Este documento presenta el programa de trabajo para la asignatura Sistemas Eléctricos de Potencia II. El programa cubre temas como el análisis de estabilidad transitoria de generadores, cálculo de flujos de potencia, y operación económica incluyendo despacho de carga, unit commitment y coordinación hidrotérmica. El programa incluye objetivos, contenido, metodología de enseñanza, sistema de evaluación y cronograma de actividades.
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Este documento presenta el programa de trabajo para la asignatura Sistemas Eléctricos de Potencia II. El programa cubre temas como el análisis de estabilidad transitoria de generadores, cálculo de flujos de potencia, y operación económica incluyendo despacho de carga, unit commitment y coordinación hidrotérmica. El programa incluye objetivos, contenido, metodología de enseñanza, sistema de evaluación y cronograma de actividades.
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Este documento presenta el programa de trabajo para la asignatura Sistemas Eléctricos de Potencia II. El programa cubre temas como el análisis de estabilidad transitoria de generadores, cálculo de flujos de potencia, y operación económica incluyendo despacho de carga, unit commitment y coordinación hidrotérmica. El programa incluye objetivos, contenido, metodología de enseñanza, sistema de evaluación y cronograma de actividades.
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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE INGENIERIA INGENIERIA ELECTRICA
PROGRAMA DE TRABAJO GESTION 2-2020
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
A CARRERA : INGENIERIA ELECTRICA
B. ASIGNATURA : SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA II C. SIGLA : ELT-296 D. CARGA HORARIA : 32 horas/mes E. TIPO DE MATERIA : TEORIA F. RESPONSABLE : ING. SAMUEL NIN ZABALA
II. MARCO TEORICO Y OBJETIVOS
A. MARCO TEORICO DE LA MATERIA
Parte I: Régimen Transitorio análisis de Estabilidad (continuación análisis de Corto Circuitos) Parte II: Análisis de Sistemas Eléctricos de Potencia en régimen de trabajo permanente y equilibrado. Solución del Estado de una red para determinar Flujos de Potencia Parte III: Operación Económica: Despacho – Unit Commitment – Coordinación Hidrotérmica
B. OBJETIVO GENERAL Vencida esta asignatura, el estudiante debe ser capaz de: MODELAR Y RESOLVER un problema de estabilidad transitoria de un generador conectado a una barra infinita. MODELAR Y RESOLVER es estado en régimen permanente (o de trabajo normal) de una red en alta tensión, satisfaciendo algunas restricciones de carga y de operación, y determinando los flujos de potencia activa y reactiva en sus componentes. MODELAR Y RESOLVER un problema de Despacho Económico de Carga de un sistema eléctrico de potencia en forma uninodal. Así mismo tener pautas para resolver el Despacho Económico de Carga en forma multimodal.
C. OBJETIVOS ESPECIFICOS El estudiante que aprueba esta asignatura debe tener las siguientes habilidades: Formular el problema de Estabilidad Transitoria de un Generador conectado a una barra infinita, aplicando el Criterio de las áreas iguales, y resolviendo la ecuación diferencial de oscilación. Resolver problemas de Estabilidad Transitoria de un Generador conectado a una barra infinita, desarrollando programación aplicada.
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Formular el modelo PI de: un transformador de potencia de dos arrollamientos con
tomas; de una línea de transmisión; de un banco de capacitares; de un reactor; de un generador; de un motor ó demanda. Construir el sistema de ecuaciones para resolver el modelo de flujos de carga, y especificar los tres tipos de variables presentes en el modelo: Variables de Control, Variables de Perturbación, y Variables de Estado. Resolver las Variables de Estado de un Sistema Eléctrico de Potencia a través de un modelo de Flujos de Carga por los métodos Gauss-Seidel, Newton-Raphson, y Directo simplificado. Formular el problema de Despacho Económico de Carga, Unit Commitment, y Coordinación Hidrotérmica de Corto Plazo empleando las herramientas de la programación matemática. Resolver el modelo de Despacho Económico de Carga, Unit Commitment, y Coordinación Hidrotérmica aplicando herramientas como el Solver de Excel, y otros.
III. CONTENIDO PROGRAMATICO
A. RESUMEN DEL PROGRAMA
Solución al problema de Estabilidad de un generador y Estabilidad multi generadores Resolución de Variables de Estado y Cálculo de Flujos de Potencia Activa y Reactiva. Despacho económico de carga. Unit Commitment. Coordinación Hidrotérmica.
