los mismos por la profesión contable y
subyacen en la normativa vigente.

Extraído del libro “Origen de los principios contables”(Santillana Gonzalez, Juan Ramón,
1994)

”A fines del siglo 19, la evolución de la industria y el comercio, producto de la modernización


y de la libre competencia, obliga a adoptar nuevas formas de organización. Las empresas típicas
a cargo de un solo empresario, una familia o un grupo de accionistas buscan la expansión vía
fusiones e incursionando para hacerse de mayores recursos del gran público inversionista - a
través del mercado de valores- pero eso sí, sin perder el control de las empresas. A partir de
1870 comienzan a surgir diferentes asociaciones entre empresas.
Para los comienzos del siglo 20, aun no existía una doctrina contable seria y formal, que
obligara a llevar cuenta y registro de todas las transacciones que se daban, es especial las
relacionadas con el mercado de valores. Cada cual contabilizaba como mejor le conviniera a
sus intereses. Cada cual informaba lo que quería, cuando lo hacía, y lo que es peor, la
legislación aplicable de la época permitía, o no había previsto, que se dieran y sucedieran
irregularidades.
Evidentemente que en esa época no existía lo que ahora se conoce como "Principios de
Contabilidad Generalmente Aceptados" y la carencia de ellos, llevó a que el marco de las
transacciones económicas fuera apto para todo tipo de engaño y malversaciones.”

Complementar este punto con la Carpeta de Trabajo punto 1.1.1. pag. 20 y 21

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1.7. LA CONTABILIDAD: MARCOS CONCEPTUALES Y SU ROL A NIVEL GLOBAL

Ya sea que no existan disposiciones normativas o que las mismas sean tan rigurosas que
deformen la información, estaremos frente a una situación nada beneficiosa para que los
destinatarios de la información puedan sacar conclusiones válidas sobre la misma.

Es en este sentido que el Marco Conceptual (MD) para la preparación y presentación de


los Estados Financieros no es un elemento cerrado sino que se constituye, en sí mismo, como
materia de estudio e investigación a fin de ir contemplando los cambios necesarios para ir
ajustándolo a diferentes situaciones y sobre todo a los constantes cambios de los contextos
económicos.

El Comité de Normas Internacionales de Contabilidad (IASC) tiene la misión de reducir


diferencias por medio de la búsqueda de la armonización entre las regulaciones, normas
contables y procedimientos relativos a la preparación y presentación de los estados financieros.

Las normas internacionales de Contabilidad, hace años sólo actuaban como una anécdota
en el contexto doctrinal argentino pero con el avance de la globalización, la actividad económica
comenzó a insertarse cada vez de manera más comprometida en el contexto internacional y es
por eso que la normativa contable argentina (Resoluciones técnicas) han ido progresivamente
integrando conceptos contemplados en aquellas, primero de manera opcional para las empresas
de más envergadura, a partir de determinada fecha de cierre de ejercicios dicha opción se
transformó en obligación de implementación y con el tiempo se irán integrando la totalidad de
los entes obligados a presentar información financiera.

Es por eso que creemos necesario que los alumnos del grado comiencen a incorporar
la visión que los organismos reguladores internacionales tienen sobre la presentación de
información financiera y sobre la necesidad de su armonización con las normas nacionales;
promoviendo siempre la estabilidad del mercado y la protección de los inversores; a fin de
que las nuevas generaciones de profesionales puedan encarar con éxito este desafío.

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1.8. A MODO DE CIERRE,

entender que es la Contabilidad, en que contexto se desarrolla, quien la llevan a cabo y con
que objetivo, será el marco inicial para comenzar a analizar -a partir de la próxima clase-
cómo llegará a satisfacer a sus destinatarios.

Si tienen dudas o se le presentan dificultades de comprensión, no dejen de consultar.

Ánimo!

En la clase encontrarán muchos temas nuevos pero muy relacionados con parte de
nuestra vida cotidiana, sólo necesitamos otorgarles un nuevo significado y sentido, les
deseo un buen comienzo de curso.

Veamos que piensa Mafalda sobre el comienzo del curso…

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Saludos cordiales, y hasta la próxima!!!!!
Susy Zangara

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