Proyecto Investigacion Fundec Tecnicos en Seguridad y Salud en El Trabajo

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NIT: 860.505.095-8
Resoluciones Nº 3981 y 3982 Mayo 11 de 2009 - Licencias de Funcionamiento S.E.C.
Resoluciones Nº 1696 del 27 de diciembre de 2012 - Aprobación registro programas de formación laboral.
Resolución No. 1139 del 29 de julio de 2014 Renovación Registro de programas
Secretaría de Educación de Facatativá.
Sedes: Facatativá y Anolaima
FUNDEC
FUNDACIÓN EDUCATIVA COMERCIAL
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN A

NIVEL TECNICO EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO EN EL
OCCIDENTE DE CUNDINMARCA
Trabajo Realizado en desarrollo del módulo de Metodología de la

Investigación por los estudiantes del programa de Técncios en Gestión
Humana, jornada Sábados
Facatativá, Noviembre 25 de 2017
Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

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www.fundec.edu.co / fuñ{:ñ.ñ[email protected]
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FUNDEC
FUNDACIÓN EDUCATIVA COMERCIAL
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

Docente Director del Proyecto:

MARCO TULIO GUZMÁN BARRAGAN
Docente de Investigación
Elaborado por los estudiantes:
YOJANA VANEGAS CELY

YENIFER TATIANA RODRIGUEZ
RUDY NATALIA HERRERA FEO
LINA BARRAGAN PINZON
Facatativá, noviembre 25 de 2017

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1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y PREGUNTA DE INVESTIGACIÓn
Los nuevos mandamientos legales y en especial a partir del año 2015,

hacen un especial énfasis sobre la necesidad, que las empresas que
vinculen personal como trabajadores en sus organizaciones, dispongan de
una serie tanto, de procedimientos, como de acciones que tiendan a
mejorar las relaciones y por consiguiente el estado de salud de los
trabajadores de una organización, tanto a nivel privado como público.
La unidad de Gestión de pensiones y parafiscales (UGPP) es una entidad

que tiene como propósito hacer seguimiento y garantizar el pago de los
aportes parafiscales y de la protección social de todas las personas que
tienen la condición de aportantes. Fue creada mediante la ley 1151 de
2007, como entidad ascritas al Ministerio de Hacienda y Crédito Público de
Colombia, con autonomía técnica y administrativa.
Teniendo en cuenta que el sistema de protección social en Colombia,

creado mediante la ley 789 de 2002, con el fin de reducir la vulnerabilidad
de los habitantes del País y mejorar la calidad de su vida, con el fin de que
estas personas tengan como mínimo el derecho al trabajo, la salud y la
pensión.

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Dado que el conocimiento de todas estas leyes, asímo como su aplicación y

cum plimiento tienenqwue ver con las empresas y trabajadores, creemos
que FUNDEC, como entidad de educación para el trabajo y desarrollo
humano, con una experiencia de mas de 38 años en la formación de
tecnicos que laboran en las empresas de nuestro departmento, está
llamado a capacitar y formar el personal que requiere tanto las empresas
para dar cum plimiento a estasnormas, como a los trabajadores que deben
velar por sus derechos.
Es esto que nos anima a plantearnos este problema de investigación, que

concluye con el siguiente cuestionamiento:
¿Qué tipo de intereses tiene la comunidad del occidente de

Cundinmarca para formarse como Técncico laboral en
seguridad y salud en el trabajo, con miras a satisfacer las
necesidades de las empresas para dar cumplimiento a las
normas legales vigentes?
En el presente proyecto de investigación, nos enfocamos a encontrar las

necesidades de formación a nivel Técnico laboral en el occidente de
Cundinamarca, para lo cual nos planteamos los siguientes objetivos:
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
2.1 Objetivo General

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Identificar la motivación y el tipo de competencias que los jovenes y

trabajadores que habitan en el occidente de Cundinamarca desean
adquirir, a nivel de seguridad y salud en el trabajo, con el fin de diseñar
programas de formación Técnicos laborales, adecuados a las necesidades,
tanto de las personas como de las organizaciones de sector y en general
del resto del País
2.2 Objetivos específicos:

2.2.1 Determinar las necesidades de personal formado en seguridad y
salud en el trabajo, para las organizaciones y empresas privadas y
públicas.
2.2.2 Determinar el interes de las personas en la formación y el logro
de competencias para desempeñarse en labores relacionadas
con la seguridad y la salud en el trababjo en el occidente de
Cundinamarca.
2.2.3 Establecer las ofertas de educación de entidades, en materia de
cursos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo en el
occidente de Cundinmarca.
3. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
La FUNDACIÓN EDUCATIVA COMERCIAL FUNDEC, es una institución de

educación para el trabajo y desarrollo humano (Decreto 4904/2009)
creada en el año 1978, que en la actualidad en su sistema organizacional
mantiene su certificado de calidad tanto en la norma ISO 9000;2008, como
en la norma para este tipo de entidades NTC-5555:2011 y las normas
específicas NTC- 5580; NTC-5581; NTC-5566 versión 2011

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4. MARCOS DE REFERENCIA
4.1 Marco Teórico (Seguridad y salud en el trabajo local nacional y
mundial) LINA BARRAGAN Nathalia Herrera)
Introducción “El medio por el cual el hombre sustenta la vida es, a menudo,
una ocupación que la pone en peligro” Bernardino Ramazzini Conocer la
historia de la salud ocupacional en Colombia permite entender la evolución
de la legislación sobre el tema y de las instituciones creadas para la
protección de la salud de los trabajadores. Pero quizás la mayor importancia
estriba en que el conocer su historia podría servir para no repetir los errores
del pasado. Desafortunadamente, en nuestro país, a pesar de disponer de
una de las legislaciones más avanzadas sobre el tema, se siguen
presentando críticas a la aplicación del sistema por su ineficiencia y falta de
mayor trabajo en prevención. Entre las razones que posibilitan esta situación
están el desconocimiento de la ley, especialmente a nivel de los
trabajadores, los costos del sistema y la falta de conciencia para la
prevención de los riesgos profesionales en las empresas. En este artículo se
realiza una revisión de los principales resultados y cambios más relevantes
que ha tenido la salud ocupacional en Colombia en los últimos 50 años, con
el objetivo de contribuir a generar una mejor planificación de la gestión en
riesgos profesionales a través de un renovado sistema de seguimiento y
exigencia. 2- Antecedentes Los conceptos ligados a la protección del
trabajador frente a los peligros y riegos laborales y la legislación
correspondiente, fueron aspectos prácticamente desconocidos en Colombia
hasta el inicio del siglo XX. En 1904, Rafael Uribe Uribe trata
específicamente el tema de seguridad en el trabajo en lo que
posteriormente se convierte en la Ley 57 de 1915 conocida como la “ley
Uribe” sobre accidentalidad laboral y enfermedades profesionales y que se
convierte en la primera ley relacionada con el tema de salud ocupacional en
el país. El retraso en el establecimiento de normatividad en pro de la
seguridad de los trabajadores se debió en gran medida a los sistemas de
producción existentes, basados en la explotación de mano de obra barata y

