Apuntes de Diseño 1 Evaluación
Apuntes de Diseño 1 Evaluación
Apuntes de Diseño 1 Evaluación
1-DISEÑO Y SU CONTEXTO
1-Los orígenes de la invención. De la artesanía a la industria. Concepto de diseño.
2-Diseño e ideología. Evolución histórica.
3- Diseño, sociedad y consumo. Diseño y ecología. Valoración del diseño y su relación con
el usuario en la sociedad “para el consumo”.
2-DISEÑO Y SU CONFIGURACIÓN.
4-Campos de aplicación del diseño.
5-El proceso en el diseño. La aplicación de los métodos de diseño. Diseño y creatividad.
6-Diseño y función: Análisis de la dimensión pragmática, simbólica y estética del diseño.
7-Conocimiento y uso del lenguaje visual. Elementos básicos: Punto, línea, plano, color,
forma y textura.
8-Lenguaje visual. Estructura, composición y aplicaciones: la repetición. Ordenación y
composición modular. Simetría. Dinamismo. Deconstrucción.
3-DISEÑO GRÁFICO Y COMUNICACIÓN VISUAL
9-Análisis de las funciones comunicativas del diseño gráfico: Identidad, información y
persuasión
10- Áreas del diseño gráfico.
11- Conocimiento y aplicación del diseño y la identidad.
12-La señalética y sus aplicaciones.
13-La Tipografía y su utilización. Estructura. Espaciado y composición.
14-El diseño y la publicidad. Empleo de la retórica.
4-DISEÑO EN EL ESPACIO
15-Conocimiento y uso de la ergonomía, la antropometría y la biónica
16- Diseño de objetos: El objeto simple, el objeto articulado.
17-Diseño del producto: Nociones Básicas de materiales , color y sistemas de fabricación.
18-Resolución de un proyecto de diseño industrial.
19-El diseño de interiores. La psicología del espacio. La proxémica. Distribución y
circulación y circulación en el diseño de interiores.
20-Nociones Básicas, color, texturas, iluminación e instalaciones.
21- Ejecución de un proyecto de interiorismo
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1-DISEÑO Y SU CONTEXTO
Definición
Se considera que los orígenes del diseño parten con la Revolución Industrial del siglo XIX, con la
llegada de la producción masiva de productos que se colocaban en el mercado y que se tenían que
vender, por lo que fue necesaria la creación de unos mecanismos publicitarios que facilitaran su
inserción. Al principio se confió la tarea a artistas plásticos convencionales, como ilustradores y
pintores, pero esto no dio buen resultado pues ellos aplicaban principios artísticos y no principios
comunicativos o persuasivos que produjeran una reacción en el posible comprador. Con la
Revolución Industrial apareció un sistema social basado en la demanda y producción de artículos
de fabricación en serie. La revolución industrial trajo consigo la división del trabajo y su
especialización. Esto supuso una ruptura con la con visión tradicional de producción de objetos
artesanales.
Fue con la Revolución Industrial cuando se hizo un esfuerzo por crear una clara división entre las
Bellas Artes y las Artes Aplicadas, y fue también cuando apareció la reflexión crítica sobre el diseño.
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2-Diseño e ideología. Evolución histórica.
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Peter Behrens
Puso en práctica la teoría de Loos. Es el primer diseñador industrial corporativo, diseña de forma
integral los productos, el edificio y el logotipo de una empresa AEG
Henry Ford 1913-
Con la producción del modelo de coche T de Ford , creó un sistema que permitieran incrementar la
producción y reducir costes para democratizar su producto.
El sistema es la basado en la minimización de los operarios y del producto mediante la cadena de
montaje.
Bauhaus 1919 En Weimar se unen dos escuelas de Artes Decorativas, dando origen a la Bauhaus
dirigida por Walter Gropius. Que busca formar a trabajadores industriales que dominen por igual la
técnica y el diseño
Nombres clave: Walter Gropius, Marcel Breuer, Mies van der Rohe (menos es mas), diseño gráfico
Herbert Bayer
De Stijl era un movimiento artístico cuyo objetivo era la integración de las artes o el arte total, y se
manifestaban a través de una revista del mismo nombre que se editó hasta 1931.
Constituido en Leiden, Holanda en 1917, pertenecían a este movimiento Piet Mondrian, Gerrit
Rietveld, y Theo van Doesburg.
