Plan de Tutoría

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PLAN DE TUTORÍA

I.E.N°5170”PERÚ-ITALIA”
2020

CAPACITACIÓN
MONITOREO Y
EVALUACION
1. DATOS GENERALES:
UGEL : 04 COMAS
Institución Educativa : 5170 “PERU ITALIA”
Directora : ORIANA FERNANDEZ LOZANO
Coordinador de Tutoría: Magnolia ANTAURCO MONTES
Coordinadora de Convivencia - SISEVE: Oreste Silva Pernia

INTEGRANTES DEL COMITÉ DE TUTORÍA:


DIRECTORA ORIANA FERNANDEZ PRESIDENTE
LOZANO
DOCENTE MAGNOLIA ANTAURCO COORDINADORA DE
MONTES. TUTORÍA
DOCENTE ORESTE SILVA PERNIA Responsable de
Convivencia y SISEVE

DOCENTE ALCALDE DE MUNICIO Responsable de


ESCOLAR Y TUTOR DEL Participación Estudiantil
AULA
DOCENTE COMSION DE ESCUELA Responsable de Escuela
DE PADRES de Familias

CORDINADORES DE Representante de los


DOCENTES CICLOS : tutores por ciclos.
III ciclo Violeta
IV ciclo Eloysa Robalino
V ciclo Pilar
 Docentes tutores

GRADO N° DE TUTOR(A) HORARIO


Y ESTUDIANTES
SECCIÓ
N

H M Docente DIA HORA


1- A 14 16 Martes 8-.45 a 9:30
1-B 15 20 Martes 10:45 a 11:30
1-C 14 20 Martes 8: a 8:45
10:45 a 11:30
2-A 13 17 VIOLETA CARRAZCO Miércoles 10:45 a 11:30
2-B 18 14 VICTOR JOEL Miércoles 10:45 a 11:30
OTIDIANO
2-C 12 16 LILIANA MEDINA Lunes 11:30 a 12:15
Miércoles 9:30 a 10:15
3-A 11 19 RAUL PEREZ COLAN Martes 10:45 a 11:30
Miércoles 8:45 a 9:30
3-B 19 12 DINA SILVA PERNIA Jueves 10:45 a 11:30
3-C 14 14 CLAUDIO DUEÑAS Jueves 10:45 a 11:30
4-A 11 19 MARTHA KCMOT Martes 8.00 a 9:30
4-B 25 5 LUCY FERREÑAPE Martes 8.00 a 9:30
4-C 14 16 ORESTES SILVA Jueves 8:45 a 10:15
5-A 14 13 VICTOR ESTIBUR Jueves 8.00 a 9:30
5-B 14 12 OSCAR ESPINO Miércoles 10:45 a 11:30
5-C 14 11 MAGNOLIA Lunes 9:30 a 10:15
ANTAURCO Jueves 9:30 a 10:15
6-A 16 16 PILAR CARRERA Miércoles 10:45 a 11:30
6-B 16 13 MARINO LEON Martes 10:45 a 11:30
6-C 14 19 JULIO GUILLEN Martes 9:30 11:30

2. FUNDAMENTACIÓN:
El desarrollo socioeconómico y cultural que experimenta nuestra sociedad actual ha ocasionado cambios
importantes en el sistema educativo, el cual en la actualidad se encuentra todavía inmerso en un proceso de
reforma. Uno de los factores más relevantes que se ha identificado para promover la mejora de la calidad en el
proceso enseñanza–aprendizaje consiste en una adecuada planificación de la orientación y la acción tutorial
integrada totalmente en el proceso educativo. En consecuencia, la orientación se entiende como un proceso de
ayuda continua a lo largo de toda la escolaridad, dirigida al alumnado, el profesorado y la comunidad, con la
finalidad de prevenir situaciones de riesgo que atente con su integridad.
El principal propósito del presente plan consiste en resaltar los aspectos orientadores de la educación-orientación
en la vida y para la vida, atendiendo el contexto real en el que vive el alumnado y al futuro que le espera y que
pueden contribuir a la elaboración del proyecto de vida personal, favoreciendo la adquisición de aprendizajes más
funcionales, mejor conectados con el entorno, de modo que la escuela aporte realmente adecuación para la vida.

