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    Mnemotecnia Técnicas

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    Pedro Candel Molinero
    El documento describe varios métodos mnemotécnicos para mejorar la memoria. Estos incluyen 1) el método de la cadena, que involucra imaginar escenas con objetos relacionados; 2) el método de los lugares, que asocia elementos a memorizar con objetos en lugares conocidos; y 3) el método fonético, que relaciona números con consonantes para formar palabras clave.

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    Pedro Candel Molinero
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    El documento describe varios métodos mnemotécnicos para mejorar la memoria. Estos incluyen 1) el método de la cadena, que involucra imaginar escenas con objetos relacionados; 2) el método de los lugares, que asocia elementos a memorizar con objetos en lugares conocidos; y 3) el método fonético, que relaciona números con consonantes para formar palabras clave.

    Título original

    MNEMOTECNIA TÉCNICAS

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    El documento describe varios métodos mnemotécnicos para mejorar la memoria. Estos incluyen 1) el método de la cadena, que involucra imaginar escenas con objetos relacionados; 2) el método de los lugares, que asocia elementos a memorizar con objetos en lugares conocidos; y 3) el método fonético, que relaciona números con consonantes para formar palabras clave.

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    Pedro Candel Molinero
    El documento describe varios métodos mnemotécnicos para mejorar la memoria. Estos incluyen 1) el método de la cadena, que involucra imaginar escenas con objetos relacionados; 2) el método de los lugares, que asocia elementos a memorizar con objetos en lugares conocidos; y 3) el método fonético, que relaciona números con consonantes para formar palabras clave.

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    MNEMOTECNIA

    1. EL MÉTODO DE LA CADENA.

    Valla, sol, cristales, nata, posada, pato, vecinos, trompeta, helado, proteínas.
    Imaginar escenas en la que cada uno de los objetos interactúa con el siguiente.
    2. El MÉTODO “LOCI” O DE LOS LUGARES.

    Veamos un ejemplo, ahora estoy en el salón de mi casa. Mirando alrededor,


    empezando por la izquierda, veo la lámpara de pie, unas sillas, el televisor, la
    mesa, la ventana, etc. En el momento en que deba memorizar una lista de
    palabras como:

    Buzo, vino, geografía, planeta, vitaminas, etc.

    Iré asociando cada término con cada objeto que tengo presente en el salón. En
    el momento en que desee recordar los elementos de la lista no tenga más que
    echar un vistazo alrededor.

    También puedes improvisar tu propio sistema:

    - Estancias reales
    - Estancias ficticias (palacios de la memoria)
    - Mixtas (palacios de la memoria inspirados en lugares reales).
    o Paseo (a través de la calles)
    o Viaje (a través de barrios o ciudades).
    - Partes del cuerpo (pie, tobillo, pantorrilla, etc.)
    - Elementos automóvil (parachoques, rejilla, faros, etc.).

    3. CÓDIGO FONÉTICO O MÉTODO PRINCIPAL.


    Este sistema se basa en relacionar cada número con una serie de consonantes
    con las que podremos formar una palabra. Las vocales se utilizarán de comodín,
    sin tener otra finalidad que la de relleno para formar la palabra necesaria.
    El primer paso consiste en establecer qué consonantes asociaremos a cada
    número. Empecemos:

    Uno. El número uno tiene una grafía similar a la letra t, así pues ésta será
    la primera consonante que asignemos. Por similitud fonética, la d se
    pronuncia de forma similar a la t, añadiremos también al número uno la
    consonante d.

    Dos. Al número dos le asignaremos la letra n, por aquello de que se escribe


    con dos palitos. También la ñ por la misma razón.
    Tres. Siguiendo con este criterio, al número tres le corresponde la letra m.
    También le asignaremos la w, que viene a ser muy similar a una m puesta
    boca abajo.

    Cuatro. Al número cuatro le asignaremos su inicial, c. Por similitud fonética,


    añadiremos también las letras k y q.

    Cinco. ¿Recuerdas como se escribía el cinco en números romanos? ¿Y el


    cincuenta? Así pues, al número cinco les asignamos las letras v y l.

    Seis. Al seis le asignaremos también su letra inicial, s, y también la z que


    además de tener cierta similitud de pronunciación con la s se escribe igual
    pero de revés.

