Prueba de hipótesis de una y dos muestras

ESTADÍSTICA
Ingenierı́a Civil

Junio del 2019

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Prueba de hipótesis de una y dos muestras

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1 Prueba de hipótesis de una y dos muestras

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Hipóstesis Estadı́stica

Un contraste de hipótesis es un procedimiento que

Se basa en datos muestrales

para proporcionarnos información cara a tomar una decisión

sobre la validez de una conjetura o hipóstesis sobre la población X , tı́picamente,

el valor de un parámetro de la población θ (θ puede ser cualquier de los

parámetros que hemos considerador hasta ahora:µ, p, σ 2 )

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Esta hiótesis a confrontar se conoce como la hipótesis nula (H0 ):

Podemos pensar en ella como la hipótesis considerada correcta

(antes de llevar a cabo el test)

Será mantenida a menos que la muestra aporte suficiente evidencia

contraria.

La información recogida en la muestra se emplea para confrontar (o

contrastar) esta hipótesis.

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Hipótesis nula

1 Un fabricante de paquetes de cereales afirma que, en promedio, cada

paquete pesa al menos 400 g. Quiere contrastar esta información a
partir de los pesos de los paquetes en una muestra aleatoria.
Población: X=”peso de un paquete de cereales (en g)”
µ0
z}|{
Hipótesis nula, H0 : µ ≥ 400
¿Proporciona la muestra suficiente evidencia para dudar (rechazar)
H0 ?

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La hipótesis nula, H0

Define la hipótesis nula

Se asume incialmente que la hipótesis nula es la correcta (semejante

a suponer inocencia a menos que se pruebe la culpa)

Habitualmente corresponde al estatus quo

Su definción matemática siempre contiene los sı́mbolos =, ≤ , ≥

(conjunto cerrado)

Puede ser rechazada como resultado del contraste, o no serlo

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Hipótesis simples

µ0 µ0 σ02
z}|{ z}|{ z}|{
H0 :µ = 5 , H0 : p = 0.6 , H0 : σ 2 = 9

En general: H0 : θ = θ0
Hipótesis compuestas (especificadas mediante un rango de valores)
µ0 p0
z}|{ z}|{
H0 :µ ≤ 5 , H0 : p ≥ 0.6

En general: H0 : θ ≤ θ0 ó H0 : θ ≤ θ0 .

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Hipótesis alternativa, H1

Si la hipótesis nula no es válida, alguna alternativa debe ser correcta.

Para realizar el contraste, el investigador debe especificar una hiótesis
alternativa frente a la que se contrasta la hipótesis nula.
La hipótesis alternativa H1

Es la opuesta a la hipótesis nula.

Habitualmente confronta el estatus quo

Su definción matemática siempre contiene los sı́mbolos =, ≤ , ≥.

Puede ser soportada por los datos o no serlo.

Habitualmente es la hipótesis por la que se inclina el investigador.

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Hipótesis unilaterales:

(cola derecha)H1 : µ > 5, (colaizquierda)H0 : p < 0.6

Hipótesis bilaterales

H1 :σ 2 6= 9 (En general:H1 : θ 6= θ0 )

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Hipótesis alternativa ejemplo

Un fabricante de paquetes de cereales afirma que, en promedio, cada

paquete pesa al menos 400 g. Quiere contrastar esta información a partir
de los pesos de los paquetes en una muestra alternativa.

Población: X = peso de un paquete de cereales (en g)

Hipótesis nula, H0 : µ ≥ 0frente a

Hipótesis alternativa, H1 : µ < 400.

¿Propociona la información de la muestra suficiente evidencia en contra

de H0 y a favor de H1 ?

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Procedimiento de contraste de hipótesis

Una vez especificadas las hipótesis nula y alternativa y recogida la información

muestral, se toma la decisión sobre la hipótesis nula (rechazar o no rechazar H0 )

La regla de decisión se basa en el valor de ”distancia” entre los datos muestrales

de que disponemos y aquellos valores que tienen alta probabilidad si se cumple la
hipótesis nula.

Esta distancia se calcula como el valor de un estadı́stica del contraste,

relacionado con las distancias pivotales.

Para cualquier decisión que pueda tomarse, existe la posibildad de llegar a una
conclusión equivocada sobre el valor del parámetro de la población, porque no
disponemos mas de una muestra aleatoria.

Existen dos posibles estados en la naturaleza y por tanto se pueden cometer

errore: error Tipo I y error Tipo II.

