República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior

Unidad Educativa Colegio 12 De Febrero Modalidad De Jóvenes,
Adultos y Adultas.
San Juan De Colon – Estado Táchira

INFORME DE PASANTIAS

29 de febrero de 2020

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 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior
Unidad Educativa Colegio 12 De Febrero Modalidad De Jóvenes,
Adultos y Adultas.
San Juan De Colon – Estado Táchira

INFORME DE PASANTIAS

Nombre:
Cindy Carolina Gómez C.I. V-26.205.367
Mirlenys Roymar Guerrero C.I V-27.227.491

29 de febrero de 2020

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 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior
Unidad Educativa Colegio 12 De Febrero Modalidad De Jóvenes, Adultos y
Adultas.
San Juan De Colon – Estado Táchira

Autora:
Cindy Carolina Gómez C.I. V-26.205.367

RESUMEN 1

Pasantía es la práctica profesional que realiza un estudiante para poner

en práctica sus conocimientos y facultades. El pasante es el aprendiz que lleva
adelante esta práctica con la intención de obtener experiencia de campo,
mientras que el encargado de guiarlo suele conocerse como tutor. A
continuación se presenta un informe de pasantías realizado en el laboratorio
clínico Valle de San Bartolomé C.A, brindando asistencia a la bionalista, y
atención a los pacientes que recurrían a este centro. Durante el desarrollo de
las experiencias se pusieron en práctica los conocimientos adquiridos en la
Unidad Educativa Colegio 12 De Febrero y se adquirieron nuevos
conocimientos, que vinieron a completar el proceso de formación. Iniciando
por entender la misión, visión, normas generales y políticas del laboratorio
clínico, así como analizar las fortalezas y debilidades del mismo. En el mismo
orden de ideas, se establecieron unos objetivos generales y específicos, que
fueron desarrollados a lo largo de las pasantías. Entre las actividades
realizadas se resalta el reguardo resguardo y limpieza de los materiales y
equipos que se encuentran en un laboratorio, para su buen funcionamiento, la
toma de muestras a los pacientes, así como brindar asistencia en todo
momento al bionalista.

Palabras Claves: asistencia, laboratorio clínico, pasantía.

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 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior
Unidad Educativa Colegio 12 De Febrero Modalidad De Jóvenes, Adultos y
Adultas.
San Juan De Colon – Estado Táchira

Autora:
Mirlenys Roymar Guerrero C.I V-27.227.491

RESUMEN 2

El propósito de elaborar el siguiente informe es para describir el

aprendizaje por medio de nuevos conocimientos en el proceso de formación
académica que se desarrolla y emplea, en prácticas científicas, aplicadas en
la asistencia, colaboración y entrega de pruebas, las cuales proporcionan al
ser humano una ayuda; para así, solventar problemas de salud, que afectan
directamente su bienestar social y emocional, dichas prácticas se realizan por
medio de la recolección de muestras de sangre, uroanálisis, y coproanálisis.
La recolección de la información se realizó en el laboratorio clínico Valle de
San Bartolomé C.A, tratando con personas de todas las edades, sin distinción
de raza, sexo o condición social, permitiendo al asistente de laboratorio
conocer los diferentes métodos de empleo para obtención del resultado, entre
los más utilizados son: centrifugado, frotis sanguíneo, micro-centrifugado, para
que el bioanalista proceda a obtener el resultado. Del mismo modo se ubica
en una investigación de campo porque recoge datos directos de la realidad
(muestras) y experimental porque sus resultados son cuantificables. Las
conclusiones derivadas de este proceso de enseñanza-aprendizaje se
suscriben en que todo conocimiento proviene de la práctica conociendo y
manipulando materiales del laboratorio, la toma de la muestra, y la buena
relación entre el paciente y el asistente, la buena correlación entre el mismo y
el bioanalista. Por consiguiente se recomienda que los procesos de
enseñanza-aprendizaje sean continuos en paso de la carrera.

Palabras Claves: muestra de sangre, pruebas, resultado.

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 DEDICATORIA 1

En primer lugar, dedico este trabajo a mi hijo fruto de mi ser y quien me

da fuerzas para seguir viviendo y luchando cada día, para darle todo lo que él
necesita, de igual forma dedico este esfuerzo a mi madre y mis hermanos que
me han ayudado y apoyado en toda esta etapa al Laboratorio Clínico El Valle
de San Bartolomé C.A, donde pude realizar este proceso de pasantías, a mis
amigos y docentes que formaron parte de esta etapa de aprendizaje y
enseñanza. Gracias a todos ustedes.

