Diseño Experimental

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

DISEÑO EXPERIMENTAL 30156_20
“PASO 1”
Presentado por:
NIYERED RINCÓN SASTOQUE
CÓDIGO: 1 112 228 960
GRUPO
20
TUTOR
JUAN CAMILO MENDOZA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CEAD PALMIRA VALLE
FEBRERO2020
PRESABERES FASE 1: “RESOLVER LA ACTIVIDAD PLANTEADA”
Grupo 20
Participante Niyered Rincón Sastoque
1. ¿En qué consiste el diseño estadístico de experimentos? (Valor 2.5/25

puntos)
Se podría definir el Diseño Estadístico de Experimentos (DEE), también

denominado diseño experimental, como una metodología basada en útiles
matemáticos y estadísticos cuyo objetivo es ayudar al experimentador a:
Seleccionar la estrategia experimental óptima que permita obtener la
información buscada con el mínimo coste.
Evaluar los resultados experimentales obtenidos, garantizando la máxima
fiabilidad en las conclusiones que se obtengan.
2. Mencione 5 problemas típicos que puede resolver el diseño y análisis

de experimentos en un proceso de investigación. (Valor 2.5/25 puntos)
 Una reacción química, cuyo rendimiento (y) puede ser función, entre
otros, del tiempo de reacción (x1), la temperatura de la reacción (x2) y el
tipo de catalizador (x3) utilizado. Otras variables que pueden influir son,
por ejemplo, la pureza de los reactivos, la limpieza del material, la
velocidad de agitación,....
 Una separación cromatográfica, donde el tiempo de la separación
depende del pH y el porcentaje de modificador orgánico de la fase móvil.
 Un alimento, producido por mezcla en distintas proporciones (x) de sus
ingredientes, lo cual da lugar a diferentes olores y sabores (y)
 en la elección de los patrones más adecuados para construir una recta de
calibrado.
 Responder a las preguntas que se plantean directamente, utilizando el
modelo matemático.
3. Explique de forma corta cuales fueron los aportes de los

investigadores Fisher y Box en el desarrollo del área del diseño de
experimentos. (Valor 2.5/25 puntos)
 Fisher: da respuesta al problema estadístico de los investigadores en

biología y agronomía, que fue introducir y desarrollar ideas originales en
el campo de la inferencia estadística y el diseño de experimentos.
Él descubrió la importancia del uso de los cuadrados latinos para mejorar
de manera significativa los métodos agrícolas.
También se le atribuye el test exacto de Fisher y de la hipótesis nula,
estos fueron aplicados en el experimento de la catadora de té,
presentado en su libro The Design of Experiments (1935). (consultado en
https://es.wikipedia.org/wiki/Ronald_Fisher).
 Box, su contribución, fue muy importante para el campo de la estadística,

explicó los criterios estadísticos que deberían ser sensibles a los cambios
en factores específicos y contrastar e insensibilizar los cambios de una
magnitud, que verosímilmente vaya a ocurrir en la práctica como factores
desconocidos.
Desarrolla la metodología de superﬁcie de respuestas, que incluye
nuevas familias para el diseño y una estrategia para la experimentación
secuencial. (consultado en
https://es.wikipedia.org/wiki/George_Edward_Pelham_Box).
4. En un proceso de investigación, ¿a qué le llamamos experimento y

unidad experimental? (Valor 2.5/25 puntos)
Experimento: Es el conjunto de reglas que se usan para obtener una muestra

de dicha población y al finalizar la investigación se obtiene información acerca
de la misma. También es un procedimiento mediante el cual se trata de
comprobar (verificar) una o más hipótesis relacionadas con determinado

fenómeno, mediante la observación y medición de las variables que influyen en
el mismo. (Consultado en el Módulo de Diseño de experimento (2011). UNAD)
Unidad experimental: Es la muestra de unidades que es necesario producir en

una condición para obtener una medición o dato representativo. Unidad a la cual
se le aplica un solo tratamiento (que puede ser una combinación de muchos
factores) en una reproducción del experimento.
5. ¿En un proceso de investigación, a que le llamamos variable

dependiente y cuál es su diferencia con las variables independientes?
(Valor 2.5/25 puntos)
Variable dependiente representa una cantidad cuyo valor depende de cómo se

modifica la variable independiente. A menudo “y” es la variable que se utiliza
para representar la variable dependiente en una ecuación.
Variable independiente: es una variable que representa una cantidad que se

modifica en un experimento. A menudo “x” es la variable que se utiliza para
representar la variable independiente en una ecuación .
6. Realice un ejemplo donde se presencie claramente los conceptos de

experimento, unidad experimental y variable de respuesta, aplicada a
una investigación correspondiente a su carrera. (Valor 2.5/25 puntos)
En la fábrica de galletas “Sabrocitas S.A” se desea saber si las harinas de sus

cuatro proveedores producen la misma viscosidad en la masa.
Para ello, realiza una prueba basada en obtener en un día de producción 16
muestras de las distintas masas formadas con las harinas proporcionadas, 4 de
cada tipo de harina, para medir su viscosidad.