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Error Tipo I: rechazar una hipótesis nula correcta. El error de Tipo I

se considera importante. La probabilidad de un error Tipo I es igual
a α y se denomina nivel de significancia.

α = P(rechazar la nula |H0 es correcta)

Error Tipo II: no rechazar una hipótesis nula incorrecta. La

probabilidad de un error Tipo II es igual a β.

β = P(no rechazar la nula|H1 es correcta)

potencia: probabilidad de rechazar una hipótesis nula (cuando es

incorrecta).

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Decisión H0 correcta H0 incorrecta

No rechazar H0 sin error (1 − α) error Tipo II (β)
Rechazar H0 Error Tipo I (α) Sin erro (1 − β=potencia)

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Ejemplo

Suponga que puede tolerarse un tamaño de erro tipo I hasta de 0.06

cuando se prueba la hipòtesis nula

H0 :µ = 10

H1 :µ > 10

para un problema de tiempo de armado. Supóngase que la distribución

de tiempo necesario para armar una unidad es normal con desviación
estándar σ = 4 minutos. Se observa que el tiempo de armado de 25
unidades seleccionadas aleatoriamente y se escoge la media muestral X
como el estadı́stico de prueba. En particular, se desesa comparar las
siguientes regiones crı́ticas

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Prueba A :RechazarH0 si X > 10.65

Prueba B :RechazarH0 si X > 10.45

Prueba C :RechazarH0 si X > 10.25

para determinar cuál de estas satisface el tamaño de error tipo I que

puede tolerarse y cúal tiene el valor más pequeño de β entre las tres.

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Estadı́stico del contraste, nivel de significancia y región de rechazo

Estadı́stico de constraste, T
Nos permite decidir si es ”probable” o ”improbable” que se observen los datos
muestrales, suponiendo que hipótesis nula es cierta.
Es la cantidad pivotal, calculada bajo la hipótesis nula.
La decisión del contraste de hipótesis se basa en el valor observado del
estadı́stico del contraste t.
Si los datos muestrales proporcionan evidencia contraria a la hipótesis nula, el
valor observado del estadı́stico del contraste debiera ser extremo, esto es, muy
poco probable. En otro caso, este valor debiera ser ”usual”

Distinguimos entre valores ”usuales” y ”extremos” sobre la base de:

la distribución del estadı́stico del contraste para la muestra.

el nivel de significacia α, que define la llamada región de rechazo o
crı́tica y la región de aceptación.

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Definición de p-valor

Es la probabilidad de que se obtenga un valor del estadı́stico del

contraste que sea al menos tan extremo (≤o ≥) como el observado,
suponiendo que H0 sea cierto.
Se conoce también como el nivel de significancia observado.
Es el menor valor de α para el que se puede rechazar H0
Se puede emplear en paso 3) del procedimiento de contraste de
hipótesis con la regla siguiente:
Si el p-valor < α, rechazamos H0
Si el p-valor ≥ α, no rechazamos H0
Como resumen:
p-valor ”pequeño” proporciona evidencia en contra de H0 .
p-valor ”grandes” proporcionan evidencia a favor de H0
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Una sola muestra: Pruebas con respecto a una sola media

Procedimiento de una prueba para una sola muestra

x − µo x − µo
z = √ > zα/2 o √ < −zα/2
σ/ n σ/ n

Si −za /2 < z < za /2 no se rechaza H0 . El rechazo de H0 , desde luego,

implica la aceptación de la hipótesis alternativa µ 6= µ0 . Con esta
definición de la región crı́tica deberı́a quedar claro que habrá la
probabilidad a de rechazar H0 (que cae en la región crı́tica) cuando, en
realidad, µ = µ0 .

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Las pruebas de hipótesis unilaterales sobre la media incluyen el mismo

estadı́stico que se describe en el caso bilateral. La diferencia, por
supuesto, es que la región crı́tica sólo está en una cola de la distribución
normal estándar

H0 :µ = µ0 ,

H1 :µ > µ0

La señal que favorece H1 proviene de valores grandes de z. Ası́, el

rechazo de H0 resulta cuando se calcula z < zα . Evidentemente, si la
alternativa es H1 : µ < µ0 , la región crı́tica está por completo en la cola
inferior, por lo que el rechazo resulta de z < −zα

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Ejemplo

Una muestra aleatoria de 100 muertes registradas en Estados Unidos el

año pasado mostró una vida promedio de 71.8 años. Suponiendo una
desviación estándar poblacional de 8.9 años, ¿esto parece indicar que la
vida media actual es mayor que 70 años? Utilice un nivel de significancia
de 0.05.