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en una muy precaria 3 mecanización de los procesos. Y esto unido a una
visión política restringida acerca del papel de los trabajadores, sus derechos
y deberes. Después de esta ley siguieron otras que buscaron fortalecer la
protección de los trabajadores frente a los peligros y riesgos de su trabajo y
que tuvieron trascendencia en el futuro de la salud ocupacional en
Colombia: la Ley 46 de 1918, que dictaminaba medidas de Higiene y
Sanidad para empleados y empleadores, la Ley 37 de 1921, que establecía
un seguro de vida colectivo para empleados, la Ley 10 de 1934, donde se
reglamentaba la enfermedad profesional, auxilios de cesantías, vacaciones y
contratación laboral, la Ley 96 de 1938, creación de la entidad hoy conocida
como Ministerio de la Protección Social, la Ley 44 de 1939, creación del
Seguro Obligatorio e indemnizaciones para accidentes de trabajo y el
Decreto 2350 de 1944, que promulgaba los fundamentos del Código
Sustantivo del Trabajo y la obligación de proteger a los trabajadores en su
trabajo. Pero es en el año 1945 cuando se cementan las bases de la salud
ocupacional en Colombia, al ser aprobada la Ley 6 (Ley General del Trabajo)
por la cual se promulgaban disposiciones relativas a las convenciones de
trabajo, asociaciones profesionales, conflictos colectivos y jurisdicción
especial de los asuntos del trabajo. A dicha ley se le hicieron algunas
enmiendas con los decretos 1600 y 1848 del año 19451 . Los años
siguientes son de gran movimiento en el ámbito de salud ocupacional en
Colombia, porque en 1946 con la Ley 90 se crea el Instituto de Seguros
Sociales, con el objetivo de prestar servicios de salud y pensiones a los
trabajadores colombianos. En 1948, mediante el Acto Legislativo No.77, se
crea la Oficina Nacional de Medicina e Higiene Industrial y posteriormente,
con el Decreto 3767 de 1949, se establecen políticas de seguridad industrial
e higiene para los establecimientos de trabajo. Estas estructuras surgieron
como compensación a una situación de desamparo de los trabajadores por
parte de empresas privadas y públicas, en donde no se daba pleno
cumplimiento al pago de las llamadas prestaciones patronales, asociadas a
una mentalidad caritativa católica2 . 3- Evolución Los temas relacionados
con la salud ocupacional en Colombia han tomado especial relevancia en los
sectores industriales, sociales, culturales, económicos y legales,
especialmente en los últimos 30 años. Este progreso es paralelo al desarrollo
a nivel 4 global de una mayor conciencia sobre la obligación de los estados
en la protección de los trabajadores como garantía de progreso de la
sociedad y sobre el rol desempeñado por los trabajadores en el logro de los
objetivos y metas de las empresas. Así, el estado colombiano ha venido
actualizando su legislación siguiendo modelos europeos, particularmente el

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alemán y el británico, y especialmente a partir de conceptos modernos de
concepción del riesgo ocupacional y los elementos fundamentales de
prevención y control. La Ley 9 de 1979 fue la primera aproximación real del
gobierno a la protección de la salud del trabajador, en especial su artículo 81
que señala que “la salud de los trabajadores es una condición indispensable
para el desarrollo socioeconómico del país; su preservación y conservación
son actividades de interés social y sanitario en la que participarán el
gobierno y los particulares” 3 . A partir de esta nueva concepción, se han
producido importantes cambios, no sólo a nivel teórico-legal, sino en el
comportamiento de empresas y trabajadores, los cuales se ven reflejados en
acciones más consecuentes con el objetivo de lograr una mejor calidad de
vida para la población trabajadora de Colombia. Con relación a las
normativas, las regulaciones en salud ocupacional en Colombia se pueden
agrupar en tres categorías principales (Tabla 1): a) regulaciones sobre la
protección y conservación de la salud de los trabajadores; b) regulaciones de
ambientes de trabajo; y c) regulaciones de creación de entes de control y
regulación. 5 A través de la Ley 100 de 1993 y del Decreto Ley 1295 de
1994 se creó el Sistema General de Riesgos Profesionales, el cual estableció
un modelo de aseguramiento privado de los riesgos ocupacionales y cuyo
principal objetivo fue la creación y promoción de una cultura de prevención
en accidentes de trabajo y enfermedades profesionales3 . Antes de entrar en
vigencia dicha ley, se disponía de un sistema enfocado hacia la reparación
de daños más que en la prevención, de forma que se hacía énfasis en los
modelos de atención médica (es decir, diagnóstico y tratamiento), pensiones
por incapacidad, e indemnizaciones, entre otras. Estas funciones eran
prestadas por el Instituto Seguro Social (ISS), una entidad estatal, único
organismo autorizado para estos servicios. Bajo el nuevo sistema, nacen las
Administradoras de Riesgos Profesionales (ARP), las cuales se encargan de
realizar actividades de prevención, asesoría y evaluación de riegos
profesionales, al igual que la prestación de servicios de salud y pago de
prestaciones económicas a sus afiliados. La atención médica es usualmente
subcontratada a instituciones prestadoras de servicios de salud (IPS) que,
junto con las entidades promotoras de salud (EPS) son, en algunos casos,
unidades de negocio de una misma entidad. En general, el estado
colombiano ha hecho grandes esfuerzos por implementar estrategias a
través de las disposiciones legales consignadas en el Sistema General de
Riesgos Profesionales para proteger proactivamente a los trabajadores
frente a los riesgos de enfermedades o accidentes y a la vez prevenir los
efectos negativos que se puedan generar por este tipo de eventos en la

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salud física y mental delos trabajadores. De igual forma, la legislación
colombiana se ha enfocado en ofrecer garantías para la atención médica y
psicosocial de los afectados, para su pronto reintegro a las actividades
productivas y evitar exclusiones o discriminaciones por las consecuencias
que este tipo de eventos de tipo laboral puedan generar. Sin embargo, aún
es necesario reforzar la exigencia en el cumplimiento de las normas,
empezando por la afiliación al sistema, la cual no supera el 30% de la
cobertura de la población económicamente activa4, y resolver el falso
dilema empleo–protección contra los riesgos laborales. Dado que en
Colombia la tasa de desempleo se ha mantenido en los últimos años
alrededor del 12%5, es apenas natural que se de prioridad a la creación y
sostenibilidad del empleo, que a mejorar la calidad de vida laboral a través
de mejores sistemas de control y protección de los riesgos ocupacionales. En
el fondo, lo que se requiere cambiar es el concepto de muchos 6
empresarios de ver en las medidas de protección un gasto más que una
inversión en productividad y eficiencia. 4- Situación actual Colombia es un
país en desarrollo en el cual el sector agroindustrial representa cerca del
31% del valor de la producción total del país, seguido por la industria
manufacturera y del sector de químicos con el 14%. Sus principales rubros
por exportación son petróleo y sus derivados, carbón, café, ferroníquel y
flores4 . Como una economía mayormente orientada al aprovechamiento de
recursos naturales, tanto de origen agropecuario como minero, y un sector
manufacturero en crecimiento y en busca de una mayor competitividad a
nivel global, el uso de mano de obra es extensivo, debido a su relativo bajo
costo. A esta situación se suma el hecho de que cerca del 99% de los
establecimientos industriales son clasificados como microempresas (menos
de 10 trabajadores), pequeñas (11-50 trabajadores) y medianas (51-200
trabajadores), las cuales generan el 63% del empleo y el 53% de la
producción bruta del país5 . Sin embargo, en la gran mayoría de las micro y
parte de las pequeñas empresas existe un alto grado de informalidad a nivel
de todo el negocio que necesariamente afecta la manera como se maneja la
salud ocupacional en su interior. Agravando la situación anterior, la Ley 879
del 2000, también llamada Ley de Flexibilización Laboral, permitió la
intermediación de la contratación a través de cooperativas de trabajo, que,
en muchos casos, desatienden las normas mínimas relativas a la seguridad
social2 . Según los datos reportados por la Primera Encuesta Nacional de
Condiciones de Salud y Trabajo de Colombia6 , solo el 44% de los centros de
trabajo con menos de 50 trabajadores indicaron desarrollar algún tipo de
actividad en salud ocupacional. Igualmente, el informe encontró que existe

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una mayor probabilidad de sufrir un accidente de trabajo en
establecimientos con menor número de trabajadores, mientras que a nivel
de enfermedades profesionales la mayor proporción se presenta a nivel de
los grupos de administración pública, servicios sociales y salud, agricultura,
ganadería, caza y silvicultura. Una mirada más detallada a las estadísticas
de enfermedades profesionales (Tabla 2) nos muestra la distribución de
estas enfermedades por actividad económica. Las empresas dedicadas a la
floricultura ocupan el primer puesto como generadoras de 7 enfermedades
profesionales en Colombia. El diagnóstico reportado como de mayor
incidencia en esta industria fue el síndrome de túnel carpiano, el cual está
relacionado directamente con la tarea de corte de flores. La actividad de la
floricultura le genera al país un aproximado de 182.184 empleos directos, de
los cuales el 89% son operarios y de ellos el 60% son ocupados por mujeres
(Asocolflores 2009)7 . Hoy en día, la mayoría de actividades cumplidas al
interior de los cultivos de flores aún se realizan de forma manual, siendo
muy pocos los cargos que han dado paso a la automatización. De forma
similar sucede en otras 8 actividades económicas, lo que constituye una
razón por la cual el mayor índice de enfermedades profesionales que se
presentan sea de tipo osteomuscular de miembros superiores, como el
síndrome del túnel del carpo, tendinitis, y epicondilitis, entre otras. Según
presenta la Tabla 3, las afecciones del sistema musculoesquelético aparecen
en el 80% de los diagnósticos de enfermedad profesional notificados en el
2003, y el 83% en el 2004. No se dispone de información completa y
validada más reciente (el Ministerio prepara estos informes
quinquenalmente), pero los informes de las ARPs privadas, que excluyen las
ARPs oficiales que atienden al mayor número de afiliados, indican que en
2008 un 30% de las enfermedades profesionales por se declararon desde el
sector industrial manufacturero, un 17% desde el sector de actividades
inmobiliarias, empresariales y de alquiler y un 15% desde el sector de
agricultura, ganadería, caza y silvicultura8 . 9 En la Primera Encuesta
Nacional de Condiciones de Trabajo6 , los trabajadores señalaron a los
factores relacionados con condiciones ergonómicas, seguidos de los
psicosociales, como los principales agentes a los cuales están expuestos
durante más de la mitad de la jornada laboral. Se describieron factores tales
como movimientos repetitivos de manos y brazos, y posturas inapropiadas.
Con relación a las enfermedades profesionales, el Ministerio de Protección
Social expidió el Decreto 2566 de 2009, en el cual se actualizó la lista de
enfermedades profesionales a efectos de complementar lo definido en el
Sistema General de Riesgos Profesionales en cuanto a protección de los