    Siete. La letra f se parece mucho a un 7 escrito a la inversa, así pues queda


    asignada a este número. También la letra j que se asemeja a un 7 escrito
    boca abajo.

    Ocho. La letra g es la que más se parece escrita al número ocho. También


    le asignaremos la x por su similitud de pronunciación con el sonido “ch” de
    “ocho”.

    Nueve. Para el nueve nos reservamos las letras p y b, que además de


    tener un sonido similar, fácilmente nos recuerdan un 9 al dibujarse también
    con una línea y un círculo.

    Todavía nos queda un número, el Cero. No podemos emplear su inicial c por


    estar asignada al número cuatro, pero sí podemos utilizar su siguiente
    consonante, la r, que además es la última letra que nos queda libre.

    Ahora ya tenemos la herramienta necesaria para convertir números en


    palabras. Veamos un ejemplo:
    El 1 será una palabra formada con una consonante t o d; día, tía… cualquiera de
    ellas sirve. El 2, será una palabra construida con n o ñ: año, Noé… y el 10? Bien,
    el 10 está compuesto por un 1 y un 0, por tanto, le corresponderá una palabra
    formada con dos consonantes t y r, por ejemplo, toro, también valdría diario…
    Cuando se presentan cifras elevadas de más de 2 o 3 dígitos, encontrar una
    palabra con las consiguientes consonantes puede resultar una tarea difícil,
    cuando no imposible. En estos casos aplicaremos la técnica del divide y
    vencerás, fragmentando la cifra en grupos de dos o tres dígitos que formarán
    números fácilmente convertibles en palabras.
    Ahora enfrentémonos al reto de memorizar los primeros 20 decimales del
    número PI:
    14159265358979323846
    Así de pronto puede parecer imposible, pero en realidad es tan sencillo como
    aplicar el método de la cadena, por ejemplo, para recordar la siguiente lista de
    palabras:
    141 592 653 58 97 93 238 46
    Ducado (141) alpino (592) islam (653) lago (58) paja (97) puma (93) enemigo
    (238) queso (46)
    Utilizando ahora el método de la cadena no nos será complicado memorizarlo.
    4. LAS PALABRAS CLAVE.

    Vamos a explotar todo el potencial del código fonético mediante lo que se


    conoce como palabra clave. Esto consiste, en crear una lista con todos los
    número del 0 al 100 y asignar a cada número, de entre las palabras posibles, un
    solo término muy concreto.

    Por ejemplo, al número 0 le asocio la palabra aro. Lo mismo debe ocurrir con el
    resto de números hasta el 100.
    0. ARO 34. MOCO 68. SEXY
    1. ETE 35. MULA 69. SOPA
    2. NOÉ 36. MESA 70. FARO
    3. HUMO 37. MOJO 71. FETO
    4. OCA 38. MIGA 72. FINO
    5. UVA 39. MAPA 73. FAMA
    6. OSO 40. CARA 74. FOCO
    7. FEO 41. CATA 75. FIEL
    8. EGO 42. CONO 76. FOSO
    9. EPI 43. COMA 77. FAJO
    10. TORO 44. CACA 78. FUEGO
    11. TODO 45. CAVA 79. FOBIA
    12. TOÑI 46. CASA 80. GRUA
    13. TIMO 47. COJO 81. GATO
    14. TACO 48. CAIGO 82. GENIO
    15. TELA 49. CUBO 83. GOMA
    16. TAZA 50. LORO 84. GOKU
    17. TUFO 51. LATA 85. GALA
    18. TOGA 52. LONA 86. GASA
    19. TIPO 53. LOMO 87. GAJO
    20. ÑORA 54. LOCO 88. GOGO
    21. NOTA 55. LILA 89. GUAPO
    22. NONO 56. LAZO 90. PERA
    23. NOMO 57. LIJA 91. PUTA
    24. NIKO 58. LECHE 92. PINO
    25. NAVE 59. LOBO 93. POEMA
    26. NAZI 60. SERIO 94. POCO
    27. NOFO 61. SETO 95. PAVO
    28. NIGA 62. SANO 96. PISO
    29. NUBE 63. SUMO 97. PAJA
    30. MORA 64. SACO 98. PAGA
    31. MITO 65. SOLO 99. PAPA
    32. MANO 66. SOSO 100.TORERO
    33. MIMO 67.SOFA

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