CARPETA

PEDAGÓGICA 2020
I.E. JORGE BASADRE GROHMANN -
Secundaria

2020
I.E. JORGE BASADRE GROHMANN

2020
 CARPETA PEDAGÓGICA 2020

CARPETA PEDAGÓGICA
2020
DATOS INFORMATIVOS

UGEL : AREQUIPA – SUR

I.E. : 40038 “Jorge Basadre Grohmann”
DIRECTOR : Orlando Morales Rodríguez
SUBDIRECTORA : Nadya Núñez Luna
DOCENTE : ………………………………………….
ESPECIALIDAD : ………………………………………….
AREA(S) A CARGO : ………………………………………….
GRADO :………………… SECCIONES: ……
DOMICILIO : ………………………………………….
LOCALIDAD :…………………………………………..
DISTRITO : ………………………………………….
DNI : ………………………………………….
TELEFONO : ………………………………………….
E MAIL : ………………………………………….

AREQUIPA MARZO 2020

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 2

 CARPETA PEDAGÓGICA 2020

PRESENTACIÓN
La IIEE “Jorge Basadre Grohmann”, creado por R.D. Nº 1168 de fecha 04 de junio de 1976, atiende a los
tres niveles de EBR, cuenta con una población estudiantil de 1474 estudiantes, brinda por 44 años, un
servicio eficiente y de calidad que se va reflejando en los éxitos alcanzados en las diferentes áreas,
considerado por ello, Colegio emblemático del Distrito del Distrito de José Luis Bustamante y Rivero de la
ciudad de Arequipa; lo cual nos compromete a seguir mejorando cada vez más, haciendo honor a nuestro
lema: BASADRINO: ¡SER EL MEJOR!, y alcanzar en nuestros corazones y en nuestras mentes a sentir que
UN BASADRINO ES UN TRIUNFADOR.

En tal sentido se presenta esta Carpeta Pedagógica dando a conocer el trabajo permanente y específico
que realizan los docentes en la IIEE, tiene por finalidad planificar y ejecutar las actividades del docente
Basadrino ; así como ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico diariamente. Sabiendo que hoy la
Educación Peruana reclama una planificación que responda a la diversidad socio cultural y a las exigencias
del siglo XXI.

Es por eso, que organizamos nuestras programaciones y actividades que realizaremos durante el año
escolar 2020 con la intención que se identifique el desarrollo de acciones educativas, que analice y asuma
roles, funciones y acciones propias del trabajo docente. Confrontando la teoría con la práctica para así
consolidar el logro de objetivos planteados.

Mereciendo el quehacer educativo, ponemos todo nuestro empeño y esfuerzo por mejorar el servicio
educativo, a través del presente documento, con la perspectiva de introducir el quehacer científico en el
aula

Arequipa marzo 2020

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 3

CARPETA PEDAGÓGICA 2020

MISIÓN Y VISIÓN DE LA IE “JORGE BASADRE G.”

MISIÓN
Somos una Institución Educativa
científica, humanista y tecnológica;
competitiva y de calidad, que forma
ciudadanos críticos, creativos,
democráticos, innovadores, llenos de
gran amor y pasión por el Perú que, con
el lema “¡Basadrino, ser el mejor!”, nos
compromete a la superación personal y
desarrollo de la sociedad.

VISIÓN
Hacia el 2021 nos encumbramos
como una Institución Educativa líder a
nivel regional, caracterizada por una
profunda identidad nacional que nos
impulsa a la búsqueda del saber
científico, humanista y tecnológico;
con una actitud de compromiso y
cambio hacia una sociedad justa,
inclusiva, intercultural, ecoeficiente,
pacífica y desarrollada.

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 4

CARPETA PEDAGÓGICA 2020

EL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 5

 CARPETA PEDAGÓGICA 2020

EL PERFIL IDEAL DEL DOCENTE

Marco del Buen Desempeño Docente
DOMINIO I: Preparación para el aprendizaje de los estudiantes

Competencias Desempeños

1. Demuestra conocimiento y comprensión de las características

Competencia 1 individuales, socioculturales y evolutivas de sus estudiantes y
Conoce y comprende las de sus necesidades especiales.
2. Demuestra conocimientos actualizados y comprensión de los
características de todos sus
conceptos fundamentales de las disciplinas comprendidas en el
estudiantes y sus contextos, los
área curricular que enseña.
contenidos disciplinares que
3. Demuestra conocimiento y comprensión de las características
enseña, los enfoques y procesos
individuales, socioculturales y evolutivas de sus estudiantes y
pedagógicos, con el propósito de
de sus necesidades especiales.
promover capacidades de alto nivel
y su formación integral.