Cindy Carolina Gomez

DEDICATORIA 2
Dedico este trabajo de pasantías primeramente a Dios por darme tantas
bendiciones y fortalezas para lograr cada meta propuesta y segunda a mi
madre y mi hermano ejemplo de superación y disciplina y porque ha estado
conmigo a cada paso que doy, cuidándome y dándome fortaleza para
continuar, velando por mi bienestar y educación siendo mi apoyo en todo
momento. Depositando su entera confianza en cada reto que se me
presentaba sin dudar ni un solo momento en mi inteligencia y capacidad. Es
por ello que soy lo que soy ahora. Los amo con mi vida.

Mirlenys Roymar Guerrero

5
 INDICE

RESUMEN 1 ............................................................................................................................... 3
RESUMEN 2 ............................................................................................................................... 4
DEDICATORIA 1 ......................................................................................................................... 5
DEDICATORIA 2 ......................................................................................................................... 5
CAPITULO I ................................................................................................................................ 8
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................... 8
UBICACIÓN .......................................................................................................................... 10

IDENTIFICACIÓN DEL LABORATORIO .................................................................................. 10

MISIÓN ................................................................................................................................ 10

VISION ................................................................................................................................. 10

CAPITULO II ............................................................................................................................. 11
MARCO TEORICO .................................................................................................................... 11
POLÍTICAS DE RECURSOS HUMANOS .................................................................................. 11

POLÍTICAS DE ÉTICAS .......................................................................................................... 11

POLÍTICAS DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR ............................................................................ 12

NORMAS GENERALES DEL LABORATORIO .......................................................................... 12

FUNCIONES DEL PASANTE EN EL LUGAR DONDE HIZO LAS PASANTÍAS ............................. 14

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL LABORATORIO ............................................................... 14

TÉRMINOS BÁSICOS USADOS.............................................................................................. 15

CAPITULO III ............................................................................................................................ 18

LA PASANTÍA ........................................................................................................................... 18
OBJETIVOS 1 ............................................................................................................................ 18
Objetivo general ............................................................................................................... 18

6
 Objetivos específicos ....................................................................................................... 18

OBJETIVOS 2 ............................................................................................................................ 18
Objetivo general ............................................................................................................... 18

Objetivos específicos ....................................................................................................... 18

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS ................................................... 19

CONCLUSIÓN........................................................................................................................... 24
ANEXOS ................................................................................................................................... 25

7
 CAPITULO I

INTRODUCCIÓN

En este trabajo expondremos que el proceso de enseñanza-aprendizaje

se da desde los primeros inicios de la vida, y en cada persona se da de forma
diferente, por eso se hace necesario la utilización de medios prácticos para
conocer y hacer énfasis en la manipulación y extracción de muestras para que
los pasantes en asistencia de laboratorio y conozcan los beneficios de la
práctica profesional. Es importante resaltar que este proceso se debe a un
sinfín de conocimientos previos que se dan desde los inicios de la carrera,
hasta la actualidad donde se prepara al estudiante (pasante) para laborar con
responsabilidad, principios éticos, y honestidad; demostrando su capacidad y
enteres.

Así se describe el anteproyecto del nuevo plan de estudios (UDELAR,

1986) que expresa: “las prácticas especializadas debieran permitir al
estudiante dar respuesta a los niveles de la práctica psicológica” a partir del
ultimo trimestre los estudiantes se integrarán a servicios realizando allí todas
las prácticas de asistencia, profilácticas, y de divulgación. De tal manera que
todas las bases de un buen aprendizaje debe llevar consigo la “Opción
Servicios” que se ejecuta al final del ciclo. La descripción de los contenidos
indica: “el estudiante optará por una de las actividades estables que el IPUR
desarrolla hacia la comunidad y que, a través de su participación y producción,
lo habiliten en los aspectos teóricos-técnicos y prácticos específicos para un
futuro ejercicio profesional en esa orientación”. (IPUR, 1988).

