Transferencia de Calor
Transferencia de Calor
Transferencia de Calor
PROGRAMA SINTÉTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicará los métodos y procedimientos de cálculo al análisis de los diferentes mecanismos de la
transferencia de calor y a los dispositivos técnicos de intercambio de calor.
CONTENIDO SINTÉTICO:
METODOLOGÍA:
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Aplicación de tres exámenes departamentales que comprenden las seis unidades del curso.
Reportes de prácticas de laboratorio.
Asistencia de al menos el 80 % a las clases del curso.
Participación en clase del estudiante, trabajos de búsqueda de información y tareas.
BIBLIOGRAFÍA:
Incropera, Frank P. Fundamentals of heat and mass transfer. Prentice Hall. México 2004. 886 pp.
Y. A. Cengel and M. A. Boles. Heat Transfer. Mac. Graw Hill 2002. 300 pp.
Holman J.P. Heat Transfer. McGraw-Hill, 2002. 688 pp.
Ribando, Robert J. Heat Transfer Project Tools McGraw Hill 2002. 112 pp.
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
A. Luikov Heat and Mass Transfer . John, Mir Publishers. Última edición 624 pp.
Alan J. Chapman. Heat transfer. Collier-Mac Millan International Edition. 120 pp.
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TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5
HORAS /SEMESTRE/TEORÍA: 54
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27
HORAS /TOTALES: 81
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La formación del Ingeniero Mecánico requiere para el análisis, diseño, construcción, operación y mantenimiento
de dispositivos y sistemas donde el calor se transfiere, de una herramienta eficaz para tal propósito, con miras al
uso y aprovechamiento del recurso que representa la energía calorífica; por tales motivos resulta indispensable el
manejo de los conceptos y las técnicas de análisis contenidos en el programa de la asignatura.
La asignatura requiere que el alumno haya cursado Termodinámica I y Termodinámica II, así como las
asignaturas que sirven de antecedentes a ambas.
Al mismo tiempo, la asignatura sirve de antecedente a las asignaturas del área térmica y de manera especial a
Diseño de elementos térmicos.
Se ha dispuesto el programa, abordando los elementos de conocimiento de una manera lógica y secuencial a lo
largo de 5 unidades temáticas, empezando por el estudio de los conceptos clásicos de la transferencia de calor,
en el contexto del primer principio de la termodinámica, para después acometer el estudio puntual de dos de las
formas de transferencia del calor, conducción y convección, haciendo más adelante un énfasis especial en los
dispositivos de intercambio de calor, para terminar con el estudio del mecanismo de transferencia de calor por
radiación.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicará los métodos y procedimientos de cálculo al análisis de los diferentes mecanismos de la
transferencia de calor y a los dispositivos técnicos de intercambio de calor.
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El alumno identificará los mecanismos a través de los cuales se transfiere el calor, de conformidad con la
aplicación del balance de energía en sistemas abiertos y cerrados.
HORAS
No. TEMAS T P EC CLAVE
TEMA BIBLIOGRÁFICA
1.1 Conceptos básicos de transferencia de calor 1.0 6.0 1B
1.2 Aplicaciones 2B
1.3 Calor y otras formas de energía 6C
1.4 Primera y segunda leyes de la termodinámica 3.0
Balance de energía en sistemas cerrados
1.5 Balance de energía en sistemas abiertos
1.6 Conducción. Introducción
1.7 Convección. Introducción 2.0
1.8 Radiación. Introducción
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Análisis grupal de los conceptos básicos de la transferencia de calor y de sus aplicaciones.
Estudio del procedimiento de cálculo del balance de energía para sistemas abiertos y cerrados y discusión de los
mecanismos de transferencia de calor.
Práctica de laboratorio
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Primer examen departamental que abarca las Unidades I y II (50%).
Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio (30%).
Trabajos extra clase (10%).
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FÍSICO MATEMÁTICAS
El alumno interpretará el concepto de transferencia de calor por conducción, como un trasporte de energía,
aplicando el modelo de la conducción y el principio de la conservación de la energía.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Análisis grupal del mecanismo de transferencia de calor por conducción y de los métodos y procedimientos de
cálculo para diferentes casos.
Solución de problemas de transferencia de calor por conducción.
Desarrollo de práctica de laboratorio.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Primer examen departamental que abarca las Unidades I y II (50%).
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FÍSICO MATEMÁTICAS
El alumno interpretará el concepto de transferencia de calor por conducción, como un trasporte de energía,
aplicando el modelo de la conducción y el principio de la conservación de la energía.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Análisis grupal del mecanismo de transferencia de calor por conducción y de los métodos y procedimientos de
cálculo para diferentes casos.
Solución de problemas de transferencia de calor por conducción.
Desarrollo de práctica de laboratorio.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Primer examen departamental que abarca las Unidades I y II (50%).
Participaciones dentro del aula (10%).
Prácticas de laboratorio (30%).
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Estudio grupal del mecanismo de transferencia de calor por convección, sus leyes y los procedimientos de cálculo
para diferentes casos y regímenes de flujo y de cambio de fase.
Solución de problemas relativos al mecanismo de convección y desarrollo de trabajos extra clase.
Desarrollo de prácticas de laboratorio.
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PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Segundo examen departamental de la Unidad III (50%).
Solución de ejercicios en clase y tareas (15%).
Reporte de prácticas (30%).
Participación (5%).
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Análisis grupal de los principios y conceptos relacionados con el mecanismo de transferencia de calor por
radiación.
Solución de problemas relativos a la transmisión de calor por radiación.
Práctica de laboratorio.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Tercer examen departamental que abarca las Unidades IV y V (50%).
Solución de ejercicios en clase y tareas (15%).
Reporte de prácticas de laboratorio (30%).
Participación (5%).
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RELACIÓN DE PRÁCTICAS
Total 27.0
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CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
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2
X
Incropera, Frank P. Fundamentals of heat and mass transfer. Prentice Hall.
3 México 2004. 886 pp.
X
4 Y. A. Cengel and M. A. Boles. Heat Transfer. Mac. Graw Hill 2002. 300 pp.
X
5 Holmann J.P. Heat Transfer. McGraw-Hill 2002. 688 pp.
6 Ribando, Robert J. Heat Transfer Project Tools McGraw Hill 2002. 112 pp.
1. DATOS GENERALES
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
El alumno aplicará los métodos y procedimientos de cálculo al análisis de los diferentes mecanismos de la
transferencia de calor y a los dispositivos técnicos de intercambio de calor.
3. PERFIL DOCENTE: