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Plan Anual de Salud Mental

Este documento presenta el plan anual de salud mental 2018 de Aldeas Infantiles SOS en Chosica. El plan busca brindar tratamiento psicológico y psiquiátrico a los niños y adolescentes para desarrollar su potencial. Incluye objetivos como evaluaciones psicológicas y terapias cognitivo-conductuales. También propone el uso de tratamientos farmacológicos guiados por un enfoque psicoeducativo. Finalmente, el plan evalúa los resultados a través de informes periódicos y uno final.

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Plan Anual de Salud Mental

Este documento presenta el plan anual de salud mental 2018 de Aldeas Infantiles SOS en Chosica. El plan busca brindar tratamiento psicológico y psiquiátrico a los niños y adolescentes para desarrollar su potencial. Incluye objetivos como evaluaciones psicológicas y terapias cognitivo-conductuales. También propone el uso de tratamientos farmacológicos guiados por un enfoque psicoeducativo. Finalmente, el plan evalúa los resultados a través de informes periódicos y uno final.

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PLAN ANUAL DE SALUD MENTAL 2018

1. DATOS GENERALES

1.1. Programa : Aldeas Infantiles SOS - Chosica


1.2. Localización : Ricardo Palma - Huarochirí
1.3. Director : Joseph Silva Bilbao
1.4. Participantes : Niños, niñas y adolescentes – Aldea Esperanza y Río
Hondo
1.5. Equipo responsable : Lic. Madeleine Canchucaja Lima
Lic. Yury Vanessa Chávez Quinto
Lic. Jhannina Criss Ochoa Quispe
1.6. Duración : Marzo – diciembre 2018

2. OBJETIVOS

2.1. Objetivo general

 Otorgar atención de consejería, evaluación y tratamiento psicológico y/o


psiquiátrico personalizado a los niños, niñas y adolescentes que lo ameriten
con la finalidad de desarrollar su potencial cognitivo, emocional y conductual
al máximo.

2.2. Objetivos específicos

 Hacer participe a los niños, niñas y adolescentes de una evaluación


psicológica/psiquiátrica integral que dé como resultado un diagnóstico
descriptivo específico.
 Hacer partícipe a los niños, niñas y adolescentes de sesiones
psicoterapéuticas para que logren superar las dificultades cognitivas,
emocionales y conductuales a mediano plazo.
 Hacer partícipe a los niños, niñas y adolescentes de sesiones psiquiátricas
para que a través de un tratamiento farmacológico logren superar las
dificultades cognitivas, emocionales y conductuales a mediano plazo.

3. METODOLOGÍA

3.1. Enfoque de intervención Psicológica

 Tomando en cuenta que la forma de trabajo del terapeuta tiene que tener
bases en investigaciones científicas que hayan demostrado el éxito a mediano
y largo plazo se opta por privilegiar al enfoque de Terapia Cognitiva –
Conductual, la cual se resume a continuación:
o Esta basa su intervención en la hipótesis de que los seres humanos
tienen patrones de pensamiento estructurados que se han
desarrollado por las experiencias pasadas y presentes que fomentan
una forma de sentir, comportarse e interpretar lo que sucede a su
alrededor. Por tanto, algunas personas desarrollar patrones de
pensamiento inflexibles e inadaptativos que provocan que su
interacción con el medio sea disfuncional generando problemas
consigo mismo y con los demás. Considerando lo antes mencionado,
en conclusión, el terapeuta debe intentar cambiar esos patrones de
pensamientos por otros más flexibles y adaptativos con la finalidad de
repercutir positivamente en la forma de sentir, comportarse e
interpretar del paciente.

3.1.1. Centros psicoterapéuticos encargados

 Centro terapéutico “Salud Mental” – Terapeuta Cognitivo –


Conductual.
Frecuencia : 1 a 2 veces a la semana.
Lugar de atención : dentro de Aldeas Infantiles SOS – Chosica.
Duración : de acuerdo a diagnóstico y necesidades
propias de NNA.

 Así mismo se deja la posibilidad de contratar algún otro psicólogo de


similar enfoque si la demanda lo requiere.

3.1.2. Evidencias a utilizar

 Lista de asistencias de ambas aldeas.


 Comunicados de horario mensual de terapias.
 Ficha de antecedentes relevantes de cada NNAJ para informar al
terapeuta.
 Ficha de seguimiento por sesión.

3.2. Enfoque de intervención psiquiátrica

 Tomando en cuenta que la forma de trabajo del psiquiatra tiene que tener
bases en investigaciones científicas que hayan demostrado el éxito a corto,
mediano y largo plazo se opta por privilegiar al enfoque de Psicoeducativo-
Farmacológico, la cual se resume a continuación:
o Esta basa su intervención en el uso de fármacos específicos que hayan
logrado éxitos en trastornos diversos, dando por favorecido los
efectos beneficiosos y minimizando los efectos adversos. Así mismo,
yendo de la mano de la correcta trasmisión de información hacia el
paciente y sus apoderados, logrando una medicación adecuada y
correcta.

3.2.1. Centros psiquiátricos encargados

 Centro de Salud Mental de Niños y Adolescentes “Juan Salvador


Gaviota”.
Frecuencia : de acuerdo al tratamiento
Lugar de atención : en la institución.
Duración : de acuerdo a diagnóstico y necesidades
propias de NNA

 Hospital Hermilio Valdizan


Frecuencia : de acuerdo al tratamiento
Lugar de atención : en la institución.
Duración : de acuerdo a diagnóstico y necesidades
propias de NNA

 Así mismo se deja la posibilidad de contratar algún otro centro de


salud psiquiátrica de similar enfoque si la demanda lo requiere.

3.2.2. Evidencias a utilizar

 Informes psiquiátricos.
 Recetas farmacéuticas y el modo de uso.

4. COSTO

A continuación, se puede observar la diferencia de costos entre el precio real de la


consulta para pacientes particulares y el ahorro social producto del convenio con el
terapeuta:

TERAPEUTA COSTO COSTO POR AHORRO TRANSPORTE ALMUERZO AHORRO


POR CONVENIO BRUTO NETO POR
SESIÓN SESIÓN

Centro
Psicoterapéutico 80.00 25.00 55.00 0 0 55.00
“Salud Mental”

Centro de Salud
Mental de Niños
y Adolescentes 200.00 120.00 80.00 0 0 80.00
“Juan Salvador
Gaviota”

5. EVALUACIÓN DE RESULTADOS

La evaluación será constante, ya que se podrán vislumbrar los resultados parciales a partir
de las fichas de seguimiento y los informes. Así mismo, culminado el tratamiento se
solicitará un informe final con la descripción de logros y progresos obtenidos en los NNAJ

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