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    Computacion 4B

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    Mirla Barrios
    Este documento presenta la guía de trabajo para la tercera unidad de computación en el cuarto año de bachillerato. Incluye los contenidos a cubrir como navegadores web, PowerPoint y sistemas de archivos. También describe 3 actividades de evaluación como un cuadro comparativo, un mapa mental y una presentación en PowerPoint. Por último, presenta las escalas de rango para calificar las actividades y las fuentes de consulta recomendadas.

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    Este documento presenta la guía de trabajo para la tercera unidad de computación en el cuarto año de bachillerato. Incluye los contenidos a cubrir como navegadores web, PowerPoint y sistemas de archivos. También describe 3 actividades de evaluación como un cuadro comparativo, un mapa mental y una presentación en PowerPoint. Por último, presenta las escalas de rango para calificar las actividades y las fuentes de consulta recomendadas.

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    COMPUTACION 4B

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    GUÍA DE TRABAJO

    INSTITUTO INDÍGENA NUESTRA TERCERA UNIDAD


    SEÑORA DEL SOCORRO ÁREA COMPUTACIÓN
    HERMANAS BETHLEMITAS CUARTO BACHILLERATO EN
    GRADO
    EDUCACIÓN
    PROFESOR JOSÉ ESTUARDO ALARCÓN CIFUENTES

     Navegadores web  Power point 2016.


     Análisis de la brecha digital en  Métodos y formas.
    CONTENIDOS

    educación.  Diseño de diapositiva.


     Búsqueda y recolección de  Animaciones.
    datos en la web.  Efectos.
     Sistemas de archivos,  Área de trabajo.
    protección.
     Sistemas de comunicación.
     Valoración de la importancia
    del manejo de la tecnología.

    ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
    TEMA FECHA DE
    No. DESCRIPCIÓN
    GENERADOR REALIZACIÓN
    Microsoft Word 1.Realizar en Word un cuadro comparativo entre los diferentes navegadores web,
    2016 escribiendo similitudes y diferencias. 04-07-2018
    1 2. Realizar un mapa mental sobre los temas “brecha digital en la educación”, y
    (actividad en el
    colegio) “búsqueda y recolección de datos en la web”, esperar instrucciones del profesor.
    Parcial Parcial practico, verbal o escrito, utilizando rutinas del pensamiento, con los
    2 (rutina) temas vistos hasta la fecha.
    Actividad Realizar una presentación de diapositivas aportando más contenido de los temas , 11-07-2018
    evaluativa 3 sistemas de archivos, sistemas de protección, sistemas de comunicación y la importancia
    del manejo de la tecnología 15 diapositivas con ilustraciones, agregar caratula,
    (actividad hecha introducción y conclusión dentro del mismo documento, usar animaciones, transiciones, 01-08-2018
    3 en casa) y efectos a los textos e imágenes, enviarlo de forma digital al correo
    [email protected] una día antes de la fecha de entrega,
    dentro del mensaje incluir el nombre completo del alumn@, clave y su archivo adjunto,
    (trabajos iguales se anularan).

    Evaluación de 06 al 10 de
    5 CONSULTAR HORARIO DE EXÁMENES.
    unidad Agosto

    ASPECTOS QUE SE CALIFICARÁN


     Todas las actividades tienen un valor de 100 puntos.
    ESCALA DE RANGO
    COMPUTACIÓN
    ACTIVIDAD EVALUATIVA
    CUARTO BACHILLERATO EN EDUCACIÓN

    Alumno(a): Fecha:

    No.

    PUNTUALIDAD. 02 a 05
    1

    ORDEN Y LIMPIEZA. 02 a 05
    2

    PROCEDIMIENTO CORRECTO AL 15 a 50
    3 UTILIZAR EL PROGRAMA EN
    CURSO.
    CREATIVIDAD. 04 a 20
    4

    CORRECTA REDACCIÓN Y 05 a 20
    5 ORTOGRAFÍA..

    TOTAL
    100
    MMHP
    ESCALA DE RANGO
    COMPUTACIÓN
    ACTIVIDAD EVALUATIVA
    CUARTO BACHILLERATO EN EDUCACIÓN

    Alumno(a): Fecha:

    No.

    05 a 10
    1 PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA
    DEL TRABAJO.
    05 a 15
    2 SIGUE INSTRUCCIONES.

    1O a 30
    3 USO CORRECTO AL UTILIZAR
    MICROSOFT POWER POINT.
    10 a 30
    4 TUVO IDEAS ORIGINALES, NO
    PLAGIÓ OTRO DOCUMENTO.
    05 a 15
    UTILIZACIÓN CORRECTA DE LAS
    5
    FUNCIONES SOLICITADAS.

    TOTAL
    100

    RECOMENDACIONES GENERALES

    1. La escala de rango de la primera actividad evaluativa deberá ir pegada o dibujada e identificada en el cuaderno.
    2. La escala de rango de la tercera actividad evaluativa deberá ir pegada o dibujada e identificada en el cuaderno.
    3. El punteo del parcial se dejará por escrito en el cuaderno del alumno/a.
    4. Cada alumno/a deberá traer cada escala de rango en la fecha asignada de lo contrario se le restaran puntos.
    5. Cualquier duda con las actividades, se puede abocar con el maestro en el horario establecido de atención para
    resolver dudas e inquietudes (consultar horario de atención).

    FUENTES DE CONSULTA

    Libro de computación Predinsa computeach 14


    http://www.predinsa.net/computacion.html
    Cnb.mineduc.hob.gt/bachillerato.html

    José Estuardo Alarcón Cifuentes Vo.Bo. PEM. Marcos Manuel Hernández


    Docente del área Coordinación Académica

    MMHP

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