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trabajadores contra los riesgos ocupacionales. En este decreto, se relacionan
42 enfermedades profesionales, todas ellas reconocidas por la OIT, OMS y
otros organismos multilaterales, y con una clara relación causa-efecto.
Igualmente, establece los criterios para la inclusión de nuevas enfermedades
en las cuales se demuestre la causalidad con factores de riesgo ocupacional.
Esta política representa un importante avance en protección y prevención de
las enfermedades profesionales, porque permite tomar las medidas
correctivas necesarias para evitar nuevas alteraciones en la salud de los
trabajadores. Aún más: con esta nueva política gubernamental, el desarrollo
de la investigación en salud va a la misma velocidad que el desarrollo de las
actividades industriales7 . Así mismo, este decreto permite más rigurosidad
y especificidad, sirviendo como base para el estudio de las relaciones
causales entre los ambientes de trabajo y los problemas de salud que
afectan a los trabajadores. Ya en el año 2008, el Decreto 2646 pretende dar
una respuesta para el manejo de los riesgos psicosociales y el estrés a los
que se ven expuestos los trabajadores. Igualmente, la Ley 1010, haciendo
alusión al acoso laboral, protege a los trabajadores contra esta práctica en el
interior de las empresas. 5- Conclusiones El desarrollo tecnológico no solo
contribuye al desarrollo de la salud ocupacional sino que trae inherente un
alto grado de especialización, un obrero más capacitado y especializado,
más difícil de reemplazar, con una mayor exigencia en su formación, lo que
presupone entonces una mejora sustancial en las condiciones laborales,
facilitando así tanto el desarrollo de conquistas laborales importantes en
ciertos 10 sectores de producción como el desarrollo de la investigación en
todos los campos del saber. El desarrollo de la salud ocupacional en
Colombia también ha significado una gran actividad en los diferentes niveles
de educación vigentes para la formación de recurso humano especializado
en las diferentes áreas de conocimiento. Hoy por hoy, en Colombia se exigen
profesionales más idóneos y preparados para desempeñarse como
consultores en salud ocupacional; profesionales como higienistas o
ergónomos son cada vez más comunes en nuestro medio laboral. Es de
esperar que la investigación local, bajo las condiciones laborales existentes,
logre determinar de manera real aquellos factores de riesgo que más
afectan a la salud de nuestros trabajadores y permita encontrar las
soluciones más adecuadas para su control. La Ley 100 en Colombia fue el
primer intento del gobierno para promulgar una cultura de la prevención
contra accidentes y enfermedades profesionales; antes, se actuaba de forma
correctiva. Hoy en día existen entidades como las Administradoras de
Riesgos Profesionales (ARP) y el Sistema General de Riesgos Profesionales,

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entidades que se encargan de hacer campañas de concientización en los
trabajadores con el fin de evitar prejuicios más grandes que desencadenen
el pago de indemnizaciones y ausentismo laboral. Sin embargo, sólo se
conseguirá una protección integral de los trabajadores cuando las empresas
se conciencien de la importancia de proteger a sus empleados contra los
riesgos que genera su profesión como parte de sus políticas internas, al
margen de las actividades de control que puedan ejercerse desde el
Ministerio. Hoy en día en muchas empresas se sigue viendo a la salud
ocupacional como un sobrecosto y no como una inversión que trae
beneficios, no solo para el empleador sino para los empleados, ya que
mejora el clima organizacional. Al final, esto repercute en un aumento de la
productividad porque disminuye el ausentismo laboral y los costos por
indemnizaciones que se deben pagar por los accidentes y enfermedades
profesionales.
4.2 Marco Legal (LINA BARRAGAN Nathalia Herrera) (Decreto 1072

mayom 26/2015)º
5. DECRETO 1072 DE 2015
6. Por el cual se modifica el Decreto 1 072 de 2015, Único Reglamentario

del Sector
Trabajo, en lo referente al plazo para obtener el Registro Único de

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Intermediarios
del Sistema General de Riesgos Laborales
7. EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA

En ejercicio de sus facultades constitucionales, en especial las
conferidas por el
numeral 11 del artículo 189 de la Constitución Política y en desarrollo
de lo
dispuesto en el parágrafo 5° del artículo 11 de la Ley 1562 de 2012, y
8. CONSIDERANDO
9. Que el parágrafo 5° del artículo 11 de la Ley 1562 estableció que la

labor de intermediación en el ramo de Riesgos Laborales estará
resevada legalmente a los corredores de seguros y a las agencias y
agentes de seguros que acrediten idoneidad profesional e
infraestructura humana y operativa requerida en cada
categoría para el efecto.
10.Que el artículo 5° del Decreto 1637 de 2013 concedió plazo hasta el

31 de julio de 2014 para que los corredores de seguros, las agencias y
agentes de seguros acreditaran los requisitos en materia de idoneidad
profesional e infraestructura humana y operativa y se inscribieran en
el Registro Único de Intermediarios del Sistema General de Riesgos
Laborales a cargo del Ministerio del Trabajo.
11.Que mediante el Decreto 1441 de 2014 se prorrogó el plazo señalado

en el considerando anterior, hasta el 31 de diciembre de 2014.
12.Que a su vez, mediante el Decreto 060 de 2015 se prorrogó

nuevamente el plazo a que se ha venido haciendo referencia hasta el
30 de junio de’ 2015.
13.Que mediante el Decreto 1072 de 2015, Decreto Único Reglamentario

– DUR – del Sector Trabajo se compiló entre otras normas, la
contenida en el artículo 5° del Decreto 1637 de 2013, incluyendo su
versión actualizada de acuerdo con las modificaciones señaladas en
los considerandos anteriores, y que fue numerado como artículo
2.2.4.10.5. del DUR Sector Trabajo.
14.Que actualmente solo se han registrado ciento sesenta y seis (166)

intermediarios, situación que puede afectar el cabal desarrollo del
aseguramiento del Sistema General de Riesgos Laborales, por lo cual

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es necesario ampliar el plazo señalado actualmente en el artículo
15.En mérito de lo expuesto,
16.DECRETA
17.Artículo 1. Modificación del artículo 2.2.4.10.5. del Decreto Único

Reglamentario del Sector Trabajo. El artículo 2.2.4.10.5. del Decreto
1072 de 2015, Único Reglamentario del Sector Trabajo/quedará así:
18.“Artículo 2.2.4.10.5. Transición. Se concede hasta el 1 de julio de

2016, para que los corredores de seguros, las agencias y agentes de
seguros acrediten los requisitos en materia de idoneidad profesional e
infraestructura humana y operativa y para que se registren en el
Registro Único de Intermediarios. “
19. Decreto 1528 de 2015

2 0 . J U L I O 1 6 , 2 0 1 5
21.Por el cual se corrigen unos yerros del Decreto 1072 de 2015, Decreto
Único Reglamentario del Sector Trabajo, contenidos en los artículos
2.2.4.2.1.6., 2.2.4.6.42. Y2.2.4.10.1. del título 4 del libro 2 de la parte
2, referente a Riesgos Laborales
22.EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA
23.En ejercicio de sus facultades constitucionales, en especial las
conferidas por el numeral 11 del artículo 189 de la Constitución
Política, y
24.CONSIDERANDO
del Sector Trabajo, se compilaron las normas expedidas en ejercicio
de la facultad reglamentaria del Gobierno Nacional de dicho sector,
con excepción de las señaladas en el artículo 3.1.1. del mismo
Decreto.
26.Que en la transcripción del texto del último inciso del artículo 19 del
Decreto 1772 de 1994, compilado en el artículo 2.2.4.2.1.6. del
Decreto 1072 de 2015, “Contenido del formulario de novedades”, se
cometió un yerro al hacerse referencia al numeral 1.5.
correspondiente a la causal “Modificación del salario”, cuando en el
texto original se hacía referencia a la causal denominada “Egreso de
un trabajador.” Por consiguiente, la referencia apropiada corresponde
al numeral 1.6 del artículo 2.2.4.2.1 .6. del Decreto 1072 de 2015.
27.Que así mismo, en la transcripción del texto del inciso segundo del
artículo 34 del Decreto 614 de 1984, compilado en el artículo
2.2.4.6.42. del Decreto 1072 de 2015, “Contratación de Servicios de