4. Elabora la programación curricular analizando con sus

compañeros el plan más pertinente a la realidad de su aula,
Competencia 2 articulando de manera coherente los aprendizajes que se
promueven, las características de los estudiantes y las
estrategias y medios seleccionados.
5. Selecciona los contenidos de la enseñanza, en función de los
Planifica la enseñanza de forma aprendizajes fundamentales que el marco curricular nacional,
colegiada garantizando la la escuela y la comunidad buscan desarrollar en los
coherencia entre los aprendizajes estudiantes.
que quiere lograr en sus 6. Diseña creativamente procesos pedagógicos capaces de
estudiantes, el proceso pedagógico, despertar curiosidad, interés y compromiso en los estudiantes,
el uso de los recursos disponibles y para el logro de los aprendizajes previstos.
la evaluación, en una programación 7. Contextualiza el diseño de la enseñanza sobre la base del
curricular en permanente revisión. reconocimiento de los intereses, nivel de desarrollo, estilos de
aprendizaje e identidad cultural de sus estudiantes.
8. Crea, selecciona y organiza diversos recursos para los
estudiantes como soporte para su aprendizaje.
9. Diseña la evaluación de manera sistemática, permanente,
formativa y diferencial en concordancia con los aprendizajes
esperados.
10. Diseña la secuencia y estructura de las sesiones de aprendizaje
en coherencia con los logros esperados de aprendizaje y
distribuye adecuadamente el tiempo.

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 6

CARPETA PEDAGÓGICA 2020

DOMINIO II: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes

Competencias Desempeños

11. Construye, de manera asertiva y empática, relaciones

interpersonales con y entre los estudiantes, basados en el
afecto, la justicia, la confianza, el respeto mutuo y la
Competencia 3 colaboración.

12. Orienta su práctica a conseguir logros en todos sus estudiantes,

y les comunica altas expectativas sobre sus posibilidades de
Crea un clima propicio para el
aprendizaje.
aprendizaje, la convivencia
democrática y la vivencia de la
diversidad en todas sus 13. Promueve un ambiente acogedor de la diversidad, en el que
expresiones, con miras a formar ésta se exprese y sea valorada como fortaleza y oportunidad
ciudadanos críticos e para el logro de aprendizajes.
interculturales.
14. Genera relaciones de respeto, cooperación y soporte de los
estudiantes con necesidades educativas especiales.

15. Resuelve conflictos en diálogo con los estudiantes sobre la base

de criterios éticos, normas concertadas de convivencia, códigos
culturales y mecanismos pacíficos.

16. Organiza el aula y otros espacios de forma segura, accesible y

adecuada para el trabajo pedagógico y el aprendizaje,
atendiendo a la diversidad.

17. Reflexiona permanentemente, con sus estudiantes, sobre

experiencias vividas de discriminación y exclusión, y desarrolla
actitudes y habilidades para enfrentarlas.

18. Controla permanentemente la ejecución de su programación

Competencia 4 observando su nivel de impacto tanto en el interés de los
estudiantes como en sus aprendizajes, introduciendo cambios
Conduce el proceso de enseñanza oportunos con apertura y flexibilidad para adecuarse a situaciones
con dominio de los contenidos imprevistas.
disciplinares y el uso de estrategias
y recursos pertinentes para que 19. Propicia oportunidades para que los estudiantes utilicen los
todos los estudiantes aprendan de conocimientos en la solución de problemas reales con una
manera reflexiva y crítica todo lo actitud reflexiva y crítica.
que concierne a la solución de
20. Constata que todos los estudiantes comprenden los propósitos

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 7

CARPETA PEDAGÓGICA 2020

problemas relacionados con sus de la sesión de aprendizaje y las expectativas de desempeño y

experiencias, intereses y contextos progreso.
culturales
21. Desarrolla, cuando corresponda, contenidos teóricos y
disciplinares de manera actualizada, rigurosa y comprensible
para todos los estudiantes.

22. Desarrolla estrategias pedagógicas y actividades de aprendizaje

que promueven el pensamiento crítico y creativo en sus
estudiantes y que los motiven a aprender.

