PROBLEMARIO:

OLIMPIADA DEL
CONOCIMIENTO

VOLUMEN
Contenido: volumen a) 24
Área: forma, espacio y medida b) 84
c) 96
Calcula el volumen del siguiente cuerpo. Cada d) 120
cubo mide 1 cm3.

Contenido: volumen
Área: Forma, espacio y medida

El siguiente cuerpo está formado por cubitos de 8

cm3. ¿Cuál es su volumen?

a) 101 cm3
b) 120 cm3
c) 147 cm3
d) 164 cm3

Contenido: volumen
Área: Forma, espacio y medida
A) 82 cm3
Para la venta de jugo de naranja, José necesita B) 95 cm3
etiquetar los recipientes en los que vierte el C) 656 cm3
líquido. Cada uno mide 30 cm de ancho, 50 cm de D) 760 cm3
largo y 60 cm de alto, ¿cuál es la capacidad de
cada recipiente?

A) 140 cm3 C) 3 030 cm3

FRACCIONES
B) 1 560 cm3 D) 90 000 cm3
Contenido: fracciones
Contenido: Volumen/Cilindro Área: Sentido numérico y pensamiento
Área: Forma, espacio y volumen algebraico

¿Cuál es la capacidad de un bote de pintura que Como parte de una tarea, varios alumnos anotaron
mide 15 cm de radio y tiene una altura de 50 cm? en su cuaderno la estatura de alguno de sus tíos.
Considera que =3.14 Paco, Sara, Lulú y Rafa compararon el siguiente
registro y se dieron cuenta de que el tío de
a) 33 750 cm3 _______ es el más alto.
b) 34 875 cm3
c) 35 325 cm3 Tío Estatura
d) 37 500 cm3 Paco 1 metros
Sara 1.65 metros
Contenido: Volumen
Área: Forma, espacio y medida Lulú 1 metros
Rafa 1.70 metros
Andrés y sus amigos quieren armar un cuerpo
geométrico con sus cubos de juguete. Observa la A) Sara
imagen del cuerpo que está incompleta y calcula B) Rafa
el volumen en unidades cúbicas que tendrá cuando C) Lulú
lo termine de armar. D) Paco
 Contenidos: problemas que impliquen uso de
Contenido: fracciones fracciones y decimales
Área: Sentido numérico y pensamiento Área: Sentido numérico y pensamiento
algebraico algebraico

Un grupo se organizó para la fiesta del Día del Por evaporación, el nivel de agua en una presa
Niño. Dos quintas partes de los estudiantes bajará 2/15 cada año. Si el nivel de agua actual es
llevaron los globos para adornar, tres décimas de 6.9 m, ¿Cuál será dentro de 2 ¼ de años?
partes cooperaron para comprar el pastel y el
resto de los estudiantes llevó dulces. a) 0.92 m
b) 1.15 m
¿Qué parte del grupo llevó los dulces? c) 2.07 m
d) 4.83 m

A) C)

PROBLEMAS
B) D)
MULTIPLICATIVOS
Contenido: fracciones
Contenido: Problemas multiplicativos
Área: sentido numérico y pensamiento
Área: Sentido numérico y pensamiento
algebraico.
algebraico
1 000 000 999 999
Rosa tiene 42 gomitas de azúcar,
21 bolitas de chocolate y 77 bombones. Armará
bolsitas que contengan la misma cantidad de cada
a) tipo de dulce sin que sobre alguno. ¿Cuántas
bolsitas iguales puede hacer?
b)
A) 3 C) 10
B) 7 D) 14
c)

