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    Clase Virtual

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    juan herrera
    Este documento presenta una guía de trabajo virtual para estudiantes de 4to grado. La actividad principal consiste en que los estudiantes identifiquen el movimiento de un personaje después de leer un párrafo de texto y responder preguntas en un formulario de Google. Los estudiantes también deben completar un ejercicio de vocabulario utilizando diapositivas. La actividad será revisada por la maestra Leticia Gil el 21 de marzo considerando 24 horas después de haber sido asignada.

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    Este documento presenta una guía de trabajo virtual para estudiantes de 4to grado. La actividad principal consiste en que los estudiantes identifiquen el movimiento de un personaje después de leer un párrafo de texto y responder preguntas en un formulario de Google. Los estudiantes también deben completar un ejercicio de vocabulario utilizando diapositivas. La actividad será revisada por la maestra Leticia Gil el 21 de marzo considerando 24 horas después de haber sido asignada.

    Título original

    15377_clase virtual (2)

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    Este documento presenta una guía de trabajo virtual para estudiantes de 4to grado. La actividad principal consiste en que los estudiantes identifiquen el movimiento de un personaje después de leer un párrafo de texto y responder preguntas en un formulario de Google. Los estudiantes también deben completar un ejercicio de vocabulario utilizando diapositivas. La actividad será revisada por la maestra Leticia Gil el 21 de marzo considerando 24 horas después de haber sido asignada.

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    CÓDIGO D-39

    VERSIÓN 00
    GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL N° 1
    FECHA DE 26/08/2014
    APROBACIÓN

    ÁREA ASIGNATURAS GRADO PERIODO TIEMPO SEMANA No.

    Language Arts English 4th 1 2 Horas 6


    DOCENTE RESPONSABLE TEMAS DD MM AA
    LETICIA GIL How does science work? 19 03 2020

    INSTRUCCIÓN
    DESEMPEÑO
    To relate information to predict content on fiction or non-fiction text.

    ACTIVIDAD
    PRINCIPAL Friday, March 20th / 2020
    (PROPÓSITO) Performance: Identify character motion
    MOTIVACIÓN Participa en el chat de compass respondiendo a la pregunta: ¿De qué se
    tratan tus sueños cuando duermes?
    PROCEDIMIENTO - Primero, escribe la fecha y el propósito en el cuaderno.
    - Segundo, refuerce el vocabulario de la página 10 usando las diapositivas
    que se enviaràn a tu correo
    - Tercero, Accede a la plataforma de compass y escucha al menos dos
    veces el primer párrafo de la lectura de “The homework machine”
    https://www.logcompass.com/
    - Cuarto, luego de eso toma 10 minutos para escuchar nuevamente el
    mismo párrafo, ve pausando el audio por líneas y repitiendo después del
    audio
    - Finalmente, accede a tu correo electrónico y completa el formulario de
    Google form, respondiendo las siguientes preguntas:
    - Who is the main character? (¿quien es el personaje principal)
    - How does he feel? (¿cómo se siente?)
    - Where is Leo? (¿dónde está Leo?)

    NOTA: TOMAR UNA FOTO O PANTALLAZO DEL FORMULARIO DE GOOGLE


    FORM Y ENVIARMELO AL CORREO ([email protected] )
    PRODUCTO A - Descarga las diapositivas del vocabulario, al final encontrarás una diapositiva llamada
    ENTREGAR “Activity” en donde el estudiante deberá crear oraciones utilizando el vocabulario y
    el presente simple.

    Se evalúa la producción escrita de las diapositivas teniendo en cuenta:


    CRITERIOS DE Criterio 1. Utilización de la estructura gramatical y el vocabulario
    Criterio 2. Puntualidad en la entrega.

    LA ACTIVIDAD SERÀ REVISADA POR EL DOCENTE EL DÌA 21 DE MARZO TENIENDO EN


    EVALUACIÓN CUENTA 24 HORAS DESPUÈS DE ASIGNADA LA ACTIVIDAD.

    RECURSOS Y E-book: Compass Rading log level 3. Página 10 and 11.


    MATERIAL DE APOYO
    https://topics.logcompass.com/l3/reading/t1/v63/index.html
    Google form:
    https://docs.google.com/forms/d/1KSB1XFA99nPWgDqUBriGGX2biLRkgVhpXtZzJNOt
    778/edit

    Slides: https://drive.google.com/open?id=17OK_fvocpfeJ-WPNZPLTiVJpjnlkjiF_

    Pu

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