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Grado 7
Profesora: yessenia Mosquera
Sede: Lourdes
1-Lee atentamente el texto y encierra con color verde los adjetivos que
encuentres en la lectura:
Era un día maravilloso. El sol era intenso, calentaba al ascender por el cielo. La
montaña empezaba a sentir sus calurosos rayos, mientras la blanca nieve se derretía lentamente.
El agua fresca empapaba la tierra dándole al ambiente un perfume especial, profundo y agradable
de primavera. Las flores blancas de los almendros llenaban el paisaje mientras los alegres trinos
de los pájaros animaban el caminar del peregrino. Era un hombre alto, corpulento, con la piel
morena, y unos grandes ojos negros. Llevaba una pequeña mochila al hombro y un bastón robusto
que hundía en la tierra del camino al ascender hacia la cima. Se paró a contemplar el lejano
horizonte hacia el que se dirigía. Tras un breve descanso sus pasos volvieron a ser ágiles y
animosos. Deseaba llegar lo antes posible al siguiente pueblo en busca de una comida caliente y
una ducha reconfortante. Respirando hondo aceleró el paso. Sonrío al contemplar el cielo azul libre
de nubes mientras continuaba su marcha.
2-El texto anterior es un ejemplo de:

a) texto argumentativo
b) texto narrativo
c)texto descriptivo
3- Realiza un ejemplo de texto descriptivo utilizando tu contexto escolar:
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4-Mediante un mapa conceptual explica que es un texto narrativo y cuáles

son sus elementos:
COREGUAJE
Antes de la creación, en un primer momento desde el espacio vacío sale el
hombre, en ese momento en el mundo no había nada. Una vez sale el hombre
del espacio vacío, también, en el mismo momento, inicia la creación de todas las
cosas, los animales, las piedras, la tierra, los árboles, las plantas y toda la vida
en general. Sin embargo, para que la vida pudiera mantenerse se necesitaba un
elemento complementario y vital, sin el cual no era posible la vida, se trata del
agua. El hombre Coreguaje, desde los tiempos de la creación, tenía como
compañero al armadillo, el cual le acompañaba de día y de noche a todo lugar.
En cierta ocasión, cuando el hombre y el armadillo caminaban por la selva, el
animal empezó a escarbar la tierra buscando su alimento; cuando en esas
estaba, cortó una raíz de un árbol. Entonces comenzó a salir un chorro de agua
con fuerza, como un arroyo. Entonces el hombre pudo bañarse y bebió agua
que salía de esa raíz. En ese tiempo, el hombre que primero descubrió el agua,
la tomó solo para él y no compartió con los demás hombres y seres vivos. Al
permanecer limpio, bonito, contento y bien nutrido, se generó sospecha para los
demás. En cierta ocasión en la comunidad, un grupo de jóvenes curiosos
quisieron saber que tenía ese hombre sabedor y decidieron seguirlo en su
camino. Al seguirlo, descubrieron que éste, al levantar una planta
inmediatamente salía del suelo, un arroyuelo de agua; entonces descubrieron
que este sabedor tenía un secreto que no había avisado a los demás. Los
jóvenes cuando el sabedor se retiró hicieron lo mismo y luego informaron a la
comunidad. La comunidad al darse cuenta que el agua quedaba muy lejos de
sus viviendas, decidieron seguir la raíz; escarbaron hasta llegar al centro de un
árbol gigante que llegaba hasta el cielo. Ese árbol se llamaba OCOSUKIÑU o
árbol del agua, del cual nacieron las lagunas, los ríos, los lagos, los truenos, la
lluvia y a partir de entonces nació toda criatura, toda vida
Leyendas Colombianas. Literatura de América
5-El texto anterior es un ejemplo de:

a) un mito
b) una fábula
c)una leyenda
6- Cual es el tema central de la lectura anterior:
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7- Realiza un cuadro comparativo con las características del mito y de la leyenda:
MITO LEYENDA
 
8- Define con tus propias palabras qué es género Lírico y escribe un ejemplo:
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_-
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9. Elabora un mapa conceptual donde defina los textos narrativos, líricos y dramáticos más
representativos de los géneros literarios.
Marca con una X la respuesta correcta:
10-Un texto argumentativo es:
a) Son aquellas normas para la adecuada presentación de un trabajo escrito.
b) Es aquel texto en el cual se exponen razones y argumentos para afirmar o negar la opinión
sobre determinado tema.
c) Aquel texto donde se expresa la opinión del autor solamente de una obra literaria.
Subraya la respuesta correcta:
11 -Los géneros literarios son:
a) la expresión de sentimientos y emociones mediante versos
b) cada una de las clases en que se dividen los textos literarios.
c) Cada una de las historias narradas en diferentes formas
12. Responda las siguientes preguntas:

 ¿Qué es poesía?
 ¿Cuáles son sus elementos?
 Define los siguientes términos: verso, estrofa, rima, ritmo, épica, pastoril.
13. Los estudiantes formarán pequeños subgrupos, a cada uno se le entregará

dos imágenes con las cuales deberán formar una poesía y declamarla ante
el grupo, para la realización de ésta se debe tener en cuenta los elementos
de la poesía (verso, estrofa, ritmo y rima).
14. Realiza un acróstico poético con tu nombre

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2-El texto anterior es un ejemplo de:

3- Realiza un ejemplo de texto descriptivo utilizando tu contexto escolar:

4-Mediante un mapa conceptual explica que es un texto narrativo y cuáles

5-El texto anterior es un ejemplo de:

6- Cual es el tema central de la lectura anterior:

7- Realiza un cuadro comparativo con las características del mito y de la leyenda:

Marca con una X la respuesta correcta:

10-Un texto argumentativo es:

a) Son aquellas normas para la adecuada presentación de un trabajo escrito.

Subraya la respuesta correcta:

11 -Los géneros literarios son:

a) la expresión de sentimientos y emociones mediante versos

b) cada una de las clases en que se dividen los textos literarios.

c) Cada una de las historias narradas en diferentes formas

12. Responda las siguientes preguntas:

13. Los estudiantes formarán pequeños subgrupos, a cada uno se le entregará

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