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Ejemplo 2

Un fabricante de equipo deportivo desarrolló un nuevo sedal para pesca

sintético que afirma que tiene una resistencia media a la rotura de 8
kilogramos con una desviación estándar de 0.5 kilogramos. Pruebe la
hipótesis de que µ = 8 kilogramos contra la alternativa de que µ 6= 8
kilogramos, si se prueba una muestra aleatoria de 50 sedales y se
encuentra que tiene una resistencia media a la rotura de 7.8 kilogramos.
Utilice un nivel de significancia de 0.01.

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Relación con la estimación del intervalo de confianza

La estimación del intervalo de confianza incluye el cálculo de lı́mites para los

cuales es ”razonable” que el parámetro en cuestión se encuentre dentro de
ellos. Para el caso de una sola media poblaciónal µ con σ 2 conocida, la
estructura tanto de la prueba de hipótesis como de la estimación del intervalo
de confianza se basa en la variable aleatoria
X −µ
Z = √
σ/ n
Resulta que la prueba de H0 : µ = µ0 contra H1 : µ 6= µ0 a un nivel de
significancia α es equivalente a calcular un intervalo de confianza de

(1 − α)100% sobre µ y rechazar H0 , si µ0 no está dentro del intervalo de

confianza. Si µ0 está dentro del intervalo de confi anza, no se rechaza la

hipótesis.

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Una sola muestra: Pruebas sobre una sola media (varianza

desconocida)

Las variables aleatorias X1 , X2 , . . . , Xn representan una muestra aleatoria

de una distribución normal con µ y σ 2 desconocidas.

H0 :µ = µ0

H1 :µ 6= µ0

el rechazo de H0 en un nivel de signifi cancia α resulta cuando un

estadı́stico t calculado excede tα/2,n−1 o es menos que tα/2,n−1

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El estadı́stico t para una prueba en una sola media (varianza desconocida)

x − µ0
t = √
s/ n

Para la hipótesis bilateral en un nivel de significancia α, se aplican las

regiones crı́ticas de dos colas. Para H1 : µ > µ0 , el rechazo resulta
cuando t > tα,n−1 . Para H1 : µ < µ0 , la región crı́tica está dada por
t > −tα,n−1 .

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Ejemplo

El Instituto Eléctrico Edison publica cifras del número anual de

kilowatts-hora que gastan varios aparatos electrodomésticos. Se afirma
que una aspiradora gasta un promedio de 46 kilowatts-hora al año. Si
una muestra aleatoria de 12 hogares que se incluye en un estudio
planeado indica que las aspiradoras gastan un promedio de 42
kilowatts-hora al año con una desviación estándar de 11.9 kilowatts-hora,
¿en un nivel de signifi cancia de 0.05 esto sugiere que las aspiradoras
gastan, en promedio, menos de 46 kilowatts-hora anualmente? Suponga
que la población de kilowattshora es normal.

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Dos muestras: Pruebas sobre dos medias

Se extraen dos muestras aleatorias independientes de tamaño n1 y n2 ,

respectivamente, de dos poblaciones con medias µ1 y µ2 , y varianzas σ12
y σ22 . Sabemos que la variable aleatoria

(X 1 − X 2 ) − (µ1 − µ2 )
Z= p
σ12 /n1 + σ22 /n2

tiene una distribución normal estándar. Suponemos aquı́ que n1 y n2 son

suficientemente grandes, por lo que se aplica el teorema del lı́mite central.

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La hipótesis bilateral sobre dos medias se escribe con bastante

generalidad como
H0 : µ1 − µ2 = d0

En efecto, la alternativa puede ser bilateral o unilateral. De nuevo, la

distribución que se utiliza es la distribución del estadı́stico de prueba bajo
H0 . Se calculan los valores x 1 y x 2 , y para σ1 y σ2 conocidas, el
estadı́stico de prueba está dado por

(x 1 − x 2 ) − d0
z=p 2
σ1 /n1 + σ22 /n2

con una región crı́tica de dos colas en el caso de una alternativa bilateral.
Es decir, rechazace H0 a favor de H1 : µ1 − µ2 6= d0 si z > zα/2 o
z < −zα/2 .

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Prueba T combinada de dos muestras

(x 1 − x 2 ) − d0
t = p
sp 1/n1 + 1/n2
donde
s12 (n1 − 1) + s22 (n2 − 1)
sp2 =
n1 + n2 − 2

Se incluye la distribución t y no se rechaza la hipótesis bilateral cuando

−tα/2,n1 +n2 −2 < t < tα/2,n1 +n2 −2 .

