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    Pca - Desarrollo. H.in. 9°

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    edison_1980
    Este documento presenta el plan de estudios anual para el área de Desarrollo Humano Integral del noveno grado en una institución educativa ecuatoriana. El plan consta de tres unidades didácticas que se desarrollarán a lo largo del año escolar. Cada unidad aborda temas relacionados con el autoconocimiento, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones responsable. Las unidades se enfocan en brindar herramientas a los estudiantes para fortalecer su desarrollo personal a través de diversas actividades y

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    PCA.DESARROLLO. H.IN. 9°

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    PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL (PCA) DESARROLLO HUMANO INTEGRAL (DHI)

    Subsistema de Educación Fiscomisional Semipresencial del Ecuador ¨Mons. Leonidas Proaño¨ AÑO LECTIVO
    UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL SEMIPRESENCIAL 2019-2020
    PCEI “DON BOSCO” DEL GUAYAS

    1. DATOS INFORMATIVOS
    ÁREA VALORES ASIGNATURA DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
    Docente(s):
    Grado/Curso: NOVENO GRADO Nivel Educativo 4.- BÁSICA SUPERIOR

    2. TIEMPO
    Carga Horaria Semanal N° de semana de trabajo Evaluación del Total de semana Total de periodos
    aprendizaje e imprevistos clase
    1 Hora Semanal 40 Semanas 4 Semanas 40 – 4 = 36 36 PC
    3. OBJETIVOS GENERALES
    Objetivos del área Objetivos del grado/curso
    Brindar herramientas para fortalecer las habilidades necesarias para un pleno Brindar espacios con libertad y responsabilidad en la práctica de valores mediante actividades libres y
    desarrollo personal que resulta en la construcción de una comunidad armónica libre de dirigidas que aporten a su desarrollo integral.
    violencias, con niños, niñas y adolescentes que vivencian sus proyectos de vida. De
    este modo, fomentar una cultura de paz basada en la prevención para la garantía de
    derechos en las instituciones educativas.
    Autoconocimiento Resolución de conflicto
    4. EJES TRANSVERSALES: Manejo de emociones Toma de decisiones
    Empatía Justos, Innovadores y solidarios
    5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
    Título de la Objetivo Orientaciones Evaluación Duración en
    unidad de específico de CONTENIDOS metodológicas semanas
    N°
    planificación la unidad de
    planificación
    Descubrirá sus TEMA 1: Me descubro en los otros Autoevaluación
    1 ME CONOZCO cualidades y TEMA 2: ¿Cuál es mi valor? CICLO DE Coevaluación 6 SEMANAS
    Y ME QUIERO fortalecerá su TEMA 3: Soy el árbol APRENDIZAJE Heteroevaluación
    autoestima TEMA 4: ¡El verde es nuestro aliado! Lista de cotejo
    para poder • Experiencia Informe
    integrarse con Conversemos
    sus pares y el TIC’s
    entorno
    inmediato. •Reflexión
    Reconocer que TEMA 1: Formo parte de un paisaje Diálogo y reflexión Autoevaluación
    2 ME INTEGRO hombre y TEMA 2: La comunidad por medio de Coevaluación 6 SEMANAS
    mujer se TEMA 3: La palabra que transforma preguntas Heteroevaluación
    complementan TEMA 4: Me integro con la seguridad y el semáforo Lista de cotejo
    para peatonal •Conceptualización Informe
    establecer Lecturas
    relaciones de generadoras
    amistad y Narraciones
    compañerismo Sabías qué
    basadas en el
    respeto. •Aplicación
    Asumir una TEMA 1: Voy sembrando en el camino Talleres individuales Autoevaluación
    3 TENGO postura TEMA 2: Cosecho lo que siembro Talleres grupales Coevaluación 6 SEMANAS
    SUEÑOS Y personal TEMA 3: El fruto soy yo Juego y aprendo Heteroevaluación
    METAS responsable TEMA 4: Deberes para con nuestra padres Me divierto y Lista de cotejo
    frente a su comprendo Informe
    vida y la de los Talleres y juegos
    demás
    mostrando ser
    constante en
    sus metas.

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