23. Utiliza recursos y tecnologías diversas y accesibles, y el tiempo

requerido en función del propósito de la sesión de aprendizaje.

24. Maneja diversas estrategias pedagógicas para atender de

manera individualizada a los estudiantes con necesidades
educativas especiales.

Competencia 5 25. Utiliza diversos métodos y técnicas que permiten evaluar en

forma diferenciada los aprendizajes esperados, de acuerdo con
Evalúa permanentemente el el estilo de aprendizaje de los estudiantes.
aprendizaje de acuerdo con los
objetivos institucionales previstos,
26. Elabora instrumentos válidos para evaluar el avance y logros en
para tomar decisiones y
el aprendizaje individual y grupal de los estudiantes.
retroalimentar a sus estudiantes y a
la comunidad educativa, teniendo
en cuenta las diferencias 27. Sistematiza los resultados obtenidos en las evaluaciones para la
individuales y los diversos toma de decisiones y la retroalimentación oportuna.
contextos culturales.
28. Evalúa los aprendizajes de todos los estudiantes en función de
criterios previamente establecidos, superando prácticas de
abuso de poder.

29. Comparte oportunamente los resultados de la evaluación con

los estudiantes, sus familias y autoridades educativas y
comunales, para generar compromisos sobre los logros de
aprendizaje.

DOMINIO III: Participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad

Competencias Desempeños

Competencia 6 30. Interactúa con sus pares, colaborativamente y con iniciativa,

Participa activamente con actitud para intercambiar experiencias, organizar el trabajo pedagógico,

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 8

CARPETA PEDAGÓGICA 2020

democrática, crítica y colaborativa mejorar la enseñanza y construir de manera sostenible un clima

en la gestión de la escuela, democrático en la escuela.
contribuyendo a la construcción y
31. Participa en la gestión del Proyecto Educativo Institucional, del
mejora continua del Proyecto
currículo y de los planes de mejora continua, involucrándose
Educativo Institucional para que
activamente en equipos de trabajo.
genere aprendizajes de calidad.
32. Desarrolla, individual y colectivamente, proyectos de
investigación, innovación pedagógica y mejora de la calidad del
servicio educativo de la escuela

Competencia 7 33. Fomenta respetuosamente el trabajo colaborativo con las

Establece relaciones de respeto, familias en el aprendizaje de los estudiantes, reconociendo sus
colaboración y corresponsabilidad aportes.
con las familias, la comunidad y
34. Integra críticamente, en sus prácticas de enseñanza, los
otras instituciones del Estado y la
saberes culturales y los recursos de la comunidad y su entorno.
sociedad civil.
Aprovecha sus sabe res y recursos 35. Comparte con las familias de sus estudiantes, autoridades
en los procesos educativos y da locales y de la comunidad, los retos de su trabajo pedagógico, y da
cuenta de los resultados. cuenta de sus avances y resultados.

DOMINIO IV: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente

Competencias Desempeños

Competencia 8 36. Reflexiona en comunidades de profesionales sobre su práctica

pedagógica e institucional y el aprendizaje de todos sus
Reflexiona sobre su práctica y estudiantes.
experiencia institucional y
desarrolla procesos de aprendizaje 37. Participa en experiencias significativas de desarrollo
continuo de modo individual y profesional en concordancia con sus necesidades, las de los
colectivo, para construir y a firmar estudiantes y las de la escuela.
su identidad y responsabilidad
profesional. 38. Participa en la generación de políticas educativas de nivel local,
regional y nacional, expresando una opinión informada y
actualizada sobre ellas, en el marco de su trabajo profesional.
Competencia 9
39. Actúa de acuerdo con los principios de la ética profesional
Ejerce su profesión desde una ética docente y resuelve dilemas prácticos y normativos de la vida
de respeto de los derechos escolar con base en ellos.
fundamentales de las personas,
demostrando honestidad, justicia, 40. Actúa y toma decisiones respetando los derechos humanos y el
responsabilidad y compromiso con principio del bien superior del niño y el adolescente.
su función social.

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 9

CARPETA PEDAGÓGICA 2020

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2020

Nº de días
TRIMESTRE MESES DIAS FERIADOS SEMANAS/DIAS
laborales

MARZO 12 DÍAS
13 SEMANAS
(62 días efectivos)
I ABRIL 20 DIAS 09 Y 10 de abril
16 DE MARZO AL 12
1 de mayo
DE JUNIO MAYO 20 DÍAS

JUNIO 10 DÍAS

JUNIO 11 DÍAS
30 junio
Aniversario 13 SEMANAS
II JULIO 16 DÍAS institucional. (62 DÍAS EFECTIVOS)
15 DE JUNIO AL 25 DE
SETIEMBRE AGOSTO 16 DÍAS 6 julio Día
Maestro

SETIEMBRE 19 DÍAS

VACACIONES PARA LOS ESTUDIANTES DEL 27 DE JULIO AL 7 DE AGOSTO

SETIEMBRE 3 DÍAS

III OCTUBRE 21 DÍAS 13 SEMANAS

09 Octubre
(60 DÍAS EFECTIVOS)
07 de Diciembre
28 DE SETIEMBRE AL NOVIEMBRE 20 DÍAS
22 DE DICIEMBRE

DICIEMBRE 15 DÍAS

NIVEL SECUNDARIA 185 DÍAS 1665 HORAS 39 SEMANAS

viernes 24 de julio
Día de logro
miércoles 09 de diciembre

Del 02 al 06 de marzo – 13 de mayo – 16 de junio - 15 de Julio

Jornadas de planificación y
30 Y 31 de julio – 11 de setiembre - 12 de noviembre
reflexión
23 al 31 diciembre

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 10

CARPETA PEDAGÓGICA 2020

HORARIO DEL DOCENTE 2020

HORA Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

1o 8.00 -8.45  
o
2 8.45 - 9.30
o
3 9.30-10.15
o
4 10.15-11.00
11.00-11.15 R E C R E O
o
5 11:15 – 12:00
o
6 12:00 – 12:45
o
7 12:45 – 13:30
13:30 – 14:00 REFRIGERIO
8° 14:00 – 14:45
9° 14:45 – 15:30

HORARIO DE LOS ESTUDIANTES 2020 (para los tutores)

HORA Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

1o 8.00 -8.45  
o
2 8.45 - 9.30
o
3 9.30-10.15
o
4 10.15-11.00
11.00-11.15 R E C R E O
o
5 11:15 – 12:00
o
6 12:00 – 12:45
o
7 12:45 – 13:30
13:30 – 14:00 REFRIGERIO
8° 14:00 – 14:45
9° 14:45 – 15:30

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 11

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I.E. “JORGE BASADRE GROHMANN”
ORGANIGRAMA DE LOS ESTUDIANTES

DIRECCIÓN EQUIPO DIRECTIVO

DOCENTE ALCALDE DE AULA

POLICIA ESCOLAR REGIDORES BRIGADA

ECOLOGICA

ESTUDIANTES
CALENDARIO CÍVICO

 
DOCENTE
DÍA   AREA
RESPONSABLE
MARZO
DIRECTIV Orlando Morales
09
Inicio del Año Escolar 2019 . Rodríguez
16 Día Mundial del Agua CTA  
23 La Hora del Planeta COMUN  
ABRIL
5 Práctica de una vida saludable CTA  
12 Día Mundial de la Salud EPT  
19 Semana santa RELIGIÓN  
26 Día mundial de la Tierra COMUN  
MAYO
4 Solución de conflictos y comunicación asertiva COMUN  
DIRECTIV Orlando Morales
11
Día de la madre . Rodríguez
18 Día Escolar de la Matemáticas MATEM  
25 Día De María Auxiliadora RELIGIÓN  
JUNIO
1 Día Mundial del Medio Ambiente CTA  
5 Día de la Bandera, Batalla de Arica CsSs  
8 Día del padre DIRECTIV.  
15 Día Mundial Contra el Trabajo Infantil MATEM  
Orlando Morales
22 Aniversario IE Jorge Basadre DIRECTIV. Rodríguez
JULIO
6 Prevención del bulling y la violencia escolar Cs. Ss.  
13 Día del Maestro ADMINIS.  
20 Semana patriótica Cs. Ss.  
AGOSTO
10 Aniversario de Arequipa COMUN  

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 14

17 Día mundial del folklore ARTE  
24 Prevención del embarazo precoz Cs. Ss.  
31
SETIEMBRE
7 Semana de la Educación Vial MATEM  
14 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer EPT  
21 Día Internacional por la Paz CsSs  
28 Día de la Primavera, de la Juventud AUXIL  
OCTUBRE
5 Día de la Educación Física y el Deporte ED. FISICA  
Día Internacional de la Reducción de los
12 Desastres COMUN  
19 Sr. De los milagros RELIGIÓN  
26 Día de la canción criolla ARTE  
NOVIEMBRE
2 Semana Forestal Nacional CsSs  
9
16 Semana de la Biblioteca Escolar ADMIN. Enma Bustamante
23 Eliminación de la violencia contra la mujer MATEM  
30 Día mundial del reciclaje y el aire limpio COMUN  
DICIEMBRE
7 Día Mundial de la Lucha contra el SIDA MATEM  
Declaración Universal de los Derechos
14
Humanos COMUN  
21 Respeto por la vida CTA  
Orlando Morales
29 Clausura del Año Escolar 2020 DIRECTIV. Rodríguez

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 15

REFLEXIÓN “PREVENIR ES LA VOZ”

 
DOCENTE
DÍA   AREA
RESPONSABLE
MARZO
DIRECTIV
09 .
16 CTA
23 COMUN  
ABRIL
5 CTA  
12 EPT  
19 RELIGIÓN  
26 COMUN  
MAYO
4 COMUN
DIRECTIV
11 .
18 MATEM
25 RELIGIÓN  
JUNIO
1 CTA  
5 CsSs  
8 DIRECTIV.  
15 MATEM  
22 DIRECTIV.
JULIO
6 Cs. Ss.  
13 ADMINIS.  
20 Cs. Ss.  
AGOSTO
10 COMUN  
17 ARTE  
24 Cs. Ss.  
31
SETIEMBRE

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 16

 7 MATEM  
14 EPT  
21 CsSs  
28 AUXIL  
OCTUBRE
5 ED. FISICA  
12 COMUN  
19 RELIGIÓN  
26 ARTE  
NOVIEMBRE
2 CsSs  
9
16 ADMIN.
23 MATEM
30 COMUN
DICIEMBRE
7 MATEM  
14 COMUN  
21 CTA
29 DIRECTIV.

Programa de formación de lunes

07:45 Desplazamiento de escolta 1 min

07:46 Izamiento pabellón nacional 1 min
07:47 Himno nacional 3 min
07:50 Oración 2 min
07:52 Charla de Calendario cívico 3 min
07:53 Reflexión de "PREVENIR ES LA VOZ" 3 min
07:57 Recomendaciones y/o Palabras de director 2 min
TOTAL 15 min

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 17

ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL
MUNICIPIO ESCOLAR DE LA I.E. 2020

CARGO APELLIDOS Y NOMBRES

ALCALDESA LUPACA OVIEDO SUSANA GABRIEL

TENIENTE ALCALDE VELÁSQUEZ DELGADO ARIANA NICOL

REGIDOR DE EDUCACIÓN CULTURA Y

GUEVARA MAYCA ARNULFO
RECREACION Y DEPORTE
REGIDORA DE SALUD Y AMBIENTE CANO VERA GRETA LUCIANA
REGIDORA DE EMPRENDIMIENTO Y
HUAMÁN CALCINA LADY ABIGAIL
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
REGIDOR DE DERECHOS DEL NIÑO LA NIÑA
CONDORI VELAZCO ALEXANDER
Y ADOLESCENTE
REGIDOR DE COMUNICACIÓN
QUISPE MIRANDA IVAN
TECNOLOGIA E INFORMACION

MUNICIPIO ESCOLAR DEL AULA: Grado: Sec:

CARGO APELLIDOS Y NOMBRES

ALCALDE

TENIENTE ALCALDE

REGIDOR DE DERECHOS DEL NIÑO Y

ADOLESCENTE

REGIDOR DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE

REGIDOR PRODUCCION Y SERVICIOS

REGIDOR DE CULTURA Y DEPORTE

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 18

ORGANIZACIÓN DE PPFF DEL AULA (TUTOR)

GRADO: SECCIÓN:
CARGO APELLIDOS Y NOMBRES

Presidente

Vice-presidente

Secretario

Tesorero

Vocal

ORGANIZACIÓN DE APAFA 2020

CARGO APELLIDOS Y NOMBRES

PRESIDENTE NINA MAYTA AURELIO

VICEPRESIDENTE FLORES ORE ANALUISA

SECRETARIO CHIQUE MAMANI JUAN MANUEL

TESORERO ORTIZ GONZALES JUAN GUILLERMO

VOCAL 1 ARNICA GARCÍA FREDY EDUARDO

VOCAL 2 SALAS BAUTISTA ELIZABETH

VOCAL 3 GAMA CUARITE EDGARDO RAUL

Representante PPFF inicial YAURI VÁSQUEZ VICENTINA

Representante PPFF primaria CANCHILLO CASQUINA AGUSTINA

Representante PPFF secundaria CONDORI CONDORI SARITA

Representante de Docentes de
CONE ÁLVAREZ ROQUE PAULINA NANCY
primaria
I
Representante de Docentes de
RODRÍGUEZ BARREDA ERIKA
secundaria

Representante de
MUÑOZ HUERTA CARLOS
administrativos

Representante de estudiantes

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 19

PLAN DE ESTUDIOS 2020

EDUCACION BASICA REGULAR

NIVEL SECUNDARIA
CICLOS VI VII
GRADOS 1º 2º 3º 4º 5º
MATEMATICA 8 8 6 8 6
COMUNICACIÓN 6 6 6 6 8
INGLES 5 5 5 5 5
ARTE 3 3 2 2 2
CIENCIAS SOCIALES 4 4 4 4 4
DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA
AREAS
Y CÍVICA 4 4 4 4 4
CURRICULARES
EDUCACION FISICA 2 2 2 2 2
EDUCACION RELIGIOSA 2 2 2 2 2
CIENCIA Y TECNOLOGIA 6 6 8 6 6
EDUCACION PARA EL TRABAJO 3 3 4 4 4
TUTORIA 2 2 2 2 2
TOTAL DE HORAS 45 45 45 45 45

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 20

ACTA DE ACUERDOS DE CONVIVENCIA DE AULA 2020
Siendo las …..… del día….…. de…..….....…. del 2020 en el .….....grado sección …….…. del nivel secundaria
de la Institución Educativa JORGE BASADRE GROHMANN ubicada en el distrito de ALTO DE LA LUNA,
provincia de AREQUIPA, departamento de AREQUIPA, los y las estudiantes, se reunieron en Asamblea de
Aula; en presencia del Tutor (a) ………… ………………………………..…...
Establecieron en forma democrática los Acuerdos de Convivencia de Aula con sus respectivas acciones
correctivas, comprometiéndose en su cumplimiento con el fin de promover una cultura de convivencia
positiva, inclusiva, democrática y pacífica.
No habiendo otro asunto que tratar se dio por finalizada la asamblea, siendo las…...… horas del mismo día
procediendo a firmar los asistentes en señal de conformidad y aprobación.

Apellidos y Nombres D.N.I. Nº Firma

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 21

Apellidos y Nombres D.N.I. Nº Firma

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

.............................................................. .......................... ..........................

…………………………………………

Prof. TUTOR(A)

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 22

ACUERDOS DE CONVIVENCIA DE AULA 2020
Grado y sección: ……………..

N° ACUERDO DE CONVIVENCIA ACCIÓN CORRECTIVA

1

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 23

ACTA DE CONFORMACIÓN DEL MUNICIPIO ESCOLAR DEL AULA
2020
Siendo las …..… del día……. de…….…. del 2019 en el ….....grado y sección ……. del nivel secundaria de la
Institución Educativa JORGE BASADRE GROHMANN, ubicada en el distrito de ALTO DE LA LUNA, provincia
de AREQUIPA departamento de AREQUIPA, los y las estudiantes, se reunieron en Asamblea General
convocada por el Comité Electoral, conformada por los(as) estudiantes:

……………………....................................................... DNI..........................

……………………………………………………………………….… DNI……………………

………………………………………………………………………… DNI……………………

Quienes dieron por inicio la Asamblea para la juramentación del Municipio Escolar Del Aula 2019, quiénes
a su vez conformarán la Junta Directiva Del Club de los Emprendedores ganadora por votación
democrática de los y las estudiantes; siendo los siguientes:

1. ALCALDE …………………………………………………… DNI N°……………………

2. TENIENTE ALCALDE………………………………………… DNI N°……………………

REGIDORES:

3. DERECHOS DEL NIÑO, LA NIÑA Y ADOLESCENTE:

…………………………………………………………………….... DNI N°………..….…………

4. SALUD Y MEDIO AMBIENTE

……………………………………………………………………… DNI N°……………………….

