Guía de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Fase 1 - Presaberes

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Fase 1: Presaberes.
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso TELEMATICA
Código del curso 301120
Tipo de curso Metodológico Habilitabl S ☐ N ☒
e i o
Número de créditos 3
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento
de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluació unidad:
n:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: sábado, 1 de
viernes, 14 de febrero de 2020
febrero de 2020
Competencia a desarrollar:
 El estudiante describe los conceptos básicos de telemática a

partir del estudio de la temática para concebir y diseñar una red.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1 Diseño de Redes Telemáticas
 Introducción a la temática
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
El estudiante identifica las fases en las que ha sido diseñado el curso a
través de los entornos como resultado del proceso de innovación
curricular de la UNAD.
Actividades a desarrollar
Realizar una presentación personal en el foro de la actividad y

actualizar su fotografía de perfil, dicha fotografía debe ser tipo
documento apropiada para la actividad académica.
Realizar un video el cual permita visualizar el rostro del estudiante,

debe estar cargado en youtube y donde se dé respuesta a las
siguientes preguntas:
 ¿Qué es la telemática?
 ¿Cuál es la diferencia entre telemática y telecomunicaciones?
 Determine 5 ventajas de la telemática en el diseño de redes.
 Mencione al menos 2 aplicaciones de redes telemáticas.
 ¿Qué tipos de redes informáticas hay según su alcance?
 ¿Cuál es la diferencia entre IPv4 e IPv6?
Completar la tabla de contactos con los datos de sus compañeros de

grupo.
Entorn Entorno de Aprendizaje Colaborativo.

os para
su El estudiante revisa la guía y la rúbrica de la fase 1:
desarr Reconocimiento del curso. Se recomienda revisen muy bien
ollo los requerimientos y tomen su tiempo para interactuar de
manera general en el curso, para ir dando respuesta a cada
solicitud realizada en la actividad.
Entorno de Evaluación y Seguimiento

El estudiante debe realizar la entrega de la actividad en este
entorno solo cuando considere que está terminada al 100%
en un documento PDF que contenga el desarrollo de la
actividad, en este mismo entorno encontrarán su respectiva
calificación durante los tiempos estipulados para la misma.
Produc
tos a Individuales:
entreg
ar por 1. Realizar una presentación personal en el foro de la
el actividad y actualizar su fotografía de perfil, dicha
estudia fotografía debe ser tipo documento apropiada para la
nte actividad académica.
2. Realizar un video el cual permita visualizar el rostro

del estudiante, debe estar cargado en youtube y
donde se dé respuesta a las siguientes preguntas:
 ¿Qué es la telemática?
 ¿Cuál es la diferencia entre telemática y
telecomunicaciones?
 Determine 5 ventajas de la telemática en el diseño de
redes.
 Mencione al menos 2 aplicaciones de redes
telemáticas.
 ¿Qué tipos de redes informáticas hay según su
alcance?
 ¿Cuál es la diferencia entre IPv4 e IPv6?
3. Completar la tabla de contactos con los datos de sus

compañeros de grupo, esta información se debe
compartir en el foro de reconocimiento creado en el
entorno de aprendizaje colaborativo:
NOMBRES CEAD, CORREO INSTITUCIONAL CORREO PERSONAL

Y CCAV, (Opcional)
APELLIDOS CERES O
UDR A QUE
PERTENECE
Leidy UDR [email protected] [email protected] Leidytatiana2001
Tatiana SOACHA m
Castro
Rodriguez
La información debe ser consolidada en un documento
individual en formato PDF el cual incluya:
 Portada
 Evidencia de la presentación personal en el foro de la
actividad y actualizar su fotografía de perfil.
 Enlace del video en youtube donde se de respuesta a
los interrogantes.
 Tabla de datos de contacto
 Referencias en normas APA
El trabajo debe ser entregado en el entorno de seguimiento