B. PROGRAMA ANALÍTICO
CAPITULO INTRODUCTORIO:
Antecedentes Históricos Matriz Energética Mundial y tendencias en el uso de fuentes Importancia de los Sistemas Eléctricos de Potencia El arte de la modelación en ingeniería Regímenes de Operación de Redes de Alta Tensión
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PARTE I: ESTABILIDAD DE SISTEMAS DE POTENCIA
CAPITULO 1: ESTABILIDAD DE UN GENERADOR
Descripción del problema y su Modelamiento. Análisis de un generador conectado a una barra infinita. Deducción de la ecuación de oscilación subtransitoria. Criterio de las áreas iguales. Solución Numérica de la curva de oscilación por el método de DAHL
CAPITULO 2: ESTABILIDAD DE MULTIGENERADORES
Descripción del problema y su Modelamiento. Deducción del Sistema de ecuaciones diferenciales de varios generadores interconectados por una red de potencia. Solución Numérica de las curvas de oscilación.
PARTE II: FLUJOS DE POTENCIA
CAPITULO 3: MODELAMIENTO DE COMPONENTES DE UN SISTEMA ELECTRICO DE
POTENCIA EN REGIMEN PERMANENTE. Modelo PI de Líneas de Transmisión. Modelo PI de Transformadores y Autotransformadores. Modelo de Generador. Modelos de banco de capacitores. Modelo de reactores. En todos estos casos se especifica la capacidad nominal de los equipos.
CAPITULO 4: RESOLUCIÓN DEL ESTADO DE LA RED Y CÁLCULO DE FLUJOS DE
POTENCIA.- Ley de OHM. Primera y Segunda Ley de KIRCHOFF en forma matricial. Identificación de Tipos de Barra o Nodo a partir de sus Variables de Control, Variables de Perturbación, y Variables de Estado. Planteamiento del Problema de Flujos. Cálculo de Flujos de Potencia Activa, Reactiva y Aparente, más sus pérdidas respectivas. Límites de operación de líneas de transmisión y transformadores de potencia.
CAPITULO 5: METODOS DE SOLUCION NUMÉRICA DEL PROBLEMA DE FLUJOS.-
Método APROXIMADO de Potencias Activas. Método de GAUSS-SEIDEL. Método de NEWTON-RAPHSON. Recomendaciones para el empleo correcto de estos métodos.
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PARTE II: OPERACIÓN ECONÓMICA
CAPITULO 6: DESPACHO ECONOMICO DE CARGA.-
Descripción del problema y su Modelamiento. Método Analítico de la FUNCIÓN EXTENDIDA DE LAGRANGE.
CAPITULO 7: UNIT COMMITMENT.
Descripción del problema y su Modelamiento. Método de LISTA DE MERITOS SIMPLE y LISTA COMPLETA.
Descripción del problema. Ecuación de continuidad hidrológica. Modelamiento de centrales de pasada. Modelamiento de centrales de EMBALSE. Métodos de Solución con Programación Matemática.
IV. METODOLOGÍA DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Y RECURSOS A UTILIZARSE
Clases magistrales. Método Explicativo Ilustrativo re productivo. Desarrollo completo de ejemplos prácticos.
V. SISTEMA DE EVALUACIÓN Teoría: Evaluación Escrita a través de tres exámenes parciales y un examen final. JTP: Tres prácticas y ayudantía. Ponderación: Evaluación Teoría JTP 1er Parcial 19 7 2do Parcial 19 7 3er Parcial 19 7 Examen Final 18 0 Ayudantía 0 4
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Horario Fijado: Dos clases por semana cada una de 90 minutos
Lunes y miércoles de 8:30 a 10:00 am Aula: 410
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Fechas Importantes:
INICIO DE CLASES 3 de febrero de 2020
PRIMER PARCIAL 11 de marzo de 2020 SEGUNDO PARCIAL 29 de abril de 2020 TERCER PARCIAL 10 de junio de 2020 EXAMEN FINAL 17 de junio de 2020 RECUPERATORIO 24 de junio de 2020
VII. BIBLIOGRAFÍA
Todos los libros (Textos) que se citan a continuación, existen en la Biblioteca de la Carrera de Ingeniería Eléctrica.
1) ANÁLISIS DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA / Stevenson 1995
2) LA PLANIFICACIÓN DE SISTEMA ELÉCTRICOS DE POTENCIA / A. Zannier / UMSA 1985 3) SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA / Weedy – 1995 4) POWER GENERATION AND CONTROL / Wood & Wollenberg/ J. Wiley & Sons – 1996 5) PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA (CONCEPTOS BÁSICOS) / Cualquier autor 6) SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA / Duncan 7) PROBLEMAS DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA / C. Fernández Ortega, Universidad de Valladolid, año 2000.
RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNO REGULAR:
Debe repasar los conocimientos de las materias pre requisito, según el Programa Analítico Debe llegar con puntualidad a clases habiendo leído con suficiente anticipación el Tema a avanzar Debe necesariamente traer calculadora si es posible tipo programable a todas las clases Debe actualizarse por iniciativa para profundizar algunos temas. Todo ejercicio o tarea dado por el docente, debe presentarse en hoja cuadriculada tamaño oficio. Ejercicios y Prácticas serán propuestas en la página web FACEBOOK “Perseverante Obrador” La misma página servirá también de comunicación Docente – Estudiantes - Docente
