PRUEBA DE FILOSOFÌA TERCERO MEDIO

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

PROFESOR FRANCISCO LOAYZA D.

NOMBRE:

CURSO:

I.- SELECCIÓN MÚLIPLE.

Lea atenta y comprensivamente los siguientes

planteamientos y determine la respuesta correcta seleccionando la alternativa que
corresponda.

Cualquier alternativa no seleccionada será considerada como mala. (2 ptos.

cada respuesta correcta)

1.-Corresponde al centro de la personalidad, es el más consciente, nos referimos al:

a) Ello b) Super yo c) Tánatos d) Yo e) Eros

2.- De acuerdo al desarrollo sexual , ( Freud)el orden de las etapas sería:

a) anal, oral, fálica y genital b) oral, anal, fálica y genital c) oral, fálica, anal y genital

d) oral, anal, genital y fálica e) anal, oral, genital y fálica

3.-Para el psicoanálisis el origen de los conflictos está en

a) la conciencia b) el consciente c) el inconsciente d) el subconsciente

e) la líbido

4.- Un ejemplo de tánatos sería

a) el amor b) la amistad c) la autodestrucción d) la supevivencia e) la lealtad

5.- El yo …

a) actúa conforme a lo que dicen los demás b) se deja llevar por el placer c) piensa antes
de actuar d) actúa conforme a lo primitivo e instintivo e) se rige por las normas que
impone la sociedad

6.-Un ejemplo del ello sería cuando

a) Voy a ir aunque me lo prohíban. b) No voy a ir pues mis padres no me dan permiso.

c) No voy porque no es bueno ausentarse de clase. d) si pienso en huir es mejor
pensar antes de actuar. e) voy a ir porque es bueno asumir las consecuencias.
7.- Cuando un joven actúa en función de reglas que impone la sociedad y la familia, de acuerdo
al aparato psíquico de Freud, estaría actuando

a) el yo b) el ello c) el super yo d) los sentimientos inferiores e) los

sentimientos superiores

8.- Freud inició el psicoanálisis con

a) la regresión b) la hipnosis c) la introspección d) la neurosis e) los actos fallidos

9.- Cuando el niño llora porque tiene hambre y lo único que quiere es comer, y hasta que no
satisface su necesidad no se calma, quiere la satisfacción inmediata. Se está presentando

a) el yo. b) el ello. c) el super yo. d) los sentimientos inferiores. e) los

sentimientos superiores.

10.-Cuando un joven actúa conforme a la razón y decide asumir las consecuencias de sus
hechos, está actuando el aparato psíquico del

a) Yo b) Ello c) Super yo d) Thánatos e) Eros

11.- Un ejemplo del yo sería

a) detenerme ante un semáforo b) cruzar la calle aunque vengan autos c) escuchar sólo
lo que me dicen mis padres d) no andar descalzo porque molesta a las personas e)
disfrutar de la vida sin medir las consecuencias

12.-Un ejemplo del ello sería

a) estudiar para que le vaya bien b) al tomar una decisión decide seguir sus impulsos
c) vestirse como los demás le dicen que debe hacerlo d) alejarse de un amigo porque
no le conviene e) analizar la situación antes de decidir

13. El principio de realidad gobierna los:

a) Contenidos preconscientes. b) Contenidos inconscientes. c) Contenidos subconscientes.

d) Contenidos latentes e)Ndla.

14. Los conductistas tomaron de ........ el modelo del condicionamiento para explicar el
aprendizaje:

a) Wundt. b) Pavlov. c) Watson. d) Skinner. e) Ndla.

15. Watson creyó que las fobias se podían corregir mediante:

a) El condicionamiento operante. b) El contracondicionamiento. c) El aprendizaje social.

d) La regresión e) Ndla.

16. ..........: se produce por la retirada de un estímulo positivo cuando aparece la conducta:
a) Castigo negativo. b) Refuerzo positivo. c) Refuerzo negativo. d) Extinción
e) Ndla.

17. Los premios que se dan a los niños son importantes porque:

a) Refuerzan los comportamientos b) Refuerzan los comportamientos correctos

c) Refuerzan los comportamientos incorrectos d) Gracias a ellos los niños entienden
qué es bueno e) Ndla.

18. Sobre los premios y castigos que dan los padres a los niños pequeños es correcto afirmar
que:

I. pueden influir en la autoestima del niño

II. pueden hacer que un niño piense que golpear a los demás es bueno

III. los niños también pueden premiar y castigar los comportamientos de los padres

a) Sòlo I
b) I y II
c) I y III
d) II y III
e) Todas

19. El proceso por el cual un alumno se empeña en desarrollar sus tareas para obtener
gratificaciones como el reconocimiento de sus profesores corresponde a un aprendizaje por:

a) imitación de modelos b) Participación en los efectos c) asociación de estímulos

d) adquisición de conocimientos e) predisposición afectiva

20. El hecho de que por pagar una multa debida a una infracción de tránsito ya no volvamos a
cometer dicha infracción, es un ejemplo de:

a) conducta         b) imitación c) modelamiento          d) reforzamientoe) extinción

21. En circunstancias de peligro para la vida, el miedo es________ al instinto de conservación,

mientras que el miedo a  hacer el ridículo es________ a la interacción social del sujeto.

a) una conducta natural ligada – una conducta adquirida relacionada.

b) un comportamiento ligado – una conducta relacionada.

c) un sentimiento ligado – una emoción relacionada.

d) una emoción relacionada – un sentimiento ligado.

e) una conducta relacionada – un comportamiento ligado.

