Tema 3-Clasificacion de Los Angulos
Tema 3-Clasificacion de Los Angulos
Tema 3-Clasificacion de Los Angulos
4I
Geometría Matemática 1 / i', I l I ., un 1 1
Clasificación de los ángulos Los ángulos también se clusilicun �cg1111 Angulos opuestos por el vértice
sus vértices y sus lados:
Recuerda que, según sus medidas, los ángu- • Hallar el complemento de un ángulo que mide Son aquellos que tienen el vértice en co1111111
los se clasifican en: Ángulos consecutivos y sus lados son semirrectas opuestas, es dn 11,
27°:
los lados de uno son prolongación en sc111 ulo
Nombre Representación Descripción 90° - 27° = 63º Por lo tanto el complemento de Son aquellos que poseen el mismo vértice y
tienen un lado común. En la figura: opuesto de los lados del otro. En la figura:
Su medida 27° es C = 63º
1
Nulo L
es igual a Oº
1 • Hallar el complemento de 23°40'36" e
L
1
Su medida Como en este caso el ángulo está expresado en gra-
Recto es igual dos, minutos y segundos debemos representar los
a 90º A
1 90° de igual forma, esto será: 89° 59' 60" y luego se
L
IMidem� resta a esta representación el ángulo dado, esto es: Se observa que las rectas L y Qson seca II
Agudo Oº y menos 89º5'1'60" Por lo tanto, el complemen- tes, las cuales forman dos parejas de ángulos
de 90º Los ángulos AOB y BOC son ángulos con-
-23º40'36" opuestos por el vértice. Los ángulos AOB \
to de 23°40'36" es C = secutivos con lado común OB. También son
66º 1 '1'24" 66°19'24" CO B son ángulos opuestos por el vértice y dr
Mide más de ángulos consecutivos L BOC y L COD con
Obtuso 90º y menos igual manera los ángulos AOC y BOD S<>11
Ángulos suplementarios lado común OC.
� de ,so· opuestos por el vértice.
Son dos ángulos (positivos) cuyas medidas • ¿ Hay algún otro par de ángulos conse-
Su medida Propiedad de los ángulos opuestos por el
A suman 180°. cutivos en la figura?
Llano • • es igual
a 180º Ángulos adyacentes
vértice
Los ángulos opuestos por el vértice sou
Otro criterio de clasificación de los ángulos Son aquellos ángulos consecutivos cuyos la-
congiucntes, es decir, tienen la misma medida.
es mediante la comparación de sus medidas:
O
��
p N L dos no comunes son semirrectas con sentidos
Ángulos complementarios opuesto. • Calcula el valor de los ángulos de la figura.
• ¿Cuál es la suma de las medidas de los ángu· Los ángulos adyacentes son ángulos conse-
Los ángulos OPQy MNL son suplemen-
los ABC y PQR? cutivos, además suplementarios. En la figura:
tarios porque LOPQ+LMNL= 180º
El suplemento (S) de un ángulo (positivo) es
lo que le falta a su medida para ser igual a 180º,
=
es decir, S 180º menos la medida del ángulo.
En la figura L 1 y L 2 forman par lineal, entonce,
B�C mL1 +mL2=180º. L2y L3formanpar
• Hallar el suplemento de 75°. ... A o
lineal, la suma de sus medidas es 180' .
Fíjate que la medida de LABC = so· y 180º-75º = 105º Por Jo tanto el suplemento de • mL2 + mL3 =180°
LPQR = 40º. Si sumamos 50° + 40° = 90º 75° es S= 105º Los ángulos AOB y BOC son ángulos ad-
yacentes, ya que son consecutivos y al mis- • 118'+ mL3=180"=mL3=180'-118
• Hallar el suplemento de 53°34'16"
Los ángulos ABC y PQR son complemen-
tarios porque LABC + LPQR = 90'
mo tiempo suplementarios, porque la suma mL3 = 62°
Como en este caso el ángulo está expresado en de sus medidas es igual a un ángulo llano L1 y L 4 forman par lineal.
Los ángulos complementarios son dos án- grados, minutos y segundos debemos representar (180º).
los 180° de igual forma, esto sería: 179° 59' 60" • mL1 +mL4=180°
gulos agudos cuyas medidas suman 90º. Dos ángulos consecutivos y suplementarios
y luego se resta a esta representación el ángulo • 62 + mL4 = 180'=mL4 = 180°- 62
El complemento (C) de un ángulo agudo es forman un par lineal. Si dos ángulos forman
dado, esto es: mL4=112º
lo que le falta a su medida para ser igual a 90', Por lo tanto el suplemento de par lineal la suma de sus medidas es 180° y sus
es decir, C = 90º menos la medida del ángulo.
17'1º5'1'60"
23º40'36"es S = 126°25'44" lados son rayos opuestos. Fíjate que: m L 1 = m L 3, m L 2 = m L 4, son
- 53º34' l 6" opuestos por el vértice.