Las alternativas unilaterales sugieren regiones crı́ticas unilaterales, como

era de esperarse. Por ejemplo, para H1 : µ1 − µ2 > d0 , rechace
H1 : µ1 − µ2 = d0 cuando t > tα,n1 +n2 −2 .
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Ejemplo

Se lleva a cabo un experimento para comparar el desgaste por abrasivos

de dos diferentes materiales laminados. Se prueban 12 piezas del material
1 exponiendo cada pieza a una máquina para medir el desgaste. Diez
piezas del material 2 se prueban de manera similar. En cada caso, se
observa la profundidad del desgaste. Las muestras del material 1 dan un
desgaste promedio (codificado) de 85 unidades con una desviación
estándar muestral de 4; en tanto que las muestras del material 2 dan un
promedio de 81 y una desviación estándar muestral de 5. ¿Podrı́amos
concluir, con un nivel de significancia de 0.05, que el desgaste abrasivo
del material 1 excede el del material 2 en más de 2 unidades? Suponga
que las poblaciones son aproximadamente normales con varianzas iguales.

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Varianzas desconocidas pero diferentes

Hay situaciones donde el analista no es capaz de suponer que σ1 = σ2 .

Recuer de que, si las poblaciones son normales, el estadı́stico
(X 1 − X 2 ) − d0
T0 = p 2
s1 /n1 + s22 /n2
tiene una distribución t aproximada con grados de libertad aproximados
(s12 /n1 + s22 /n2 )2
v=
(s12 )2 /(n1 − 1) + (s22 /n2 )2 /(n2 − 1)
Como resultado el procedimiento de prueba es no rechazar H0 cuando

−tα/2,v < t 0 < tα/2,v ,

De nuevo, como en el caso de la prueba t combinada, lasalternativas

unilaterales sugieren regiones crı́ticas unilaterales.
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Una muestra: Prueba sobre una solo proporción

Es decir, probaremos la hipótesis nula H0 que p = p0 , donde p es el

parámetro de la distribución binomial. La hipótesis alternativa puede ser
una de las alternativas unilaterales o bilaterales usuales:

p < p0 , p > p0 , o p 6= p0

Por tal razón es preferible, al tratar con muestras pequeñas, basar nuestra
decisión en valores P. Para probar la hipótesis

H0 :p = p0

H1 :p < p0

Utilizamos la distribución binomial para calcular el P.

P = (X ≤ x cuando p = p0 ).
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De manera similar

H0 :p = p0

H1 :p > p0

Utilizamos la distribución binomial para calcular el P.

P = (X > x cuando p = p0 ).

El valor x es el número de éxito en nuestra muestra de tamaño n. Si el P

valor es emnos que o igual α rechazamos H0 a favor de H1

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De manera similar

H0 :p = p0

H1 :p 6= p0

Utilizamos la distribución binomial para calcular el P.

P = (X ≤ x cuando p = p0 ) si x < np0 o

P = (X ≥ x cuando p = p0 ) si x > np0

El valor x es el número de éxito en nuestra muestra de tamaño n. Si el P

valor es emnos que o igual α rechazamos H0 a favor de H1

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1 H0 : p = p0

2 Una de las alternativas H1 : p < p0 , p > p0 , o p 6= p0 .

3 Elija un nivel de significancia igual a α.

4 Estadı́stico de prueba: variable binomial X con p = p0 .

5 Cálculos: Encuentre x, el número de éxitos, y calcule el valor P

adecuado.

6 Decisión: Obtenga las conlcusiones apropiadas basadas en el valor P.

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Ejemplo

Un constructor afi rma que se instalan bombas de calor en 70% de todas

las casas que se construyen actualmente en la ciudad de Richmond,
Virginia. ¿Estarı́a de acuerdo con esta afi rmación, si una encuesta
aleatoria de casas nuevas en esta ciudad demuestra que 8 de 15 tienen
instaladas bombas de calor? Utilice un nivel de significancia de 0.10.

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Para n grande, se requieren procedimientos de aproximación. Si

utilizamos la aproximación normal, el valor z para probar p = p0 está
dado por

x − np0 pb − p0
z=√ =p
np0 qo p0 q0 /n
que es un valor de la variable normal estándar Z .