El Plan de tutoría de la I.E. N° 5170 “Perú –Italia” nivel primaria, responde a las demandas constatadas en la
caracterización de contexto de la misma, a fin de mejorar o revertir problemas relacionados con el clima escolar y
lEl presente plan de tutoría institucional desarrollará acciones de gestión que considera actividades de
capacitación, acompañamiento y monitoreo dirigido a los distintos actores de la comunidad educativa. Asimismo,
promoverá el desarrollo de actividades de orientación dirigido a las y los estudiantes para la promoción de estilos
de vida saludable, el ejercicio pleno y responsable de la sexualidad, la prevención de situaciones y conductas de
riesgo como el embarazo adolescente y el consumo de drogas, en el marco de una convivencia armoniosa. Las
relaciones interpersonales (bullying), la promoción de estilos de vida saludable, cultura de educación sexual,
conciencia ambiental, todo ello dentro del marco de una convivencia armoniosa.

En este sentido la propuesta de la Institución Educativa, tiene como objetivo final que cada persona sea capaz de
vivir y aportar exitosamente en la sociedad. En un mundo como el nuestro en el que el volumen de información
disponible para las personas es cada vez mayor y más cambiante y en el que la vida cotidiana nos exige
constantemente aprender y adquirir nuevas habilidades, se hace necesario promover una atmósfera general de
cooperación y de interrelaciones tanto entre alumnos, profesores, padres y comunidad que configuren una
convivencia de paz.
Para ello nos proponemos trabajar cercanamente a las necesidades de los alumnos y alumnas para posibilitar su
desarrollo integral. Dicho trabajo estará a cargo del personal de la institución educativa y específicamente en los
tutores y tutoras quienes son responsables de la atención adecuada de los estudiantes.

ObjetivosGenerales:
Generar espacios de reflexión, al inicio del año escolar, en las y los docentes tutores, sobre la importancia
de la orientación educativa y el rol estratégico que les compete en la formación integral de los
estudiantes.

Fortalecer las capacidades de los Tutores para el desarrollo de la tutoría en el aula durante el año escolar.

Promover, entre los docentes tutores, la realización de acciones preventivas sobre consumo de drogas,
trata de personas, embarazo en la adolescencia ,maltrato y abuso infantil .

Implementar la tutoría y orientación educativa en la institución educativa mediante la planificación de


actividades de gestión y orientación, dirigidas a brindar acompañamiento cognitivo y socio afectivo de
calidad a las y los estudiantes.

 Objetivos específicos:

Objetivo específico: Fortalecer las capacidades de los Tutores para el desarrollo de la tutoría en el aula
durante el año escolar.

3.- ACTIVIDADES:
Mes Día Actividad de Meta Responsable Cronograma
Gestión de la
Tutoría
MARZO- 06 Capacitación con 22docentes COMITÉ DE  Elaboración de
MAYO los docentes TOECE planes de aula y
sobre sesiones
convivencia y Normas de
resolución de convivencias
conflictos
16 22docentes COMITÉ DE
JUNIO -Taller sobre TOECE
buen trato y
violencia
estudiantil

MAR- DIC Acompañamiento COMITÉ


TOECE
MAY,SET Y Evaluación MAGNOLIA
DIC
MARZO Con los 600 DIRECCION -FIRMA DE
Estudiantes: ESTUDIANTES ALCALDESA COMPROMISO
PPFF DEL BUEN TRATO

