FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL

CURSO: CATEDRA INSTITUCIONAL

UNIDAD 2: ESTUDIO DE CASO 1 FALTAS DISCIPLINARIAS

Presentación del Caso:

Alexandra Muñoz decide ingresar al programa de Salud Ocupacional después de casi 20 años de
no estudiar pero su actual puesto le exige una formación profesional en el área, ha tenido grandes
inconvenientes con la asignatura de matemáticas y la aprobación de esta depende del examen
final, pues si no lo aprueba con una nota superior a 4.0 su acumulado quedara por debajo de 3.0,
el docente que orienta la asignatura les informa que no podrá asistir al examen final ya que tiene
programada una cirugía pero que enviara un docente en su remplazo, Alexandra ve esto como una
oportunidad y decide enviar a su prima la cual tiene conocimiento en el área de matemáticas a
presentar el examen pues ella garantizara su aprobación.
El examen se realiza normalmente pero el docente reemplazo, decide chequear en la lista de
asistencia y solicitar la identificación a los estudiantes que entregan el examen ya resuelto, la prima
de Alexandra una de las primeras en terminar sorprendida y asustada decide hacer entrega del
examen y manifestar que no trajo ningún documento que la identifique esto le parece muy
sospechoso al docente por lo cual le solicita que se acerque a la oficina de registro académico para
solicitar una copia de su documento, ella sale del salón y nunca regresa, una vez terminado el
examen el docente se acerca a registro a preguntar por la estudiante y le dicen que no se acercó a
esta oficina, por lo cual él solicita a esta oficina la fotocopia de la cedula de la estudiante donde
determinan que la persona que presento el examen no es la misma.

Objetivos de aprendizaje:

ü Analizar una situación académica o disciplinar que afecta a un estudiante.

ü Identificar y apropiar el reglamento estudiantil de la UNIAJC.
ü Desarrollar las habilidades para la búsqueda de soluciones a situaciones puntuales que
afectan a los estudiantes.

Procedimiento:

• Lean atentamente y analicen el Caso.

• Teniendo como base el reglamento estudiantil contesten las siguientes preguntas:
¿Cuáles consideran son las sanciones para la estudiante?
¿Qué opciones tenia Alexandra para poder superar el examen sin hacer fraude?
• Escriban las respuestas a las preguntas y las conclusiones a las que llegaron.
• Expongan el caso, sus respuestas y conclusiones.

Criterios de Evaluación:

• Cumplimiento en los tiempos

• Presentación de la información sustentado en el reglamento estudiantil
• Argumentación y conclusiones.

Bibliografía:

• Reglamento estudiantil
 FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL
CURSO: CATEDRA INSTITUCIONAL

UNIDAD 2: ESTUDIO DE CASO 2 NIVEL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

Presentación del Caso:

Jonathan Palacio es una estudiante de Administración en Salud de la UNIAJC que inicia

segundo semestre, debido a múltiples ocupaciones en su trabajo presenta varios
incumplimientos en las actividades de dos de las asignaturas del periodo académico, su
promedio no le alcanzo para aprobar las asignaturas y al finalizar el semestre, en una de
estas asignaturas su nota es inferior a 2.0, por que no puedo asistir al examen final, la
otra asignatura en la cual si presento el examen quedo con una nota de 2.8.

Al ver el resultado busca a los docentes de cada asignatura para ver que alternativa tiene
para recuperar las asignaturas.

Objetivos de aprendizaje:

ü Analizar una situación académica o disciplinar que afecta a un estudiante.

ü Identificar y apropiar el reglamento estudiantil de la UNIAJC.
ü Desarrollar las habilidades para la búsqueda de soluciones a situaciones
puntuales que afectan a los estudiantes.

Procedimiento:

• Lean atentamente y analicen el Caso.

• Teniendo como base el reglamento estudiantil contesten las siguientes preguntas:
¿Tiene alguna opción de recuperar la asignatura antes de iniciar clases de
segundo semestre?
¿Qué opción tenia Jonathan para evitar que su promedio académico no se viera
afectado al finalizar el semestre?

