Guía de Trabajo Economia

Liceo Doctor Víctor Ríos Ruiz Antuco
Historia y Geografía
Segundo Medio
Guía de trabajo
Análisis de distintas definiciones de economía
Con el objetivo de profundizar en el concepto de Economía, se entrega, distintas definiciones de
economía planteadas por teóricos desde el siglo XVIII hasta el presente.
Para guiar su análisis, se presenta la siguiente tabla que orienta la tarea
Se sugiere algunas definiciones como las siguientes:

Texto 1:
Adam Smith, en su obra La riqueza de las naciones de 1776 define la economía como: “la
economía política considerada como una rama de la ciencia de un hombre de Estado, de un
legislador, se da dos objetivos: primero, procurar a las personas ingresos y subsistencia, o más
exactamente permitirles procurarse a sí mismos ingresos y subsistencia; segundo, proveer al
Estado un ingreso suficiente para los servicios públicos”. (Citado en Martner, G. Economía, una
teoría heterodoxa, 2018, p. 35).
Texto 2:
Karl Marx “…en la producción social de su vida establecen determinadas relaciones necesarias e
interdependientes de su voluntad, relaciones de producción que corresponden a una fase
determinada de desarrollo de sus fuerzas productivas materiales. El conjunto de estas relaciones
de producción forma la estructura económica de la sociedad […] El modo de producción de la vida
material condiciona el proceso de la vida social, política y espiritual en general”. (Citado en
Martner, G. Economía, una teoría heterodoxa, 2018, p. 36).
Texto 3:
John Stuart Mill (1806-1873), autor del libro Principios de economía política con algunas de sus
aplicaciones a la filosofía social (1848), afirma que “…Las proposiciones de la economía sólo son
ciertas en la medida en que sea cierta la premisa de donde se han deducido, esto es, el postulado
de que el hombre trata de obtener el máximo de riqueza con el menor trabajo posible. Por ello,
decía, en la aplicación práctica de las proposiciones económicas es necesario siempre tener en
cuenta si el postulado fundamental de la economía se verifica en la realidad y en qué medida lo
hace; en otros términos, si la conducta humana está guiada por principios distintos del adoptado
por la ciencia económica como premisa a sus deducciones y la medida en que lo hace”.
(Napoleoni, 1962: 649, citado por Posso Ordóñez, 2014).
Texto 4:
Lionel Robbins (1898-1984), en su Ensayo sobre la naturaleza y significación de la ciencia

económica (1932), manifiesta “…economía es una ciencia que estudia el comportamiento humano
como relación entre los fines dados y los medios escasos que tienen aplicaciones alternativas”
(Ludwig von Mises Institute: 2007). Esta afirmación tuvo gran acogida en los economistas e influyó
notablemente en el planteamiento de la naturaleza y el ámbito de la economía. (Citado por Posso
Ordóñez, 2014).
Texto 5:
Alfred Marshall (1842-1924), autor de Principios de economía es considerado, junto a Léon Walras,
como los padres de la economía ortodoxa moderna. Según Marshall, la economía política o
economía es el estudio de la humanidad en las ocupaciones ordinarias de la vida; examina esa
parte de la acción individual y social que está más estrechamente conectada con la obtención y el
uso de los requisitos materiales del bienestar, por lo que se lo considera el precursor de la
Economía del Bienestar. Marshall fue uno de los primeros autores en introducir la variable tiempo
para hacer análisis en la economía. Consciente de la multitud de interrelaciones que existen en la
actividad económica, trató de diseñar un modelo analítico, el “Equilibrio parcial”, cuya finalidad
era aislar el comportamiento de un determinado aspecto económico, suponiendo que todo lo
restante permanece invariable. Es así como surgió el concepto Caeteris Paribus, término
ampliamente utilizado en la economía actual para reflejar en un análisis que “todo el resto
permanece constante”. (Marshall, 1931).
Texto 6:
Paul Samuelson (1915-2009) y William Nordhaus (1941-….), profesores de MIT y de Yale

University, respectivamente, definen economía como “el estudio de la manera en que las
sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los
diferentes individuos” (Samuelson, 2010: 4). Como en esta definición subyacen dos conceptos
importantes, escasez y eficiencia, agregan: “La esencia de la teoría económica es reconocer la
realidad de la escasez y luego encontrar la manera de organizar a la sociedad de tal forma que
produzca el uso más eficiente de los recursos. Es ahí donde hace su contribución única.”
(Samuelson, 2010: 4 y 5).
Texto 7:
Milton Friedman (1912-2006) es el principal representante de la llamada Escuela de Chicago,

grupo de economistas que considera que los mercados competitivos y libres de la intervención del
Estado contribuyen a que el funcionamiento de la economía sea más eficiente. Sus postulados
fueron la base de las políticas neoliberales que se establecieron en algunos países en la década de
1980. Este economista define “La economía positiva es un cuerpo de generalizaciones a título
experimental acerca de los fenómenos económicos, que puede usarse para predecir las
consecuencias de los cambios en las circunstancias que la rodean”. (Ibero, et al: 2008).
Texto 8:
Gregory Mankiw define economía como “el estudio de cómo la sociedad administra sus recursos
que son escasos. La asignación se hace a través de acciones descentralizadas de millones de
personas y empresas, por eso la economía estudia cómo se toman estas decisiones”. (Los 10
principios de la Economía).
Una vez terminado el análisis y las conclusiones obtenidas del ejercicio, los estudiantes contrastan
sus propias definiciones, reconociendo similitudes y diferencias.
Conceptos clave Categorizar Parafrasear

Definición 1
Definición 2
Definición 3
Definición 4
Definición 5
Definición 6
Definición 7
Definición 8
Conclusión

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Se sugiere algunas definiciones como las siguientes:

Lionel Robbins (1898-1984), en su Ensayo sobre la naturaleza y significación de la ciencia

Paul Samuelson (1915-2009) y William Nordhaus (1941-….), profesores de MIT y de Yale

Milton Friedman (1912-2006) es el principal representante de la llamada Escuela de Chicago,

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