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CUESTIONARIO SOBRE CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL UFPS

A. Complete la frase:
1. La Universidad Francisco de Paula Santander nace como fundación de carácter
privado el 5 de julio de 1962, con la Escuela de Economía.
2. máximo organismo de dirección y gobierno de la UFPS. Sus principales funciones son
definir y aprobar políticas académicas y administrativas, además de la planeación
institucional: Consejo Superior Universitario.

3. El presidente del consejo superior de la UFPS es: William Villamizar Laguado

4. órgano democrático encargado de la inspección, control y vigilancia de los diversos

procesos electorales que realice la Universidad: Consejo Electoral Universitario

5. Propone las fechas para convocar a elecciones de forma oportuna, igualmente

vigila el proceso, avala e informa cualquier incidencia que se presente antes,
durante y después de las elecciones: Consejo Electoral Universitario

6. es la máxima autoridad académica de la Universidad y el responsable del

desarrollo académico de la Institución en lo relativo a la docencia, los programas
académicos, la investigación, la extensión y el bienestar universitario. Sus actos
administrativos se denominan resoluciones y deberán ser refrendados por el
Secretario General de la Universidad: Consejo Académico

7. La Universidad Francisco de Paula Santander es una Institución Pública de

Educación Superior, orientada al mejoramiento continuo y la calidad en los
procesos de docencia, investigación y extensión, en el marco de estrategias
metodológicas presenciales, a distancia y virtuales, cuyo propósito fundamental es
la formación integral de profesionales comprometidos con la solución de
problemas del entorno, en busca del desarrollo sostenible de la región: Misión
8. La Universidad Francisco de Paula Santander será reconocida a nivel nacional por la
alta calidad, competitividad y pertinencia de sus programas académicos, la
generación de conocimiento, la transferencia de ciencia y tecnología, y la formación
de profesionales con sentido de responsabilidad social, utilizando estrategias
 metodológicas presenciales, a distancia y virtuales, que faciliten la transformación
de la sociedad desde el ámbito local hacia lo global: Visión
9. Ser reconocidos nacionalmente como una institución de Educación Superior por la
calidad en la formación de profesionales y el compromiso de mejoramiento
continuo en búsqueda de la excelencia de sus procesos de docencia, investigación y
proyección social es un: Objetivo retador
10. Asume la practica pedagógica como una cultura de paz porque genera políticas
académicas que contribuyan a erradicar el simple transmisionismo de información
y se centra en la construcción del conocimiento, a partir del dialogo permanente
entre el maestro y su estudiante en torno a la ciencia es el modelo pedagógico:
Enfoque pedagógico, dialógico y crítico

B. Explique de manera clara y precisa los principios que orientan el accionar el

Proyecto Educativo Institucional:1

PROPOSITO 1
CALIDAD Y MEJORAMIENTO CONTINUO EN BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA.
ØDesarrollar una cultura organizacional con base en la formulación de
políticas de mejoramiento continuo que propendan por la búsqueda de la
excelencia y la respuesta adecuada a la sociedad a través de sus
procesos de docencia, investigación y extensión.
ØActivar procesos que contribuyan a afianzar la cultura de la calidad, en
la cual la descentralización, la eficiencia, la eficacia y la efectividad se
constituyan en elementos dinamizadores para desarrollar planes y
programas de mejoramiento continuo en búsqueda de la excelencia.

PROPOSITO 2

ARTICULACIÓN DE LOS PROCESOS DE DOCENCIA E

INVESTIGACIÓN.
Ø
contribuya al logro de la excelencia académica y a la acreditación por alta
calidad.
ØTransformar la docencia tradicional, en una práctica pedagógica donde
maestros y estudiantes se conviertan en actores y constructores de
procesos de conocimiento dinámicos Intencionados a su realidades.
Articular los procesos de docencia e investigación de manera que se

PROPOSITO 3SITO 3
CONSTRUCCIÓN PERMANENTE DEL CURRÍCULO
ØGenerar procesos que contribuyan a la gestión y administración
curricular de alta calidad para el desarrollo de nuevo conocimiento y la
formación integral del estudiante.

PROPOSITO 4

CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA ACADÉMICA:

IDENTIDAD Y SENTIDO DE PERTENENCIA INSTITUCIONAL
ØGenerar una cultura académica donde las comunidades del saber estén
identificadas y comprometidas con las propuestas y procesos con los que
la UFPS responde por el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la
sociedad.