y evaluación dentro de los plazos definidos para la actividad.
Colaborativos:
No Aplica
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad
Planeació
n de
actividade
s para el
desarrollo No Aplica
del
trabajo
colaborati
vo
Roles a No Aplica
desarrolla
r por el
estudiante
dentro del
grupo
colaborati
vo
Roles y
responsab
ilidades
para la
producció No Aplica: cada uno de los estudiantes entrega su
n de producto.
entregabl
es por los
estudiante
s
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés).Las Normas APA es el estilo
de organización y presentación de información más
usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite
Uso de tener al alcance las formas en que se debe presentar un
referencia artículo científico.
s Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y
figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
de plagio 99, se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal
f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Rubrica de evaluación - fase 1: Presaberes.
Rubrica de evaluación - fase 1: Presaberes.

Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborativ ☐
actividad: individual
a
Momento de Intermedia
Inicial ☒ ☐ Final ☐
la evaluación , unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos Puntaje
individual
evaluado
Valoración Valoración Valoración
s
alta media baja
Identificac En el desarrollo En el En el desarrollo 6
ión de de la actividad desarrollo de la de la actividad
conceptos el estudiante actividad el el estudiante
describe los estudiante no no describe los
conceptos de describe de conceptos de
telemática y su forma clara los telemática
diferencia con conceptos de tampoco
telecomunicacio telemática y su establece la
diferencia con
telecomunicaci diferencia con
nes. ones o carece telecomunicacio
de alguna de nes.
ellas.
(Hasta 6 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
En el
desarrollo de la
En el desarrollo actividad el En el desarrollo
de la actividad estudiante no de la actividad
Ventajas
el estudiante describe de el estudiante
de y
describe forma clara las no describe de
aplicacion
ventajas y ventajas y forma clara las
es de
aplicaciones de aplicaciones de ventajas y 6
telemática
telemática en el telemática en aplicaciones de
en el
diseño de el diseño de telemática en el
diseño de
redes. redes o carece diseño de redes
redes.
de alguna de
ellas.
En el
desarrollo de la
En el desarrollo En el desarrollo
Aplicacion de la actividad actividad el de la actividad
estudiante no
es de el estudiante el estudiante
describe de
redes describe no describe
forma clara las
telemática aplicaciones de aplicaciones de aplicaciones de
sy redes redes 6
redes
diferencia telemáticas e telemáticas o
telemáticas y
s entre identifica las no identifica
las diferencias
diferencias las diferencias
IPv4 e entre IPv4 e
entre IPv4 e entre IPv4 e
IPv6 IPv6 o carece
IPv6 IPv6
de alguna de
ellas.
Presentaci En el desarrollo En el El estudiante 7
desarrollo de la
actividad el
estudiante no
realiza de
de la actividad
forma
el estudiante se
adecuada la
presenta en el
presentación
foro
en el foro
actualizando su
actualizando
fotografía de
su fotografía
perfil, presenta
de perfil, o no
el enlace del
relaciona el no realiza la
ón de la video,
enlace del entrega de la
actividad diligencia la
video o actividad.
tabla de
diligencia la
contactos y
tabla de
realiza la
contactos de
entrega en
forma
formato PDF
incompleta, o
según la
no realiza la
estructura
entrega en
solicitada.
formato PDF
según la
estructura
solicitada.
Calificación final 25

Guía de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Fase 1 - Presaberes

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guía de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Fase 1 - Presaberes

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Fase 1 - Presaberes

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Campo de Formación Formación disciplinar

 El estudiante describe los conceptos básicos de telemática a

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

Realizar una presentación personal en el foro de la actividad y

Realizar un video el cual permita visualizar el rostro del estudiante,

Completar la tabla de contactos con los datos de sus compañeros de

Entorn Entorno de Aprendizaje Colaborativo.

Entorno de Evaluación y Seguimiento

2. Realizar un video el cual permita visualizar el rostro

3. Completar la tabla de contactos con los datos de sus

NOMBRES CEAD, CORREO INSTITUCIONAL CORREO PERSONAL

El trabajo debe ser entregado en el entorno de seguimiento

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

4. Rubrica de evaluación - fase 1: Presaberes.

Rubrica de evaluación - fase 1: Presaberes.

También podría gustarte