Dentro de este orden de ideas es necesario mencionar y analizar la

problemática del desempleo debido a la inestabilidad social y económica del

8
país, como una de las causas que lleva al pasante a desmotivarse y realizar
con poco interés sus prácticas profesionales. Sabiéndose que el desempleo
es la falta de trabajo para las personas que están en edad y condiciones de
trabajar. Esto conlleva a una baja iniciativa por formarse para ser gran un
profesional, debido a los bajos indicadores de rendimiento y fuentes de trabajo
dentro del país, además del costo elevado de la vida, cabe considerar que la
parte gubernamental ha dejado de lado la importancia que tiene la práctica
educativa para el desarrollo del país, otra de las causas que deriva es la falta
de insumos y reactivos para realizar la toma de las muestras que van
directamente relacionados al conocimientos en el área y por tal motivo una
depreciación en los resultados.

De esta problemática surgen las siguientes interrogantes ¿Cuál es la

importancia de aplicar los conocimientos académicos en las prácticas
profesionales?, ¿Cuáles son las prácticas correctas al momento de asistir al
usuario? ¿Por qué se debe conocer el funcionamiento del laboratorio clínico?

Siendo así el proceso de enseñanza-aprendizaje conforma la esencia

del diseño de la investigación, pues sobre él se desarrolla el contraste para la
cuantificación del saber aprendido, y por lo tanto la evaluación.

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UBICACIÓN
El laboratorio clínico Valle de San Bartolomé C.A, se encuentra ubicado
en la Calle Bolívar con carrera 10 Sector Casco Central El Cobre, metros arriba
de la medicatura Rural Tipo I El Cobre, laborando en horario comprendido de
7:30 am a 1:00 pm.

IDENTIFICACIÓN DEL LABORATORIO

Laboratorio clínico Valle de San Bartolomé C.A, atendido por la
Licenciada en Bioanálisis Marlliz A. Sánchez Guerra.

MISIÓN
El Laboratorio clínico Valle de San Bartolomé C.A, tiene como misión el
contribuir con el mejoramiento de la calidad de vida de la población cóbrense,
a través del suministro de ayudas diagnósticas que satisfacen las exigencias
de la medicina moderna, proporcionando resultados confiables y oportunos
con el más alto desarrollo profesional, tecnológico y de servicio.

VISION
Proyectamos un crecimiento de nuestra empresa, acorde a nuestra
importante trayectoria y lo que hemos consolidado en años de funcionamiento.
Nuestro objetivo es constituirnos en el Laboratorio Clínico preferido,
reconocido por su excelencia en servicio y calidad.

10
 CAPITULO II

MARCO TEORICO

POLÍTICAS DE RECURSOS HUMANOS

Esta referida a las personas encargadas de coordinar y resguardar una
organización (con o sin fines de lucro, y de cualquier tipo de asociación) se
encuentran en el área de recursos humanos, y son lo que desarrollan y
ejecutan de manera correcta todas las acciones que se llevan a cabo en la
misma. En síntesis, podemos decir que los mismos se encargan de elegir al
recurso humano apropiado para la empresa, de acuerdo no sólo con sus
habilidades y destrezas para desempeñar el trabajo requerido, si no también
evaluando otras condiciones y actitudes personales que impacten o puedan
impactar de manera positiva en la organización tomando en cuenta los valores
personales como la responsabilidad, compañerismo, respeto, honestidad, y
transparencia.

POLÍTICAS DE ÉTICAS
El tema de la ética es amplio porque da en varios estadios bien sea
público o privado y está directamente relacionada con la conducta de las
personas que ejercen un cargo en una organización, mostrando valores
morales y principios necesarios para una vida sana en la sociedad. Del mismo
modo, los trabajadores deben asumir un compromiso ético y social hacia los
ciudadanos, como la promoción de la igualdad social y el fortalecimiento de la
democracia. Para esto debe estar preparado para poner en práctica políticas
que beneficien a la empresa y a la comunidad en los ámbitos sociales,
económicos y políticos.

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 POLÍTICAS DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR
La planificación familiar es un derecho humano que implica la facultad
que tienen mujeres y hombres de disfrutar de una vida sexual satisfactoria,
segura, libre e informada. Es importante que los servicios de planificación
familiar estén ampliamente disponibles y sean de fácil acceso para toda
persona sexualmente activa, el conocimiento de métodos anticonceptivos
permite a las personas tener el número de hijos que desean.

