Ingles 3a
Ingles 3a
Ingles 3a
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ORAL
Class guide
CONTENTS: Greetings CONTENIDOS: Saludos
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© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 English / 3 years old
Name:
THE BUS
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ORAL
Class guide
CONTENTS: Greetings and farewells CONTENIDOS: Saludos y despedidas
EXPECTED LEARNING: Recognizes greetings and farewells. APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce saludos y despedidas.
CLASSROOM OBJECTS
9
ORAL
Class guide
CONTENTS: Classroom objects CONTENIDOS: Objetos del salón de clase
EXPECTED LEARNING: Talks about classroom objects. APRENDIZAJE ESPERADO: Se expresa sobre objetos del salón de clases.
MY CLASSROOM OBJECTS
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ORAL
Class guide
CONTENTS: Classroom objects CONTENIDOS: Objetos de salón de clase
EXPECTED LEARNING: Recognizes classroom objects. APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce objetos del salón de clase.
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© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 English / 3 years old
Name:
MATCHING
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ORAL
Class guide
EXPECTED LEARNING: Describes classroom objects. APRENDIZAJE ESPERADO: Describe los objetos de salón de clase.
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© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 English / 3 years old
Name:
3
A NEW FRIEND
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ORAL
CONTENTS: Greetings, farewells and classroom objects CONTENIDOS: Saludos, despedidas y objetos del salón de clase
EXPECTED LEARNING: Identifies and understands greetings, farewells and APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica y comprende saludos, despedidas y objetos
classroom objects. del salón de clase.
MY NEW WORDS
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ORAL
Class guide
CONTENTS: Classroom objects CONTENIDOS: Objetos del salón de clase
EXPECTED LEARNING: Names the classroom objects. APRENDIZAJE ESPERADO: Nombra los objetos del salón de clase.
•• Ask the students to draw on three •• Pide a los estudiantes que dibujen
pieces of papers each greeting en tres hojas de papel cada saludo
and farewell. Use the following y despedida, usando la siguiente
structure: TIC estructura: Uso de TIC
T: Draw with crayons your right P: Dibuja con crayolas tu mano
hand, your left hand and both hands •• Song: “The Goodbye derecha, tu mano izquierda y •• Canción: “La canción del
on three different pieces of paper. Song” ambas manos en tres diferentes adiós”
hojas de papel.
•• Put the ribbon on the floor like https://youtu.be/Xcws7 https://youtu.be/Xcws7U
a “snake”. Place pictures of the •• Pega una cinta en el piso simulando
UWWDEs WWDEs
classroom objects along the ribbon una “culebra”. Coloca las tarjetas
and make a “train” with students. con los objetos del salón de clase a
Walk and ask: lo largo de la “culebra” y que hagan
T: What is it? un “trencito” con los alumnos.
S: It is a _ _ _ _ _. Materials Camina y pregunta: Materiales
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