d) Contenido: Problemas multiplicativos

Área: Sentido numérico y pensamiento
algebraico
Contenidos: Fracciones como parte de una
El grupo de Luis está calculando el presupuesto
magnitud.
para la celebración del Día de la Amistad. El menú
Área: Sentido numérico y pensamiento
de la fiesta consistirá en una orden de tacos que
algebraico
cuesta $12.50, un jugo que cuesta $7.50 y una
gelatina que cuesta $10.90 para cada alumno. Si
son 38 alumnos más la maestra, ¿cuánto gastará
Yolanda y Fernando están ahorrando para ayudar
en menús todo el grupo?
a su comunidad. Fernando ha ahorrado $1797, y
hasta el día de ayer, Yolanda tenía $2448 y hoy
A) $1,174.20
recibió una donación que equivale a la tercera
B) $1,177.10
parte de lo que Fernando ahorró, pero además
C) $1,205.10
Fernando tuvo que saldar una deuda equivalente a
D) $3,662.10
1/8 de lo que tenía Yolanda hasta el día de ayer.
¿Cuánto dinero le falta a Fernando para tener la
misma cantidad que a Yolanda?
Contenidos: Problemas multiplicativos
a) $651 Área: Sentido numérico y pensamiento
b) $944 algebraico
c) $1250
d) $1556 En un paradero hay 11 rutas y cada una tiene 11
combis. Si cada combi puede transportar a 11
personas, ¿cuántos pasajeros son transportados
cuando todas las unidades van llenas?
 a) 1331
b) 1221
c) 121
d) 33

PORCENTAJE

Contenido: Porcentaje
Área: Manejo de la información

La siguiente gráfica muestra la cantidad de A) 24

toneladas de cereales y leguminosas producidas en B) 37
nuestro país el año pasado. C) 39
D) 63

Contenidos: Porcentaje
Área: Manejo de la información
18023626
El maestro Raúl realizó un registro de la entrega
de tarea que hicieron sus alumnos de 6° A. Del
total del grupo, ¿qué porcentaje de alumnos
entregó sus tareas incompletas?
6809490

3975008
Escuela Primaria “Independencia de México”
2381068
1349098 Registro de Tareas 6° A

Número de Número de Número de

¿Cuál cereal tuvo una producción cercana al 200% alumnos alumnos alumnos
que que que no
más de la producción de frijol? entregaron entregaron entregaron
tareas tareas tareas
a) El maíz completas incompletas

b) El sorgo Hombres 14 6 2
c) El trigo Mujeres 12 8 1
d) La avena
Totales 26 14 3

A) 14.0
Contenido: Porcentaje
B) 32.5
Área: Manejo de la información
C) 53.8
D) 60.0
En un estudio se reporta que, en vacaciones, los
niños ven 4.5 horas de televisión diariamente.
¿Qué porcentaje del día representa?
Contenido: Porcentaje
A) 16.95 C) 18.75 Área: Manejo de la información
B) 17.80 D) 19.60
Un joven compró un portarretrato con un precio
Contenidos: Porcentaje inicial de $235.75 y por pagar con tarjeta de
Área: Manejo de la información crédito le hicieron descuento y sólo pagó $183.88.
¿Qué porcentaje de descuento le aplicaron?
Los maestros de la Escuela Primaria “Héroes de
México” hicieron un análisis de los promedios de a) 22%
sus alumnos de 6° porque el último día de clases b) 23%
les entregarán un diploma a quienes hayan c) 64%
obtenido un promedio entre 8 y 10. De acuerdo d) 78%
con la gráfica, ¿qué porcentaje de alumnos recibirá
diploma?
Contenido: Porcentaje
Área: Manejo de la información

Un joven compró un portarretrato con un precio

inicial de $235.75 y por pagar con tarjeta de
crédito le hicieron descuento y sólo pagó $183.88.
¿Qué porcentaje de descuento le aplicaron?

a) 22%
b) 23%
c) 64% De acuerdo con ella, ¿Cuántas estampas colocará
d) 78% Pedro para el trigésimo quinto término?

