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    Evaluación Final

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    Alejandra Adema
    Este documento presenta una evaluación final para estudiantes de 3er grado sobre la comprensión de cuentos. Consiste en 5 actividades que evalúan la definición de cuento, la estructura de un cuento específico, explicar la situación del protagonista, ordenar sucesos del cuento y clasificar sustantivos.

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    Este documento presenta una evaluación final para estudiantes de 3er grado sobre la comprensión de cuentos. Consiste en 5 actividades que evalúan la definición de cuento, la estructura de un cuento específico, explicar la situación del protagonista, ordenar sucesos del cuento y clasificar sustantivos.

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    EVALUACIÓN FINAL

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    Evaluación Final

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    Alejandra Adema
    Este documento presenta una evaluación final para estudiantes de 3er grado sobre la comprensión de cuentos. Consiste en 5 actividades que evalúan la definición de cuento, la estructura de un cuento específico, explicar la situación del protagonista, ordenar sucesos del cuento y clasificar sustantivos.

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    EVALUACIÓN FINAL: UNIDAD N°3

    AÑO: 3°
    PRÁCTICAS DEL LENEGUAJE.
    NOMBRE:
    FECHA:
    OBEJTIVOS: Los alumnos serán evaluados en la comprensión, estructura del cuento y
    sustantivos.
    ACTIVIDADES:
    1) Completa la definición de cuento. (15%)

    El ……………….. es una……………………………de hechos que pueden ser reales o


    no reales. Los personajes más importantes son los ………………………………y los
    menos importantes son los……………………………..

    2) Según el cuento “El rey que no quería bañarse” de Ema Wolf escribe: (30%)
    SITUACIÓN INICIAL:

    CONFLICTO:

    SITUACIÓN FINAL:

    3) Según el cuento trabajado, explica por qué el rey no quería bañarse. (20%)

    4) Ordena las siguientes oraciones según fueron sucediendo en el cuento: (15%)

    o El rey se zambulló en la bañera.


    o Bañarse con juguetes se hizo una costumbre.
    o El rey Vigildo regresó de la guerra.
    o La reina Inés le preparó la bañera.
    o Los miembros de la corte mandaron a fabricar un ejército en miniatura.
    o El chambelán tuvo una gran idea.
    5) Busca entre las siguientes palabras nueve (9) sustantivos y clasifícalos en el
    siguiente cuadro. (20%)

    GATO – SALTAR- PLATO- AVES- CORRER – MIEDO- MESA- MIRTA- LEER- PELOTA- FUERTE-
    DORMIR- ESPONJA- SOLDADOS- ROMPER- AUTOS- LLENAR- ESCRITORIOS

    SUSTANTIVOS FEMENINO MASCULINO SINGULAR PLURAL

    PUNTAJE TOTAL: 100%


    PUNTAJE OBTENIDO:………………………………………………
    FIRMA DEL DOCENTE:……………………………………………..
    FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR:……………………………….
    EVALUACIÓN FINAL: UNIDAD N°3

    AÑO: 3°
    PRÁCTICAS DEL LENEGUAJE.
    NOMBRE:
    FECHA:
    OBEJTIVOS: Los alumnos serán evaluados en la comprensión, estructura del cuento y
    sustantivos.
    ACTIVIDADES:
    1) Completa la definición de cuento. (15%)

    NARRACIÓN- PROTAGONISTAS- CUENTO- PERSONAJES SECUNDARIOS.

    El ……………….. es una……………………………de hechos que pueden ser reales o


    no reales. Los personajes más importantes son los ………………………………y los
    menos importantes son los……………………………..

    2) Según el cuento “El rey que no quería bañarse” de Ema Wolf escribe una
    oración para: (30%)
    SITUACIÓN INICIAL:

    CONFLICTO:

    SITUACIÓN FINAL:

    3) Según el cuento trabajado, explica por qué el rey no quería bañarse. (20%)

    4) Ordena las siguientes oraciones según fueron sucediendo en el cuento: (15%)

    o El rey se zambulló en la bañera.


    o Bañarse con juguetes se hizo una costumbre.
    o El rey Vigildo regresó de la guerra.
    o Los miembros de la corte mandaron a fabricar un ejército en miniatura.
    5) Busca entre las siguientes palabras seis (6) sustantivos y clasifícalos en el
    siguiente cuadro. (20%)

    GATO – SALTAR- PLATO- AVES- CORRER – MIEDO- MESA- MIRTA- LEER- PELOTA- FUERTE-
    DORMIR- ESPONJA- SOLDADOS- ROMPER- AUTOS- LLENAR- ESCRITORIOS

    SUSTANTIVOS FEMENINO MASCULINO SINGULAR PLURAL

    PUNTAJE TOTAL: 100%


    PUNTAJE OBTENIDO:………………………………………………
    FIRMA DEL DOCENTE:……………………………………………..
    FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR:……………………………….
    EVALUACIÓN FINAL: UNIDAD N°3

    AÑO: 3°
    PRÁCTICAS DEL LENEGUAJE.
    NOMBRE:
    FECHA:
    OBEJTIVOS: Los alumnos serán evaluados en la comprensión, estructura del cuento y
    sustantivos.
    ACTIVIDADES:
    1) Completa la definición de cuento. (15%)

    NARRACIÓN- PROTAGONISTAS- CUENTO- PERSONAJES SECUNDARIOS.

    El ……………….. es una……………………………de hechos que pueden ser reales o


    no reales. Los personajes más importantes son los ………………………………y los
    menos importantes son los……………………………..

    2) Según el cuento “El rey que no quería bañarse” de Ema Wolf une según
    corresponda: (30%)
    Al viejo chambelán se le ocurre una idea.
    SITUACIÓN INICIAL Manda a armar soldados de juguetes para
    meter en la bañera. El rey estaba muy
    contento con la idea y se bañó.

    CONFLICTO Las esponjas cuentan que hace muchos años


    los reyes se iban a la guerra y tardaban
    muchos años en volver como le sucedió al rey
    Vigildo que llegó sucio y cansado.
    SITUACIÓN FINAL
    La reina Inés cuando lo vio llegar sucio y
    cansado, decidió prepararle un baño. Pero el
    rey Vigildo no quiso bañarse. Todos quedaron
    muy sorprendidos.

    3) Según el cuento trabajado, explica por qué el rey no quería bañarse. (20%)
    4) Ordena las siguientes oraciones según fueron sucediendo en el cuento: (15%)

    o El rey se zambulló en la bañera.


    o Bañarse con juguetes se hizo una costumbre.
    o El rey Vigildo regresó de la guerra.

    5) Busca entre las siguientes palabras tres (3) sustantivos y clasifícalos en el


    siguiente cuadro. (20%)

    GATO – SALTAR- PLATO- AVES- CORRER – MIEDO- MESA- MIRTA- LEER- PELOTA- FUERTE-
    DORMIR- ESPONJA- SOLDADOS- ROMPER- AUTOS- LLENAR- ESCRITORIOS

    SUSTANTIVOS FEMENINO MASCULINO SINGULAR PLURAL

    PUNTAJE TOTAL: 100%


    PUNTAJE OBTENIDO:………………………………………………
    FIRMA DEL DOCENTE:……………………………………………..
    FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR:……………………………….

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