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    Religión 7° Francy Mendez Guia 1 PDF

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    CLAUDIA LILIANA BOLANOS GARZON
    Este documento presenta una actividad pedagógica sobre la familia para estudiantes de séptimo grado. La actividad incluye encontrar palabras clave en una sopa de letras, formar una frase con las palabras, comentar sobre un texto bíblico, definir términos clave y explicar la importancia de enseñanzas sobre el respeto a los padres y la responsabilidad de los padres. El documento también pide representar las relaciones humanas ideales a través de imágenes y mensajes.

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    Este documento presenta una actividad pedagógica sobre la familia para estudiantes de séptimo grado. La actividad incluye encontrar palabras clave en una sopa de letras, formar una frase con las palabras, comentar sobre un texto bíblico, definir términos clave y explicar la importancia de enseñanzas sobre el respeto a los padres y la responsabilidad de los padres. El documento también pide representar las relaciones humanas ideales a través de imágenes y mensajes.

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    Este documento presenta una actividad pedagógica sobre la familia para estudiantes de séptimo grado. La actividad incluye encontrar palabras clave en una sopa de letras, formar una frase con las palabras, comentar sobre un texto bíblico, definir términos clave y explicar la importancia de enseñanzas sobre el respeto a los padres y la responsabilidad de los padres. El documento también pide representar las relaciones humanas ideales a través de imágenes y mensajes.

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    Este documento presenta una actividad pedagógica sobre la familia para estudiantes de séptimo grado. La actividad incluye encontrar palabras clave en una sopa de letras, formar una frase con las palabras, comentar sobre un texto bíblico, definir términos clave y explicar la importancia de enseñanzas sobre el respeto a los padres y la responsabilidad de los padres. El documento también pide representar las relaciones humanas ideales a través de imágenes y mensajes.

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    SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL

    COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL PILOTO I. E. D.


    80 años de “Formación Humana y Técnica Industrial Sostenible”
    TALLER No 1
    ÁREA / ASIGNATURA EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR GRADO SEPTIMO
    DOCENTE FRANCY MENDEZ ACOSTA CURSOS SEPTIMO
    SEDE A JORNADA TARDE PERIODO 1
    TRABAJO PEDAGÓGICO EN FAMILIA

    MARZO
    2020

    1. DESEMPEÑOS POR ALCANZAR:


    -Reflexiona sobre la importancia de la familia a partir de la lectura de textos bíblicos.

    2. ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR:


    LA FAMILIA RED DE RELACIONES HUMANAS.

    1 busca en la sopa de letras las siguientes palabras.


    - Familia U E R S A F E C T I V A S
    - Red L F I E D U C A T I V A S
    - }relaciones S M A T R I M O N S S L A
    - Humanas O A N M O L A R R E D B L
    - Afectivas C R A R I A N E N M A E A
    - Sociales I E J I D L O O A A R T B
    - Económica A S O O I K I I R R M N O
    - laborales L D M S S C C A O O E A R
    E I E A A L A E S L O A A
    S A S L L O S L A A I O L
    A O E L A H U M A N A S E
    E R O E C O N O M I C A S

    2. Elabora una frase en la que se encuentren todas las palabras de la sopa de letras.

    Texto EL CUARTO MANFDAMIENTO NUMERAL 2199.


    El cuarto mandamiento se dirige expresamente a los hijos en sus relaciones con sus padres, porque esta
    relación es la más universal. Se refiere También a las relaciones de parentesco con los miembros del

    “Las instituciones educativas deberán comenzar, bajo la orientación del gobierno escolar, la planeación y preparación de estrategias pedagógicas
    alternativas y de flexibilización curricular para asegurar, en caso de ser necesario, la atención educativa desde los hogares. Para ello, deberá considerarse
    la realización de actividades virtuales, uso de plataformas digitales, programas radiales y televisivos, talleres, guías de trabajo en casa, entre otras que
    garanticen la continuidad del trabajo escolar”. Circular N°002 del 11 de marzo de 2020 SED.
    grupo familiar. Exige que se de honor, efecto y reconocimiento a los abuelos y antepasados. Finalmente
    se extiende a los deberes de los alumnos respecto a los maestros, de los empleados respecto al patrono,
    de los subordinados respecto a sus jefes, de los ciudadanos respecto a su patria a los que la administran
    o la gobiernan. Este mandamiento implica y sobreentiende los deberes de los padres, tutores, maestros,
    jefes magistrados, gobernantes, de todos los que ejercen una autoridad sobre otros o sobre una
    comunidad de personas.

    3. expresa lo que nos enseña el texto y escribe tu opinión personal al respecto.

    4. Consulta el significado de palabras claves y escribe también el sinónimo de cada una de ellas:
    - autenticidad
    - Fraternidad
    - Solidaridad
    - Amor filial
    - Fidelidad
    - Fe
    - Confianza
    - Responsabilidad

    5. explica por qué cada una de las siguientes enseñanzas son importantes en la familia:
    - el respeto los padres (piedad filial) está hecho de gratitud para quienes mediante el don de la vida, su
    amor y su trabajo, han traído sus hijos al mundo y les han ayuda dado a crecer en estatura, en
    sabiduría y en gracia. (cf.CEC2215)
    -El respeto filial se expresa en la docilidad y la obediencia verdaderas (CF.CEC 2216).
    - los padres deben mirar a sus hijos como hijos de Dios y respetarlos como a personas humanas.
    (cf.CEC2222)
    - Es una delicada responsabilidad de los padres dar buen ejemplo a sus hijos. Sabiendo reconocer ante
    ellos sus propios defectos, se hacen más aptos para guiarlos y corregirlos (cf. CEC2223)

    6 REPRESENTA POR MEDIO DE UNA IMAGEN Y UN MENSAJE, EN EL SIGUIENTE CUADRO ¿COMO


    DEBERIAN DE SER LAS RELACIONES HUMANAS?
    .

    “Las instituciones educativas deberán comenzar, bajo la orientación del gobierno escolar, la planeación y preparación de estrategias pedagógicas
    alternativas y de flexibilización curricular para asegurar, en caso de ser necesario, la atención educativa desde los hogares. Para ello, deberá considerarse
    la realización de actividades virtuales, uso de plataformas digitales, programas radiales y televisivos, talleres, guías de trabajo en casa, entre otras que
    garanticen la continuidad del trabajo escolar”. Circular N°002 del 11 de marzo de 2020 SED.
    ENTRE ESPOSOS ENTRE PADRES E HIJOS ENTRE HERMANOS (AS)

    3. CRITERIOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:


    - la actividad debe ser desarrollada en un documento de Word
    - debe ser enviada al siguiente correo electrónico : - [email protected]

    “Las instituciones educativas deberán comenzar, bajo la orientación del gobierno escolar, la planeación y preparación de estrategias pedagógicas
    alternativas y de flexibilización curricular para asegurar, en caso de ser necesario, la atención educativa desde los hogares. Para ello, deberá considerarse
    la realización de actividades virtuales, uso de plataformas digitales, programas radiales y televisivos, talleres, guías de trabajo en casa, entre otras que
    garanticen la continuidad del trabajo escolar”. Circular N°002 del 11 de marzo de 2020 SED.

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