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Seguridad y Salud en el Trabajo. “, se cometió un yerro mecanográfico
al incluirse la palabra “incumplimiento”, cuando depió escribirse la
palabra “cumplimiento” contenida en la norma original compilada,
Decreto 614 de 1984.
28.Que en la transcripción del texto del artículo 5° del Decreto 1530 de
1996 compilado en el artículo 2.2.4.10.1. “Intermediarios de seguros”
del DUR Sector Trabajo, se cometió un yerro al incluirse una versión
en la que se encontraban las expresiones “exclusivamente” y
“nuevas” que no corresponde a la última vigente para el momento de
la compilación.
29.Que, por consiguiente, es necesario corregir los yerros anteriormente
señalados.
31.DECRETA
32.Artículo 1. Corrección del artículo 2.2.4.2.1.6. del Decreto Único
Reglamentario del Sector Trabajo. Modifíquese el artículo 2.2.4.2.1.6.
del Decreto 1072 de 2015, el cual quedará así:
33.“Artículo 2.2.4.2.1.6. Contenido del formulario de
novedades. Se consideran novedades:
1 .1. Ingreso de un trabajador;
1.2. Incapacidad del trabajador;
1.3. Vacaciones de un trabajador;
1.4. Licencias y suspensiones del trabajo, no remuneradas;
1.5. Modificación del salario;
1.6. Egreso de un trabajador;
1.7. Cambio de nombre o razón social del empleador;
1.8. Cambio de actividad económica principal.
34.Durante el período de duración de la novedad no se causan
cotizaciones a cargo del empleador, al Sistema General de Riesgos
Laborales, por las contempladas en los numerales 1.2., 1.3., 1.4 Y
1.6., de este artículo.
35.(Decreto 1772 de 1994, arto 19)”
36.Artículo 2. Corrección del artículo 2.2.4.6.42. del Decreto Único
Reglamentario del Sector Trabajo. Modifíquese el artículo 2.2.4.6.42.
37.“Artículo 2.2.4.6.42. Contratación de Servicios de Seguridad y
Salud en el Trabajo. La contratación, por parte del empleador de los
Servicios de Seguridad y Salud en el Trabajo con una empresa
especialmente dedicada de este tipo de servicios, no implica en
ningún momento, el traslado de las responsabilidades del empleador
al contratista.
38.La contratación de los servicios de Seguridad y Salud en el Trabajo,
por parte del empleador, no lo exonera del cumplimiento de la
obligación que tiene el empleador de rendir informe a las autoridades

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de la Seguridad y Salud en el Trabajo, en relación con la ejecución de
los programas.
39.(Decreto 614 de 1984, arto 34)”
40.Artículo 3. Corrección del artículo 2.2.4. 10. 1. del Decreto Único
Reglamentario del Sector Trabajo. Modifíquese el artículo 2.2.4.10.1.
41.“Artículo 2.2.4.10.1. Intermediarios de seguros. De conformidad
con el inciso 4° del artículo 81 del Decreto Ley 1295 de 1994, en
ningún caso la ARL sufragará el monto de honorarios o comisiones
cuando la intermediación sea contratada por el empleador para la
selección de la ARL.
42.Las Administradoras de Riesgos Laborales podrán contratar
intermediarios de seguros para la afiliación de empresas al Sistema
General de Riesgos Laborales.
43.(Decreto 1530 de 1996, arto 5)”
44.Artículo 4. Vigencia. El presente Decreto modifica los artículos
2.2.4.2.1.6., 2.2.4.6.42 Y 2.2.4.10.1 del Decreto 1072 de 2015,
Decreto Único Reglamentario del Sector Trabajo, y rige a partir de su
publicación.
45. Decreto 1507 de 2015

4 6 . A G O S T O 1 2 , 2 0 1 5
47.Por el cual se modifica el Decreto 1 072 de 2015, Único Reglamentario
del Sector
Trabajo, en lo referente al plazo para obtener el Registro Único de
Intermediarios
del Sistema General de Riesgos Laborales
48.EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA
En ejercicio de sus facultades constitucionales, en especial las
conferidas por el
numeral 11 del artículo 189 de la Constitución Política y en desarrollo
de lo
dispuesto en el parágrafo 5° del artículo 11 de la Ley 1562 de 2012, y
49.CONSIDERANDO
50.Que el parágrafo 5° del artículo 11 de la Ley 1562 estableció que la
labor de intermediación en el ramo de Riesgos Laborales estará
resevada legalmente a los corredores de seguros y a las agencias y
agentes de seguros que acrediten idoneidad profesional e
infraestructura humana y operativa requerida en cada
categoría para el efecto.
51.Que el artículo 5° del Decreto 1637 de 2013 concedió plazo hasta el
31 de julio de 2014 para que los corredores de seguros, las agencias y
agentes de seguros acreditaran los requisitos en materia de idoneidad
profesional e infraestructura humana y operativa y se inscribieran en

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el Registro Único de Intermediarios del Sistema General de Riesgos
Laborales a cargo del Ministerio del Trabajo.
52.Que mediante el Decreto 1441 de 2014 se prorrogó el plazo señalado
en el considerando anterior, hasta el 31 de diciembre de 2014.
53.Que a su vez, mediante el Decreto 060 de 2015 se prorrogó
nuevamente el plazo a que se ha venido haciendo referencia hasta el
30 de junio de’ 2015.
– DUR – del Sector Trabajo se compiló entre otras normas, la
contenida en el artículo 5° del Decreto 1637 de 2013, incluyendo su
versión actualizada de acuerdo con las modificaciones señaladas en
los considerandos anteriores, y que fue numerado como artículo
55.Que actualmente solo se han registrado ciento sesenta y seis (166)
intermediarios, situación que puede afectar el cabal desarrollo del
aseguramiento del Sistema General de Riesgos Laborales, por lo cual
es necesario ampliar el plazo señalado actualmente en el artículo
57.DECRETA
58.Artículo 1. Modificación del artículo 2.2.4.10.5. del Decreto Único
Reglamentario del Sector Trabajo. El artículo 2.2.4.10.5. del Decreto
1072 de 2015, Único Reglamentario del Sector Trabajo/quedará así:
59.“Artículo 2.2.4.10.5. Transición. Se concede hasta el 1 de julio de
2016, para que los corredores de seguros, las agencias y agentes de
seguros acrediten los requisitos en materia de idoneidad profesional e
infraestructura humana y operativa y para que se registren en el
Registro Único de Intermediarios. “
60.Artículo 2. Vigencia. El presente Decreto rige a partir de su
publicación
60.1 Marco Geográfico (Jenifer Rodriguez)

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MARCO GEOGRAFICO
PROGRAMA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
INSTITUCIONES Y CIUDADES DONDE DICTEN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
4 UNIVERSIDADES DONDE PUEDES ESTUDIAR SALUD OCUPACIONAL A DISTANCIA
1. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
Esta institución ofrece un programa académico de 10 semestres de duración, denominado

Administración de la Salud Ocupacional. Los graduados de esta carrera adquieren las
herramientas necesarias para prevenir, identificar y controlar los factores de riesgo que puedan
surgir en un ambiente laboral. Descubre todos los detalles del programa Administración de
Salud Ocupacional.
2. UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
El programa Administración de la Seguridad y Salud Ocupacional de la Universidad Militar

Nueva Granada, dictado en una modalidad a distancia y durante 8 semestres, tiene el objetivo
de generar profesionales capacitados para tomar decisiones que permitan mejorar la calidad
de vida y seguridad en toda organización. Conoce los detalles del programa Administración de
la Seguridad y la Salud Ocupacional..
3. UNIVERSIDAD DE CALDAS
El programa de Tecnología en Higiene y Seguridad Ocupacional de la Universidad de Caldas,

consta de 81 créditos y aporta los conocimientos necesarios para identificar factores de riesgo
a la salud en el campo laboral, apoyar la implementación de sistemas de vigilancia y de higiene,
y mucho más. Visita la ficha completa del programa Tecnología en Higiene y Seguridad
Ocupacional en nuestro Portal de Estudios..

