LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO Y SUS

DETERMINANTES BIOLOGICOS Y CULTURALES

INTEGRANTES:
GINA MARCELA LEON AVENDAÑO
LAURA MELISSA SEQUEDA BARRIOS

LIC. LIGIA ELENA OSPINA

GRUPO 04

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

PROGRAMA DE SOCIOLOGIA
VALLEDUPAR CESAR
2020
 TABLA DE CONTENIDO

1. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA.
1.1
 HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

El término psicologia proviene de las palabras griegas "psyche" y "logros" lo cual quiere
decir "estudios del alma". En la edad Media se concideraba que los trastornos mentales eran
gracias a Espíritus o democion y como medicina utilizaban conjuros o encantamientos

Entre el siglo V y el IV a.C. filósofos como Sócrates y Platón realizaron aportaciones que
serían claves para el desarrollo de la psicología, además del de la filosofía. Mientras que
Sócrates sentó los fundamentos del método científico, Platón concebía el cuerpo como el
vehículo del alma, verdadera responsable de la conducta humana.

En esa misma época el médico Hipócrates estudió las enfermedades físicas y psíquicas
mediante el método inductivo y las atribuyó a desequilibrios en los humores o fluidos
corporales. Esta tradición sería recogida por Roma: la obra de Galeno, que desarrolló la de
Hipócrates, es una de las mejores muestras de la influencia griega en el pensamiento
romano.

Todas las ciencias tienen su origen y su historia y es importante conocerla para comprender
mejor la disciplina. En el caso del nacimiento de la psicología, sus primeros pasos se
remontan a la época clásica, donde algunas corrientes filosóficas ya nos hablaban de que el
ser humano tenía una capacidad para sentir, expresar y comunicar que se podía diferenciar
de nuestras funciones fisiológicas.
 DEFINICION DE LA PSICOLOGIA.

La psicología es la ciencia que estudia tres dimensiones: la cognitiva que tiene que ver con
el conocimiento, la manera de pensar, el lenguaje, la memoria, etc... La afectiva que es la
acción de dar cariño, influye en la parte emocional y por último la conducta la cual tiene
que ver con el comportamiento del ser humano. Trata de describir y explicar todos los
aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de las acciones
humanas.

La psicología moderna se está ocupando de recopilar hechos sobre las conductas y

experiencias de los seres humanos dándole una mejor organización para así determinar y
explicar el comportamiento humano e incluso llegar a predecir qué acción podría emplear
este ser.
 APORTES DE OTRAS DISCIPLINAS A LA PSICOLOGIA

la psicología se apoya de otras ciencias o disciplinas con el fin de sintetizar sus resultados,
la psicología amplia sus investigaciones en torno al hombre y a los procesos que han
sucedió en la historia para así comprender mejor el funcionamiento de la humanidad. Las
aportaciones de la historia son muy importantes para la psicología, aquí entra la sociología
y la antropología.

 La sociología muestra la evolución en conducta de los grupos sociales. Estos

conocimientos interesan a la psicología en cuanto ayudan a comprender el proceso
histórico y la formación del comportamiento humano con el tiempo.
 La antropología va guiada generalmente a grupos sociales y la psicología se centra
más en la conducta del individuo.
 La fisiología le brinca a la psicología información sobre el sistema nervioso, esto le
sirve a la psicología en la parte que ayuda a entender mejor la conducta del humano
midiendo estímulos externos.
 La biología ayuda a la psicología a comprender cuáles son las esencias de la vida
para descubrir cómo los seres de adaptan a él entorno
 CARACTERISTICAS DE LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA.

 PRECISIÓN. Determinación con toda claridad sobre lo estudiado, expresando los

resultados en forma numero y así crear un informe detallado y preciso sobre los
resultados de los procedimientos empleados.
 OBJETIVIDAD. Esto es trata de evitar que los prejuicios del investigador influyan
en lo estudiado. En el momento en que son publicado los trabajos, los
investigadores o científicos son estimulados para contener sus prejuicios y cuidar de
su trabajo sin dejar que lo personal influya
 EMPIRISMO. Todas las investigaciones deben ser respaldadas por estudios
empíricos, esta información puede ser observada por el mismo investigador o dando
caso ya sea también que llegue por escrito. Este es muy importante a la hora de los
estudios ya que son basados en la observación de la conducta del individuo.
 DETERMINISMO. Este afirma que todos los sucesos tiene causas naturales,
internamente como emociones, pensamiento, etc; y externamente como influencia
de las personas, circunstancias
 ARSIMONIA. Este se refiere a explicaciones sencillas que son el resultado de los
hechos observados.
 APERTURISMOS. Los psicólogos están abiertos a toda crítica y no pueden afirmar
que sus resultados son totalmente verdaderos, concluyentes. Estos resultados son
aceptados de manera provisional ya que en cualquier momento pueden ser
rechazados.
 FUNCIONES DE LA PSICOLOGIA.