1 26º25'44"
120 © Actualidad ©Actualidad 121
EJERciTATE ---------
EJERCÍTATE
1. Usa el transpo, tador y e IHlf1c1 101 ,¡. 4. Determina el valor del angulo ..x.. en cada 7. Usando regla y compás, dibuja el complemento y el
guientes ángulos segun 1u1 medidu. uno de los siguientes casos: suplemento a cada ángulo. Discuta con los
\J'
alumnos en el aula.
p� a. 300 b. 116º c. 47º d. 97º
8. Observa la figura,
33• 52º calcula el valor de
A D X Q cada ángulo, apli-
4
o ' cando la prepie-
dad de los ángu·
a. La medida de L. AOB = Discutir , por lo
e los opuestos por+-----.�;,,,;----�
tanto el L. AOB es Agudo ... el vértice •
b. La medida de L. BOC = Discutir • por lo S. Utilizando la figura siguiente, determina a. mL6=�
tanto el L. BOC es Aaudo lo se te pide en cada caso: b. mL3=�
c. La medida de L. COD = Discutir . por lo e a. Escribe: Parejas de C. mL4=�
tanto el L. COD es Recto ángulos que sean
e consecutivos; pare- 9. Estima la medida de cada ángulo y verifica con el trans·
.L�V
d. La medida de L BOD = Discutir . por lo A jas de ángulos que portador. Discuta con los alumnos en el aula.
D
tanto el L. BOD es Obtuso sean adyacentes;
o
parejas de ángulos
e. La medida de L. AOC = Discutir , por lo Discuta con los que sean opuestos
E
tanto el L. AOC es Recto 1lumnos en el aula. por el vértice.
85' Sº t-95o
120' No tiene 60º
'15º 15° 105º ndMedida I Complemento Suplemento
l
135.2" No tiene .
L,\. L,
B 60° 30º 120º
35.5 545' �
€ 20º 70°
3. Halla el complemento y el suplemento �
..l 40° SOº
de los siguientes ángulos:
a. 75' 25' 32' c. 1 20° 52' 1 9·
r v 6ºH º30º 120�
1 & 60º 30º 120º Discuta con los alumnos en el aula.
'
b. 82'' 45· 1 o· d. 1 55' 32 35
a. '/ 5° 25' 32" b. 82º 45' 1 O" c. 1 20º 52' 1 9" d. 1 55º 32' 35"
Complemento 14° 34' 28" Complemento 7° 14' 50" Complemento no tiene Complemento no tiene
Suplemento 104° 34' 28" Suplemento 97° 14' 50" Suplemento 59° 7' 4" Suplemento 24° 21' 2'"
Matomática 1
Ángulos formados por rectas paralelas cortadas por una secante Propiedad de los ángulos correspondientes Son conjugados interiores el :\n¡,'l1lo 4 y l'i ,111
Los ángulos correspondientes son con- gulo 5; el ángulo 3 y el ángulo 6.
Cuando dos rectas paralelas son cortadas por una recta secante, se forma un conjunto de ocho
(8) fogulos, cada uno por su posición define características únicas, las cuales dan lugar a su de- gruentes, es decir, tienen la misma medida. En las figuras:
s
.
finición.
s • En la figura, identifica las parejas deán-
La figura que se presenta a la derecha, recrea la gulos correspondientes. Escribe la me- 1·
----�--o
Son correspondientes el ángulo 1 y el ángulo
b. mL6= e. mL4= _
5; el ángulo 2 y el ángulo 6; el ángulo 3 y el
Son ángulos exteriores el 1, 2, 7, 8. ángulo 7; el ángulo 4 y el ángulo 8. c. mL2= f. mL8=
alternos internos, por lo tanto son congruentes, d. ¿Cuáles son los ángulos conjugados? ' internos y alterno,'! I '
.
.
Como L. 5 y el L 7 son opuestos por el vértice y Lny Lu; Lpy Lq · : : ..·..·; g�I�cp!,'!Jug�d,l' l11,1
Son alternos internos: los ángulos 4 y 6; 3 y 5. sus medidas son congruentes, entonces:
g. ¿Cuáles son los ánqulos que tienen las medidas iguales? ¿Por
qué?
,, /.�_i¡i_a�1110•,lJ.�¡.'{�·· ... ��.
\{����ti\·�)t�
En las figuras: • m L 5 = m L 7 = 80º 2. Aplicando las
s Hasta ahora, se tiene que: propiedades de los
ángulos entre paralelas
• m L 1 = m L. 3 = m L 5 = m L 7 = 80º
+f p y secante, determina
Si se aplica la propiedad de ángulos conjugados, la medida de cada uno
se observa que: de los ángulos de la
+�Q s
m z, 1 + mL4 = 180º; siendo rn z 1 = 80º siguiente hgura.
+., p
80º + m L 4 = 180°; de donde:
a. /ay / b b. L. a y L. d c. L. e y L. f d. L. e y L. g e. L. by L. g f. / d y / ('
Externos Opuestos por Alternos Suplementarios Conjugados Alternos
el vértice internos internos