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    Reporte 3

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    Mauricio Garcia
    Este documento presenta los resultados de tres experimentos realizados en un laboratorio. En el primer experimento, se midió la velocidad de un cuerpo en función del tiempo y se determinó que la relación era lineal. En el segundo experimento, se midió la altura de agua en un tanque con perforaciones en función del tiempo y se determinó que la relación era exponencial. En el tercer experimento, se midió el voltaje en función de la distancia radial y se determinó que la relación era inversa. El documento concluye que mediante el análisis de tablas y

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    Este documento presenta los resultados de tres experimentos realizados en un laboratorio. En el primer experimento, se midió la velocidad de un cuerpo en función del tiempo y se determinó que la relación era lineal. En el segundo experimento, se midió la altura de agua en un tanque con perforaciones en función del tiempo y se determinó que la relación era exponencial. En el tercer experimento, se midió el voltaje en función de la distancia radial y se determinó que la relación era inversa. El documento concluye que mediante el análisis de tablas y

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    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA


    FACULTAD DE INGENIERÍA

    REPRESENTACIONES GRAFICAS

    AUTORES:

    GARCIA, MAURICIO V-25.294.370

    BENAVIDES, CARLOS V-28.145.175

    CARMONA, JUAN V-25.406.975

    GARCIA, RAMON V-29.891.552

    MARACAIBO, JUNIO DE 2018


    INTRODUCCION

    Los datos obtenidos a partir de las medidas en un laboratorio deben presentarse


    de manera que los demás obtengan la mayor cantidad y calidad de información
    posible. Para lograr esto recurrimos a las tablas ya las representaciones gráficas.
    Las tablas nos permiten ver el conjunto de los datos obtenidos sin tener que irlos
    persiguiendo a lo largo del informe. Con las gráficas no sólo conseguimos una
    información cuantitativa de la magnitud medida sino también su relación con los
    parámetros del experimento. El punto de partida para la elaboración de un
    gráfico, es el análisis de la tabla de valores obtenidos del experimento.
    Este análisis nos permite tomar decisiones y una mejor perspectiva de cómo se
    comportan las variables en relación al experimento. Además, que brinda así a
    propios y ajenos, una visual amplia sobre el experiencia física.
    La importancia por la cual la representación gráfica de estas experiencias se piden
    en funciones de rectas se debe a:

    • En una curva es muy difícil deducir cuál es la ecuación que podría


    representar mejor los resultados.

    • Con la ecuación de la recta es más fácil extrapolar más allá del rango de
    valores medidos. Sólo se necesita una regla.

    • Determinar la pendiente y el corte con el eje “Y” se hace mucho más fácil si
    la función en cuestión es la de una recta (sea cual sea la escala)

    Por lo anterior, entonces se tienen 3 funciones distintas, una para cada escala:

    FUNCIÓN LINEAL (para ambos ejes lineales):

    y=mx+b,

    Donde m=pendiente, b=corte con el eje vertical.

    FUNCIÓN EXPONENCIAL (un eje en escala logarítmica y otro en escala lineal):

    y=b*10^mx,

    Donde, m=pendiente, b=corte con el eje vertical .

    FUNCIÓN POTENCIAL (ambos ejes en escala logarítmica):

    y=m*x^m,

    Donde, m=pendiente, b=corte con el eje vertical.


    RESULTADOS

    1.- Los datos siguientes corresponden con una experiencia realizada en el


    laboratorio para determinar la velocidad de un cuerpo como una función del
    tiempo.

    V (m/s) 9.5 20.0 31.0 46.5 83.5 110.0


    t (s) 1 3 5 8 15 20

    Se pidió determinar:

    a) La relación que existe entre la velocidad y el tiempo

    b) En qué papel encontró la ecuación?

    c) A qué tipo de función corresponde?

    d) La aceleración en este movimiento

    e) De qué movimiento se trata?

    2.- En un tanque lleno de agua se realizaron unas perforaciones en la base del


    tanque y se observó cómo variaba la altura con el transcurso del tiempo. Dando
    como resultado los siguientes datos:

    h (m) 0.1 1.3 60 125 220 343 725


    t (s) 0.1 0.5 2 2.5 3 3.5 4.5

    Se pidió determinar:

    a) Realice el grafico en papel milimetrado y diga si con este grafico se puede


    sacar una relación entre h y t.

    b) Realice el grafico en papel logarítmico y diga si con este grafico se puede


    sacar una relación entre h y t.

    c) Obtenga la ecuación que relaciona h y t.

    d) A qué tipo de función corresponde?


    3.- En un experimento de laboratorio se realizaron mediciones de voltaje como una
    función de la distancia radial y se recopilaron los siguientes datos:

    V (voltios) 0.30 1.50 3.80 8.20 22.00 30.00 52.00


    r (cm) 25.00 17.55 13.50 10.00 5.50 4.00 1.50

    Se pide determinar:

    a) En qué tipo de papel se obtiene una gráfica con línea recta?

    b) A qué tipo de función corresponde?

    c) Encuentra la ecuación que relaciona a las dos variables.

    d) Calcule el voltaje para r = 8 cm.


    CONCLUSION

    Se determina por medio de la observación de las tablas y la


    modelación de las gráficas las relaciones existentes en una
    variable que pueden ser, lineales, cuadráticas o inversas, para los
    casos propuestos en el laboratorio. Se aprendió a graficar
    teniendo en cuenta el concepto de escala para cada eje.

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