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    Actividades Segunda Sem de Covid-19-1

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    Actividades Segunda Sem de Covid-19-1

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    Título original

    ACTIVIDADES SEGUNDA SEM DE COVID-19-1

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    -Formato de Planificación Actividades en Plataforma MILAULAS

    Identificar el significado
    Unidad: 3 Objetivo de la Sesión: del desarrollo
    Número y Nombre sustentable
    contaminación.
    DESARROLLO Número de Actividad 4
    Tema:
    SUSTENTABLE
    Teoría GAIA,
    Tipo de actividad: Tiempo:
    Desarrollo
    Nombre de la Teórica / Práctica / MIXTA Sesión o Sesiòn
    sustentable y
    Actividad:
    contaminación Mixta Semanal
    ambiental
    Objetivo(s) de la Maneja las tecnologías de la comunicación para obtener información acerca de la
    Actividad: dinámica de los ecosistema, desarrollo sustentable.
    Resumen: Analizar la información, expresar ideas y conceptos mediante lecturas de los temas
    Breve descripción de la
    actividad
    GAIA, Desarrollo sustentable y contaminación ambiental
    Instrucciones para Leer la información de los textos y contestar
    el alumno:
    En contexto: (CASTREJON ALCOCCER, 2010)
    Recursos teóricos Tu bibliografía: CASTREJON ALCOCCER, A. D. (2010). Ecología y desarrollo
    para el alumno: sustentable (1.ª ed., pp. 64–66). CDMX: Inés Cristina Morales Cisneros.
    pdf, videos, Tarea encaminada a satisfacer las necesidades humanas del presente, sin
    artículos. comprometer generaciones futuras

    Ejercicio, práctica.
    Lectura y actividad didáctica
     Contiene la información más importante de los tópicos tratados.
    Evaluación y
     Utiliza una redacción clara y sencilla, así como sus propias palabras.
    Seguimiento
     Presenta las ideas o líneas argumentales de manera coherente.
    TIEMPO- 180 / 180 Minutos
    LA TEORIA GAIA
    Actividad 1: Lee con atenciòn y contesta la relaciòn de columnas.
    Actividad 2. Desarrollo sustentable
    Instrucciones:
    1.- Elabora un mapa conceptual sobre el texto que se presenta a continuación.
    2.- Resuelve la siguiente sopa de letras.
    Actividad 3:

    Ver el siguiente Link: https://www.youtube.com/watch?v=Cz-OZyK9M_Q

    1. ¿Qué son los plásticos?


    2. ¿Cuáles son las materias primas fundamentales de las que se obtiene el plástico?
    3. ¿Cómo se llama el proceso químico por el que se fabrican los plásticos?
    4. ¿Cuáles son las características generales que presentan los plásticos?
    5. ¿Qué son los plásticos termoplásticos?
    6. ¿Qué son los plásticos termoestables?
    7. Nombra al menos cuatro de los sistemas de moldeo de los plásticos
    8. ¿Para qué sirve el código de símbolos asociados a los plásticos?

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