Empleo de la línea recta, la cuadrícula asimétrica, colores planos y primarios
Constructivismo 1921-1932, Suprematismo origen Unión soviética
Formas lineales y planas, composición dinámica, elementos cinéticos, uso de materiales modernos
Creencia de que el arte y el diseño deben supeditarse a la producción industrial.
Nombres clave: Rodchenko
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Colores del arco iris, formas atrevidas, uso de plásticos, repetición.
Diseño Gráfico: Milton Glaser
Verner Panton en Dinamarca, diseño industrial Achille y Pier Giacomo Castiglioni en italia,
Escuela de Ulm Fundada en 1953 cerrada 1968,
La Hochschule für Gestaltung escuchar HfG, Escuela Superior de Proyectación o Escuela de Ulm)
fue una escuela universitaria de diseño radicada en Ulm, Alemania.
Nombres propios: Inge Aicher-Scholl, Otl Aicher y Max Bill, este último, primer rector de la escuela.
Durante su funcionamiento fueron investigados y puestos en práctica nuevos enfoques en el diseño
basados en la búsqueda de la armonía entre la forma de un objeto y su uso
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3- Diseño, sociedad y consumo. Diseño y ecología. Valoración del diseño y su relación con
el usuario en la sociedad “para el consumo”.
2- La obsolescencia planificada
Consiste en limitar deliberadamente la vida de los productos para obligar a los consumidores a
consumir más, es un concepto clave de las estrategias de muchos grandes fabricantes
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2-DISEÑO Y SU CONFIGURACIÓN.
El Diseño Gráfico
El diseñador gráfico se preocupa de programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales.
Esta actividad posibilita comunicar gráficamente ideas, información y hechos ya sean de personas
o empresas.
Algunas clasificaciones difundidas del diseño gráfico son: el diseño gráfico publicitario, el diseño
editorial, el diseño de identidad corporativa, el diseño web, el diseño de envase, el diseño
tipográfico, la cartelería, la señalética y el llamado diseño multimedia, aplicaciones móviles, juegos,
entre otros.
Diseño de Vestuario
El diseño de vestuario se encarga de crear y confeccionar ropa y vestuario . Se preocupa de la
moda, cultura, clima y gustos para crear prendas que agraden a un público específico (jóvenes,
damas, teatro, etc.)
Diseño Textil
Esta actividad se preocupa de crear nuevas, telas, tejidos, hilos, texturas y estampados para la
creación de género (industria textil). Responde a las necesidades específicas de la medicina,
arquitectura, ingeniería y deportes, moda, entre otros
Diseño de objetos o diseño industrial
Diseño industrial Actividad creativa y técnica que consiste en idear un objeto para que sea
producido en serie por medios industriales. Esta área del diseño busca crear o modificar objetos de
uso cotidiano o necesidades específicas, para hacerlos más cómodos, atractivos, prácticos o
agregarles nuevas funciones para satisfacer al consumidor.
Esta es un área muy amplia ya que puede incluir cualquier tipo de objeto utilitario:
como diseñador de automóviles, de muebles de diseño, diseño de productos, y todo aquel diseño
que tenga que ver con la producción a nivel industrial.
Diseño de ambientes o de interiores
Los diseñadores de interiores o de ambientes están encargados de proyectar espacios de
habitación en casas, tiendas, oficinas, restaurantes, etc. Configuran tanto el volumen espacial como
la superficie, mobiliario, texturas, colores, etc. dentro de un espacio arquitectónico dado o creado
por ellos mismos
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5-El proceso en el diseño. La aplicación de los métodos de diseño. Diseño y creatividad.
•1. Observar y analizar el medio en el cual se desenvuelve el ser humano, descubriendo alguna
necesidad.
•2. Evaluar, mediante la organización y prioridad de las necesidades identificadas.
•3. Planear y proyectar proponiendo un modo de solucionar esta necesidad, por medio de planos y
maquetas, tratando de descubrir la posibilidad y viabilidad de la(s) solución(es).
•4. Construir y ejecutar llevando a la vida real la idea inicial, por medio de materiales y procesos
productivos.
Estos cuatro actos, se van haciendo uno tras otro, y a veces continuamente. Algunos teóricos del
diseño no ven una jerarquización tan clara, ya que estos actos aparecen una y otra vez en el
proceso de diseño
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contradictorias, lo que interesa es que surjan cuestiones que ayuden a configurar el producto
solucionando de antemano cualquier pormenor.