PROPOSITO 5

BIENESTAR UNIVERSITARIO
ØDesarrollar una política de Bienestar Universitario integral que incluya a
estudiantes, docentes, administrativos y egresados en programas que
apoyen su formación holística en el ámbito cultural, artístico, deportivo,
salud física y psicológica y que fortalezcan el compromiso y la pertenencia
institucional.

PROPOSITO 6

PROYECCIÓN, PERTINENCIA Y COMPROMISO SOCIAL

ØOrientar el accionar institucional hacia el fortalecimiento de un
desarrollo regional sostenible, a través de la participación activa en los
procesos que contribuyen al avance social y económico regional y
nacional.

PROPOSITO 7

LOS EGRESADOS EN EL MARCO DEL DESARROLLO Y LA

PROYECCIÓN INSTITUCIONAL.
ØFortalecer una política de inclusión y participación de los egresados en
el devenir institucional.

PROPOSITO 8

LA U.F.P.S COMO PROYECTO CULTURAL PARA LA REGIÓN.

ØProyectar a la Universidad Francisco de Paula Santander como el
principal centro cultural de la región, incorporando sus valores en el
imaginario colectivo de los Nortesantandereanos y cucuteños.

PROPOSITO 9

INTERNACIONALIZACIÓN
ØProyectar la Universidad en el ámbito nacional e internacional,
estableciendo políticas que faciliten el tránsito de estudiantes y docentes
en las mejores universidades del mundo, en el marco de la globalización
de la cultura.

PROPOSITO 10

POLÍTICA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

ØProponer una reforma administrativa en la Universidad para facilitar la
implementación de las políticas que se definirán a partir de un proceso de
Autoevaluación y tener en cuenta la flexibilidad de la estructura para poder
realizar los ajustes que se deriven de este proceso.
ØOrientar esfuerzos técnicos y humanos para la consecución de recursos
materiales y económicos que nos permitan el cumplimiento de la misión
institucional.

C. Principales símbolos Corporativos de la UFPS

Logo:

Bandera:

Himno:
 D. realice un mapa conceptual con las facultades que cuenta la UFPS y la oferta
académica de nuestra institución

Facultades

Educación,
Ciencias Agrarias Ciencias Ciencias de la
y del Ambiente
Ciencias Básicas Artes y Ingeniería
Empresariales Salud
Humanidades

Ingeniería Química Administración Comunicación

de Empresas Enfermería Ingeniería Civil
Agroindustrial Industrial Social

Contaduría Seguridad y
Ingeniería Pública Ingeniería de
Salud en el Trabajo Social
Agronómica Sistemas
Trabajo

Ingeniería Comercio Tecnología de

Ingeniería
Ambiental Internacional Regencia en Derecho
Electrónica
Farmacia

Ingeniería
Biotecnológica Ingeniería
Arquitectura
Electromecánica

Zootecnia
Licenciatura en Ingeniería
Matemáticas Industrial

Tecnología
Licenciatura en
Agroindustrial
Ciencias Ingeniería de
(Ciclo
Naturales y Minas
Propedéutico)
Educación
Ambiental
Técnico
Profesional en Ingeniería
Procesamiento Mecánica
de Alimentos
(Ciclo
Propedéutico) Tecnología en
Construcciones
Civiles

Tecnología en
Obras Civiles

Tecnología en
Procesos
Industriales
E. Explique la misión y visión de su programa de estudio