• Escriban las respuestas a las preguntas y las conclusiones a las que llegaron.
• Expongan el caso, sus respuestas y conclusiones.

Criterios de Evaluación:

• Cumplimiento en los tiempos

• Presentación de la información sustentado en el reglamento estudiantil
• Argumentación y conclusiones.

Bibliografía:

• Reglamento estudiantil.
 FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL
CURSO: CATEDRA INSTITUCIONAL

UNIDAD 2: ESTUDIO DE CASO 3 CALIFICACIONES -NIVEL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

Presentación del Caso:

Juan Camilo curso primer semestre del programa de Administración en Salud, en el periodo 2-
2014, debido a que no cumplió con diferentes actividades de la asignatura de Matemáticas 1, su
promedio no le alcanzo para superar la asignatura, en el periodo 1-2015, el sistema no le permitió
realizar la matrícula de segundo semestre sin antes matricular Matemáticas 1 de primer semestre,
el con el fin de cumplir con las fechas para evitar sanciones matriculo esta asignatura y cinco más
de segundo semestre según su pensum académico. Después de unos días iniciaron las clases,
pero el tomo la decisión de no asistir a la asignatura de primer semestre ya que esta se cruzaba en
horario con una de segundo asumiendo que esto no tendría ningún inconveniente y que después la
podría recuperar, pero una vez inicio las actividades en plataforma no tuvo acceso a la asignatura
de Matemáticas II de segundo y recordó que no pudo matricular, como Juan Camilo es muy
ocupado por su trabajo nunca se acercó a la dirección para consultar su situación simplemente
asistió a la asignatura de matemáticas argumentando al docente que tenía un inconveniente en
plataforma pero que este se solucionaría el docente accedió a permitir su participación, cuando se
realizó el reporte de las notas en el sistema el docente no tuvo como reportar la nota de Juan
Camilo y reporto el caso del estudiante a la dirección.

Objetivos de aprendizaje:

ü Analizar una situación académica o disciplinar que afecta a un estudiante.

ü Identificar y apropiar el reglamento estudiantil de la UNIAJC.
ü Desarrollar las habilidades para la búsqueda de soluciones a situaciones puntuales que
afectan a los estudiantes.

Procedimiento:

• Lean atentamente y analicen el Caso.

• Teniendo como base el reglamento estudiantil contesten las siguientes preguntas:
¿Cuál sería la respuesta por parte de la dirección de programa para Juan Camilo?
¿Qué opción tenia Juan Camilo para nivelar la asignatura antes de iniciar un semestre
nuevo?
• Escriban las respuestas a las preguntas y las conclusiones a las que llegaron.
• Expongan el caso, sus respuestas y conclusiones.

Criterios de Evaluación:

• Cumplimiento en los tiempos

• Presentación de la información sustentado en el reglamento estudiantil
• Argumentación y conclusiones.

Bibliografía:

• Reglamento estudiantil
 FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL
CURSO: CATEDRA INSTITUCIONAL

UNIDAD 2: ESTUDIO DE CASO 4 ADMISIONES

Presentación del Caso:

Carolina Rosero, se inscribió en la UNIAJC, diligencio el formulario de inscripción por internet y descargo la
lista de documentos que debía traer para la admisión de su proceso, ella había perdido su acta y diploma de
bachiller por lo cual no pudo legalizar su proceso a tiempo, con el afán de no atrasarse decide iniciar su
proceso académico sin manifestar el inconveniente presentado, asistió a todos los encuentros presenciales,
sin tener acceso a plataforma, ella manifestó a los docentes que tenía un trámite pendiente y que por esta
razón no podía realizar su participación por medio de la plataforma, pero que una de sus compañeras le
prestaría el usuario para participar, los docentes siendo muy condescendientes por ser estudiante de primer
semestre le permitieron a la estudiante realizar sus entregas de esta forma.

Al finalizar su periodo académico y cerrar el periodo académico ella soluciono su inconveniente ya que recibió
por parte del colegio un duplicado de sus documentos se acercó al departamento de registro académico a
radicar los documentos para su inscripción a lo cual la oficina le informa que no es posible que se realice la
admisión por que el sistema se cierra en una fecha estipulada, que debe solicitar su admisión para el próximo
semestre, Carolina molesta y decepcionada manifestó que ella no repetiría un semestre que ella ya curso y
aprobó por que había cumplido con todas las actividades.

