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    Declaración de Incheon y Marco de Acción ODS 4-Educación 2030. ACTIVIDAD 4 2030 EDUCACION

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    Deny Zamora Lugo
    Este documento establece objetivos educativos a alcanzar para 2030, incluyendo garantizar que todas las niñas y niños completen la educación primaria y secundaria de manera gratuita y de calidad, tengan acceso a servicios de cuidado infantil y educación preescolar, se eliminen las disparidades de género y se garantice el acceso igualitario a la educación de personas vulnerables, y que todos los estudiantes adquieran conocimientos sobre desarrollo sostenible y aumentar sustancialmente la oferta de maestros calificados

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    Deny Zamora Lugo
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    Este documento establece objetivos educativos a alcanzar para 2030, incluyendo garantizar que todas las niñas y niños completen la educación primaria y secundaria de manera gratuita y de calidad, tengan acceso a servicios de cuidado infantil y educación preescolar, se eliminen las disparidades de género y se garantice el acceso igualitario a la educación de personas vulnerables, y que todos los estudiantes adquieran conocimientos sobre desarrollo sostenible y aumentar sustancialmente la oferta de maestros calificados

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    Declaración de Incheon y Marco de Acción ODS 4–Educación 2030. ACTIVIDAD 4 2030 EDUCACION.docx

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    4.

    1De aquí a 2030, velar por que todas las niñas y todos los niños terminen los ciclos de la
    enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir
    resultados escolares pertinentes y eficaces4.2De aquí a 2030, velar por que todas las niñas y
    todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y a
    una enseñanza preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza
    primaria

    4.2De aquí a 2030, velar por que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de
    atención y desarrollo en la primera infancia y a una enseñanza preescolar de calidad, a fin de
    que estén preparados para la enseñanza primaria.

    4.5De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y garantizar el acceso
    en condiciones de igualdad de las personas vulnerables, incluidas las personas con
    discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad, a todos los
    niveles de la enseñanza y la formación profesional.

    4.7De aquí a 2030, garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y
    prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la
    educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los
    derechos humanos, la igualdad entre los géneros, la promoción de una cultura de paz y no
    violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de
    la cultura al desarrollo sostenible, entre otros medios.

    4.c De aquí a 2030, aumentar sustancialmente la oferta de maestros calificados, entre otras
    cosas mediante la cooperación internacional para la formación de docentes en los países en
    desarrollo, especialmente los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares en
    desarrollo-

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