Misión: Formar Ingenieros Electrónicos integrales, que tenga una excelencia

académica, autónomo en el aprendizaje con ética, estética y que participe en centros
de investigacion y la aplicación de sus competencias para la solución de problemas en
el entorno regional, nacional y binacional, que sea capaz de diseñar, implementar,
analizar, configurar, probar y evaluar los sistemas de circuitos, sistemas o
componentes electrónicos.
Visión: El programa de ingeniería electrónica de la Universidad Francisco de Paula
Santander tenía como objetivo la acreditación de alta calidad para el 2017 pero logró
la acreditación en el año 2018 y la carrera será conocida en la región y el país, por su
capacidad de responder a las necesidades de su entorno.
F. EXPLIQUE EL PERFIL PROFESIONAL Y OCUPACIONAL DE SU PROGRAMA
DE ESTUDIO
El ingeniero electrónico está en la capacidad de implementar, analizar, desarrollar,
probar, configurar y evaluar los sistemas o componentes electrónicos en el área de
control e instrumentación electrónica.
El ingeniero electrónico tiene la capacidad del aprendizaje autónomo, para aplicar la
información de forma precisa e independientemente y para trabajar de forma
cooperativa como miembro de un equipo, también de forma respetuosa, creativa y
responsable. Tiene competencias para comunicarse en español de forma oral y
escrita, y con competencias comunicativas en inglés.
Posee fundamentos éticos para la buena práctica de su entorno y carrera. Haciendo
con conciencia de los problemas que se le presentan y reconoce la importancia de las
soluciones de ingeniería para el desarrollo de la región y del país.
Usando la ciencia y la tecnología de manera eficiente tiene la capacidad para
identificar, formular y resolver problemas de ingeniería.
Perfil ocupacional:
El ingeniero electrónico egresado de la Universidad Francisco de Paula Santander
está en capacidad de realizar actividades de investigacion, diseño, implementación,
operación, mantenimiento y prueba de dispositivos o sistemas electrónicos utilizados
en los equipos de comunicaciones, control e instrumentación electrónica.
G. Presente en forma breve y precisa servicios, estímulos que ofrece bienestar
universitario.
Servicios

 Servicio de comedor
 Grupos representativos
 Servicios de salud: (odontología, ambulancia, psicología y orientación)

Estímulos

 Estímulo Beca Trabajo: (estudiantes de pregrado)

 Estímulo Monitoria: (estudiantes de pregrado)
 Estímulo Grupos Representativos: (estudiantes de pregrado)
 Estímulo por Representación Institucional: (estudiantes de pregrado)
 Estímulo descuento por votación: (estudiantes de pregrado)
 Estímulo descuento por hermanos: (estudiantes de pregrado)
 Estímulo matrículas de honor: (estudiantes de pregrado)
 Estímulo Egresados: (estudiantes de postgrado)

H. Realice una visita a la biblioteca Eduardo Cote Lamus y realice un mapa

conceptual de los servicios que ofrece y como hace para disfrutar de esos
servicios.

Servicios de la
biblioteca

Préstamo
Consulta Préstamo Orientación
Ínter
interna Externo al Usuario
bibliotecario

Consulta en Elaboración
Capacitación Conmutación
Bases de de
a Usuarios Bibliográfica
Datos Bibliografías

Video-
De Extensión proyección y
Multimedia
Auditorio
 Nota: Para poder disfrutar de los servicios de la biblioteca se tiene que ser estudiante ,
docente, personal investigador, personal administrativo o egresado de la Francisco de
Paula Santander y contar con un carné en buen estado y vigente, expedido por la
universidad.
I. Realice un mapa conceptual sobre la historia de la UFPS.

HISTORIA DE LA UFPS

La Universidad Francisco de Paula Santander nace como fundación de

carácter privado el 5 de julio de 1962, con la Escuela de Economía. Ese
mismo año el 19 de septiembre, el gobierno departamental le otorga la
personería jurídica y se incorpora a la universidad las escuelas de Topografía
y Dibujo.
El 1 de Junio de 1970 se declara disuelta la Fundación Universidad de
Cúcuta Francisco de Paula Santander, constituida como derecho privado y
para garantizar su perpetuidad se acepta sea declarada como Universidad
Oficial del Departamento: quedando como establecimiento público
descentralizado y con personería jurídica.

PRIMEROS ANTES DE LA PRIMEROS

ESTUDIANTES FUNDACION PROFESORES

El 7 de Febrero la
El 20 de Febrero fue el Comienza así la historia de la
UNIVERSIDAD DE
primer día de matrículas. educación universitaria en la
CUCUTA cuenta con su
Luego de consignar capital de Norte de
propia nómina de
doscientos pesos, cada uno Santander al despuntar el
profesores: Rafael
de los siguientes estudiantes, año 1962. En los primeros
Espinoza Rodríguez,
paso a formar parte de la días del mes de enero un
Alejandro Escobar Díaz,
primera lista de grupo de pioneros
Senén Botello Rangel,
universitarios cucuteños. encabezados por el Dr. Rafael
José Luis Villamizar Melo,
Quienes también pasaron a Espinoza Rodríguez,
Guillermo Eliseo Suarez
formar parte de la primera eminente humanista y
Peñaranda, Eduardo
lista de egresados de la jurisconsulto, secundado por
Colmenares Abrahim,
universidad en 1965 Alejandro Escobar Díaz,
Ciro Díaz Lozano, Antonio