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4. UNIVERSIDAD DE TOLIMA
Esta institución ofrece un programa profesional en Salud Ocupacional de 10 semestres de

duración que puedes cursar en una modalidad 100% a distancia. Conoce los detalles del
programa de Salud Ocupacional que ofrece la Universidad de Tolima.
http://noticias.universia.net.co/educacion/noticia/2016/01/29/1135894/4-universidades-
puedes-estudiar-salud-ocupacional-distancia.html
TECNOLOGÍA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
Nombre del programa
Tecnología en Seguridad y Salud en el Trabajo
Código SNIES:
104956
Registro calificado:
Resolución 14301 del 07 de septiembre de 2015
Metodología:
Virtual
Nivel de formación:
Tecnológico
Título que otorga:
Tecnólogo en Seguridad y Salud en el Trabajo
Número de créditos:
101
Lugar donde se oferta el programa:

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Todas las sedes
Unidad académica:
ECISA
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POLITECNICO GRAN COLOMBIANO
PROFESIONAL EN GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y LA SALUD LABORAL – VIRTUAL
El programa se orienta a la formación de profesionales responsables por su intervención en las

organizaciones, capaces de implementar estrategias enfocadas a la seguridad de los
trabajadores y la prevención de riesgos para los mismos, con una metodología interdisciplinaria
teniendo conocimiento de las leyes asociadas.
Perfil del Aspirante
El aspirante a ingresar al programa de Gestión de la Seguridad y la Salud Laboral del Politécnico

Gran colombiano debe ser una persona bachiller tradicional interesados en este campo,
bachiller técnico que hayan desarrollado énfasis en ámbitos relacionados. Técnicos y
Tecnólogos en Salud Ocupacional que quieran buscar su profesionalización.
Perfil del Graduado gmg
El egresado del programa de Gestión de la Seguridad y la Salud Laboral del Politécnico podrá
investigar, evaluar y minimizar las causas que generan enfermedades laborales y accidentes
de trabajo en los diferentes ambientes laborales donde se desempeñen los trabajadores.

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virtual
SENA
CURSO DE SALUD OCUPACIONAL EN SENA SOFIA PLUS
E curso de salud ocupacional en SENA SOFIA Plus es totalmente virtual.
La salud ocupacional es una serie de normas y actividades que se llevan a cabo en las áreas de
trabajo, con el fin de proteger al trabajador de cualquier enfermedad profesional a la cual
puede exponerse por falta de estas.
Dentro de la salud ocupacional se debe tener en cuenta aspectos como la ergonomía, higiene
industrial, psicología institucional entre otras, para así garantizar las condiciones óptimas de
trabajo y lograr un buen desempeño del personal y favorecer su salud y seguridad.
Curso de Salud Ocupacional en SENA SOFIA Plus – Este curso tiene una duración de 40 horas en
las cuales el estudiante desarrollará habilidades de formación para apoyar las actividades de
salud ocupacional de acuerdo a las normas legales vigentes.
Descripción del programa
Dentro del curso de salud ocupacional: seguridad y salud en el trabajo, se verán los siguientes
temas:
1-Seguridad y salud en el trabajo en Colombia
2-Condiciones para el trabajo seguro

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3-Accidentes e incidentes
4-Panorama de riesgo y factores de riesgo ocupacional
Inscripciones en Curso de Salud Ocupacional
http://senasofiaplus.info/curso-de-salud-ocupacional-en-sena-sofia-plus/
UNAB
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO - TECNOLOGÍA - A DISTANCIA VIRTUAL
La UNAB presenta el programa Tecnología en Seguridad y Salud en el Trabajo, cuya

denominación pone en relieve el rol que el tecnólogo desempeñará en el entorno productivo,
componentes de desarrollo específico y transversal a su carrera y de manera especial las
actividades encaminadas a promover la salud de los trabajadores y prevenir sus enfermedades,
se espera que sea un tecnólogo capacitado para identificar, evaluar y controlar los riesgos,
buscando las mejoras en las condiciones de salud y trabajo, productividad y competitividad
permanente en las organizaciones.
http://www.unab.edu.co/programas/seguridad-y-salud-trabajo-tecnolog%C3%ADa-distancia-
virtual
UNITEC
SEGURIDAD Y SALUD
Cuidarte y capacitarte de forma constante para que tu salud y bienestar se mantengan, es una
de las prioridades del Medio Universitario de Unitec. Es muy importante que toda nuestra
comunidad tenga claro los servicios a los que tiene acceso en el momento de presentarse una
eventualidad que pueda poner en riesgo a alguna de las personas que estudia, trabaja o se

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encuentra en nuestra institución, es por esto que compartimos contigo información que puede
ayudarte a actuar o proceder de manera correcta en un momento como estos.
https://www.unitec.edu.co/content/seguridad-y-salud
EDUPOL
TECNOLOGÍA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
Nombre del programa:

Tecnología en Seguridad y Salud en el Trabajo
Registro SNIES:
104978. Resolución 16116 de septiembre 30, 2015. Vigencia 7 años.
Título que otorga:
Tecnólogo en Seguridad y Salud en el Trabajo
Duración:
El programa consta de 83 créditos distribuidos en (5) semestres
Tipo de formación:
Pregrado
Perfil Profesional:
El Tecnólogo en Seguridad y Salud en el Trabajo de la UNAB apoya y ejecuta las actividades
establecidas en el Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo, gestionando las
medidas de protección y prevención pertinentes que mejoren las condiciones de salud y
trabajo de los empleados cumpliendo con el marco normativo vigente.
https://www.edupol.com.co/universidad-autonoma-de-bucaramanga/tecnologia-en-
seguridad-y-salud-en-el-trabajo

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POLITECNICO MAYOR
Seguridad Y Salud En El Trabajo
Objetivos: Proporcionar a los participantes los conocimientos, metodologías, técnicas y

herramientas que les permitan desarrollar competencias para la buena gestión de la seguridad
y salud en las organizaciones.
Requisitos: Fotocopia del documento de identidad
Duración: 4 semanas y 120 horas certificables.
Dirigido a: Personas que laboren en las áreas de talento humano, estudiantes técnicos,
tecnólogos o profesionales de carreras administrativas y cualquier persona motivada en
fortalecer sus conocimientos en seguridad y salud en el trabajo para apoyar los diferentes
procesos de bienestar laboral, seguridad e higiene industrial, plan de emergencias, comités
paritarios, y conocer la normativa vigente que aplica al Sistema de Gestión y por ende afecta a
cualquier empleado de cualquier actividad productiva.
Modalidad: Virtual
Inversión: $60.000
http://www.politecnicomayor.edu.co/escuela-virtual/diplomados-virtuales/diplomado-virtual-
de-seguridad-y-salud-en-el-trabajo.html

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60.2 Marco Pedagógico ( mtgb)

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DECRETO No. 4904 Diciembre 16 de 2009 REPÚBLICA
DE COLOMBIA I Por el cual se reglamenta la organización, oferta y funcionamiento de la
prestación del servicio educativo para el trabajo y el desarrollo humano y se dictan otras
disposiciones EL MINISTRO DEL INTERIOR Y DE JUSTICIA DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA,
DELEGATARIO DE FUNCIONES PRESIDENCIALES MEDIANTE DECRETO No. 4818 del 10 DE
DIDIEEMBRE DE 2009 en ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, en especial las
conferidas en el numeral 11 del artículo 189 de la Constitución Política, el artículo 42 de la Ley
115 de 1994 y el artículo 3 de la Ley 1064 de 2006, DECRETA: ARTÍCULO 1º.- Adóptense como
reglamentación para la organización, oferta y funcionamiento de la prestación del servicio
público de educación para el trabajo y el desarrollo humano las siguientes disposiciones.
CAPÍTULO I ASPECTOS GENERALES 1.1. OBJETO Y ÁMBITO. El presente decreto tiene por objeto
reglamentar la creación, organización y funcionamiento de las instituciones que ofrezcan el
servicio educativo para el trabajo y el desarrollo humano, antes denominado educación no
formal y establecer los requisitos básicos para el funcionamiento de los programas de
educación para el trabajo y el desarrollo humano. 1.2. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL
DESARROLLO HUMANO. La educación para el trabajo y el desarrollo humano hace parte del
servicio público educativo y responde a los fines de la educación consagrados en el artículo
5°de la Ley 115 de 1994. Se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir
conocimientos y formar, en aspectos académicos o laborales y conduce a la obtención de
certificados de aptitud ocupacional. Comprende la formación permanente, personal, social y
cultural, que se fundamenta en una concepción integral de la persona, que una institución
organiza en un proyecto educativo institucional y que estructura en currículos flexibles sin
sujeción al sistema de niveles y grados propios de la educación formal. 1.3. OBJETIVOS. Son
objetivos de la educación para el trabajo y el desarrollo humano: 1.3.1. Promover la formación
en la práctica del trabajo mediante el desarrollo de conocimientos técnicos y habilidades, así
como la capacitación para el desempeño artesanal, artístico, recreacional y ocupacional, la
protección y aprovechamiento de los recursos naturales y la participación ciudadana y
comunitaria para el desarrollo de competencias laborales específicas. DECRETO NÚMERO 4904
de 2009 Hoja N°. 2 Continuación del Decreto “Por el cual se reglamenta la organización, oferta
y funcionamiento de la prestación del servicio educativo para el trabajo y el desarrollo humano
y se dictan otras disposiciones”.