NORMAS GENERALES DEL LABORATORIO

Normas generales
 No fumes, comas o bebas en el laboratorio.
 Utiliza una bata y tenla siempre bien abrochada, así protegerás tu ropa.
 Guarda tus prendas de abrigo y los objetos personales en un armario o taquilla
y no los dejes nunca sobre la mesa de trabajo.
 No lleves bufandas, pañuelos largos ni prendas u objetos que dificulten tu
movilidad.
 Procura no andar de un lado para otro sin motivo y, sobre todo, no corras
dentro del laboratorio.
 Si tienes el cabello largo, recógetelo.
 Dispón sobre la mesa sólo los libros y cuadernos que sean necesarios.
 Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes alguna herida, tápala.
 No pruebes ni ingieras los productos.
 En caso de producirse un accidente, quemadura o lesión, dirigirse al botiquín
de primeros auxilios.
 Recuerda dónde está situado el botiquín.
 Mantén el área de trabajo limpia y ordenada.
 Normas para manipular instrumentos y productos

12
 Antes de manipular un aparato o montaje eléctrico, desconéctalo de la red
eléctrica.
 No pongas en funcionamiento un circuito eléctrico sin que el bioanalista haya
revisado la instalación.
 No utilices ninguna herramienta o máquina sin conocer su uso,
funcionamiento y normas de seguridad específicas.
 Maneja con especial cuidado el material frágil, por ejemplo: el vidrio.
 Informar un material roto o averiado.
 Fíjate en los signos de peligrosidad que aparecen en los frascos de los
productos químicos.
 Lávate las manos con jabón después de tocar cualquier producto químico.
 Al acabar la práctica, limpia y ordena el material utilizado.
 Si te salpicas accidentalmente, lava la zona afectada con agua abundante. Si
salpicas la mesa, límpiala con agua y sécala después con un paño.
 Evita el contacto con fuentes de calor. No manipules cerca de ellas
sustancias inflamables. Para sujetar el instrumental de vidrio y retirarlo del
fuego, utiliza pinzas de madera. Cuando calientes los tubos de ensayo con la
ayuda de dichas pinzas, procura darles cierta inclinación. Nunca mires
directamente al interior del tubo por su abertura ni dirijas esta hacia algún
compañero.
 Todos los productos inflamables deben almacenarse en un lugar adecuado y
separados de los ácidos, las bases y los reactivos oxidantes.
 Los ácidos y las bases fuertes han de manejarse con mucha precaución, ya
que la mayoría son corrosivos y, si caen sobre la piel o la ropa, pueden producir
heridas y quemaduras importantes.
 Si tienes que mezclar algún ácido (por ejemplo, ácido sulfúrico) con agua,
añade el ácido sobre el agua, nunca al contrario, pues el ácido «saltaría» y
podría provocarte quemaduras en la cara y los ojos.

13
 No dejes destapados los frascos ni aspires su contenido. Muchas sustancias
líquidas (alcohol, éter, cloroformo, amoníaco...) emiten vapores tóxico

FUNCIONES DEL PASANTE EN EL LUGAR DONDE HIZO LAS

PASANTÍAS
 El auxiliar de laboratorio se encuentra en colaboración permanente con el
profesional bioquímico, se encarga de realizar tareas de preparación de
muestra y reactivos.

 En su rutina de trabajo diario, el auxiliar de laboratorio se ocupa de

conservar, limpiar y esterilizar todo el material que se utiliza en el
laboratorio. Elabora soluciones químicas, clasifica las muestras de
sangres.

 Otra de las funciones del auxiliar de laboratorio consiste en realizar el

registro de los pacientes y la transcripción del resultado de los análisis.
También suele dar indicaciones y sugerencias a los pacientes sobre la
obtención de las muestras para analizar.

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL LABORATORIO

Fortalezas

 Presenta un beneficio para el municipio, ya que las personas no

tienen que trasladarse grandes distancias para realizarse una
prueba clínica.
 Existe un buen trato con los usuarios que asisten para utilizar sus
servicios.

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  Se encuentra ubicado en el casco urbano del pueblo, por lo que
es de fácil acceso.
 Rapidez en el procesamiento de las muestras y entrega de los
resultados.
 Procesamiento de pruebas de descarte de transaminasas para
detectar virus como VIH (Virus De Inmunodeficiencia Humana),
SIDA (Virus De Inmunodeficiencia Adquirida), VPH (Virus de
Papiloma Humano), entre otros.