Los resultados obtenidos fueron:
Tabla 1. Viscosidad
Proveedor A Proveedor B Proveedor C Proveedor D
98 97 99 96
91 90 93 92
96 95 97 95
95 96 99 98
Variable respuesta: viscosidad

Factor: Proveedor
Tratamientos: 4
Modelo unifactorial de efectos fijos equilibrado
7. Realice un ejemplo (tabla) diferente a la que se presenta en el libro,

donde se presencie de forma clara los niveles y tratamientos de un
experimento. (Valor 2.5/25 puntos)
Donde las letras mayúsculas A, B, y C, Representa las eras de pastizales y los

dígitos del 1, 2, 3, y 4 representan las semanas de observación.
OBSERVACIONES A B C
1 21 16 13
2 32 30 32
3 50 45 51
4 55 51 60
8. Enumere cada una de las etapas (incluidas subetapas) del diseño de

experimentos. De un ejemplo donde evidencien dichas etapas.
Planeación y realización:
 Entender y delimitar el problema
 Elegir la(s) variable(s) de respuesta que será medida en cada punto del
diseño y verificar que se mide de manera confiable.
 Determinar cuáles factores deben estudiarse o investigarse, de acuerdo a
la supuesta influencia que tienen sobre la respuesta.
 Seleccionar los niveles de cada factor, así como el diseño experimental
adecuado a los factores que se tienen y al objetivo del experimento.
 Planear y organizar el trabajo experimental.
 Realizar el experimento.
Ejemplo:
 las personas que van a intervenir, la forma operativa en que se harán las
cosas
Análisis
Ejemplo:
 métodos estadísticos inferenciales para ver si las diferencias o efectos
muéstrales.
Interpretación
Control y conclusiones finales
9. ¿Cuáles son los 3 principios básicos que se deben aplicar en el diseño

de experimentos, para que la investigación sea confiable y replicable
en el área de estudio? De ejemplos del porque son importancia. (Valor
2.5/25 puntos)
Aleatorización: Consiste en hacer las corridas experimentales en orden

aleatorio (al azar) y con material también seleccionado aleatoriamente.
Este principio aumenta la probabilidad de que el supuesto de
independencia de los errores se cumpla, lo cual es un requisito para la
validez de las pruebas de estadísticas que se realizan.
Ejemplo:
Una evidencia de incumplimiento o violación de este principio se
manifiesta cuando el resultado obtenido en una prueba está muy

influenciado por la prueba inmediata anterior.
Repetición: Es correr más de una vez un tratamiento o combinación de
factores.
Bloqueo: Es nulificar o tomar en cuenta en forma adecuada todos los
factores que pueden afectar la respuesta observada.
Ejemplo:
Si se quieren comparar cuatro máquinas, es importante tomar en cuenta
al operador de las máquinas, en especial si se cree que la habilidad y los
conocimientos del operador pueden influir en el resultado. Una posible
estrategia de bloqueo del factor operador, sería que un mismo operador
realizara todas las pruebas del experimento. Otra posible estrategia de
bloqueo sería experimentar con cuatro operadores (cuatro bloques),
donde cada uno de ellos prueba en orden aleatorio las cuatro máquinas;
en este segundo caso, la comparación de las máquinas quizás es más
real. Cada operador es un bloque porque se espera que las mediciones
del mismo operador sean más parecidas entre sí que las mediciones de
varios operadores.
10. Realice un mapa conceptual donde se evidencie la clasificación de los

diseños experimentales. (Valor 2.5/25 puntos)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ferre, J.; Rius, X. Introducción al diseño estadístico de experimentos. Recuperado

de http://www.quimica.urv.es/quimio/general/dis.pdf
Definiciones básicas del diseño de experimentos. Recuperado de

https://victoryepes.blogs.upv.es/2013/04/24/definiciones-basicas-del-diseno-de-
experimentos/
Repaso de variables independientes y dependientes. Recuperado de
https://es.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-equations-
expressions/pre-algebra-dependent-independent/a/dependent-and-independent-
variables-review
Etapas en el diseño de experimentos. Recuperado de
http://sgpwe.izt.uam.mx/files/users/uami/gvar/7anova/0intro/GPRec01_11-
15DEx.pdf

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1. ¿En qué consiste el diseño estadístico de experimentos? (Valor 2.5/25

Se podría definir el Diseño Estadístico de Experimentos (DEE), también

2. Mencione 5 problemas típicos que puede resolver el diseño y análisis

3. Explique de forma corta cuales fueron los aportes de los

 Fisher: da respuesta al problema estadístico de los investigadores en

 Box, su contribución, fue muy importante para el campo de la estadística,

4. En un proceso de investigación, ¿a qué le llamamos experimento y

Experimento: Es el conjunto de reglas que se usan para obtener una muestra

comprobar (verificar) una o más hipótesis relacionadas con determinado

Unidad experimental: Es la muestra de unidades que es necesario producir en

5. ¿En un proceso de investigación, a que le llamamos variable

Variable dependiente representa una cantidad cuyo valor depende de cómo se

Variable independiente: es una variable que representa una cantidad que se

6. Realice un ejemplo donde se presencie claramente los conceptos de

En la fábrica de galletas “Sabrocitas S.A” se desea saber si las harinas de sus

cada tipo de harina, para medir su viscosidad.

Variable respuesta: viscosidad

7. Realice un ejemplo (tabla) diferente a la que se presenta en el libro,

Donde las letras mayúsculas A, B, y C, Representa las eras de pastizales y los

8. Enumere cada una de las etapas (incluidas subetapas) del diseño de

9. ¿Cuáles son los 3 principios básicos que se deben aplicar en el diseño

Aleatorización: Consiste en hacer las corridas experimentales en orden

manifiesta cuando el resultado obtenido en una prueba está muy

10. Realice un mapa conceptual donde se evidencie la clasificación de los

Ferre, J.; Rius, X. Introducción al diseño estadístico de experimentos. Recuperado

Definiciones básicas del diseño de experimentos. Recuperado de

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