Listas de control
Estas listas se emplean con frecuencia durante todo el proceso de concepción para acotar mejor el
problema. Sirven como recordatorios, pueden favorecer el hallazgo de nuevas soluciones y son
útiles en la fase de verificación.
Estas listas conllevan una serie de preguntas relacionadas con:
Expectativas respecto al problema que se plantea, verificar la demanda.
Aspectos que afectan al producto: fiabilidad, duración, normativas.
Cuestiones que afectan al usuario: antropometría, seguridad de uso manejabilidad.
Aspectos que afectan a los límites técnicos y económicos: metodos de fabricación,
costes, tiempo, valor.
Elección de materiales: resistencia, dureza, aspecto visual.
Cuestiones que comprometen la convalidación y las pruebas (ventajas e inconvenientes,
valoración de la elección de soluciones, etc.).
• La política de imagen de la empresa (la estrategia de imagen frente al consumidor en
calidad, credibilidad, etc.).
En realidad, las listas pueden ser variadas y con numerosas preguntas que se determinan en
función del proyecto, pero, generalmente, siguen la evolución de los estilos de vida, de la
tecnología, de la industria y de la economía.
3-DISEÑO Y CREATIVIDAD
Por encima de todas las posibles estrategias se destacan dos que deben estar siempre presentes
en la mente del diseñador para combinarlas con todas las restantes que se enumeran: la
suspensión del juicio y la negación de la mayor.
La suspensión del juicio es la estrategia fundamental definida en 1953 por Alex F. Osborn en el
texto Applied Imagination en el que introduce su famoso método. La negación de la mayor consiste
en la postura radical y crítica de preguntarse a cada etapa de la resolución del problema si tiene
sentido lo que se busca o sería mejor un cambio radical en el planteamiento. Es una estrategia
mental imprescindible si se quiere abordar la vía creativa de revolución y muy útil para ayudarse a
pensar en las restantes vías de creación. Por ejemplo, si nos plantean diseñar un nuevo automóvil,
negar la mayor es preguntarse “¿Es el método de transporte adecuado el automóvil particular?
¿No habrían soluciones mejores?”. Suponiendo que prosigamos con el proyecto, negar la mayor
más adelante consistiría en hacerse la pregunta: “¿Es necesario que el motor sea de combustión?
¿No podría ser eléctrico?”. Y así a cada paso del proceso.
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6-Diseño y función: Análisis de la dimensión pragmática, simbólica y estética del diseño
Diseño y función
Se ha planteado por parte de algunos historiadores del diseño un debate entre planteamientos
enfrentados, utilidad o función por un lado y estética por otro, presentando el diseño como una
disciplina carente de interés por lo estético.
Hoy día, ambos son componentes de un mismo objetivo; es cierto que la funcionalidad debe primar
en todo diseño, pero la utilidad no está enfrentada con el componente de belleza .
Diferentes maneras de concebir el diseño, en determinados momentos, manifiestan las siguientes
tendencias:
• La relevancia de la forma sobre la función.
• El predominio de la función sobre la forma.
• La consideración de la forma y la función con la misma importancia.
Forma
Sabemos que la forma es la apariencia externa y visible de las cosas y objetos, apariencia que las
define, configura y distingue de otras.
Función
La función se debe expresar mediante una forma adecuada, que será más o menos exigente
según la familia o área del diseño en que nos movamos . El diseño actual concibe la forma como
uno de los rasgos de la función, el más importante, pues la forma de todo objeto dependerá del uso
o utilidad que vaya a tener. Según esto, "la forma es la adaptabilidad de un producto o sistema a la
función a que se destine"; es el fundamento del llamado diseño funcional.
-Función Práctica: Se refiere a las funciones técnicas u operativas del objeto. Determina la utilidad
del producto.
-Función estética de los objetos: Más allá de la indispensable adecuación entre forma y función,
se busca la belleza a través de las formas, colores y texturas. Entre dos productos de iguales
prestaciones técnicas y precios, cualquier usuario elegirá seguramente al que encuentre más bello.
-Función simbólica de los objetos:
Algunos objetos sirven además para marcar un estatus social y unas relaciones de poder.
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7-Conocimiento y uso del lenguaje visual. Elementos básicos: Punto, línea, plano, color,
forma y textura.