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Ejemplo

Un medicamento que se prescribe comúnmente para aliviar la tensión

nerviosa se considera que es efectivo en tan sólo 60%. Resultados
experimentales con un nuevo fármaco que se suministra a una muestra
aleatoria de 100 adultos que padecen de tensión nerviosa demuestran que
70 tuvieron alivio. ¿Ésta es evidencia sufi ciente para concluir que el
nuevo medicamento es superior a la que se prescribe actualmente?
Utilice un nivel de signifi cancia de 0.05.

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Dos muestra: Pruebas sobre dos proporciones

En nuestra construcción de intervalos de confi anza para p1 y p2

señalamos, para n1 y n2 suficientemente grandes, que el estimador
puntual P1 menos P2 estaba distribuido de forma aproximadamente
normal con media

p1 q1 p2 q2
µPb1 −Pb2 = p1 − p2 y σP2b −Pb = +
1 2 n1 n2

Por lo tanto, nuestra región crı́tica se puede establecer usando la variable

normal estandar
(Pb1 − Pb2 ) − (p1 − p2 )
Z= p
p1 q1 /n1 + p2 q2 /n2

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Al combinar los datos de ambas muestras, la estimación combinada de la

proporción p es
x1 + x2
pb =
n1 + n2
donde x1 y x2 son los números de éxito en cada una de las dos muestra.
Al sustituir pb por p y qb = 1 − pb por q, el valor z para probar p1 = p2 se
determina a partir de la fórmula

pb1 − pb2
z=p
pbqb(1/n1 + 1/n2 )

Las regiones crı́ticas para las hipótesis alternativas adecuadas se

establecen como antes, utilizando puntos crı́ticos de la curva normal
estándar.

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Ejemplo

Se tomará el voto entre los residentes de una ciudad y el condado

circundante, para determinar si se debe construir la planta quı́mica que se
propone. El lugar de construcción está dentro de los lı́mites de la ciudad
y, por esa razón, muchos votantes del condado consideran que la
propuesta pasará debido a la gran proporción de votantes que favorecen
la construcción. Para determinar si hay una diferencia significativa en la
proporción de votantes de la ciudad y votantes del condado que favorecen
la propuesta, se realiza una encuesta. Si 120 de 200 votantes de la ciudad
favorecen la propuesta y 240 de 500 residentes del condado también lo
hacen, ¿estarı́a usted de acuerdo en que la proporción de votantes de la
ciudad que favo recen la propuesta es mayor que la proporción de
votantes del condado? Utilice un nivel de significancia de 0.025.
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Prueba de una y dos muestras referente a varianzas

Primero consideremos el problema de probar la hipótesis nula H0 de que

la varianza poblacional s2 es igual a un valor especı́fico σ02 , contra una de
las alternativas comunes σ 2 < σ02 , σ 2 > σ02 o σ2 6= σ02 . El estadı́stico
apropiado sobre el que basamos nuestra decisión es el mismo estadı́stico
chi cuadrado que se utiliza para construir un intervalo de confi anza para
σ 2 . Por lo tanto, si suponemos que la distribución de la población que se
muestrea es normal, el valor de chi cuadrada para probar σ 2 = σ02 . está
dado por
(n − 1)s 2
χ2 =
σ02
donde n es el tamaño de la muestra, s 2 es la varianza muestral y σ02 es el
valor de σ 2 dado por la hipótesis nula.
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Ejemplo

Un fabricante de baterı́as para automóvil afi rma que la duración de sus

baterı́as se distribuye de forma aproximadamente normal con una
desviación estándar igual a 0.9 años. Si una muestra aleatoria de 10 de
tales baterı́as tiene una des viación estándar de 1.2 años, ¿considera que
σ > 0.9 años? Utilice un nivel de significancia de 0.05.

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Consideremos ahora el problema de probar la igualdad de las varianzas σ12

y s22 de dos poblaciones. Esto es, probaremos la hipótesis nula H0 de que
σ12 = σ22 contra una de las alternativas usuales

σ12 < σ22 , σ12 > σ22 o σ12 6= σ22 .

Para muestras aleatorias independientes de tamaño n1 y n2 ,

respectivamente, de las dos poblaciones, el valor f para probar σ12 = σ22
es la razón
s12
f =
s22
donde s12 y s22 son las varianzas calculadas de las dos muestras.

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Ejemplo

Al probar la diferencia en el desgaste abrasivo de los dos materia les del

ejemplo 10.6, supusimos que eran iguales las dos varianzas poblacionales
desconocidas. ¿Se justifica tal suposición? Utilice un nivel de signifi
cancia de 0.10.

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