22. El estímulo que fortalece la conducta que se desea mantener o incrementar, se denomina
refuerzo:

a) positivo  b) asociado c) primario  d) generalizado e) negativo

23. La escuela psicológica que busca conocer los componentes o elementos que conforman el
mundo psíquico del sujeto es el:

a) estructuralismo       b) conductismo c) funcionalismo         d) psicoanálisis

e) ndla

24. En el experimento de Pavlov sobre condicionamiento clásico, cuando el sonido de la

campana llega a producir salivación en el perro, decimos que dicho sonido se ha convertido en
un estímulo:

a) reforzador        b) incondicionado c) neutro    d) discriminativo

e) condicionado

25. ¿Cuál de las siguientes frases menciona un aporte fundamental de psicoanálisis a la

psicología?

a) La diferenciación y caracterización del ello, el yo y el superyó.

b) La teoría que permite la interpretación de los sueños y su aplicación en psicoterapia.

c) La explicación de la naturaleza y significado de los actos fallidos cotidianos.

d) La manifestación de los impulsos inconscientes en nuestra vida sexual.

e) La influencia de las experiencias infantiles en la formación de la personalidad.

26. La escuela psicológica que enfatiza la influencia determinante del ambiente en el

comportamiento humano se denomina

a) Humanismo     b) Estructuralismo c) Funcionalismo        d) Psicoanálisis

e) Conductismo

27. María quiere estudiar Medicina Humana y, a pesar de tener un elevado potencial e interés
por la carrera, no planifica adecuadamente sus estudios ni organiza bien los horarios de las
materias en orden de prioridad, lo cual revela básicamente problemas de:

a) hábitos  b) vocación c) inteligencia     d) personalidad e) motivación

28. Según Freud, el Yo, como parte de la estructura de la personalidad, se forma básicamente

por:

a) influencia de factores innatos b) influencia de impulsos inconscientes

c) presiones del principio del placer. d) presiones de la realidad externa

e) presencia de la libido

29. El enunciado que no corresponde a una característica del condicionamiento desarrollado

por Pavlov es:

a) La asociación que efectúa es de estímulo (E – R).

b) La respuestas son principalmente viscerales.

c) Actúa prioritariamente sobre el sistema nervioso central

d) Se basa en la Ley de Contigüidad

e) La respuesta es desencadenada por el estímulo.

30. Cuando la sola presencia de una regla de plástico origina que un niño incremente su ritmo
cardiaco y exceso de la secreción sudoral (hiperhidrosis), estamos frente a una conducta que
fue aprendida por

a) condicionamiento instrumental. b) condicionamiento operante

c) condicionamiento radical d) condicionamiento clásico

e) condicionamiento observacional

31. Cuando la sola presencia de una regla de plástico origina que un niño incremente su ritmo
cardiaco y exceso de la secreción sudoral (hiperhidrosis), estamos frente a una conducta que
fue aprendida por

a) condicionamiento instrumental. b) condicionamiento operante

c) condicionamiento radical d) condicionamiento clásico

e) condicionamiento observacional

32. La madre que le dice a su hijo: “cuando termines la tarea te llevaré al cine”, intenta
controlar la conducta del niño usando

a) un refuerzo positivo b) un refuerzo negativo c) el moldeamiento d) el condicionamiento

clásico e) la generalización

33. Según el Psicoanálisis, los valores sociales se incorporan en el

a) Consciente     b) Ello c) Inconsciente   d) Super yo e) Yo

34. Según el Psicoanálisis, los valores sociales se incorporan en el

a) Consciente     b) Ello c) Inconsciente   d) Super yo e) Yo

35. Sostener que la conducta humana es originada por motivaciones, conflictos y temores

inconscientes caracteriza el enfoque
a) funcionalista b) psicoanalítico c) cognitivo d) gestálico e) conductista

II. Verdadero y falso , indique si es verdadera o falsa cada una de las sentencias (2 puntos
cada respuesta correcta)

1. -------Para el condicionamiento clásico considera la conducta como interna e innata

2. -------Watson a diferencia de Pavlov incluye los fenómenos internos dentro de su teoría
3. -------Por medio de la introspección, Wundt identifico dos elementos básicos de la vida
mental: Las sensaciones y las emociones.
4. -------Las sensaciones, imágenes y sentimientos son los elementos que debe buscar la
introspección en la mente o conciencia.
5. -------Las bases epistemológicas del conductismo están en el empirismo
6. -------Uno de los principales objetivos del psicoanálisis es hacer de la psicología una
ciencia natural
7. -------El conductismo sostiene que la mente no existe
8. -------El conductismo busca la predicción y el control de la conducta
9. -------John Watson negaba el papel de la herencia como determinante del
comportamiento
10. -------Skinner es el padre del condicionamiento operante
11. ------- La conducta desde el conductismo clásico no se puede modificar
12. ------- Los hábitos permiten la adaptación al medio
13. ------En el conductismo operante el reflejo es considerado una respuesta innata
14. ------El conductismo considera al ser humano como una tabula rasa
15. ------La influencia del conductismo en la psicología fue maximizar el rol introspectivo