Ella decide realizar un derecho de petición donde solicita que le permitan hacer su proceso por fuera de los
tiempos y que le validen lo que ella asegura haber cursado.

Objetivos de aprendizaje:

ü Analizar una situación académica o disciplinar que afecta a un estudiante.

ü Identificar y apropiar el reglamento estudiantil de la UNIAJC.
ü Desarrollar las habilidades para la búsqueda de soluciones a situaciones puntuales que afectan a los
estudiantes.

Procedimiento:

• Lean atentamente y analicen el Caso.

• Teniendo como base el reglamento estudiantil contesten las siguientes preguntas:
¿Qué procedimiento debió realizar Carolina antes de iniciar su proceso académico?
¿Con base al reglamento estudiantil cual creen ustedes que será la respuesta por parte de la
Institución?
• Escriban las respuestas a las preguntas y las conclusiones a las que llegaron.
• Expongan el caso, sus respuestas y conclusiones.

Criterios de Evaluación:

• Cumplimiento en los tiempos

• Presentación de la información sustentado en el reglamento estudiantil
• Argumentación y conclusiones.

Bibliografía:
• Reglamento estudiantil
 FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL
CURSO: CATEDRA INSTITUCIONAL

UNIDAD 2: ESTUDIO DE CASO 5 SANCIONES ACADÉMICAS Y DISCIPLINARIAS

Presentación del Caso:

Juan Chapetón, es un estudiante de primer semestre que inicia su proceso de formación universitaria, al
desarrollar su primera actividad grupal, cada uno de sus compañeros adquiere una responsabilidad en el
trabajo que el profesor les puso y que al final debían unirlo en un solo trabajo y subirlo a la plataforma. Ana,
compañera de Juan decide subir el trabajo. Cuando el docente le entrega la retroalimentación del trabajo a
Ana, ella podía leer claramente y en mayúscula la palabra ANULADO acompañada de una dirección en
Internet en la cual se podían consultar las causas para dicha anulación. Ana no lo podía creer y rápidamente
les escribe al profesor, el cual no quiso darle explicación en ese momento y la remitió a las anotaciones del
documento en cuestión. Esta anulación representaba una nota de cero en la asignatura “Cátedra
Institucional”.

Ana se encargaría de consultar la dirección y de tratar de aclarar la situación y les informaría a los demás
miembros del grupo. Cuando Ana se enfrentó al documento que encontró en la dirección referenciada por el
profesor, notó que efectivamente algunas ideas u oraciones que Juan había consignado en la discusión del
trabajo, también aparecían en el documento de Internet. Ana decide escribirle al profesor la siguiente nota:
“Profesor, queremos aclararle que el compañero Juan seguramente no actuó con mala intención y nosotros
tampoco pensamos que el fuera a tomar nota de otros apuntes, aceptamos lo que sucedió, pero creemos que
no es justo que nuestro esfuerzo no sea valorado”

Objetivos de aprendizaje:

ü Analizar una situación académica o disciplinar que afecta a un estudiante.

ü Identificar y apropiar el reglamento estudiantil de la UNIAJC.
ü Desarrollar las habilidades para la búsqueda de soluciones a situaciones puntuales que afectan a los
estudiantes.

Procedimiento:

• Lean atentamente y analicen el Caso.

• Teniendo como base el reglamento estudiantil contesten las siguientes preguntas:
¿Si estuviera en sus manos repartir responsabilidades respecto a lo que sucedió, Cómo lo harian?
¿Creen ustedes que la nota impuesta fue justa?
¿Con base al reglamento estudiantil cómo califican la actitud de Juan?
• Escriban las respuestas a las preguntas y las conclusiones a las que llegaron.
• Expongan el caso, sus respuestas y conclusiones.

Criterios de Evaluación:

• Cumplimiento en los tiempos

• Presentación de la información sustentado en el reglamento estudiantil
• Argumentación y conclusiones.

Bibliografía:
• Reglamento estudiantil