Ejercicio 3 Unidad 3 - Monica Celis

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Tarea 3 – Clasificación de proposiciones categóricas y Métodos para probar validez

de argumentos

Mónica Celis Ariza


Código: 1002674420
Pensamiento lógico y matemático
Grupo: 462
Tutor:
Yady Milena Camacho

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD-Vicerrectoría de Servicios a


Aspirantes Estudiantes y Egresados-VISAE
Programa: Psicología

Pauna Boyacá
09-04-2020
Ejercicio 3: Problemas de aplicación

A continuación, encontrará la expresión simbólica, las premisas y la conclusión de un


argumento para el desarrollo del ejercicio 3:

d).

Expresión simbólica:[ ( r → ¬q ) ∧ ( p ∨ s ) ∧ ( q ∧ p ) ]→¬ r

Premisas:
P1: r →¬ q
P2: p ∨ s
P3:q ∧ p

Conclusión ¬ r

 Proposiciones simples
p: Las derivadas a un tema de matemática

q: La matemática es una ciencia exacta

r: Leonardo es un estudiante de ciencia

s: La ingeniería es una carrera universitaria

 Razonamiento en lenguaje natural


Si Leonardo es un estudiante de ciencia entonces la matemática no es una ciencia exacta.
Las llevadas de matemáticas o de ingeniería es una carrera universitaria. La matemática es
una ciencia exacta y las derivadas es un tema matemáticas por lo tanto Leonardo no es un
estudiante de ciencia.
 Generar una tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD a partir del
lenguaje simbólico

Resultado de la tabla: tautológica.


 Generar una tabla de verdad manualmente a partir del lenguaje simbólico

p q r s ¬q ¬ (r→¬q) (p∨s) (q∧p [(r→¬q)∧(p∨s)∧(q∧p) [(r→¬q)∧(p∨s)∧(q∧p)]→¬r


r ) ]
v v v v f f f v v F v
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f f f v v v v v f F v
f f f f v v v f f F v

Resultado de la tabla: tautológica.

 Demostración de la validez del argumento mediante las leyes de la inferencia


lógica

R/:

Dado el argumento en lenguaje simbólico: [ ( r → ¬q ) ∧ ( p ∨ s ) ∧ ( q ∧ p ) ]→¬ r

Premisas Regla de inferencia


P1: r →¬ q Simplificación (S)
P2: p ∨ s P3:q ∧ p
P3:q ∧ p P4:q
Conclusión ¬ r Tollendo Tollens (TT)
P4:q S( 3) P1: r →¬ q

P5:¬ r TT (1,4) P4:q

P5:¬ r

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