Debilidades

 El laboratorio cuenta con un espacio pequeño, donde no puede

albergar grandes cantidades de usuarios.
 Falta de reactivos para procesar muestras como urocultivo.
 El mantenimiento de los aparatos que se encuentra en el
laboratorio no se hace se hace regularmente por lo que su puede
afectar su funcionamiento
 No cuenta con aire acondicionado
 Falta de personal

TÉRMINOS BÁSICOS USADOS

1. Laboratorio: es un lugar físico que se encuentra especialmente
equipado con diversos instrumentos y elementos de medida o equipo,
en orden a satisfacer las demandas y necesidades de experimentos o
investigaciones diversas, la característica fundamental de cualquier
laboratorio, es que, allí las condiciones ambientales estarán
especialmente controladas y normalizadas con la estricta finalidad que
ningún agente externo pueda provocar algún tipo de alteración o
desequilibrio.

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2. Muestra: la extracción de una pequeña cantidad de sangre del sistema
circulatorio del paciente que posteriormente será conservada en medios
adecuados y llevada a analizar en un laboratorio especializado en este
tipo de estudios. En general, la muestra de sangre se extrae de una
vena, de ahí los nombres alternativos de venopunción.
3. Sangre: es un líquido, de color rojo en los vertebrados, que, impulsado
por el corazón, circula por los vasos sanguíneos del cuerpo de las
personas y los animales, transportando oxígeno, alimentos y productos
de desecho. La sangre está formada por el plasma, que lleva el agua y
sustancias en disolución, por las células sanguíneas; la sangre hace de
intermediaria entre los elementos anatómicos y el medio exterior.
4. Transaminasas: son enzimas que se localizan en el interior de células
de órganos como el hígado, el corazón o de algunos músculos y
que cumplen una función metabólica en el cuerpo. Cuando se detectan
niveles elevados en sangre, puede traducirse en problemas de salud,
principalmente en el hígado, causando un daño hepático que debe
tratarse.
5. Uroanálisis: El uroanálisis analiza una muestra de orina y mide
diferentes células y sustancias, entre ellas sangre. La mayoría de las
causas de sangre en la orina no se deben a un problema serio pero a
veces, si hay glóbulos rojos en la orina, esto podría indicar que usted
tiene un problema que necesita tratamiento, como enfermedades de los
riñones, infecciones del tracto urinario o enfermedades del hígado.
6. Coproanálisis: El análisis de las heces consiste en la obtención de una
muestra de heces procedentes del paciente que posteriormente será
conservada en medios adecuados y llevada a analizar en un laboratorio
especializado en este tipo de estudios. El diagnóstico definitivo en la
mayoría de las infecciones parasitarias intestinales del hombre, se basa

16
 rutinariamente en la demostración de parásitos y huevos en materia
fecal.
7. Esterilización: Se denomina esterilización al proceso por el cual se
obtiene un producto libre de microorganismos viables. El proceso de
esterilización debe ser diseñado, validado y llevado a cabo para
asegurar que es capaz de eliminar la carga microbiana del producto o
un microorganismo más resistente.
8. Centrifugación: es un método que permite separar sólidos de líquidos
de diferentes densidades mediante la utilización de una centrifuga de
laboratorio. La centrifuga obliga a una mezcla a experimentar un
movimiento rotatorio con una fuerza de mayor intensidad que la fuerza
gravitacional, provocando la sedimentación del sólido o de las partículas
de mayor densidad.
9. Hematocrito: La prueba del hematocrito es un tipo de análisis de sangre.
La sangre se compone de glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas.
Los glóbulos y las plaquetas están suspendidos en un líquido llamado
plasma. El hematocrito mide la cantidad de sangre compuesta por
glóbulos rojos. Los glóbulos rojos contienen una proteína llamada
hemoglobina que transporta oxígeno de los pulmones al resto del
cuerpo. Tener niveles del hematocrito demasiado altos o bajos puede
indicar un problema de la sangre, deshidratación u otras condiciones
médicas.

17
 CAPITULO III

LA PASANTÍA
La Pasantía Se realizó en el laboratorio clínico El Valle De San
Bartolomé C.A, proporcionando un conocimiento general de cómo es el trabajo
dentro de un laboratorio, sus normas y su funcionamiento y lo que implica estar
inmerso en él. Fue complemento ideal para la formación académica. Los
beneficios que se obtuvieron al realizar las pasantías son diversas, la toma,
manipulación y montaje de las muestras, así como la buena relación con los
usuarios quienes son los principales actores de este proceso.

