La Oralidad Y El Uso de La Mayúscula

Resumen Octava Exposición
La Oralidad Y El Uso De La Mayúscula
El primer tema de la exposición “La Tradición Oral”,los autores generalmente la
caracterizan como lo popular o iletrado, adema es aquello que se expresa mediante un lenguaje
en forma popular en donde e reflejan vivencias, prácticas religiosas y celebraciones, la tradición
oral al ser popular, anónima, espontanea, no letrada y producto de la memoria es considerada
como información no digna de la credibilidad y recluida bajo el rotulo de folklore, pues se ve
como ignorancia.
Entre lo popular y lo letrado las personas letradas son aquellos que piensan que si no hay
un escrito las persona son ignorantes, los letrado argumentan que es una forma de enseñanza que
mantiene viva la historia de un pueblo, la tradición oral como elemento socializador puede llegar
a inculcar costumbres y valores por medio de mitos y leyendas tales como: la llorona, el mohán,
las brujas, el hojarrasquin entre otros.
Entre los tipos de tradición oral encontramos: los mitos que son historias fabulosas que
explican por medio de la narración las acciones de seres que encarnan de forma simbólica
fuerzas de la naturaleza, las leyendas son narraciones populares que cuenta un hecho real o
fabuloso adornado con elementos fantásticos o maravillosos del folklor de su origen, la fábula es
un relato o composición literaria en prosa o en vero que proporciona una enseñanza o consejo
moral y también sirve como elemento pedagógico, ya que con refranes enseña virtudes.
En el segundo tema encontramos “La Oralidad y Escritura”, son dos formas de
producción del lenguaje que se distinguen profundamente la una de la otra es aquella

manifestación fonética que se presenta de forma alejada de la escritura y sus investigaciones que
se desarrollan etnográficamente describen los rasgos de este tipo de sistemas de comunicación.
La escritura es la acción y el efecto de escribir, se le llama escritura cuando se realizan
por medio de cartas, documentos o en cualquier tipo de papel existente, es importante acotar que
la escritura ha tenido una gran evolución al correr de los años desde su origen hasta en la
actualidad, el primer precedente de la escritura fueron los dibujos, El conocimiento de la
escritura abre posibilidades para la palabra y la existencia humana que resultarían inimaginables
sin la escritura.
El tercer tema “Dialecto, Idiolecto y Sociolecto”, el Dialecto hace referencia a una de las
posibles variedades de una lengua, donde es un sistema de signos desgajado de una lengua
común, viva o desaparecida, normalmente con una concreta limitación geográfica, pero con una
fuerte diferenciación frente a otros de origen común, el dialecto por lo tanto es una lengua que se
habla en un determinado territorio, como por ejemplo el español de Argentina es diferente al
español de Venezuela o el de Colombia.
El Sociolecto es la manera de hablar propia de las personas que pertenecen a un mismo
grupo sociocultural o por cierta clase, en el uso cotidiano del lenguaje hablado un mismo idioma
se puede hablar de muchas maneras y, en este sentido, cuando un colectivo o grupo social tiene
su propia forma de expresarse está utilizando un sociolecto, como en lo culto, común, popular, y
marginal y el Idiolecto es la forma o la expresión de hablar características de cada persona,
manifestándose en una selección particular del léxico, de la gramática y también en palabras,
frases y giros peculiares, así como en variantes de la entonación y la pronunciación.

El cuarto tema “Comunicación Verbal, No Verbal y Paraverbal” la comunicación Verbal
se caracteriza por utilizar el lenguaje escrito u oral, presenta un emisor, receptor, mensaje.
Código, contexto situacional, contexto temático y canal, la comunicación no verbal son los
movimientos que hace una persona como el movimiento de la cabeza, la expresión corporal, a
orientación de la mirada, la expresión facial, gestos entre otras.
Esta se encuentra clasificadas en Kinésica, proxémica, icónica, señales, lenguajes gráficos
y musicales y en la comunicación paraverbal tiene la doble función de mejorar la comprensión
del lenguajeverbal y favorecer la manifestación de sentimientos, emociones y de actitudes del
que habla, entre los elementos encontramos recursos que nos permiten decir algo en tono
depregunta, de exclamación o de afirmación; en un tono irónico o noconvencional.
Y quinto tema el “Uso de la Mayúscula” son utilizadas en el inicio de una palabra o
después de un punto, frases o textos entero, además de palabras propias, siglas, obras artísticas,
sobrenombres o apodos, citas después de dos puntos, numero romanos y títulos, el uso de la
mayúscula sirven para distinguir y jerarquizar las palabras, también clarifican y facilitan la
comprensión de lo que se lee, las letras mayúsculas suelen ser de un tamaño mayor y, en
ocasiones, de una forma ligeramente distinta a las letras minúsculas.Por ejemplo: A-a, B-b, D-d,
E-e, G-g, R-r.
Para concluir, personalmente considero que es un buen tema y su utilización es muy
común y de uso diario de todas las personas su forma de hablar de expresarse, el idioma
dependiendo donde vivimos y comunicación, además el uso de las mayúsculas son de uso en
cualquier escrito y su importancia ya que facilitan la comprensión de lo que se lee.

