Aporte Fase Colaborativa

OPCION DE GRADO
FASE 1 PRESENTAR MAPA CONCEPTUAL Y REFLEXIÓN

GRUPO 102027A_761
TUTOR: LURIBETH YOHANNNA GARCIA
ESTUDIANTES
MARTHA LILIANA PARADA RUIZ Código. 1094552408
ROSA ALEJANDRA MENDEZ LEON Código: 1098151165
VIVIANA ANDREA ORTIZ SANTANDER Código: 1114890928
OLGA BEATRIZ COLLAZOS RORIGUEZ Código 31990851
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

FEBRERO 2020
1. INTRODUCCIÓN
Como parte fundamental del proceso de formación profesional del estudiante

unadista está la ejecución o desarrollo de un trabajo de grado en el que el futuro
profesional deberá demostrar, afianzar y practicar los conocimientos aprendidos a lo
largo de su etapa de aprendizaje; para cumplir con este requisito la UNAD cuenta
con diversas opciones para que los estudiantes puedan elegir la que consideren más
conveniente en entorno profesional.
Durante el desarrollo de esta actividad revisaremos toda la metodología de las

diferentes alternativas para efectuar la opción de grado, a través de la realización de
un mapa conceptual, los estudiantes interpretaran de forma sencilla, clara y
específica, la normatividad institucional, permitiéndoles definir de acuerdo a sus
necesidades de una forma crítica y constructiva la mejor alternativa para desarrollar
la etapa final de su proceso de formación profesional.
2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General.
Identificar la normatividad institucional de la universidad de acuerdo a las diferentes
alternativas de grado
2.2. Objetivos Específicos.
 Comparar cada una de las alternativas de grado que brinda la UNAD
 Analizar los requerimientos que deben cumplirse en cada una de ellas
 Sintetizar la información de las opciones de forma clara y sencilla

3. OPCIONES DE GRADO UNAD.
(debemos escoger uno solo o consolidar uno entre todos los aportes)
A continuación, se describen las diferentes opciones de grado que brinda la UNAD

a su comunidad estudiantil, información que ha sido sintetizada mediante la
elaboración de un mapa conceptual (en este documento se incluyen los aportes de
cada uno de los participantes en la elaboración del mismo).
3.1 Aporte Martha Parada Ruiz.

3.2 Aporte Alejandra Mendez Leon.
Aporte Olga Beatriz Collazos Rodriguez
4. REFLEXIÓN
En el desarrollo de esta actividad se aclararon muchas dudas de los estudiantes que
se encuentran próximos a graduarse por medio de un mapa conceptual donde se
identificó lo que la universidad nacional abierta y a distancia UNAD ofrece a su
comunidad estudiantil, las diferentes alternativas de trabajo de grado, con el fin de
complementar, profundizar e integrar los conocimientos y competencias
desarrollados durante el proceso formativo; se da a entender que el estudiante debe
desarrollar obligatoriamente el trabajo de grado, sin embargo puede elegir la
alternativa que considere más conveniente y favorable siguiendo los procedimientos

y normas establecidas por la institución para posteriormente poder obtener su título
profesional.
Los estudiantes pueden elegir la alternativa de grado que más lo beneficie tanto en
su vida profesional, laboral y emprendedora para lo cual los estudiantes debemos
cumplir con algunos requisitos para lograr aplicar a la alternativa deseada.
Aporte Olga Beatriz Collazos
Logros: Conocer las diferentes alternativas de grado, comparar la que más se ajusta
a mis necesidades de conocimiento e identificar el momento de acuerdo a los
créditos aprobados en que puedo iniciar mi trabajo de grado.
Retos: Hacer un análisis crítico de lo que más me conviene dentro de mi perfil,
Investigar a fondo cada uno de las opciones
Oportunidades: Elegir con buena información la opción de grado que más me
conviene de acuerdo a mis expectativas laborales, Hacer un análisis de presupuesto,
requisitos etc. con el tiempo necesario para escoger la mejor opción
Aporte Rosa Alejandra Méndez León
Logros: Conocer las modalidades académicas establecidas para que el estudiante en

la última etapa de sus estudios, fortalezca su formación profesional o disciplinaria
siendo requisito para acceder al título profesional
Retos: Teniendo un panorama amplio y claro realizar la opción de mayor interés y
avanzar de manera segura
Oportunidades: Como estudiantes tenemos la oportunidad de elegir ya que
contamos con las directrices correspondientes con una excelente orientación en las
diferentes opciones con las que podemos contar y asi facilitar un buen desempeño
en nuestra etapa final
5. BIBLIOGRAFÍA
 Consejo Superior UNAD. (2013). Acuerdo 029/2013 Reglamento General
Estudiantil. Cap. 8. Opciones de Grado. Bogotá D.C, Colombia. Recuperado

de https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2
013/COSU_ACUE_029_20131229.pdf .
 UNAD. (2013). Líneas de investigación de la ECACEN, Bogotá D.C,
Colombia. Recuperado de https://academia.unad.edu.co/ecacen/investigacion-y-
productividad/lineas

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TUTOR: LURIBETH YOHANNNA GARCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Como parte fundamental del proceso de formación profesional del estudiante

Durante el desarrollo de esta actividad revisaremos toda la metodología de las

2.1. Objetivo General.

Identificar la normatividad institucional de la universidad de acuerdo a las diferentes

2.2. Objetivos Específicos.

 Comparar cada una de las alternativas de grado que brinda la UNAD

 Analizar los requerimientos que deben cumplirse en cada una de ellas

 Sintetizar la información de las opciones de forma clara y sencilla

A continuación, se describen las diferentes opciones de grado que brinda la UNAD

3.1 Aporte Martha Parada Ruiz.

En el desarrollo de esta actividad se aclararon muchas dudas de los estudiantes que

se encuentran próximos a graduarse por medio de un mapa conceptual donde se

identificó lo que la universidad nacional abierta y a distancia UNAD ofrece a su

comunidad estudiantil, las diferentes alternativas de trabajo de grado, con el fin de

complementar, profundizar e integrar los conocimientos y competencias

desarrollados durante el proceso formativo; se da a entender que el estudiante debe

desarrollar obligatoriamente el trabajo de grado, sin embargo puede elegir la

alternativa que considere más conveniente y favorable siguiendo los procedimientos

su vida profesional, laboral y emprendedora para lo cual los estudiantes debemos

cumplir con algunos requisitos para lograr aplicar a la alternativa deseada.

Aporte Olga Beatriz Collazos

Aporte Rosa Alejandra Méndez León

Logros: Conocer las modalidades académicas establecidas para que el estudiante en

 Consejo Superior UNAD. (2013). Acuerdo 029/2013 Reglamento General

Estudiantil. Cap. 8. Opciones de Grado. Bogotá D.C, Colombia. Recuperado

 UNAD. (2013). Líneas de investigación de la ECACEN, Bogotá D.C,

Colombia. Recuperado de https://academia.unad.edu.co/ecacen/investigacion-y-

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