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CAPÍTULO II ORGANIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 2.1. NATURALEZA Y

CONDICIONES DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO
HUMANO. Se entiende por institución de educación para el trabajo y el desarrollo humano,
toda institución de carácter estatal o privada organizada para ofrecer y desarrollar programas
de formación laboral o de formación académica de acuerdo con lo establecido en la Ley 115 de
1994. La institución de educación para el trabajo y el desarrollo humano para ofrecer el servicio
educativo debe cumplir los siguientes requisitos: 2.1.1. Tener licencia de funcionamiento o
reconocimiento de carácter oficial; 2.1.2. Obtener el registro de los programas de que trata el
presente decreto. 2.2. LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO. Se entiende por licencia de
funcionamiento el acto administrativo mediante el cual, en el ámbito de su jurisdicción, la
secretaría de educación de la entidad territorial certificada en educación, autoriza la creación,
organización y funcionamiento de instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo
humano de naturaleza privada. La licencia de funcionamiento se otorgará por tiempo
indefinido, sujeta a las condiciones en ella establecidas. PARÁGRAFO PRIMERO: Para todos los
efectos, la autorización oficial otorgada a las instituciones de educación para el trabajo y el
desarrollo humano bajo la vigencia del Decreto 114 de 1996, hará las veces de la licencia de
funcionamiento de que trata el presente aparte. PARÁGRAFO SEGUNDO: La personería jurídica
de las instituciones de educación superior otorgada por el Ministerio de Educación Nacional,
sustituye la licencia de funcionamiento de que trata este artículo. 2.3. RECONOCIMIENTO
OFICIAL. Para las instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano de carácter
estatal, el acto administrativo de creación constituye el reconocimiento de carácter oficial. 2.4.
SOLICITUD DE LA LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO. El interesado en crear una institución de
educación para el trabajo y el desarrollo humano de carácter privado debe solicitar licencia de
funcionamiento a la secretaría de educación de la entidad territorial DECRETO NÚMERO 4904
CAPÍTULO II ORGANIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 2.1. NATURALEZA Y

CONDICIONES DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO
HUMANO. Se entiende por institución de educación para el trabajo y el desarrollo humano,
toda institución de carácter estatal o privada organizada para ofrecer y desarrollar programas
de formación laboral o de formación académica de acuerdo con lo establecido en la Ley 115 de
1994. La institución de educación para el trabajo y el desarrollo humano para ofrecer el servicio
educativo debe cumplir los siguientes requisitos: 2.1.1. Tener licencia de funcionamiento o
reconocimiento de carácter oficial; 2.1.2. Obtener el registro de los programas de que trata el

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presente decreto. 2.2. LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO. Se entiende por licencia de
funcionamiento el acto administrativo mediante el cual, en el ámbito de su jurisdicción, la
secretaría de educación de la entidad territorial certificada en educación, autoriza la creación,
organización y funcionamiento de instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo
humano de naturaleza privada. La licencia de funcionamiento se otorgará por tiempo
indefinido, sujeta a las condiciones en ella establecidas. PARÁGRAFO PRIMERO: Para todos los
efectos, la autorización oficial otorgada a las instituciones de educación para el trabajo y el
desarrollo humano bajo la vigencia del Decreto 114 de 1996, hará las veces de la licencia de
funcionamiento de que trata el presente aparte. PARÁGRAFO SEGUNDO: La personería jurídica
de las instituciones de educación superior otorgada por el Ministerio de Educación Nacional,
sustituye la licencia de funcionamiento de que trata este artículo. 2.3. RECONOCIMIENTO
OFICIAL. Para las instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano de carácter
estatal, el acto administrativo de creación constituye el reconocimiento de carácter oficial. 2.4.
SOLICITUD DE LA LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO. El interesado en crear una institución de
educación para el trabajo y el desarrollo humano de carácter privado debe solicitar licencia de
funcionamiento a la secretaría de educación de la entidad territorial DECRETO NÚMERO 4904
Los programas de formación laboral tienen por objeto preparar a las personas en áreas
específicas de los sectores productivos y desarrollar competencias laborales específicas
relacionadas con las áreas de desempeño referidas en la Clasificación Nacional de Ocupaciones,
que permitan ejercer una actividad productiva en forma individual o colectiva como
emprendedor independiente o dependiente. Para ser registrado el programa debe tener una
duración mínima de seiscientas (600) horas. Al menos el cincuenta por ciento (50%) de la
duración del programa debe corresponder a formación práctica tanto para programas en la
metodología presencial como a distancia. Los programas de formación académica tienen por
objeto la adquisición de conocimientos y habilidades en los diversos temas de la ciencia, las
matemáticas, la técnica, la tecnología, las humanidades, el arte, los idiomas, la recreación y el
deporte, el desarrollo de actividades lúdicas, culturales, la preparación para la validación de los
niveles, ciclos y grados propios de la educación formal básica y media y la preparación a las
personas para impulsar procesos de autogestión, de participación, de formación democrática y
en general de organización del trabajo comunitario e institucional. Para ser registrados, estos
programas deben tener una duración mínima de ciento sesenta (160) horas. PARÁGRAFO
PRIMERO. Cuando el programa exija formación práctica y la institución no cuente con el
espacio para su realización, ésta deberá garantizar la formación mediante la celebración de
convenios con empresas o instituciones que cuenten con los escenarios de práctica.

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PARÁGRAFO SEGUNDO. Las instituciones de educación superior, de acuerdo con lo establecido
en sus estatutos, pueden ofrecer los programas de formación para el trabajo y el desarrollo
humano de que trata este decreto. Para ello deben registrar cada programa previamente ante
la secretaría de educación de la entidad territorial certificada del lugar donde se desarrollará,
con el cumplimiento de los requisitos señalados en el aparte 3.8., de este decreto. 3.2.
LIMITACIÓN DE LA OFERTA. Las instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo
humano no pueden ofrecer y desarrollar directamente o a través de convenios programas de
educación superior. 3.3. CERTIFICADOS DE APTITUD OCUPACIONAL. Las instituciones
autorizadas para prestar el servicio educativo para el trabajo y el desarrollo humano solamente
expedirán certificados de aptitud ocupacional a quien culmine satisfactoriamente un programa
registrado. De conformidad con lo dispuesto en los artículos 42 y 90 de la Ley 115 de 1994, los
certificados de aptitud ocupacional son los siguientes: 3.3.1. Certificado de Técnico Laboral por
Competencias. Se otorga a quien haya alcanzado satisfactoriamente las competencias
establecidas en el programa de formación laboral. 3.3.2. Certificado de Conocimientos
Académicos. Se otorga a quien haya culminado satisfactoriamente un programa de formación
académica debidamente registrado. 3.4. REQUISITOS PARA INGRESAR A LOS PROGRAMAS. Son
requisitos para el ingreso a los diferentes programas de educación para el trabajo y el
desarrollo humano los que DECRETO NÚMERO 4904 de 2009 Hoja N°. 5 Continuación del
Decreto “Por el cual se reglamenta la organización, oferta y funcionamiento de la prestación
del servicio educativo para el trabajo y el desarrollo humano y se dictan otras disposiciones”.
61.METODO DE INVESTIGACIÓN, TIPO DE ESTUDIO, Y ENFOQUE DE LA

INVESTIGACIÓN
61.1 METODO DE INVESTIGACIÓN

El enfásis sobre los individual a través de las necesidades educativas de los Jóvenes y
Trabajadores del occidente de Cundinmarca, lo mismo que la experiencia que sobre el
problema de investigación tiene su Director, apoyada por los equipos de investigación
de la Institución, esto ha hecho que seleccionemos como método de investigación la
Fenomenología, pues hemos tomado como referencia las experiencias y necesidades
de las personas en el mun do cotidiano.