Escuela de 335 PPFF DIRECCION  VIDA SALUDABLE


ABRIL Familias: CLAUSURA  PREVENCION DE
SITUACIONES Y
JUNIO CONDUCTA DE
RIESGO
SETIEMBRE  SEXUALIDAD

ACTIVIDADES DE ORIENTACION EDUCATIVA PRIMARIA


CON ESTUDIANTES META RESPONSABLES M A M J J A S O N D
Buen inicio del 600 Coordinación de X
año escolar tutoría
Docentes
Responsables del
buen inicio del año
escolar
Convivencia 600 Coordinación de X X
Escolar: tutoría
 Democrática- Docentes
promoviendo el Responsables del
buen trato buen inicio del año
 Elaboración y escolar
publicación de X
normas de
convivencia.
 Elaboración de
afiches del Buen
Trato
Recreos 600 Coordinación de X X
saludables y tutoría
vigiladas: Docentes
 Implementación Responsables del
de áreas y buen inicio del año
sectores de escolar x x x x x x x x
juego.
 Elección de
alumnos para la
vigilancia de los
recreos

Trata y abuso de 600 Coordinación de X


menores - tutoría
Promoción para Docentes
una vida sin Responsables del
drogas: buen inicio del año
 Charlas escolar
informativas.
 Proyección de
videos educativos
e informativos
 Desarrollo de
sesiones de
clases
Educación en 600 Coordinación de X
seguridad vial: tutoría
 Proyección de Docentes
videos. Responsables del
 Elaboración y buen inicio del año
publicación de escolar
afiches desarrollo
de sesiones
Estilos de vida y 600 Coordinación de X
alimentación tutoría
saludables Docentes X
 Elaboración de Responsables del
trípticos buen inicio del año
informativos. escolar
 Preparación de
recetas
saludables
 Compartir.
 paseo de
pancartas sobre
el día de la no
violencia contra
la mujer
 Desarrollo de
sesiones

CON PADRES DE 356 Coordinación de X


FAMILIA. tutoría
la familia hoy Docentes
paseo de Responsables del
pancartas sobre buen inicio del año
el día de la no escolar
violencia contra
la mujer

Deberes y 356 Coordinación de X


derechos de tutoría
padres de Docentes X
familia: Responsables del X
 Violencia familia. buen inicio del año
 Convivencia escolar
conyugal
“cero bullyng- 356 Coordinación de X
aprendamos a tutoría
vivir en armonía! Docentes
Responsables del
buen inicio del año
escolar

4.-RECURSOS:

I.1. Recursos Humanos


• Personal directivo
• Personal docente
• Personal administrativo
• Estudiantes
• Padres de familia

I.2. Recursos Materiales


• Papelotes, gigantografias, plumones, papel bond, limpia tipos, etc
I.3. Recursos Financieros
• Recursos propios de la institución educativa.
• Aporte de docentes y tutores.

II. EVALUACIÓN:
MATRIZ DE EVALUACIÓN POR TRIMESTRE
LOGROS
ACTIVIDADES PROGRAMADAS MEDIDAS
(CUALITATIVOS- DIFICULTADES Puente
DE GESTIÓN Y ORIENTACIÓN ADOPTADAS
CUANTITATIVOS)
Piedra, 01
 Buen inicio del año
de marzo del
escolar.
 Convivencia escolar 2018
democrática –
Promoviendo el “Buen
Trato”
 Recreo saludables y
vigilados.

 Promoción para una vida


sin drogas.

 Trabajo Infantil

 Estilos de vida y
alimentación saludable. DIRECTORA

 Derechos del niño y


adolescente

 Educación para la COMISION


prevención de Infecciones DE TUTORIA
de Transmisión sexual VIH Y SISEVE
y SIDA

 Escuela de Familia N° 1:
Primaria:
“Violencia Familiar y
autoestima ”
“Convivencia conyugal
,familia armoniosa”

 Escuela de Familia N° 2:
Primaria:
“Cero Bullying –
aprendemos a vivir en
armonía”

 Escuela de Familia N° 3
Primaria:
“Estilos de vida saludables –
Mejoramos nuestra
alimentación”

COMPROMISOS

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