5. EMPRENDIMIENTO Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

……………………………………………………………………… DNI N°…………………….…

6. EDUCACIÓN CULTURA RECREACIÓN Y DEPORTE

……………………………………………………………………… DNI N°…………………………

No habiendo otro asunto que tratar se dio por finalizada la asamblea, siendo las…...… horas del mismo día
procediendo a firmar los asistentes en señal de conformidad y aprobación.

APELLIDOS Y NOMBRES DEL

FIRMA DNI
ESTUDIANTE

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 24

 ………………………

Prof. TUTOR(A)

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 25

ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA DE PPFF
En la Institución Educativa “Jorge Basadre Grohmann” a los …… días del mes de marzo del 2020,
siendo a horas: ……... , en el aula del …………………..…… del nivel secundario se reunieron los
Padres de familia del aula en mención, bajo la coordinación y asesoramiento de tutor(a):
……………………………………..……………... y contando con el quórum reglamentario, se eligió a la nueva
Junta Directiva del Comité de Aula, cuyos integrantes fueron elegidos democráticamente,
quedando conformada de la siguiente manera:

Cargo Nombre y apellido DNI DIRECCIO TELEFONO

N
Presidente

Secretario
Tesorero

Vocal

Los mismos que se presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar en

mejora del aula y en beneficio de los niños.

Siendo las: ……….horas se levantó la sesión y firmaron los asistentes a dicho acto.

Apellidos y Nombres del

Apellidos y Nombres del Padre Firma DNI
Estudiante

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 26

 _____________________

V° B° Tutor

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 27

Documentos de Gestión Pedagógica
Calendario Cívico Escolar
Programación Curricular de Aula
Unidades Didácticas (Unidad de Aprendizaje, Proyecto de Aprendizaje, Módulo o Talleres de aprendizaje
Registro de Asistencia del Educando
Registro de Evaluación del Educando
Cuaderno Anecdotario de Aula
Cuaderno de Campo
Plan Lector de Aula
Plan de Tutoría de Aula
Archivo de pruebas y/o prácticas por áreas.
Herramientas pedagógicas (Currículo Nacional, Perfil de Egreso y Estándares de Progreso)

Documentos para Tutores

Directorio de Padres de Familia
Acuerdos de Convivencia de Aula
Inventario de Aula
Organigrama de Aula
Comité de Aula de Padres de Familia
Libro de Actas de Reuniones de Padres de Familia
Organización de Estudiantes
Reglamento Interno de Aula
Plan Anual de Trabajo de Aula
Registro de Ocurrencias
Norma Técnica del Año Escolar

Contenido

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 28

DATOS INFORMATIVOS...................................................................................................................................2
PRESENTACIÓN...............................................................................................................................................3
MISIÓN Y VISIÓN DE LA IE “JORGE BASADRE G.”............................................................................................4
EL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA...........................................................................................5
EL PERFIL IDEAL DEL DOCENTE........................................................................................................................6
Marco del Buen Desempeño Docente........................................................................................................6
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2020................................................................................................10
HORARIO DEL DOCENTE 2020.......................................................................................................................11
HORARIO DE LOS ESTUDIANTES 2020 (para los tutores)..............................................................................11
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I.E. “JORGE BASADRE GROHMANN”................................................12
ORGANIGRAMA DE LOS ESTUDIANTES.........................................................................................................13
CALENDARIO CÍVICO.....................................................................................................................................14
REFLEXIÓN “PREVENIR ES LA VOZ”...............................................................................................................16
ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL.......................................................................................................................18
MUNICIPIO ESCOLAR DE LA I.E. 2020.......................................................................................................18
MUNICIPIO ESCOLAR DEL AULA: Grado: Sec:...................................................................................18
ORGANIZACIÓN DE PPFF DEL AULA (TUTOR)...........................................................................................19
ORGANIZACIÓN DE APAFA 2020...............................................................................................................19
PLAN DE ESTUDIOS 2020...........................................................................................................................20
ACTA DE ACUERDOS DE CONVIVENCIA DE AULA 2020...............................................................................21
ACUERDOS DE CONVIVENCIA DE AULA 2020...............................................................................................23
ACTA DE CONFORMACIÓN DEL MUNICIPIO ESCOLAR DEL AULA 2020.......................................................24
ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA DE PPFF.............................................................................26
Documentos de Gestión Pedagógica.........................................................................................................28
Documentos para Tutores............................................................................................................................28

I. E. JORGE BASADRE GROHMANN 29