WORD FORMATION

Las palabras se forman de varias maneras como la derivación (la que se aplica a ésta prueba: ejemplo la palabra
“aburrir” Bore -verbo- y “aburrimiento” Boredom -sustantivo-) o la composición, otra técnica muy común (como el
adjetivo “desagrabale”,  off-putting,  o “niño de 10 años” que en inglés se combina en una sola palabra  a 10-year-
old).
Como en la prueba nos concierne el primer método, vamos a analizar las diferentes formas de derivación en inglés.
SUFIJOS para formar SUSTANTIVOS 
–tion / -sion: es el más frecuente, indica un estado o acción, proceso, etc. Es fácil de recordar ya que es semejante al
castellano. Varios ejemplos podrían ser: examination (examinación),  relaxation (relajación),  expansion (expansión).
–er: significa la persona que realiza una actividad o acción derivada de un verbo: to design (diseñar) se convierte
en designer (diseñador). De ahí tenemos otras como: interviewer (entrevistador),  plumber 
(fontanero), employer  (empleador).
–ee: significa la persona que recibe una acción derivada de un verbo. Comparando con los ejemplos de arriba
tendríamos: interviewee (entrevistado), employee (empleado, trabajador), appointee (persona asignada), addressee
(destinatario), enrolee (inscrito).
–ment: parecido a –tion, indica resultado o acción de algo. Por regla general las palabras que llevan –ment, en
castellano acaban en –miento  o  -
mento  como movement (movimiento), department (departamento), momento (momento),
development (desarrollo), assessment (evaluación, del verbo assess), punishment (castigo, del verbo punish,
castigar), embarrasment (vergüeza). La formación de palabras con -ment no suele dar problemas porque te sale
intuitivamente.
 ¡Cuidado! No confundas el adverbio español acabado en –mente (a diferencia de los sustantivos acabados
en -mente, el adverbio se forma añadiendo el sufijo a adjetivos, como por ejemplo “felizmente”) que en inglés
equivale al –ly.
–ence/-ance: una acción o estado. Por ejemplo: preference (preferencia),  allowance (del verbo allow, permitir,
allowance es una prestación), assistance (asistencia referente a ayuda, no participación)
–dom: un estado o condición. Sufijo típico anglosajón. Seguro que ya conoces kingdom, reinado, o freedom, libertad,
aunque hay otras como boredom (aburrimiento) o wisedom (sabiduría). No suelen predominar tanto los sustantivos
con la terminación -dom, así con que te sepas éstos te va a servir.
–al: señala el proceso o estado de algo. Por ejemplo: proposal (propuesta), arrival (llegada).
-ship: indica habilidad, estado o condición. Ejemplos clásicos
serían friendship (amistad), citizenship (ciudadanía), relationship (relación), censorship (censura).
-cy: indica condición o estado. Urgency, urgencia.
-ness: condición o estado de algo. A raíz de algunos adjetivos, como dark, sad o mad,
tenemos darkness (oscuridad), sadness (tristeza) o madness (locura).