 BRINDAR ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL. El psicologo brinda la ayuda de

acuerdo a la necesidad del paciente, debe buscar las herramientas exactas para el
tratamiento. El acompañamiento emocional no sólo se puede dan en consultorios o
en lugares de trabajo, este también se desarrolla en grupos, en talles e incluso en
lugares públicos.
 COMPRENDER COMO CREAMOS Y SOMOS AFECTADOS POR LA
SOCIEDAD. Recientemente se ha llegado a la conclusión que la psicología no sólo
estudia al individuo sí no también a la sociedad ya que la sociedad es el desarrollo
colectivo de los individuos y esto no sólo nos afecta si no que también lo
provocamos.
 OFRECER ESTRATEGIAS PARÁ EL SER HUMANO. La psicología se ha
caracterizado por dar una herramienta para comprender al ser humano, con el pasar
del tiempo también se consideró que esta debe fomentar una herramienta para que el
ser humano de desenvuelta positivamente en si mismo. El psicólogo ya no solo se
encarga de entender y acompañar a él individuo, si no también se crear estrategias
para el bienestar y crecimiento personal para la sociedad.
 CONOCER Y FAVORECER EL DESARROLLO COGNITIVO. Una de las
características principales de la psicología es estudiar el aprendizaje, la memoria, la
atención, y todo lo que tenga que ver con los procesos cognitivos. La idea es crear
más esquemas para favorecer estos procesos. Esto puede desarrollarse en distintos
espacios, por ejemplo en las escuelas para fomentar el aprendizaje de los niños, o en
terapia clínica para modificar esquemas de pensamiento que causan sufrimiento.
 ASESORAR PROCESOS DE Reclutamiento y manejo De PERSONAL. El
psicologo tiene la principal función de conocer y asesorar en el ámbito empresarial.
Esto se emplea en conocer cuáles son los mejores perfiles profesionales y termina
en donde favorecería mejor en las relaciones laborales.
 DESARROLLAR CONOCIMIENTO SOBRE LA RELACIÓN ENTRE
BIOLOGIA Y COMPORTAMIENTO. Una de las tareas principales del psicólogo a
sido conocer la relación entre la conducta y nuestra composición biológica ya que
nuestros sentidos emiten acciones
 CORRIENTES DEL PENSAMIENTO PSICOLOGICO.
 ESTRUCTURALISMO. Este se basa en estudiar los componentes de la mente, en
estudiar desde los elementos más básicos para entender los más complejos. Este
básicamente se basaba en dividir la conciencia de diferentes partes por ejemplo, si
daban un pedazo de pastel el individuo no sería capaz solamente de identificar el
tipo de comida si no también de describir su sabor, olor, entre otras.
 FUNCIONALISMO. Este no se centraba en las "piezas" como el estructuralismo,
este se centraba en el funcionamiento de los procesos sociales. La idea era describir
el funcionamiento para así poder utilizar mejor el conocimiento en nuestra vida
diaria.
 CONDUCTISMO. Este se enfatiza mucho en respaldar las investigaciones de
acuerdo a los hechos observados del comportamiento de los humanos dejando a un
lado las especulaciones. El conductismo dejaba a un lado los estudios del sistema
nervioso porque este se basaba prácticamente en el comportamiento de las personas,
decía que no era necesario estudiar la parte del sistema nervioso, con estudiar la
relación de los estímulos y las respuestas bastaba.
 GESTALT. Este se basaba en obtener inflación completa y complementada de un
solo, se limitaba a adquirir conocimientos pieza por pieza y luego llegar a la
respuesta.
 HUMANISMO. Esta corriente no se basaba en buscar una solución a él problema
como lo hacen las anteriores corriente que investigan algunas el comportamiento o
el sistema nervioso, entre otras; esta corriente se fijaba más en la ética y el concepto
de ser humano para así poder hacer felices a las personas