En cuanto a la calificación para el grupo de la exposición, les calificaría con un 4.0 buen
manejode los temas.
Resumen Novena Exposición
Exposición Oral
Viviana Fernanda Correa Vélez
Conjunto de técnicas que permiteexponer en voz alta y en diversosámbitos ya sea a una o
varias personasante un auditorio mediante un esquemao un guion previo, que nos
permitirácomunicarnos más efectivamente. Esimportante expresarse con fluidez, deforma clara y
óptima pronunciación.
Existen diferentes tipos de exposición sujetas, tanto en función del expositor como del
público. De acuerdo con el orador, la exposición puede ser de participación individual o
colectiva. Las más comunes, de acuerdo con el público, son la exposición divulgativa y la
especializada.
La estructura de la exposición oral son: Introducción: Se debe despertar el interés del
público, presentando el tema, Desarrollo o cuerpo: Se exponen todos los aspectos, donde se
explican los conceptos y datos del contenido a exponer, Conclusión: Resumen de los aspectos
principales deltema, es la parte final.
Pasos para presentar una exposición: Preparar la exposición se debe determinar el tema
que se va hablar y tener conocimiento del tema, elaborar un guion se debe anotar detalles en
fichas para no olvidar el tema, no alargarse demasiado en una exposición, material de apoyo por
medio de fotos, diagramas, mapas, dibujos, etc…, mover las mano ya que los gestos refleja lo
que cuenta, señala, apunta y compara y ensayar en voz alta para tener dominio en el momento de
la exposición.
Entre las recomendaciones se encuentra: La presentación personal intachable,
indispensable la puntualidad, vestuario formal, lenguaje apropiado, ensayar previamente ,

adoptar posiciones naturales, ser espontáneo, decir conceptos que se entiendan, mantener la
coherencia y la atención del público.
Para concluir, personalmente considero que es de vital importancia aprender el concepto
y como se debe realizar una exposición oral, ya que el tema tiene que ser claro, para poder
informar y convencer a un público específico, en cuanto a la calificación para el grupo de la
exposición, les calificaría con un 4.0.

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El primer tema de la exposición “La Tradición Oral”,los autores generalmente la

en forma popular en donde e reflejan vivencias, prácticas religiosas y celebraciones, la tradición

oral al ser popular, anónima, espontanea, no letrada y producto de la memoria es considerada

como información no digna de la credibilidad y recluida bajo el rotulo de folklore, pues se ve

las brujas, el hojarrasquin entre otros.

En el segundo tema encontramos “La Oralidad y Escritura”, son dos formas de

producción del lenguaje que se distinguen profundamente la una de la otra es aquella

se desarrollan etnográficamente describen los rasgos de este tipo de sistemas de comunicación.

La escritura es la acción y el efecto de escribir, se le llama escritura cuando se realizan

actualidad, el primer precedente de la escritura fueron los dibujos, El conocimiento de la

habla en un determinado territorio, como por ejemplo el español de Argentina es diferente al

español de Venezuela o el de Colombia.

El Sociolecto es la manera de hablar propia de las personas que pertenecen a un mismo

marginal y el Idiolecto es la forma o la expresión de hablar características de cada persona,

manifestándose en una selección particular del léxico, de la gramática y también en palabras,

frases y giros peculiares, así como en variantes de la entonación y la pronunciación.

orientación de la mirada, la expresión facial, gestos entre otras.

Esta se encuentra clasificadas en Kinésica, proxémica, icónica, señales, lenguajes gráficos

y musicales y en la comunicación paraverbal tiene la doble función de mejorar la comprensión

del lenguajeverbal y favorecer la manifestación de sentimientos, emociones y de actitudes del

depregunta, de exclamación o de afirmación; en un tono irónico o noconvencional.

Y quinto tema el “Uso de la Mayúscula” son utilizadas en el inicio de una palabra o

E-e, G-g, R-r.

Para concluir, personalmente considero que es un buen tema y su utilización es muy

cualquier escrito y su importancia ya que facilitan la comprensión de lo que se lee.

manejode los temas.

Resumen Novena Exposición

Conjunto de técnicas que permiteexponer en voz alta y en diversosámbitos ya sea a una o

varias personasante un auditorio mediante un esquemao un guion previo, que nos

permitirácomunicarnos más efectivamente. Esimportante expresarse con fluidez, deforma clara y

público. De acuerdo con el orador, la exposición puede ser de participación individual o

La estructura de la exposición oral son: Introducción: Se debe despertar el interés del

principales deltema, es la parte final.

Entre las recomendaciones se encuentra: La presentación personal intachable,

indispensable la puntualidad, vestuario formal, lenguaje apropiado, ensayar previamente ,

coherencia y la atención del público.

Para concluir, personalmente considero que es de vital importancia aprender el concepto

informar y convencer a un público específico, en cuanto a la calificación para el grupo de la

exposición, les calificaría con un 4.0.

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