acy conspiracy, democracy, intimacy, legacy

ade barricade, crusade, grenade, lemonade

age advantage, veberage, damage, language

al approval, arrival, burial, denial, refusal

ality abnormality, brutality, fatality, mortality

ance abundance, entrance, importance, repentance

ancy constancy, infancy, pregnancy, vacancy

ant accountant, assistant, immigrant, servant

archy anarchy, hierarchy, oligarchy, monarchy

 ary itinerary, dictionary, library, glossary

bility availability, possibility, probability, stability

cide fraticide, homicide, genocide, suicide

city atrocity, audacity, capacity, elasticity

dom boredom, freedom, kingdom, wisdom

dy comedy, custody, remedy, tragedy

ee employee, nominee, refugee, trainee

ence absence, confidence, silence, violence

ency clemency, consistency, efficiency, frequency

er driver, explorer, painter, worker, writer

ery adultery, artillery, delivery, machinery

ess access, congress, process, progress

hood adulthood, brotherhood, neighborhood

ian comedian, electrician, musician, politician

ics athletics, economics, politics, statistics

ing beginning, feeling, learning, understanding

ism capitalism, communism, nationalism, racism

ist capitalist, communist, nationalist, racist

it credit, debit, habit, limit, permit, spirit

ity ability, adversity, clarity, creativity, eternity

ization centralization, colonization, globalization

logy astrology, ecology, sociology, psychology

man businessman, fireman, mailman, policeman

ment agreement, improvement, investment, payment

meter centimeter, kilometer, diameter, perimeter

ness darkness, greatness, madness, unhappiness

ocracy aristocracy, autocracy, democracy, theocracy

 ony agony, antagony, harmony, irony, monotony

or actor, author, competitor, creator, debtor,

ory laboratory, conservatory, oratory, reformatory

phone earphone, megaphone, microphone, telephone

scope kaleidoscope, microscope, telescope, periscope

ship championship, citizenship, dictatorship, friendship

sion conclusion, confusion, decision, explosion

th growth, wealth, death, health, depth, strength

tion adoption, connection, creation, inspiration

tude altitude, aptitude, attitude, longitude, magnitude

ty beauty, cruelty, honesty, loyalty, liberty

um auditorium, maximum, planetarium, stadium

ure adventure, culture, gesture, literature

us census, circus, exodus, status, stimulus

 SUFIJOS para formar ADJETIVOS
-ive: que posee la naturaleza de, con tendencia a. Por ejemplo: attract, atraer, attractive (atractivo/a), repeat,
repetir, da lugar a repetitive (repetitivo). Suele traducirse como –ivo o –iva.
-able: que tiene la habilidad o condición de. Un buenísimo ejemplo es countable (contable, que se puede
contar), drinkable (potable, se puede beber). Cuidado con la excepción edible (comestible), que no se dice , error en
el que yo caí nada más llegar a Inglaterra.
-al: conexión o relación con. Ejemplos podrían ser central (central),
international (internacional), technological (tecnológico), psychological (psicológico).
-ent: que es o hace algo: different (diferente), excellent (excelente).
-ous: que posee la cualidad o condición, naturaleza de. Este es importante porque se pronuncia siempre como un
schwa, que ya expliqué en el curso de fonética. Ejemplos
serían famous (famoso), dangerous (peligroso),  poisonous (venenoso). Como ves, suele traducirse como –oso u –osa.
–less: sin algo, privado de. End significa final. Endless, interminable. Careless, without care, sin cuidado,
descuidado. Fearless, sin miedo.
-ful: con cualidad o condición de, lleno de. Por ejemplo, beautiful (bello o
hermoso), wonderful (maravilloso), colourful (colorido).

able acceptable, available, capable, comfortable, desirable

al abnormal, central, digital, conventional, personal, rational

an authoritarian, bohemian, republican, urban, veteran

ant arrogant, constant, distant, dominant, pleasant, relevant

 ar familiar, particular, popular, similar, regular, spectacular

ary arbitrary, contrary, elementary, involuntary, revolutionary

ate accurate, adequate, considerate, delicate, desperate

ed complicated, connected, expected, related, sacred, united

en barren, drunken, heartbroken, open, swollen, wooden

ent absent, efficient, different, frequent, impatient, insolent

etic diabetic, energetic, genetic, magnetic, pathetic, synthetic

ful beautiful, careful, colorful, harmful, painful, successful

ible audible, compatible, convertible, credible, impossible

ic atomic, alcoholic, alergic, analytic, electronic, pacific

ical alphabetical, asymetrical, biblical, biological, chemical

id arid, avid, candid, frigid, humid, hybrid, rapid, rigid

ile agile, docile, fertile, fragile, hostile, sterile, versatile

ine alkaline, bovine, divine, feminine, masculine, genuine

ish amateurish, childish, feverish, foolish, lavish, selfish

less aimless, careless, fearless, flawless, friendless, harmless

like alike, childlike, ladylike, lifelike, manlike, warlike

ly brotherly, chilly, costly, deadly, ghostly, holy, kindly

ory circulatory, compensatory, conciliatory, contradictory

ous ambiguous, anonymous, dangerous, famous, nervous

sive aggresive, adhesive, compulsive, evasive, impulsive, impressive

some awesome, bothersome, tiresome, lonesome, gruesome

tive addictive, attractive, constructive, corrective, defective

SUFIJOS para formar VERBOS

En este grupo hay muy pocos, y los dos primeros suelen formar el 70% de los verbos. La verdad es que la formación
de palabras en inglés para el ejercicios del Use of English no suele dar quebraderos de cabeza cuando se trate de un
verbo ya que hay pocas opciones.
-ize/-ise: importante la pequeña diferencia entre zeta o ese. Si se escribe con zeta es inglés americano, mientras que
la ese es británica. Critic significa crítico, de modo que criticise es criticar. Symbol, símbolo, da lugar
a symbolise (simbolizar).
-ate: abbreviate (abreviar),  accelerate (acelerar),  activate (activar),  concentrate (concentrarse), etc.
-en: fasten (abrochar), como en la frase Please fasten your seat belt (abróchense el
cinturón), shorten (acortar), soften (suavizar), sharpen (afilar). Se añade sobre todo a adjetivos: whiten (blanquear),
widen (ampliar), deepen (profundizar), aunque a veces se aplica a sustantivo como strenghten (fortalecer, de
strenght -fuerza) o threaten (amenazar, de threat -amenaza)
-fy: este se pronuncia /fai/, y para acordarte puedes pensar en el famoso
Spotify. Simplify (simplificar), classify (clasificar), verify (verificar).
SUFIJOS para formar ADVERBIOS
Sin lugar a dudas, el más conocido es –ly. Algunos ejemplos
serían happily (felizmente),  slowly (lentamente), sadly (tristemente). Este sufijo forma el 90% de los adverbios en
inglés, no tienes que memorizar más terminaciones. Sin embargo, hay un par de detalles importantes que debes
saber:
–  Cuando el sustantivo a partir del cual se forma el adverbio termina en –al o en –ul, la letra ele se duplica en el
adverbio: final,  finally (finalmente). Beautiful, beautifully (estupendamente, maravillosamente).
–  Hay unos pocos adverbios irregulares, que funcionan exactamente igual que el adjetivo que los define. Por
ejemplo, hard significa duro como adjetivo, pero también de manera dura, con esfuerzo: she works hard. Ten
cuidado,  no existe. Lo mismo ocurre con fast, que ya implica rápidamente: he drives fast. Otro más es late (tarde):
she arrived late. Y por último, cuidado con well (bien), no lo confundas con good (bueno).

¿Cómo memorizo todo esto?

Unfortunately no existen reglas, más allá de los patrones que has visto. La única manera de aprender todas estas
palabras es repetirlas y poco a poco almacenarlas en tu cabeza. Pero cómo intentes aprenderlas puede marcar la
diferencia, y ahí es donde voy a ayudarte. Sigue esta fórmula con una de las palabras:
1)   Anota la palabra en tu cuaderno de vocabulario y busca su  significado y pronunciación. Puedes comprobar cómo
se pronuncia en diccionarios online como  howjsay.
2)   Oblígate a  usarla  tanto  hablando  como  redactando  hasta tener la sensación de estar cómodo con ella y de que
“te sale” sola. Para eso  es  importante que estés en contacto continuo con el inglés. El otro día redacté cómo  ganar
fluidez en inglés.  Puedes usar tu palabra en todas las situaciones que te planteo en ese  artículo.
3)   Mira cómo la palabra se usa en un contexto real. Para ello  búscala en Google y lee los resultados de búsqueda:
encontrarás ejemplos de gente real usando la palabra, redacciones, blogs, algún vídeo, etc.  De esta manera la
asociación en tu cerebro será más rica y fuerte.
4)   Lee. Mucho. Así tu cerebro asimila mejor el vocabulario y vas a acabar sabiendo la palabra sin saber ni cómo lo
has hecho. De ésta forma cubres más léxico. No te preocupes si no entiendes mucho, con tal de seguir el hilo
conductor del trama es más que suficiente.