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Nos centramos en los fenómenos sociales que se presentan en la vida de los jóvenes y
trabajadores de las empresas del occidente de Cundinmarca, revisando su experiencia
educativas y formativas, lo mismo que sus metas y objetivos frente a la educación que
les puede ofrecer el Estado Colombiano.
Nos basamos en las experiencias y comportamientos este grupo de población,

queremos recolectar las expresiones que manifiestan frente a sus interes personal de
formación y educación, lo mismo que sus metas más proximas en el momento de estar
ejerciendo y desempeñando un cargo en una organización, lo cual está atravezado en
sus ideales personales de preparación y mejoramiento de sus condiciones laborales a
través de la educación y formación como variables iomportantes para el logro de su
nivel de vida y la de sus familias.
Es claro que en nuestor estudio desarrollamos los tres tipos de corrientes existen en un
estudio fenomenlógico, como es la descriptiva, la interpretativa y la combinación de las
dos.
61.2 ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN
Puesto que el presente estudio hace parte de las ciencias sociales y en este
caso de la educación, dentro de uno de los aspectos de esta, como es la
formación para el trabajo y desarrollo humano, se enmarca dentro de un
enfoque cualitativo de las investigaciones, sin que con este estemos
diciendo que no vamos a tener información e forma de datos cuantitativos
para el analísis de tendencias o gustos de los investigados, por tanto el
tratamiento que le daremos a la información, a pesar de tener puntos de
partida con información cuantitativa, será de analisis cualitativo de todos
los aspectos desarrollados en la investigación.

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5.2 TIPO DE ESTUDIO
Se desarrolla con este proyecto un estudio análítico descriptivo a partir de

la elaboración de varios instrumentos de recolección de información que
serán aplicados y diseñados en el presente proyecto de investigación.
Por ser una investigación en el campo de las ciencias sociales, nuestro

enfoque de investigqción es cualitativo, sin que esto no signifique
recolectar cifras y datos que nos permitan hacer proyecciones y análisis de
tipo estadístico.
62.DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN Y ESTRATEGIAS

62.1 UNIVERSO
Podemos considerar como Universo la totalidad de los Jóvenes egresados

de la educación media, más los Jóvenes que en la actualidad han tomado
un camino laboral, ya sea mediante el estudio de un programa técncio
laboral y su posterior desempeño en la empresa, como tambien para
aquellos jóvenes que se encuentran desempeñando funciones técnicas en
algunas organizaciones de manera empírica en todo nuestro territorio
nacional, teniendo en cuenta que el proyecto puede tambien llegar a
concluir con el ofrecimiento de una formación virtual.
62.2 POBLACIÓN
La región de sabana de occidente de Cundinamarca está compuesta por los

siguientes municipios, según informe de estadísticas del departamento de
Cundinamarca del 2015-2017, como se puede ver en los siguientes
cuadros, tomados de este estudio y codificados en su presentación.

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En el siguiente cuadro extractado de las estadísticas del departamento de

Cundinamarca, podemos ver la distribución de la población del municipio
de Facatativá, que es el más representtivo del la region sabana de
occidente.
FUNDEC
FUNDACION EDUCATIVA COMERCIAL
FACATATIVÁ
1. ESTUDIANTES EGRESADOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA EN LA SABANA DE
OCCIDENTE DE CUN DINMARCA
Estadisticas Deto Cundinmarca- Año 2015
ESTUDIANTES
INST. % ESTUD.
No. MUNICIPIO EGRESADOS DE LA
EDUCATIVAS EGRESADOS
EDUCACIÓN MEDIA
FACATATIVÁ – Capital Sabana

1 4,084 71
de Occidente 31%
2 BOJACÁ 283 4 2%
Cuadro No. 1 Fuente: Estadísticas departamento de CUNDINAMARCA 2015-2017

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NIT: 860.505.095-8
1. CUADRO EXTENSION Y POBLACION SABANA DE OCCIDENTE DE CUNDINAMARCA
HABITANTES
No. MUNICIPIO EXTENSIÓN %
Año 2017
FACATATIVÁ – Capital
1 159.69 132,106 32%
Sabana de Occidente
2 BOJACÁ 101.46 11,555 3%
3 EL ROSAL 84.72 17,254 4%
4 FUNZA 68.9 75,350 18%
5 MADRID 437.54 77,627 19%
6 MOSQUERA 101.96 82,750 20%
7 SUBACHIOQUE 211.63 16,117 4%
La sabana de occidente de Cundinmarca, según las estadísticas del

departamento, poseen los siguiente datos con respecto a los egresados de
la educación media, que pueden ser parte de la demanda potencial de los
servicios de educación para el trabajo y desarrollo humano:

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NIT: 860.505.095-8
FUNDEC
FACATATIVÁ
ESTUDIANTES
INST. % ESTUD.
EDUCACIÓN MEDIA
FACATATIVÁ – Capital Sabana

1 4,084 71
de Occidente 31%
2 BOJACÁ 283 4 2%
3 EL ROSAL 489 2 4%
4 FUNZA 2,896 39 22%
62.3 MUESTRA
Se ha tomado como muestra de esta investigación encuestas y entrevistas

a las siguientes personas de parte de la sabana de occidente:
FUNDEC
FACATATIVÁ
1. ESTUDIANTES EGRESADOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA EN LA SABANA DE
OCCIDENTE DE CUN DINMARCA
Estadisticas Deto Cundinmarca- Año 2015
ESTUDIANTES
INST. % ESTUD.
EDUCACIÓN MEDIA
1 FACATATIVÁ – Capital Sabana 4,084 71

de Occidente 31%
2 BOJACÁ 283 4 2%
3 EL ROSAL 489 2 4%
4 FUNZA 2,896 39 22%
Cuadro 4. Fuente Propia Investigadores

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62.4 TIPO DE ESTUDIO
El tipo de estudio adoptado en la presente investigación es descriptivo,

pue se necesita acercarnos a fenómenos sobre los que el grado de
conocimientos no es muy abundante, permitiéndonos identificar variables
relevntes para nuestro trabajo, identificando de esta manera las
características del medio y de la poblacion objeto.
Para esto se han diseñado encuestas y entrevistas tanto estrucuradas

modelos de entrevistas bajo la técncia de clasificación multiple de items
(CMI). Como lo muestra el cuadro anterior.
62.5 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Procedimientos y

estrategias de recolección de información)
Para este estudio de investigación se adoptaron las siguientes estrategias

metodólogicas, en marcadas en los principios y teorías de los métodos de
Investigación científica, tomando como base los estudios descriptivos de
un fenomeno social como es el de la educación, consu variable tipos de
formación Post-Media, como es la formación para el trabajo, la educación
Técnica y la educación Superior Universitaria.
Para la presente investigación hemos desarrolado las siguientes estrategias

de investigación:
1. Desarrollar una investigación formativa acerca de los que contiene la

ley 115 de 1992 como ley marco general de educaciónen Colombia.

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2. Analizar el contenido del decreto 4904 del 2009, con respecto a la

educación para el y trabajo y desarrollo humanos.
3. Analizar y comprender la ley 30 de 1991 como ley marco de la
educación superior Universitaria con algunos decretos
reglamentarios.
4. Diseñar los tipos de instrumentos de recolección de información,
entre ellos:
a) Encuestas
b) Entrevistas
c) Clasificación Múltiple de Items
d) Videos
5. Se hace una aplicación piloto de cada uno de los instrumentos y se
analizan sus resultados, con el fin de modificar los aspectos que no
contribuyen al objetivo de la investigación.
6. Se distribuye la responsabilidad de aplicar los instrumentos de
entrevistas, CMI y cuestionarios o encuestas, de la siguiente manera:
No. RESPONSABLE ENTREVISTA ENCUESTA CIUDAD

1 LINA BARRAGAN 5 25 MADRID
2 NATHALIA HERRERA 5 25 FACATATIVÁ
3 JENIFER RODRIGUEZ 5 25 FACATATIVÁ
4 JOHANA VANEGAS 5 25 FACATATIVÁ
7. Se tabulan los resultados de la recolección de información en tres

grupos así:
a) Entrevistas
b) CMI
c) Encuestas a Pobladores

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d) VIDEOS
8. Se analizan los resultdos de la tabulación de la recolección de
información.
ESTUDIARIA USTED UN TECNICO EN

SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
20 SI
NO
%
80
%
Se evidencia el gusto que hay por parte de las personas en adquirir

conocimientos en el área de seguridad y salud en el trabajo. Por el alto
desempeño que se ha presentado en las compañías.

