Glosario Filosófico+act.

Arica College
Terceros medios
Filosofía
GLOSARIO DE FILOSOFÍA
3° MEDIO A Y B
1.- Actitud Filosófica Disposición a reflexionar, a indagar en las causas y explicaciones últimas, a
asombrarse ante lo cotidiano, a reconocer la propia ignorancia, a cuestionar las propias convicciones
y a argumentar honesta y rigurosamente.
2.- Asombro Estado de ánimo que consiste en un extrañamiento y una apertura ante algo que nos
ha dejado de parecer cotidiano y familiar. En este sentido, posibilita y sostiene la reflexión filosófica
de por qué algo es lo que es y si podría llegar a ser de otra forma.
3.- Diálogo Filosófico Práctica de dar y acoger razones en una conversación lógica y retóricamente
estructurada. Este ejercicio estimula el razonamiento al tener que enfrentarse con conceptos,
enfoques y planteamientos de problemas filosóficos, no necesariamente opuestos, pero sí, al
menos, planteados como alternativas. Posibilita la experiencia de una reflexión colaborativa y crítica
al disponerse, con apertura y rigor lógico, a la búsqueda comunitaria de la verdad.
4.- Epistemología Área de la Filosofía que se pregunta por cuestiones fundamentales referidas al
conocer y a la estructura del saber científico; por ejemplo: ¿qué es el conocimiento?, ¿existe la
verdad?, ¿cómo se estructura el conocimiento científico?, ¿cuál es su validez?
5.- Estética Área de la Filosofía que se pregunta por cuestiones fundamentales del arte y la
experiencia estética; por ejemplo: ¿qué es y qué no es arte?, ¿qué es lo bello y lo feo?, ¿qué es la
experiencia estética?, ¿qué influye en nuestras percepciones estéticas?, entre otras.
6.- Experiencia estética Modo de encuentro con el mundo y los fenómenos que nos rodean, que
produce placer, plenitud y/o asombro en quien lo experimenta. Estas vivencias invitan a reflexionar
sobre la singularidad, lo inapropiable, la alteración o lo irreconciliable de la experiencia humana,
permitiendo pensar fuera de los márgenes de la cultura y el razonamiento cotidiano.
7.- Etica Área de la Filosofía que se pregunta por cuestiones fundamentales referidas a la acción
humana; por ejemplo: ¿en qué consiste la plenitud humana?, ¿qué es el bien?, ¿qué es el mal?,
¿cómo debemos actuar?
8.- Gusto Experiencia subjetiva de percibir y distinguir lo bello de lo feo, y que posibilita la
formulación de juicios estéticos. Uno de los problemas que la filosofía se ha planteado al respecto
es si el gusto es una facultad o una capacidad adquirida cultural e históricamente.
9.- Lectura Crítica Lectura activa en la que se plantean preguntas al texto, se identifican supuestos,
se contextualizan sus afirmaciones y se indaga su veracidad o falsedad. En este sentido, es una parte
de la práctica filosófica y no un medio para llegar a ella.
10.- Ontología Área de la Filosofía que se pregunta por cuestiones fundamentales acerca de la
existencia y del ser, por ejemplo: ¿qué es el ser?, ¿cuál es el fundamento de la realidad?, ¿cuál es el
sentido de lo que existe?, ¿cuál es el puesto del hombre en el universo?
11.-Pensamiento Crítico Conjunto integrado de habilidades y disposiciones. Entre las habilidades se

encuentran las de generación y evaluación de hipótesis y argumentos; de búsqueda y evaluación de
información relevante, y de toma de decisiones y autorreflexión. Entre sus disposiciones clave
figuran la honestidad intelectual, la rigurosidad, la claridad, la precisión, la imparcialidad, la
autonomía y la curiosidad.
12.- Pensamiento lógico Despliegue del pensamiento en concordancia con las reglas de la
inferencia, tanto deductiva como inductiva. El pensamiento lógico se puede evaluar empleando
estándares de validez (corrección formal) y de solidez (aceptabilidad, relevancia y suficiencia de las
premisas y la conclusión).
13.-Práctica Filosófica Puesta en práctica de las actitudes y habilidades filosóficas al plantear

problemas, preguntar y reflexionar sobre nosotros mismos y el mundo que nos rodea; en diálogo
con líneas de pensamiento de diversas tradiciones, autores, épocas y corrientes filosóficas.
14.- Problema Filosófico Cuestionamiento cuya respuesta exige un razonamiento filosófico, y que
se aborda mediante algunas de las herramientas que la práctica filosófica admite; por ejemplo, el
análisis de conceptos, el ejercicio del pensamiento lógico, crítico y creativo, el empleo de metáforas,
analogías o experimentos mentales.
15.- Sentido Común Conjunto de prácticas y experiencias prefilosóficas que constituyen un punto
de partida del filosofar y, a la vez, una fuente de prueba de hipótesis filosóficas, como la existencia
del mundo, la existencia de la propia corporalidad, la existencia de la moralidad, etc.
16.-Virtudes intelectuales Despliegue de las potencialidades intelectuales presentes en el ser

humano, como el razonamiento causal, la capacidad de interconectar y distinguir entre diferentes
ámbitos de objetos, la capacidad de deliberar correctamente, la facultad de conocer
sistemáticamente, entre otras.
ACTIVIDAD APLICADA
Instrucciones: Una vez que copies o imprimas este glosario en tu cuaderno desarrolla las siguientes
actividades.
1.- DEFINE FILOSOFIA ETIMOLOGICA Y SEMANTICAMENTE. -4 puntos-

2.- Menciona dos reflexiones que muestren asombro sobre algo cotidiano. -2 puntos -
3.- Explica cómo la estética de la belleza se relaciona con nuestros prejuicios o con los estereotipos
sociales. -2 puntos-
4.- Responde a tu juicio ¿cuál es el puesto del hombre en el universo? Fundamenta. - 2 puntos-
5.- ¿Qué es una hipótesis y cómo sería una hipótesis filosófica?. Menciónala. -3 puntos-
6.- ¿Cuál crees tú que es el rol de los valores en el mundo filosófico?. - 2 puntos-
Puntaje ideal: 15 puntos.

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11.-Pensamiento Crítico Conjunto integrado de habilidades y disposiciones. Entre las habilidades se

13.-Práctica Filosófica Puesta en práctica de las actitudes y habilidades filosóficas al plantear

16.-Virtudes intelectuales Despliegue de las potencialidades intelectuales presentes en el ser

1.- DEFINE FILOSOFIA ETIMOLOGICA Y SEMANTICAMENTE. -4 puntos-

Puntaje ideal: 15 puntos.

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