Contenido: Porcentaje a) 37
Área: Manejo de la información b) 69
c) 70
Como en Plan de la Palma se abastece el agua d) 71
solo unos días a la semana, el día que
llegaron a la casa de la abuela, los personajes
no pudieron saber si había fuga o no, pero PROBLEMAS SUMATIVOS
pusieron una cubeta donde sospechaban que
podía haberla. Si la cubeta le caben 8 litros y Contenido: Problemas sumativos
al día siguiente tenía 6 4/5 litros, ¿Qué Área: Sentido numérico y pensamiento
porcentaje falto para que se derramara el algebraico
agua?
Se compraron 90.326 m de tela tricolor para
adornar las 2 bardas de la escuela; una mide
SUCESIONES ARITMÉTICAS 35.657 m de largo y la otra, 47.328 m de largo.
Después de adornar ambas, ¿cuántos metros de
tela sobraron?

Contenido: Sucesiones aritméticas A) 7.341

Área: Sentido numérico y pensamiento B) 12.671
algebraico C) 54.669
D) 82.985
El maestro de Matemáticas, en el examen parcial,
planteó la siguiente sucesión geométrica a sus
estudiantes:
0.12, ___, 0.48, ___, ___, 3.84, 7.68... UNIDADES DE MEDIDA

¿Cuáles términos corresponden a la secuencia? Contenido: Unidades de Medida

Área: Forma, espacio y medida
A) 0.24, 0.72, 1.44
B) 0.24, 0.96, 1.92 Para organizar la venta de productos en la fiesta
C) 0.36, 0.84, 2.52 de la escuela, la maestra pidió a sus alumnos que
D) 0.60, 1.08, 4.56 llevaran paquetes de palomitas. Roxana llevó uno
de 1.5 kg que le costó $105.00; Arturo, uno de
Contenido: progresiones aritméticas 1.3 kg por el que pagó $93.60; Esteban, uno de
Área: Forma, espacio y medida 48 oz a $97.80 y Alondra, uno de 2 lb y 10 oz que
le costó $89.00.
Observa la siguiente secuencia que está
construyendo Pedro con sus estampas: ¿Cuál de los 4 alumnos realizó la compra más
conveniente, considerando el precio y el contenido
del paquete?

1 lb (libra) = 0.454 kg
1 oz (onza) = 0.0283 kg
A) Roxana a) 3.0
B) Esteban b) 4.71
C) Alondra c) 9.4
D) Arturo d) 22.1

Contenido: unidades de medida Contenido: Círculo y circunferencia

Área: Forma, espacio y medida Área: Forma, espacio y medida

Carmen fue al supermercado a comprar 3.5 litros Para que no se cayera basura en el pozo, los
de leche para preparar atole y encontró las personajes cubrieron la boca malla circular.
siguientes presentaciones: Para taparlo PERFECTAMENTE AL RAS,
cortaron la malla a una medida de 1.80m de
 1 gal= $60 diámetro. De acuerdo con esto, ¿Cuánto mide
 1 L= $16 el perímetro del pozo?
 1.8 L=$26
 0.5 gal=$32
Contenido: Circunferencia y su perímetro
1 galón (gal)=3.785 L
Área: Forma, espacio y medida
Considerando el precio y la cantidad de leche,
Observa la figura.
¿cuál presentación le conviene comprar?
Mide 10 cm el diámetro de la circunferencia y el
triángulo rectángulo mide 5 cm de base y 5 cm de
a) 0.5 gal
altura.
b) 1 gal
c) 1.8 L
d) 1L

CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA

Contenidos: Perímetro del círculo

Área: Forma, espacio y medida

Para restaurar el kiosco de la plaza central,

¿Cuánto mide la parte de circunferencia que cae
necesitan cercarlo con malla ciclónica. ¿Cuántos
dentro del triángulo?
metros se utilizarán si el kiosco tiene una base
Considera: 3.14
circular con un radio de 4.75 m?
Considera = 3.14.
a) 1.96 cm
b) 3.92 cm
A) 12.64
c) 5.23 cm
B) 14.91
d) 7.85 cm
C) 29.83
D) 70.84

Contenido: Círculo y circunferencia RAZONES Y PROPORCIONES

Área: Forma, espacio y medida
Contenidos: Razones y proporciones
A la pastelería Tentaciones Deliciosas le
Área: manejo de la información
encargaron un pastel de forma circular. Para
adornarlo, le van a colocar un listón de color azul
Un grupo de albañiles realizará el colado de una
alrededor. ¿Cuántos metros de listón necesitan
loza. Si van a utilizar 55 bultos de cemento, 330
para el adorno del pastel?
botes de arena y 192.5 botes de grava, por cada
Considera
bulto de cemento requieren ___ botes de arena y
___ de grava.

A) 0.16 - 0.28
B) 0.28 - 0.16
C) 3.50 - 6.00
Radio=1.5 m D) 6.00 - 3.50
Contenidos: Razones y proporciones
Área: manejo de la información a) 1.25, 0.50
b) 1.75, 2.50
Una taquería tiene una tabla de precios para saber c) 3.15, 3.60
cuánto cobrar. Ayer le cayó salsa encima y la d) 3.75, 1.50
manchó. ¿Qué precios deben ir en donde quedaron
las manchas? Contenido: razones y proporciones
Área: Manejo de la información

En una feria se repartió agua proporcionalmente a

las familias asistentes. Si a 3 niños les dieron 2.25
litros y a una familia de 2 niños y 2 adultos, 4
litros a cada niño le correspondieron ____ litros y
a casa adulto ____ litros.

a) 0.57, 1.14
b) 0.75, a.25
A) 64, 96, 176
c) 0.89, 0.89
B) 64, 104, 200
d) 1.75, 0.85
C) 80, 120, 160
D) 80, 120, 200

Contenido: Razones y proporciones

Área: Manejo de la información Contenido: razones y proporciones.
Área: Manejo de la información.
Observa la siguiente figura
En una tienda de mascotas hay 105 animales. Si
por cada 3 perros hay 1 gato y por cada 5 gatos
hay un hurón, ¿Cuántos hurones hay?
8.4 u
A) 4
B) 5
C) 6
16.8 u
D) 7
Si se reduce el lado menor a 6.3 u, ¿Cuánto
medirá el lado mayor para que se mantenga la
proporcionalidad? UNIDADES DE MEDIDA
Contenido: Unidades de medida
a) 14.7 u Área: Forma, espacio y medida
b) 12.6 u
c) 10.5 u Carmen fue al supermercado a comprar 3.5 litros
d) 18.9 u de leche para preparar atole y encontró las
siguientes presentaciones:
Contenido: razones y proporciones  1 gal= $60
Área: Manejo de la información  1 L= $16
 1.8 L=$26
El equipo de ciclismo de la escuela recorre una  0.5 gal=$32
pista. Desafortunadamente había agua derramada
en el piso y cayeron varios ciclistas. El entrenador 1 galón (gal)=3.785 L
registró en una tabla las vueltas y los kilómetros
recorridos en cada uno de los integrantes. ¿En qué Considerando el precio y la cantidad de leche,
kilómetro cayeron Luis y Ana respectivamente? ¿cuál presentación le conviene comprar?

Nombres Rosa María Luis Pedro Alma e) 0.5 gal

Vueltas 1 2 1¼ ¾ ½ f) 1 gal
kilómetros 3 7.80 2.25 g) 1.8 L
h) 1L
Contenido: Unidades de Medida
Área: Forma, espacio y medida

Para organizar la venta de productos en la fiesta

de la escuela, la maestra pidió a sus alumnos que
llevaran paquetes de palomitas. Roxana llevó uno
de 1.5 kg que le costó $105.00; Arturo, uno de
1.3 kg por el que pagó $93.60; Esteban, uno de
48 oz a $97.80 y Alondra, uno de 2 lb y 10 oz que
le costó $89.00.
¿Cuál de los 4 alumnos realizó la compra más
conveniente, considerando el precio y el contenido
del paquete?
1 lb (libra) = 0.454 kg
1 oz (onza) = 0.0283 kg

A) Roxana A) 200 km
B) Esteban B) 400 km
C) Alondra C) 600 km
D) Arturo D) 800 km

PLANOS Y CROQUIS

ESCALA Contenido: Planos y croquis. Ubicación de

coordenadas en el plano cartesiano.
Área: Forma, espacio y medida
Contenido: Escala
Área: Forma, espacio y medida Si el croquis de la colonia de Daniela fuera el
primer cuadrante de un plano cartesiano, ¿Cuáles
¿Cuál es la distancia real entre los dos municipios serían los números de pares ordenados de la
señalados en el mapa? Toma en cuenta que la ubicación de Daniela?
escala gráfica determina que 1 cm equivale a
1 000 000 cm.

a) 3 km
b) 30 km
c) 300 km
d) 3000 km a) (1, 0)
b) (2, 4)
Contenidos: Escala c) (6, 0)
Área: Forma, espacio y medida d) (6, 2)

Calcula la distancia real entre Tlacolula y Juchitán,

de acuerdo con la escala del mapa. CUERPOS GEOMÉTRICOS

Contenido: Desarrollo de cuerpos

geométricos
Área: Forma, espacio y medida
De las siguientes imágenes, ¿Cuál imagen Contenidos: Características de los cuerpos
corresponde al desarrollo plano de un prisma geométricos
pentagonal? Área: Forma, espacio y medida

Relaciona los cuerpos geométricos con las

características que les corresponden.

Cuerpo
2. Prisma cuadrangular
3. Pirámide triangular
4. Prisma pentagonal
5. Pirámide cuadrangular

a) 10 vértices, 7 caras laterales, 15

aristas
b) 4 vértices, 4 caras laterales, 6
Contenido: características de los cuerpos aristas
geométricos c) 12 vértices, 6 caras laterales, 18
Área: Forma, espacio y medida aristas
d) 5 vértices, 5 caras laterales, 8
aristas
Cuerpo e) 8 vértices, 6 caras laterales, 12
1. Pirámide hexagonal aristas
2. Prisma cuadrangular
3. Pirámide cuadrangular Contenido: Cuerpos geométricos
4. Prisma triangula Área: Forma, espacio y medida
5. Pirámide pentagonal

Característica

a) Tiene 8 caras, de las cuales 2 son base y 6

son laterales, 18 aristas y 12 vértices.
b) Tiene una base, 5 caras laterales, 10
aristas y 6 vértices.
c) Tiene una base, seis caras laterales, 12
aristas y 7 vértices.
d) Tiene 2 bases en forma de triángulo, nueve
aristas y 6 vértices.
e) Tiene 8 vértices, 6 caras laterales y 12
aristas.
f) Cinco vértices, una base, cuatro caras y 8
aristas.

A) 1a, 2c, 3b, 4f, 5e

B) 1d, 2c, 3e, 4b, 5a
C) 1c, 2e, 3f, 4d, 5b
D) 1e, 2a, 3f, 4b, 5c

Contenidos: Desarrollo de cuerpos

geométricos M.C.D. y m.c.m.
Área: Forma, espacio y medida

Identifica la opción que representa el desarrollo

Contenido: m.c.m y M.C.D.
plano del cuerpo geométrico.
Área: Sentido numérico y pensamiento
algebraico.

Una persona debe tomar varias pastillas al día: la

pastilla A cada 4 horas, la pastilla B cada 6 horas y
la pastilla C cada 8 horas. A las 6 de la mañana
inicia su tratamiento tomándose las tres pastillas La tabla muestra la cantidad promedio de basura
de manera simultánea. que se ha recolectado en los últimos 8 años.

¿Cuál es la siguiente hora en que deberá tomar las

tres pastillas juntas otra vez?

a) A las 2 de la tarde de ese mismo día.

b) A las 2 de la tarde del día siguiente.
c) A las 6 de la noche de ese mismo día.
d) A las 6 de la mañana del día siguiente.

Área: Sentido numérico y pensamiento

algebraico.

Se compraron 64 dulces de tamarindo, 48 de

cereza y 96 de uva para formar bolsas. Si se
quiere hacer la máxima cantidad de bolsas iguales
utilizando todos los dulces, ¿cuántos dulces deberá
tener cada una? a) 6318.89
b) 6426.40
c) 6533.92
a) 4 d) 7692.04
b) 8
c) 13 PLANO CARTESIANO
d) 16
Contenidos: Puntos en el plano cartesiano
PROMEDIO, MEDIANA Y Área: Forma, espacio y medida

MODA

Contenidos: Promedio, mediana y moda

Área: Manejo de la información

En una escuela midieron las estaturas de los

estudiantes de la escolta. De acuerdo con la tabla,
determina la mediana de las estaturas.

Estatura
Nombre
(m)
Pedro 1.47
Juan 1.56
A) (2,5)
Catalina 1.54 B) (3,5)
Teresa 1.59 C) (5,2)
Félix 1.49 D) (6,3)
Sofía 1.48
Guadalupe 1.51 Contenido: coordenadas cartesianas
Área: Forma, espacio y medida.
A) 1.51 m
B) 1.52 m ¿Con cuál de los siguientes conjuntos de
C) 1.54 m puntos se forma una recta vertical en el plano
D) 1.59 m cartesiano?

a) (1,3); (2,5); (3,4); (4,6)

Contenido: Promedio, mediana y moda. b) (1,5); (2,5); (3,5); (4,5)
Área: Manejo de la información c) (1,5); (1,6); (1,7); (1,8)
d) (1,4); (2,3); (3,2); (4,1)
Contenido: Planos y croquis. Ubicación de
coordenadas en el plano cartesiano.
Área: Forma, espacio y medida

Si el croquis de la colonia de Daniela fuera el

primer cuadrante de un plano cartesiano, ¿Cuáles
serían los números de pares ordenados de la
ubicación de Daniela?

A) (2,5)
B) (3,5)
C) (5,2)
D) (6,3)

PERÍMETRO Y ÁREA

Contenido: perímetro
Área: Forma, espacio y medida

a) (1, 0) El cuadrado A y el cuadrado B están contenidos

b) (2, 4) en un cuadrado más grande. Se sabe que el área
c) (6, 0) del cuadrado A es de 64 cm2, y el área del
d) (6, 2) cuadrado B es de 16 cm2, ¿Cuál es el perímetro de
la figura sombreada?
Contenido: Plano cartesiano
Área: Forma, espacio y medida.

A(1,3); B(4,3); C(4,1); D(1,1)

A) 32 cm
B) 36 cm
C) 40 cm
D) 48 cm

Contenido: Perímetro de figuras

Área: Forma, espacio y medida

¿Qué figura geométrica se forma Si a la abscisa Las siguientes figuras tienen el mismo perímetro:
del punto A se le suma un punto y a la abscisa del
Punto B se le resta un punto?

a) Rombo
b) Trapecio
c) Cuadrado
d) Triángulo

Contenidos: Puntos en el plano cartesiano 12 cm

Área: Forma, espacio y medida
A) 12 cm
B) 13 cm
C) 14 cm
D) 15 cm
 Contenido: área
Área: Forma, espacio y medida.

Dos triángulos con las mismas dimensiones se

superponen de tal forma que, el lado más largo
de no de ellos divide a la base y a la altura del
otro a la mitad.
¿Cuánto mide el área sombreada?

¿Cuánto mide el área sombreada?

A) 8 cm2
B) 16 cm2
C) 32 cm2
D) 64 cm2

Contenido: ÁREA
Área: Forma, espacio y medida

Don José coloca algunos ingredientes para

hacer el pan
0.50 m en un cajón de madera que tiene
estas medidas:

0.88m

1.50 m

Para evitar que la humedad del ambiente lo

dañe, lo va a pintar completo por fuera.
¿Cuánta área pintará en total?