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CONSIDERA QUE EL PROGRAMA DE

SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO ES
IMPORTANTE PARA LA BUSQUEDA DE
EMPLEO
SI
NO
NO
15%
SI
85%
Si evidenciamos que la demanda en tener conocimientos en esta área es

importante ya que la ley exige varios requerimientos para la aplicación de
esta norma.

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CUANTO ESTARIA USTED DISPUESTO A PAGAR POR UN

TECNICO DE SEGURIDAD YMAS
SALUD EN EL TRABAJO
DE DOS UN
SALARI SALARI
OS O
MINIM MINIM
OS O
UN SALARIO MINIMO
DOS SALARIOS MINIMOS 15% 10%
MAS DE DOS SALARIOS MINIMOS
DOS
SALARI
OS
MINIM
OS
75%
Las personas están dispuestas a pagar entre 1 o 2 salarios mínimo para
acceder a la educación superior, aunque nos daba opinión que si les
ayudan a financiar la carrera podrían pagar un poco más.

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LE GUSTARIA QUE FUNDEC IMPLEMENTARA EL TECNICO

LABORAL POR COMPENTENCIAS EN SALUD
OCUPACIONAL
NO
10%
SI
NO
SI
90%
Encuestamos varias personas de fundec están totalmente de acuerdo que

se implemente este técnico llamase salud ocupacional seguridad y salud en
el trabajo ya que las empresas requieren de personas especilalizadas en el
área también podría ser un complemento para las personas qu estudian
gestión humana.

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CONOCE INSTITUCIONES EN FACATATIVA EN DONDE

DICTEN ESTA TECNICO DE SEGURIDAD Y SA LUD EN EL
TRABAJO
SI
10%
NO
90%
SI NO
Se conocen 2 o 3 instituciones que dictan esta carrera técnica ya sea

virtual o presencial, en municipios cercanos como Madrid también la
dictan, hoy en día están impartiendo esta carrera técnica mucho mas

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QUE LE GUSTARIA ESTUDIAR A USTED DESPUES

DE SALIR DEL COLEGIO
80
70
60
50
40
75
30
20
10
15
10
0
TENICO LABORAL TECNOLOGO PROFESIONAL
Esta pregunta está más dada a las personas recién egresadas del colegio y
pensando en que van hacer con su vida laboral respondieron que si les
gustaría estudiar esta carrera ya que tiene una salida en varias ramas
empresariales.

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CREE USTED QUE EN UNA EMPRESA ES NECESARIO

CONTAR CON UN AUXILIAR EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL
TRABAJO
NO
20%
SI
80%
Pregunta presentada a jefes de gestión humana y empleados claro que si

ya que con el decreto 1072 del 2015 estas modificaciones son dispendiosas
y se necesita de un auxiliar con conocimientos en la ley y en el área de
salud ocupacional.

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EN SU EMPRESA CUENTAN CON UNA PERSONA

ESPECIALIZADA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
SI
35%
NO
65%
Muy pocas empresas cuentan con personal especializado en el área les

gustaría mucho que sus empleados se especializaran y supieran un poco de
la ley ,su implementación y con un enfoque sistémico, para gestionar en el
día a día de las empresas el mejoramiento continuo, como resguardar la
salud y seguridad ocupacional y proteger el medio ambiente.

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EN SU EMPRESA TIENE LA NECESIDAD DE CONTRATAR A

UNA PERSONA TECNICA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL
TRBAJO
NO
20%
SI
NO
SI
80%
Si se necesita ya que hoy en día están importante velar por la salud de los
trabajadores, la calidad de la compañía la organización y control de
actividades que promueven protejan y mantengan el equilibrio psicosocial
del trabajador y su ambiente.

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9. Se constuyen las nuevas teorias y conceptos, lo mismo que

propuestas y conclusiones.
1. Podemos concluir que la comunidad del municipio de Facatativá se
encuentra muy interesada en tomar un técnico en seguridad y salud
en el trabajo ya que consideran que es importante hoy en día
2. También pudimos aprender los procedimientos para realizar una
investigación y como se debe de aplicar en nuestra investigación el
método descriptivo
3. Con este proyecto aprendimos hacer una investigación que aporte
datos a nuestra institución para que este técnico sea implementado
como un complemento para nuestra carrera de gestión humana,
4. Se puede concluir como producto de este trabajo que en nuestra
sabana occidente es necesario capacitarse en el área de seguridad y
salud en el trabajo, ya que en todas las empresas mediana y grandes
tienen una demanda de personal de esta área para que ejecute
funciones en el plan SG-SST.
63.PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE LA INFORMACIÓN

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64.BIBLIOGRAFÍA
https://geoportal.dane.gov.co/midaneapp/pob.html
http://decreto1072.co/decreto-052-de-2017/
http://decreto1072.co/decreto-052-de-2017/
http://noticias.universia.net.co/educacion/noticia/2016/01/29/1135894/4-universidades-
puedes-estudiar-salud-ocupacional-distancia.html
virtual
virtual
http://www.unab.edu.co/programas/seguridad-y-salud-trabajo-tecnolog%C3%ADa-distancia-
virtua
https://www.edupol.com.co/universidad-autonoma-de-bucaramanga/tecnologia-en-
seguridad-y-salud-en-el-trabajo
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-216551_archivo_pdf_decreto4904.pdf
https://es.slideshare.net/7604955/diapositivas-historia-de-la-salud-ocupacional
http://www.politecnicomayor.edu.co/escuela-virtual/diplomados-virtuales/diplomado-virtual-
de-seguridad-y-salud-en-el-trabajo.html

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IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN A

Trabajo Realizado en desarrollo del módulo de Metodología de la

Facatativá, Noviembre 25 de 2017

Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN A

Docente Director del Proyecto:

Elaborado por los estudiantes:

YOJANA VANEGAS CELY

Facatativá, noviembre 25 de 2017

Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN A

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y PREGUNTA DE INVESTIGACIÓn

Los nuevos mandamientos legales y en especial a partir del año 2015,

La unidad de Gestión de pensiones y parafiscales (UGPP) es una entidad

Teniendo en cuenta que el sistema de protección social en Colombia,

Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

Dado que el conocimiento de todas estas leyes, asímo como su aplicación y

Es esto que nos anima a plantearnos este problema de investigación, que

¿Qué tipo de intereses tiene la comunidad del occidente de

En el presente proyecto de investigación, nos enfocamos a encontrar las

Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

Identificar la motivación y el tipo de competencias que los jovenes y

2.2 Objetivos específicos:

La FUNDACIÓN EDUCATIVA COMERCIAL FUNDEC, es una institución de

Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

4.2 Marco Legal (LINA BARRAGAN Nathalia Herrera) (Decreto 1072

5. DECRETO 1072 DE 2015

6. Por el cual se modifica el Decreto 1 072 de 2015, Único Reglamentario

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7. EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA

9. Que el parágrafo 5° del artículo 11 de la Ley 1562 estableció que la

10.Que el artículo 5° del Decreto 1637 de 2013 concedió plazo hasta el

11.Que mediante el Decreto 1441 de 2014 se prorrogó el plazo señalado

12.Que a su vez, mediante el Decreto 060 de 2015 se prorrogó

13.Que mediante el Decreto 1072 de 2015, Decreto Único Reglamentario

14.Que actualmente solo se han registrado ciento sesenta y seis (166)

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15.En mérito de lo expuesto,

17.Artículo 1. Modificación del artículo 2.2.4.10.5. del Decreto Único

18.“Artículo 2.2.4.10.5. Transición. Se concede hasta el 1 de julio de

19. Decreto 1528 de 2015

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Sede Facatativá: Avenida Ecopetrol Calle 15 Nº 12-75 / Teléf. 842 2382

45. Decreto 1507 de 2015

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60.1 Marco Geográfico (Jenifer Rodriguez)

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PROGRAMA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

INSTITUCIONES Y CIUDADES DONDE DICTEN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

4 UNIVERSIDADES DONDE PUEDES ESTUDIAR SALUD OCUPACIONAL A DISTANCIA

1. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS