Mario Naranjo - Luis Madrigal

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Introducción

En la actualidad hemos escuchado hablar de competencias y fuera del ámbito


deportivo la tendencia de estas nuevas estructuras en las empresas nos dan lugar a la
adopción de nuevos rumbos para la permanencia exitosa de cada entidad.
Los motivos:

 Un nuevo ordenamiento económico y social.


 La importancia de la innovación y el conocimiento.
 Auge de las nuevas tecnologías.
 Cambios en la organización y estructuras del trabajo.
 Cambios en las demandas de los ciudadanos y trabajadores.
 Demanda de flexibilidad a los sistemas de formación: aprendizaje a lo largo de toda
la vida.
Competencia

Una sencilla definición de competencias es:

El conjunto de conocimientos (saber), habilidades (saber hacer) y


actitudes (saber estar y querer hacer) que, aplicados en el desempeño de
una determinada responsabilidad o aportación profesional, aseguran su
buen logro.
Tipos de Competencia

Según Leonard Mertens los tipos de competencias se pueden dividir en:

Competencias Genéricas: se refiere a competencias transversales , transferibles a


multitud de funciones y tareas.
Competencias Funcionales: son competencias relacionadas directamente con la
ocupación.
Competencias Distintivas: son los talentos y experiencia colectiva inherentes dentro
de la fuerza de trabajo de una empresa determinada.

Es complicado solo hablar de 1 sola competencia, por lo que tocaremos algunas simultáneamente.
Puesto
Yard Planner
Competencias

Se demuestra de manera visual también el nivel en el que se encuentra


Competencias
Competencias
Evaluación

2017
Medición del KPI
360° (mas efectiva)
Distintas competencias a evaluar
Centralizamos el enfoque por
puesto especifico
Conclusión

Por la globalización, muchas organizaciones centran sus metas en inversiones tecnológicas,


dando menos peso al talento humano que poseen; por otro lado, otras organizaciones consideran a las
personas como su “Capital Humano” , por lo que valoran y cuidan de este.

Se debe poner énfasis en el aprendizaje, en la capacitación, de las competencias aun no desarrolladas;


cada puesto contara con una serie de competencias requeridas, los planes de capacitación se efectúan
a partir de competencias entrenables. Esto genera un sentimiento de autoeficacia, ya que podrán ver
resultados pudiendo generar a través de esto la motivación.

El proceso de evaluación de competencias debería garantizar elementos como la confiabilidad,


imparcialidad y validez.

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