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•Denotativo: color de una imagen hace referencia al color de la cosa que representa (ejemplo:
dibujo de un tomate rojo)
•Informativo: color se usa como elemento diferenciador (ejemplo: líneas del metro de distintos
colores)
•Simbólico: el color tiene un significado que depende de cada cultura (ejemplo: blanco pureza)
•Psicológico: el color aporta sensaciones que son comunes a todas las personas (ejemplo: azul
frescor)
significados del color:
•1. El blanco: como el negro, se hallan en los extremos de la gama de los grises. Tienen un valor
límite, frecuentemente extremos de brillo y de saturación, y también un valor neutro (ausencia de
color). También es un valor latente capaz de potenciar los otros colores vecinos. El blanco puede
expresar paz, soleado, feliz, activo, puro e inocente; crea una impresión luminosa de vacío positivo
y de infinito. El blanco es el fondo universal de la comunicación gráfica.
•2. El negro: es el símbolo del silencio, del misterio y, en ocasiones, puede significar impuro y
maligno. Confiere nobleza y elegancia, sobre todo cuando es brillante.
3. El gris es el centro de todo, pero es un centro neutro y pasivo, que simboliza la indecisión y la
ausencia de energía, expresa duda y melancolía.El blanco y el negro, con sus gradaciones de gris,
son del color de la lógica y de lo esencial: la forma. Por otra parte, el blanco y el negro junto con el
oro y plata, son los colores del prestigio . Los colores metálicos tienen una imagen lustrosa,
adoptando las cualidades de los metales que representan. Dan impresión de frialdad metálica, pero
también dan sensación de brillantez, lujo, elegancia, por su asociación con la opulencia y los
metales preciosos.
4•. El amarillo: es el color más luminoso, más cálido, ardiente y expansivo. Es el color del sol, de la
luz y del oro, y como tal es violento, intenso y agudo. Suelen interpretarse como animados, joviales,
excitantes, afectivos e impulsivos. Está también relacionado con la naturaleza.
5 El naranja: más que el rojo, posee una fuerza activa, radiante y expansiva. Tiene un carácter
acogedor, cálido, estimulante y una cualidad dinámica muy positiva y energética.
•6. El rojo: significa la vitalidad, es el color de la sangre, de la pasión, de la fuerza bruta y del fuego.
Color fundamental, ligado al principio de la vida, expresa la sensualidad, la virilidad, la energía; es
exultante y agresivo. El rojo es el símbolo de la pasión ardiente y desbordada, de la sexualidad y el
erotismo.. Asimismo se puede relacionar con la guerra, la sangre, la pasión, el amor, el peligro, la
fuerza, la energía...
•7. El azul: es el símbolo de la profundidad. Inmaterial y frío, suscita una predisposición favorable.
La sensación de placidez que provoca el azul es distinta de la calma o reposo terrestres, propios
del verde. Es un color reservado y entra dentro de los colores fríos. Expresa armonía, amistad,
fidelidad, serenidad, sosiego... y posee la virtud de crear la ilusión óptica de retroceder. Este color
se asocia con el cielo, el mar y el aire. El azul claro puede sugerir optimismo.
•8. El verde: es el color más tranquilo y sedante. Evoca la vegetación, el frescor y la naturaleza. Es
el color de la calma indiferente: no transmite alegría, tristeza o pasión. Cuando algo reverdece
suscita la esperanza de una vida renovada. El verde que tiende al amarillo, cobra fuerza activa y
soleada; si en él predomina el azul resulta más sobrio y sofisticado.
La textura es una cualidad de la superficie al igual que el color, permite crear sensaciones
añadiendo riqueza al diseño. La textura es unacualidad diferencial que ayuda a distinguir y
reconocer los objetos. Existen dos tipos de textura: Táctil y Visual.Estas Pueden ser de dos
clases:•Texturas irregulares: los elementos gráficos que producen la textura, de carácter geométrico
o irregular, se distribuyen de forma caótica contribuyendo a plasmar una superficie de interés visual
más espontáneo y cercano a las texturas naturales
•texturas geométricas: que en el caso de las texturas geométricas, basadas en un sistema de
ordenación pautado a través de un orden geométrico repetitivo.
Textura en el Diseño: En Diseño industrial las cualidades técnicas de los materiales empleados
permitirán darle a un objeto determinado diferentes sensaciones y mejorar su rendimiento,
facilitando el agarre, la limpieza, la adherencia.... En Diseño gráfico. La textura visual se produce
con líneas, tramados, u diversos grafismo
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8-Lenguaje visual. Estructura, composición y aplicaciones: la repetición. Ordenación y
composición modular. Simetría. Dinamismo. Deconstrucción.
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