OBJETIVOS 1
Objetivo general
Realizar las prácticas profesionales, aplicando los conocimientos adquiridos
en el proceso de formación.

Objetivos específicos
Analizar la misión, visión y políticas de funcionamiento del laboratorio clínico.
Examinar las fortalezas y debilidades del centro.
Brindar atención a los pacientes que recurren al centro

OBJETIVOS 2
Objetivo general
Aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso de formación académica.

Objetivos específicos
Conocer el funcionamiento del laboratorio clínico.
Identificar las fortalezas y debilidades del centro
Brindar asistencia al bionalista.

18
 DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES
REALIZADAS
Fecha Hora Actividad Observaciones
*Recibimiento del
laboratorio y
enseñanza de las
áreas.
*Atención al
paciente.
*Observación de
Las actividades
la toma y
anteriormente
procesamiento de
mencionadas se
la muestra de
realizaron en las 2
uroanálisis y
primeras
Del 18-11-2019 coproanálisis.
7:00 a 1:00 pm semanas de inicio
Al 29-11-2019 *Centrifugación
de pasantías
de muestras de
comenzando en
sangre y orina.
el mes de
*Explicación de la
noviembre de
toma pre y post
2019
prandial.
*Preparación de
material.
*Toma de
muestra
*Montar muestra
de química,

19
 uroanálisi y
coproanálisi.
*Realización de
frotis sanguíneo y
colorear.
*Lavado de
material.
*Preparación del
material.
*Organizar el
material lavado.
*Limpieza del
laboratorio.
*Montar y leer
Las actividades
Hematocritos.
anteriormente
*Toma de
mencionadas se
Del 02-12-2019 muestra
7:00 a 1:00 pm realizaron en las 2
Al 13-12-2019 *Montar muestra
semanas del mes
de química,
de diciembre de
uroanálisi y
2019
coproanálisi.
*Realización de
frotis sanguíneo y
colorear.
* Centrifugación
de muestras de
sangre y orina.

20
 *Lavado de
material.
*Preparación del Las actividades
material. anteriormente
*Organizar el mencionadas se
material lavado. realizaron en las 4
*Limpieza del semanas del mes
laboratorio. de enero de 2020
*Montar y leer
Hematocritos.
*Toma de
muestra
*Montar muestra
de química,
Del 06-01-2020 uroanálisi y
7:00 a 1:00 pm
Al 31-01-2020 coproanálisi.
*Realización de
frotis sanguíneo y
colorear.
* Centrifugación
de muestras de
sangre y orina.
*Lavado de
material.
*Reporte de
resultados e
impresión en la
computadora.

21
 *Preparación del
material.
*Organizar el
material lavado.
*Limpieza del
laboratorio.
*Montar y leer
Hematocritos.
*Toma de
muestra
*Montar muestra
de química,
Del 03-02-2020 uroanálisi y
7:00 a 1:00 pm
Al 14-02-2020 coproanálisi.
*Realización de
frotis sanguíneo y
colorear.
* Centrifugación
de muestras de
sangre y orina.
*Lavado de
material.
*Reporte de
resultados e
impresión en la
computadora.

22
23
 CONCLUSIÓN

Para concluir se hace necesaria explicar la importancia que tienen las

pasantías para el futuro egresado, puesto que las mismas aportan
conocimientos necesarios para desenvolverse en el ambiente de trabajo al que
próximamente se va a enfrentar, desarrollando personas capaces en el área.

El proceso de pasantías es un aprendizaje directo y conciso, porque

lleva al pasante a conocer las distintas áreas de un laboratorio clínico.

Es deber del asistente de laboratorio de resguardar y limpiar los

materiales y equipos que se encuentran en un laboratorio, para su buen
funcionamiento.

Para los pasantes en asistencia de laboratorio es indispensable tener

una buena relación y empatía con los usuarios que diariamente asisten en
busca de ayuda para solventar problemas de salud que afectan su vida. La
toma de la muestra y el procesamiento de las muestras deben ser en un lapso
corto de tiempo, evitando alteraciones en los resultados.

24
 ANEXOS

Toma de la muestra

25
Procesamiento De Muestra Sanguínea

Centrifugado Y Conteo De Hematocritos

26
 Frotis Sanguíneo

Procesamiento De Muestra Uroanálisi Y Coproanálisis

27
28