 CAMPOS DE ACCION.
 PSICOLOGIA CLINICA. psicología clínica se ocupada se investigar todo lo que
afecta la salud mental como los trastornos, las personas que padecen de sufrimiento
y todo lo que afecta la salud mental del paciente.
 PSICOLOGIA EDUCATIVA. La psicología educativa se encarga de estudiar los
fenómenos del aprendizaje y tecticas educativas para mejorar la enseñanza en los
centros educativos
 PSICOLOGIA INFANTIL. La psicología infantil se encarga de estudiar el
comportamiento de los niños desde su nacimiento hasta su adolescencia, estudian su
desarrollo en el proceso de crecimiento incluyendo físico, cognitivo, percepción,
entre otras. Esta psicología también estudia el comportamiento desde casa, es decir,
el comportamiento de sus padres y ven en que influye a el niño. Esta se desenvuelve
en escuelas, hospitales y otras instituciones
 PSICOLOGIA SOCIAL. La psicología social investiga la influencia que tienen los
pensamientos de las personas a otras. Esta psicología se fija en la percepción
(conocimientos de las personas), atribución (causas de las conductas propias y
ajenas) y cognitiva (conocimiento de la realidad social). Lo psicosocial se aplica en
áreas como la forma de atracción interpersonal, discriminación de grupos sociales,
fanatismo, prejuicios, etc... Este busca la importancia de la matriz social para dar una
solución a la conducta humana.
 PSICOLOGIA INDUSTRIAL. Esta psicología se encarga de estudiar y enfatiza en
el ámbito laboral, se ocupada se todos los aspectos psicológicos del trabajo humano
como lo son la selección de personal, analisis de puesto de trabajo entre otras. Pone
énfasis en el comportamiento individual, en la manera en cómo se desempeña el
individuo en el trabajo. Esta de desenvuelve en escuelas, hospitales, empresa, etc...
Estudiando la conducta de los trabajadores.
 PSICOLOGIA COMUNITARIA. Esta se desempeña en las sonas urbanas o rurales
y junto a la población estudia los recursos humanos buscando facilidad a la
educación, vivienda, alimentación, trabajo, salud, deportes y otros.
 PSICOLOGIA FORENSE: el psicólogo forense se desempeña en el estudio de los
individuos involucrados en procesos judiciales con el fin de ayudar al juez en la
resolución de dichos procesos. Evalúa la capacidad del acusado, conductas, aspectos
sospechosos, testimonio del individuo, a esto se le conoce como psicología criminal.
 RAICES BIOLOGICAS CULTURALES Y FISICAS DEL COMPORTAMIENTO
HUMANO

El comportamiento humano desde una perspectiva biológica en contextos culturales. A

nivel filogenético se investiga el origen y el desarrollo del comportamiento, preguntándose
por las ventajas que conlleva para su especie.

La adaptación filogenética está relacionada a lo innato, mientras que la adaptación cultural

se refiere más a lo aprendido. La adaptación filogenética es la base de la adaptación
cultural.

Clasifica las adaptaciones filogenéticas en diferentes áreas como la motricidad, que

básicamente habla sobre los movimientos. No todas las disposiciones tienen que estar
desarrolladas en el momento del nacimiento, sino que algunas maduran con el desarrollo
juvenil, otras con el sexual. En el área de la percepción sirve de base al proceso de la
comunicación humana. El hombre está dotado de un equipo de programas que coordinan y
orientan su comportamiento, a fin de saber qué ha de hacer y qué ha de evitar. Hablando de
la regulación del impulso, mecanismos desencadenadores innatos, inhibidores, estímulos
clave y desencadenadores sociales facilitan las respuestas comportamentales. Factores
motivadores internos y las mismas emociones facilitan, respectivamente, la satisfacción de
necesidades y la comunicación. Las predisposiciones para el aprendizaje varían según lo
que cada especie considere que contribuye a su conveniencia. Aprender puede ser previsto
en un determinado momento del desarrollo. La predisposición innata para el aprendizaje
más destacada y más característica de la especie humana es la referente al habla.

La sociabilidad se ha desarrollado en diversos pasos evolutivos y se refuerza con el trato

personal, pues, debilita el rechazo, favoreciendo el acercamiento y la unión de individuos.
El ser humano parece más adaptado para la convivencia en grupos grandes en los que los
miembros se conocen mutuamente.
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a_construccion_de_la_persona_desde_la_educacion

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HUMANO-Y-DE-LA-CULTURA-Lectura-03